咏柳练习题

二年级下册课后练习（写字9~16）课文无全注音【课文】1、古诗二首《村居》《咏柳》①朗读课文。

想象画面，说说诗句中春天的美景。

背诵课文。

②读一读，填一填。

✧______莺飞______，拂堤杨柳醉______。

✧不知细叶谁裁出，______________。

③读一读，记一记。

河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮2、找春天①朗读课文。

说说孩子们找到的春天是什么样的。

②读下面的句子，试试怎样读更好。

◆小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◆春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

③选做:你找到的春天是什么样子的?仿照第4~7自然段3、开满鲜花的小路①分角色朗读课文。

②读一读，注意加点的部分。

再看看课文插图，仿照例句说一说。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

✧房子旁边______。

山坡上______。

_______。

③课文中“美好的礼物”指的是什么?生活中还有什么也是美好的礼物?4、邓小平爷爷植树①朗读课文。

②默读第3自然段。

借助插图，说说邓爷爷植树的情景。

③读一读，记一记。

碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃口语交际：注意说话语气语文园地一「识字加油站」游览公园时，我会看导览图「字词句运用」①补充合适的词语,再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。

_____的天空_____的阳光_____的田野_____的微风_____的柳条_____的草坪②根据不同的提问，读读下面的句子。

（种子睡在松软的泥土里。

什么睡在松软的泥土里？重在睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？）「书写提示」：左上包围的字，书写时包围部分的撤画要写得伸展。

左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得伸展。

5、雷锋叔叔，你在哪里①听老师讲雷锋的故事，再朗读这首诗歌，注意有问有答的特点。

②猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。

泥泞年迈晶莹寻觅③读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。

沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔....顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔.....6、千人糕①默读课文。

小学古诗练习题一1、不知细叶谁裁出，（）2、洛阳亲友如相问，（）3、劝君更尽一杯酒，（）4、（），孤帆一片日边来。

5、莫愁前路无知己，（）6、春种一粒粟，（）。

7、（），牧童遥指杏花村。

8、夕阳无限好，（）。

9、路人借问遥招手，（）10、松下问童子，（）。

11、（），春江水暖鸭先知。

12、君看一叶舟，（）。

13、（），西湖歌舞几时休。

14、意欲捕鸣蝉，（）。

15、黄沙百战穿金甲，（）。

16、愿君多采撷，（）。

二、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？1、我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

（）2、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

（）3、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

（）4、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

（）5、解落三秋叶，能开二月花。

（）6、刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

（）三、找数字，找找下面的古诗中藏有哪些数字。

1、《出塞》——（）2、《芙蓉楼送辛渐》——（）3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——（）4、《山行》——（）5、《乌衣巷》——（）6、《晓出净慈寺送林子方》——（）7、《陶者》——（）8、《春日》——（）9、《村居》——（）四、古诗中有许多对仗，如：天对地,雨对风,大陆对长空，下面古诗中的词语，你能写出与哪些词对仗吗？苍山远——（）窗含西岭——（）泥融——（）三万里——（）千山——（）五、请把下面表示气象的词填入诗句中。

风、雪、霜、雷、云、雾、雨1、朝辞白帝彩（）间2、北风吹雁（）纷纷3、月落乌啼（）满天4、斜风细（）不须归5、日照澄州江（）开6、水村山郭酒旗（）7、九州生气恃风（）六、连线题。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

描写山水胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

歌颂情谊死去元知万事空，但悲不见九州同。

蕴含哲理桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

热爱祖国不识庐山真面目，只缘身在此山中。

思念故乡七、在括号内填上古诗的作者。

孟浩然杨万里白居易杜牧贺知章李白《咏柳》—（）《春晓》—（）《望庐山瀑布》—（）《山行》—（）《小池》—（）《忆江南》—（）答案：一、补充诗句。

部编版二年级下册语文古诗阅读专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________ 1. 把古诗《咏柳》补充完整，再完成问题。

