普通话6声调一

一的四种读音用法
“一”只有一个读音“yī“，念第一声，它不是多音字。

但是在特定情况下有第二声和第四声的发音，普通话的音节在连续发出时，其中有一些音节的调值会受到后面的音节声调的影响，从而发生改变，这种现象就叫变调。

“一”的变调广泛存在于汉语中，它既能充分体现汉语的音律变化之美，又是我们朗读和口语交际的基础。

我们来说说”一“字变调的情况。

“一”字变调共有四种情况：
1、读一声yī 的情况：单念，或在句尾词末念本调yī
例如以下情况都读yī：
一唯一第一统一
同学们要做到表里如一。

2、读四声 yì的情况：“一”在非四声（去声）音节前念去声( yì )
例如以下情况都读yì：
一条一年一团一头一直
3、读二声 yí的情况：“一”在四声（去声）音节前念阳平(yí)
例如：
一夜一会一半一切一位
4、读轻声yi 的情况：“一”在重叠动词中念轻声(yi)
例如：
瞧一瞧看一看听一听
其实通过”一“字变调口诀来记忆”一“的变调规律更方便。

一字变调口诀：
一字本调是一声，
一二三声前变四声，
四声前面变二声，
词语中间念轻声。

普通话声调一、普通话声调介绍声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。

音乐中的音阶也是由音高决定的，因此，声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。

但要注意，声调的音高是相对的，不是绝对；声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。

描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。

普通话有四个声调：1、阴平念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。

声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。

例如：青春光辉春天花开公司通知新屋出租2、阳平念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高。

用五度标记法表示，就是从3升到5，写作3 5 。

声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。

例如：人民银行连年和平农民犁田圆形循环3、上( shǎng )声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。

声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。

例如：彼此理解理想美满永远友好管理很好4、去声念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。

声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。

例如：下次注意世界教育报告胜利创造利润二、上声的变调上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。

1、念半上── 上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。

例如：每天m þitiü n每年m þ i niá n 每月m þ iyu â2、念直上，像阳平一样── 上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。

调值由214变成24或35。

例如：美好mþihǎo厂长chǎngzhǎng领导lǐngdǎo音变（一）一、变调：1、上声的变调（参见普通话声调）2、“一”、“不”的变调二、轻声：1、什么是轻声？普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。

精简全面的汉语拼音音调表(细致编排)
引言
本文档旨在提供一份精简全面的汉语拼音音调表，以方便学习
者正确拼读汉语拼音时使用。

音调是汉语拼音中不可或缺的元素，
准确使用正确的音调有助于准确表达汉字的发音。

汉语拼音音调表
下面是一份细致编排的汉语拼音音调表，包括声母、韵母和音
调的组合。

请注意，每个音调的标记使用数字表示，其中1表示第
一声，2表示第二声，3表示第三声，4表示第四声，而0表示轻声。

结论
本文提供了一份精简全面的汉语拼音音调表，包含了声母、韵母和音调的组合。

学习者可以通过此表准确拼读汉语拼音，帮助提高汉语发音准确性。

请注意，本表仅供参考，学习者还需结合实际语境进行学习和实践。

第三章普通话的声调一、调值和调类声调指整个音节的高低升降的变化。

汉语的声调可以区分意义。

普通话里“山西”（shānxī）和“陕西”（shǎnxī）的不同，“主人”（zhǔrén）和“主任”（zhǔrèn）的不同，就是由于声调的不同。

声调包括调值和调类两个方面。

调值指声调的实际读法，也就是高低升降变化的具体形式。

调值是由音高决定的，音乐的音阶也是由音高决定的，但是调值和音阶不同。

音阶的高低是绝对的，调值的高低是相对的。

在音乐里，如C调的1，不管谁来唱，也不管用什么乐器来演奏，音高都是一样的；调值则不同，用普通话读“天”字，成年男人的调值比女人和小孩儿的低，同一个人情绪平静时的调值比情绪激动时低。

描写调值常用五度制声调表示法。

把一条竖线四等分，得到五个点，自下而上定为五度：1度是低音，2度是半低音，3度是中音，4度是半高音，5度是高音。

一个人所能发出的最低音是1度，最高音是5度，中间的音分别是2度、3度和4度。

一个音如果又高又平，就是由5度到5度，简称为55，是个高平调；如果从最低升到最高，就是由1度到5度，简称为15，是个低升调；如果由最高降到最低，就是由5度降到1度，简称为51，是个全降调。

