普通话的声调

普通话声调的四种调值1.阴平。

高而平，叫高平调。

发音时由5度到5度，简称55。

例字：妈、督、加、先、通。

2.阳平。

由中音升到高音，叫中升调。

由3度到5度，简称35。

例字：麻、毒、荚、贤、铜。

3.平声。

由半低音降至低音再升至半高音，叫降调值。

由2度降至1度，再升至4度，缩写。

例字：马、赌、甲、显出、桶。

4.去声。

由高音降到低音，叫全降调。

由5度到1度，简称51。

例字：骂、度、价、县、痛。

普通话声调的调类和音值可以综合为下面的表中：调类调值调型调号例字阳平 55 低平 - 基准：咪mī，身shēn阳平 35 中升 / 例：迷mí，神shén上声再降升√ 基准：米mǐ，检shěn去声 51 全降例：密mì，慎shèn(二) 韵母我们平常说话，总是一个一个音节连在一起发音的。

音节和音节相连时，有的音节的调值会发生有规律的变化，这种变化叫做变调。

变调是汉语许多方言都有的现象，最常见的变调是后面音节的调值影响前面音节的调值。

下面我们介绍普通话里两种重要的变调。

1.平声的韵母。

两个音节相连，前一个音节就是上声时，这个上声受它后面音节声调的影响出现韵母。

规律就是：上声和上声相连时，前一个上声的调值由变为35。

例如：买米、好酒、土改、检举、冷水。

上声和非上声相连时，前一个平声的音值由变成21(半上)。

⑴上声加阴平，例如：买姜、好书、写诗、语音。

⑵平声提阳平，比如：买油、不好房、两条、语言。

⑶上声加去声，例如：买菜、好戏、写信、美味。

2.“一”和“不”的韵母。

“一”的.本调是阴平，单读时或在词句末尾时读本调。

例如：一、第一。

在阴平、阳平、上声的前边读时发生变调，改读为51去声。

⑴“一”提阴平，比如：一斤、一天、一杯。

⑵“一”加阳平，例如：一元、一年、一条。

⑶“一”加之声，比如：一两、一晚、一本。

“一”在去声的前边改读为35阳平。

例如：一寸、一夜、一个。

“不”的本调就是回去声，单读时或在词句末尾时读本阳入。

普通话声调声调就是一个音节声音高低的变化。

这种音高的变化由区别意义的重要作用。

比如“很鲜”“很咸”“很险”就是因为“鲜”“咸”“险”的声调不同，所以意义也不同。

普通话有四个声调。

第一声也叫阴平声，调值是55；第二声也叫阳平声，调值是35；第三声也叫叫上声，调值是214；第四声也叫去声，调值是51。

请看下面声调调值图：1、普通话声调的一些特点：①四个声调的调型有明显的区别，一平、二升、三曲、四降。

除阴平外，其他三个声调升降的幅度都比较大，所以普通话听起来抑扬交错，音乐性很强。

②高音成分多，阴、阳、去声都有最高度5，上声末尾也到4，所以普通话语音显得比较高昂。

③四个声调的长度有一定的比例，上声最长，阳平次长，去声最短，阴平次短，在词语中形成和谐的节奏。

调的调值不同；三是方言跟普通话之间各类声调所包含的字不尽相同。

普通话有阴、阳、上、去四种声调，也就四种调类。

这个声调系统是从中古汉语的阴平、阳平、阴上、阳上、阴去、阳去、阴入、阳入八类声调分合演变而来。

比如吴方言很多方言点完整地保存了中古地八个调类；江淮西北方言五种调类，多了入声；江淮东南区六种调类，入声分阴阳，有的还有七种调类，去声也分阴阳，而北方方言基本相同，所以除去北方方言，江苏方言与普通话在调类上共同差异是入声，至于调值则存有很大差异。

2、声调的感知问题普通话五度制标调是根据听觉的感知来标写的，数值之间是等分的，但如果正好处在两度之间，这时只能参考其他调类的调值情况和感知印象确定应该是5度还是4度。

五度制本来就是根据感知划分的相对标度，是不可能有绝对的数值分界线的。

在声调语言中，声调的数目都比元音和辅音少得多，声调得数目自然也比声母和韵母少得多，声调在语音结构中的负担自然也就重得多。

例如，普通话有22个声母，不过只有四个声调，如果某一个声母读得不准确，并不一定很快就被听得人觉察出来，因为另外还有21个声母也在话语中持续出现，各声母的出现率都不会很高。