五度制声调表示法图示如下：调类指声调的类别，就是把调值相同的音归纳在一起建立起来的声调的类别。

例如普通话的“去、替、废、动、恨”调值相同，都是由5度到1度，就属于同一个调类。

古代汉语的声调有四个调类，古人叫做平声、上声、去声、入声，合起来叫做四声。

现代汉语普通话和各方言的调类都是从古代的四声演变来的。

在演变的过程中有分有合，形成非常复杂的局面。

二、普通话的声调（一）普通话的调值和调类。

普通话有四种基本调值，可以归并为四个调类。

根据古今调类演变的对应关系，定名为阴平、阳平、上声和去声。

具体描写如下：1．阴平。

高而平，叫高平调。

发音时由5度到5度，简称55。

例字：妈、督、加、先、通。

2．阳平。

普通话声调对应音符普通话的声调分平、上、去、入四个调类，又称为阴平、阳平、上声和去声。

它与汉语拼音中的韵母一一对应。

每个字都有一定的声调。

读轻声时变调，叫“变调”；停顿，拖长叫“顿音”。

古代中原雅言区和官话区有不同的声调系统。

北京音是四声八调，而南方有六声二调，古入声字今读阳平或阴平。

现代汉民族共同语的声调，由古代雅言区的声调发展演变而成。

因此，要想说好普通话必须掌握四声八调。

我们可以试着来写一下，看能否把这些声调表达出来：第1声：第2声：第3声：第4声：第5声：第6声：第7声：第8声：第9声：如果你觉得自己还没有完全记住，那么请跟随老师再重新复习一遍吧！我从小就喜欢唱歌，也很爱听别人唱歌。

但当我真正开始练习唱歌时却遇到了许多困难。

刚开始时，我总是找不准调子，所以经常跑掉拍子。

后来妈妈告诉我，其实只需要记住两句口诀即可：“一三五不论，二四六分明。

”于是我便牢牢地记住了这两句口诀。

虽然我已经会背诵了，但是在日常生活中仍旧容易忘词儿。

直到有一天，爸爸教给了我一首《我的好妈妈》，并且让我反复吟唱，我才终于领悟到：其实，唱歌也像做数学题一样，关键是要熟悉各种调式，尤其是高低升降调之间的转换规律。

比如，《我的好妈妈》这首歌曲，前面几段旋律较慢，用的是 C 调，后半部分则快起来，用的是 D 调，这里面就包含了七个升降号。

另外，在练习过程中，除了要注意气息的运用，更要注意节奏感的培养。

在课堂上，老师讲解的知识点非常细致，例如：“四呼”指的是“开齐合撮”，“四呼”加上“四呼”等于“八呼”，“四呼”减去“四呼”等于“十六呼”……这些内容我都认真地记录在笔记本上，回家后仔细琢磨，渐渐地，我对“四呼”的理解越来越深刻，唱歌时也越来越顺畅了。

同学们，希望大家能够利用闲暇时光，勤奋苦练，早日将普通话说标准哦！。

汉语方言声调对照表一、概述汉语方言是指汉族人所使用的不同地区口音和语言的总称，根据声调的不同，可以将汉语方言划分为不同的类型。

声调是汉语中的一个重要特征，它能够改变词的意义。

不同的方言区域有着不同的声调系统，下面是汉语方言声调对照表。

二、普通话声调对照表1. 第一声：平声，声调符号为“-”，如“爸爸”、“妈妈”。

2. 第二声：上声，声调符号为“/”，如“爷爷”、“奶奶”。

3. 第三声：去声，声调符号为“\”，如“哥哥”、“姐姐”。

4. 第四声：入声，声调符号为“|”，如“狗狗”、“猫猫”。

三、粤语声调对照表1. 第一声：高平声，声调符号为“-”，如“爸爸”、“妈妈”。

2. 第二声：高上声，声调符号为“/”，如“爷爷”、“奶奶”。

3. 第三声：低上声，声调符号为“\”，如“哥哥”、“姐姐”。

4. 第四声：低去声，声调符号为“|”，如“狗狗”、“猫猫”。

四、四川话声调对照表1. 第一声：阴平声，声调符号为“-”，如“爸爸”、“妈妈”。

2. 第二声：阳平声，声调符号为“/”，如“爷爷”、“奶奶”。

3. 第三声：上声，声调符号为“\”，如“哥哥”、“姐姐”。

4. 第四声：去声，声调符号为“|”，如“狗狗”、“猫猫”。

五、湖南话声调对照表1. 第一声：阴平声，声调符号为“-”，如“爸爸”、“妈妈”。

2. 第二声：阳平声，声调符号为“/”，如“爷爷”、“奶奶”。

3. 第三声：阴上声，声调符号为“\”，如“哥哥”、“姐姐”。

4. 第四声：阳上声，声调符号为“|”，如“狗狗”、“猫猫”。

六、福建话声调对照表1. 第一声：阴平声，声调符号为“-”，如“爸爸”、“妈妈”。

2. 第二声：阳平声，声调符号为“/”，如“爷爷”、“奶奶”。

3. 第三声：阴上声，声调符号为“\”，如“哥哥”、“姐姐”。

4. 第四声：阳上声，声调符号为“|”，如“狗狗”、“猫猫”。

七、总结汉语方言声调对照表可以帮助我们了解不同方言之间的声调差异。

普通话实用训练教程一、普通话的重要性普通话是我们国家的通用语言，那可是超级重要的。

想象一下，你去外地旅游或者工作，如果不会普通话，那交流起来可就费劲啦。

就像你到了一个新地方，想买个东西，结果你说的话别人听不懂，别人说的你也不明白，那得多尴尬呀。

而且在找工作的时候，很多单位都要求有比较好的普通话水平呢。

比如说当老师、做客服之类的工作，普通话不好可就麻烦了。

所以呀，把普通话学好，那可是打开很多大门的钥匙呢。

二、普通话的发音基础1. 声母声母是一个音节开头的辅音。

像b、p、m、f这些，我们得把它们的发音位置和方法搞清楚。

比如说b，发音的时候，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

可别小看这些声母，一个音发不准，整个字的读音可能就不对啦。

就像“爸爸”这个词，如果b的音发错了，那可就成了别的意思了。

2. 韵母韵母就更丰富啦。

有单韵母，像a、o、e，还有复韵母，像ai、ei、ao这些。

韵母的发音要饱满。

比如说a，嘴巴要张大，舌头居中，声音要响亮。

要是韵母发音不到位，听起来就会很奇怪。

像有些地方的人把“月亮”的“月”读成“yě”，就是韵母没发对。

3. 声调普通话有四个声调，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

这声调要是错了，那意思可能就完全不一样了。

比如“妈麻马骂”，就是靠声调来区分的。

很多人在说普通话的时候，容易把声调弄混，这可得多练练。

三、普通话的词汇和语法1. 词汇我们要尽量使用普通话里的规范词汇。

有些地方有自己的方言词汇，在说普通话的时候就不能用了。

比如说“唠嗑”是东北方言，在普通话里可以说“聊天”。

还有一些词可能有不同的说法，我们要选择最通用的。

像“晓得”是方言里的“知道”，在普通话里还是说“知道”比较好。

2. 语法普通话的语法也有一定的规则。

比如说句子的语序，“我吃饭”，而不能说成“饭吃我”。

还有一些虚词的用法，像“的、地、得”的区分，很多人都容易弄错。

“美丽的花朵”，这里用“的”；“快速地跑”，这里用“地”；“跑得很快”，这里用“得”。

普通话考试的声调练习方法普通话作为我国的通用语言，其声调的准确掌握对于清晰、准确的表达至关重要。