普通话声调教案普通话是中国的官方语言，也是全球最多人使用的语言之一。

在学习普通话的过程中，声调是一个非常重要的方面。

普通话有四个声调和一个轻声，每个声调都有不同的发音方式和意义。

因此，正确的声调发音对于学习普通话来说至关重要。

本文将介绍一些教学方法和技巧，帮助学生正确地发音和记忆普通话的声调。

声调的基本知识普通话有四个声调和一个轻声。

它们分别是：1.第一声：平声，发音时声带不动，声音平稳。

2.第二声：升调，发音时声带向上拉，声音上扬。

3.第三声：降升调，发音时声带先向下拉再向上拉，声音先下降再上扬。

4.第四声：降调，发音时声带向下拉，声音下降。

5.轻声：不发声，只有一个轻微的气息。

每个声调都有不同的发音方式和意义。

例如，“ma”这个音节在不同的声调下有不同的意义。

第一声的“ma”表示“麻”，第二声的“ma”表示“妈”，第三声的“ma”表示“马”，第四声的“ma”表示“骂”，而轻声的“ma”则表示“吗”。

教学方法和技巧1. 视频教学在教学普通话声调时，可以使用视频教学的方式。

通过视频教学，学生可以看到老师的口型和发音方式，更容易理解和模仿。

同时，视频教学也可以让学生在自己的时间和地点进行学习，更加方便。

2. 练习口型正确的口型是发音的关键。

在教学普通话声调时，可以让学生练习正确的口型。

例如，在发第一声时，嘴巴要张开，舌头放平，声音要平稳。

在发第二声时，嘴巴要稍微闭合，舌头向上卷起，声音要上扬。

在发第三声时，嘴巴要稍微闭合，舌头先向下卷起再向上卷起，声音要先下降再上扬。

在发第四声时，嘴巴要稍微闭合，舌头向下卷起，声音要下降。

在发轻声时，嘴巴要轻轻闭合，不发声。

3. 练习听力在教学普通话声调时，可以让学生练习听力。

通过听力练习，学生可以更好地理解和记忆不同声调的发音方式和意义。

例如，可以播放一些普通话的录音，让学生听出不同的声调和意义。

4. 练习口语在教学普通话声调时，可以让学生练习口语。

通过口语练习，学生可以更好地掌握不同声调的发音方式和意义。

普通话的语音常识普通话是中国的官方语言，也是世界上使用人数最多的语言之一。

以下是普通话的语音常识：1. 声母（shēngmǔ）：普通话有21个声母，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

这些声母代表了不同的辅音音素。

2. 韵母（yùnmǔ）：普通话有16个韵母，包括a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün。

这些韵母代表了不同的元音音素。

3. 声调（shēngdiào）：普通话有四个声调，分别是平声（1声）、上声（2声）、去声（3声）和入声（4声）。

声调的不同可以改变词语的意义。

4. 声调符号（shēngdiào fúhào）：为了标记声调，普通话使用了声调符号。

例如，第一声用“ˉ”表示，第二声用“´”表示，第三声用“`”表示，第四声用“ˇ”表示。

5. 声调变调规则（shēngdiào biàndiào guīzé）：在普通话中，有一些情况下声调会发生变调。

例如，连读时第一音节的声调会变为轻声，双三声相连时第一个会变为二声，双四声相连时第一个会变为三声。

6. 声母韵母组合（shēngmǔ yùnmǔ zǔhé）：普通话的音节由声母和韵母组合而成。

例如，“ba”、“ma”、“da”等。

7. 声母韵母的发音（shēngmǔ yùnmǔ de fāyīn）：每个声母和韵母都有其特定的发音方式。

例如，“b”发音时双唇轻轻合上，发出爆破音；“a”发音时口腔放松，舌头放平。

8. 声母韵母的组合规则（shēngmǔ yùnmǔ de zǔhéguīzé）：普通话中的声母和韵母有一定的组合规则。

例如，“z”只能与i、ü、u组合，“j”只能与i、ü组合。

普通话音调一、普通话声调介绍声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。

音乐中的音阶也是由音高决定的，因此，声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。

但要注意，声调的音高是相对的，不是绝对；声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。

描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。

普通话有四个声调：1、阴平念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。

声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。

例如：青春光辉春天花开公司通知新屋出租2、阳平念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高。

用五度标记法表示，就是从3升到5，写作3 5 。

声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。

例如：人民银行连年和平农民犁田圆形循环3、上( shǎng )声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。

声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。

例如：彼此理解理想美满永远友好管理很好4、去声念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。

声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。

例如：下次注意世界教育报告胜利创造利润二、上声的变调上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。

1、念半上── 上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。

例如：每天mětiān每年měinián 每月měiyuè2、念直上，像阳平一样── 上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。

调值由214变成24或35。

例如：美好měihǎo厂长chǎngzhǎng领导lǐngdǎo普通话声调训练(一)一、按普通话四声的调值念下面的音节。

关于普通话的声调问题 普通话有四种基本调值，根据古今调类演变的对应关系，定名为阴平、阳平、上声和去声。

下⾯是百分⽹店铺分享的⼀些相关资料，供⼤家参考。

具体描写如下： 1.阴平。

⾼⽽平，叫⾼平调。

发⾳时由5度到5度，简称55。

例字：妈、督、加、先、通。

2.阳平。

由中⾳升到⾼⾳，叫中升调。

由3度到5度，简称35。

例字：⿇、毒、荚、贤、铜。

3.上声。

由半低⾳降到低⾳再升到半⾼⾳，叫降升调。

由2度降到1度，再升到4度，简称214。

例字：马、赌、甲、显、桶。

4.去声。

由⾼⾳降到低⾳，叫全降调。

由5度到1度，简称51。

例字：骂、度、价、县、痛。

普通话声调的调类和调值可以综合为下⾯的表： 调类调值调型调号例字 阴平 55 ⾼平 - 例：咪mī，⾝shēn 阳平 35 中升 / 例：迷mí，神shén 上声 214 降升 √ 例：⽶mǐ，审shěn 去声 51 全降 \ 例：密mì，慎shèn (⼆) 变调 我们平常说话，总是⼀个⼀个⾳节连在⼀起发⾳的。