在普通话考试中，声调的正确运用是一个重要的考核点。

下面，我们就来详细探讨一下普通话考试的声调练习方法。

一、了解普通话的声调特点普通话有四个声调，分别是阴平、阳平、上声和去声。

阴平（一声）：声调高而平，发音时声音高且平稳，调值为 55。

阳平（二声）：声调由中升到高，发音时声音从 3 度升到 5 度，调值为 35。

上声（三声）：声调先降后升，发音时声音先从 2 度降到 1 度，然后再升到 4 度，调值为 214。

去声（四声）：声调从高降到低，发音时声音从 5 度降到 1 度，调值为 51。

要准确发出每个声调，首先需要清晰地了解它们的特点和调值。

二、多听标准的普通话多听标准的普通话音频，如新闻联播、普通话教学录音等。

通过倾听，让耳朵熟悉正确的声调发音，培养语感。

在听的过程中，可以刻意去注意每个字的声调，感受声调的变化和节奏。

三、进行声调的单独练习1、阴平练习可以选择一些阴平字，如“妈、飞、歌”等，反复练习发音，保持声调的高平稳定。

2、阳平练习例如“麻、房、河”等阳平字，注意声调从中间升到高，发音要流畅。

3、上声练习“马、好、我”等上声字的练习要注意先降后升的声调变化，降和升的过渡要自然。

4、去声练习“骂、放、课”等去声字，发音时要干脆利落地从高降到低。

四、结合词语和句子练习单独练习声调后，要结合词语和句子进行综合练习。

这样可以更好地感受声调在实际语言中的运用。

比如：“阴平+阳平”的词语“飞机”“阳光”；“阳平+上声”的词语“阳台”“水手”；“上声+去声”的词语“理想”“主要”；“去声+阴平”的词语“大家”“放心”等。

句子练习如：“今天阳光明媚，是个出游的好天气。

”“我喜欢唱歌跳舞。

”五、模仿朗读选择一些优秀的普通话朗读作品，进行模仿朗读。

在模仿的过程中，注意模仿原声的声调、语气和节奏。

通过模仿，可以更直观地感受到声调在语流中的变化和运用。

普通话考试的声调练习方法普通话是我国的通用语言，说好普通话对于交流、学习和工作都有着重要的意义。

在普通话考试中，声调的准确掌握是一个关键的部分。

声调不准，可能会导致发音错误，影响语言的表达和理解。

下面为大家介绍一些有效的普通话考试声调练习方法。

一、了解普通话的声调特点普通话有四个声调：阴平、阳平、上声和去声。

阴平（一声）：声调高而平，发音时声音始终保持较高且平稳，没有升降变化，如“妈（mā）”。

阳平（二声）：声调由中升高，发音时声音从中间向上扬，如“麻（má）”。

上声（三声）：声调先降后升，发音时声音先向下压再上扬，如“马（mǎ）”。

去声（四声）：声调由高降低，发音时声音从高处迅速下降，如“骂（mà）”。

二、声调练习的基础准备1、保持良好的发音姿势发音时，身体要放松，保持自然的站立或坐姿。

头部端正，口腔打开，舌头自然平放，这样有助于气息的顺畅和声音的清晰。

2、进行呼吸训练平稳而深沉的呼吸对于发声很重要。

可以通过深呼吸、慢呼吸的练习来控制气息，使发声更有力量和持久性。

3、练习唇舌的灵活度通过一些简单的唇舌操，如撅唇、咧唇、绕唇、弹舌等，增强唇舌的灵活性，以便更准确地发出各种声调。

三、具体的声调练习方法1、单音节声调练习选取一些具有代表性的单音节字，按照四个声调进行反复练习。

比如：“巴（bā）、拔（bá）、把（bǎ）、爸（bà）”。

练习时要注意每个声调的发音特点，力求准确、清晰。

2、双音节词语声调练习将不同声调的字组合成双音节词语进行练习，如“阴天（yīn tiān）、阳台（yáng tái）、雨伞（yǔ sǎn）、芋圆（yùyuán）”。

在练习过程中，感受声调在词语中的变化和组合规律。

3、多音节词语和句子声调练习逐渐增加难度，练习多音节的词语和句子。

注意词语和句子中每个字的声调，以及声调之间的过渡和衔接。

例如：“风调雨顺（fēng tiáoyǔ shùn）”、“我们要努力学好普通话（wǒ men yào nǔ lì xué hǎo pǔ tōng huà）”。

汉语“一”的词义与变调——兼评《普通话“一”字声调的
读法》
刘新友
【期刊名称】《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》
【年(卷),期】1982(000)001
【摘要】无
【总页数】4页(P63-66)
【作者】刘新友
【作者单位】无
【正文语种】中文
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