⾳节和⾳节相连时，有的⾳节的调值会发⽣有规律的变化，这种变化叫做变调。

变调是汉语许多⽅⾔都有的现象，最常见的变调是后⾯⾳节的调值影响前⾯⾳节的调值。

下⾯我们介绍普通话⾥两种重要的变调。

1.上声的变调。

两个⾳节相连，前⼀个⾳节是上声时，这个上声受到它后⾯⾳节声调的影响发⽣变调。

规律是： 上声和上声相连时，前⼀个上声的调值由214变为35。

例如：买⽶、好酒、⼟改、检举、冷⽔。

上声和⾮上声相连时，前⼀个上声的调值由214变为21(半上)。

⑴上声加阴平，例如：买姜、好书、写诗、语⾳。

⑵上声加阳平，例如：买油、好房、两条、语⾔。

⑶上声加去声，例如：买菜、好戏、写信、美味。

2.“⼀”和“不”的变调。

“⼀”的本调是阴平，单读时或在词句末尾时读本调。

例如：⼀、第⼀。

在阴平、阳平、上声的前边读时发⽣变调，改读为51去声。

普通话声调基本知识要点声调的音高是相对的，不是绝对;声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。

那么，下面是店铺为大家整理的声调基本知识要点，欢迎大家阅读浏览。

一、普通话声调介绍声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。

音乐中的音阶也是由音高决定的，因此，声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。

但要注意，声调的音高是相对的，不是绝对;声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。

描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。

普通话有四个声调：1、阴平念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。

声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。

例如：青春光辉春天花开公司通知新屋出租2、阳平念高升(或说中升)，起音比阴平稍低，然后升到高。

用五度标记法表示，就是从3升到5，写作35。

声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。

例如：人民银行连年和平农民犁田圆形循环3、上(shǎng)声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。

声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。

例如：彼此理解理想美满永远友好管理很好4、去声念高降(或称全降)，起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。

声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。

例如：下次注意世界教育报告胜利创造利润二、上声的变调(本文详细内容请查看：谈谈变调)上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。

1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。

例如：每天měitiān每年měinián每月měiyuè2、念直上，像阳平一样──上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样(或近似阳平)。

普通话考试的声调练习方法普通话作为我国的通用语言，其声调的准确掌握对于清晰、准确的表达至关重要。

在普通话考试中，声调的正确运用是一个重要的考核点。

下面，我们就来详细探讨一下普通话考试的声调练习方法。

一、了解普通话的声调特点普通话有四个声调，分别是阴平、阳平、上声和去声。

阴平（一声）：声调高而平，发音时声音高且平稳，调值为 55。

阳平（二声）：声调由中升到高，发音时声音从 3 度升到 5 度，调值为 35。

上声（三声）：声调先降后升，发音时声音先从 2 度降到 1 度，然后再升到 4 度，调值为 214。

去声（四声）：声调从高降到低，发音时声音从 5 度降到 1 度，调值为 51。

要准确发出每个声调，首先需要清晰地了解它们的特点和调值。

二、多听标准的普通话多听标准的普通话音频，如新闻联播、普通话教学录音等。

通过倾听，让耳朵熟悉正确的声调发音，培养语感。

在听的过程中，可以刻意去注意每个字的声调，感受声调的变化和节奏。

三、进行声调的单独练习1、阴平练习可以选择一些阴平字，如“妈、飞、歌”等，反复练习发音，保持声调的高平稳定。

2、阳平练习例如“麻、房、河”等阳平字，注意声调从中间升到高，发音要流畅。

3、上声练习“马、好、我”等上声字的练习要注意先降后升的声调变化，降和升的过渡要自然。

4、去声练习“骂、放、课”等去声字，发音时要干脆利落地从高降到低。

四、结合词语和句子练习单独练习声调后，要结合词语和句子进行综合练习。

这样可以更好地感受声调在实际语言中的运用。

比如：“阴平+阳平”的词语“飞机”“阳光”；“阳平+上声”的词语“阳台”“水手”；“上声+去声”的词语“理想”“主要”；“去声+阴平”的词语“大家”“放心”等。

句子练习如：“今天阳光明媚，是个出游的好天气。

”“我喜欢唱歌跳舞。

”五、模仿朗读选择一些优秀的普通话朗读作品，进行模仿朗读。

在模仿的过程中，注意模仿原声的声调、语气和节奏。

通过模仿，可以更直观地感受到声调在语流中的变化和运用。