咏柳碧玉妆成_______，_______垂下绿丝绦。

_______细叶谁裁出，二月春风似_______。

（1）补充诗歌（2）这首诗的作者是代诗人。

（3）这首诗前两句中，作者把比作，把比作；最后一句中，作者把比作。

（4）这首诗通过对的赞美，引出了对的赞美。

2. 读读歌谣，再填一填。

保护动物，人人有责你拍一，我拍一，几只小鸟叫叽叽。

你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。

你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。

你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。

你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。

你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠（jiū）。

你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。

你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。

你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。

你拍十，我拍十，保护动物人人知。

（1）下面不是近义词的一组词语是（）A.好看——漂亮B.辛苦——轻松C.保护——爱护（2）文中“蜻蜓像架小飞机”，是把比作。

①蜻蜓②小飞机3. 古诗阅读。

咏柳________________________，________________________。

________________________，________________________。

［1］默写古诗。

［2］这首古诗的作者是_____代诗人__________；题目中“咏”字的意思是____________。

［3］诗中的“绿丝绦”是指__________________。

［4］诗中运用了比喻手法的一句是：________________，_____________。

这个句子生动形象地把________________比喻成_________________。

4. 阅读下面的诗歌，回答问题。

（）不知细叶谁裁出（）碧玉妆成一树高（）二月春风似剪刀（）万条垂下绿丝绦［1］给古诗排序，把序号写到括号里。

小学语文古诗词练习题一、填空题1. 《静夜思》的作者是______。

2. “床前明月光，疑是地上霜。

”这句诗出自______。

3. 《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”描绘的是______季的景象。

4. 《咏鹅》中“白毛浮绿水，红掌拨清波”描绘的是______的美丽画面。

二、选择题A. 《悯农》B. 《春望》C. 《登鹳雀楼》D. 《静夜思》2. “欲穷千里目，更上一层楼”出自哪首诗？A. 《望庐山瀑布》B. 《登鹳雀楼》C. 《赋得古原草送别》D. 《题西林壁》三、连线题请将下列诗人与他们的作品连线：李白 A. 《江雪》杜甫 B. 《静夜思》王之涣 C. 《登鹳雀楼》柳宗元 D. 《春望》四、判断题1. 《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章的作品。

（）2. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》。

（）五、默写题1. 请默写《望庐山瀑布》全文。

2. 请默写《寻隐者不遇》全文。

六、简答题1. 请简要描述《村居》这首诗描绘的景象。

2. 请简要分析《山行》这首诗表达了诗人怎样的情感。

七、诗句补全题1. 补全诗句：“海内存知己，______。

”（王勃《送杜少府之任蜀州》）2. 补全诗句：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

______，夜半钟声到客船。

”（张继《枫桥夜泊》）八、诗词理解题1. 请解释《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”的意义。

2. 《绝句》中“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描绘了怎样的季节特点？九、诗词鉴赏题1. 请赏析《江畔独步寻花》这首诗中的“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”两句，描述其意境。

2. 请分析《清明》这首诗中“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”所蕴含的情感。

十、诗词归类题杜甫 A. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”王维 B. “会当凌绝顶，一览众山小。

”孟浩然C. “白日依山尽，黄河入海流。

”十一、诗词改写题1. 请将《宿新市徐公店》中的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”改写为现代文。

三年级古诗两首咏柳春日练习题三年级古诗两首《咏柳》《春日》练习题一、基础知识1、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

碧绦（tāo tiáo）泗水滨（bīn bīng）妆成（zhuāng zuāng）裁出（cái chái）2、看拼音，写词语。

bì yù zhuāng shì jiǎn dāo sī tāo（）（）（）（）3、比一比，再组词。

咏（）妆（）裁（）滨（）泳（）壮（）栽（）宾（）4、解释下列词语的意思。

（1）碧玉：（2）妆：（3）绦：（4）胜日：（5）寻芳：5、默写古诗。

（1）《咏柳》＿___________________，＿___________________。

＿___________________，＿___________________。

（2）《春日》＿___________________，＿___________________。

＿___________________，＿___________________。

二、阅读理解（一）《咏柳》咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1、这首诗的作者是_____代诗人_____。

2、诗中描写了哪些景物？＿___________________3、用自己的话说说前两句诗的意思。

4、后两句诗运用了_____的修辞手法，把_____比作_____，形象地写出了春风的_____。

（二）《春日》春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

1、解释诗中加点的词语。

胜日：＿___________________等闲：＿___________________2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？＿___________________3、诗中描绘了怎样的春日景象？＿___________________三、拓展延伸1、你还知道哪些描写春天的古诗？请写出一首。

二年级年级语文古诗两首《村居》《咏柳》练习精选（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题读一读，选一选。

（填序号）1．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”中“散学”的意思是（）A．不上学B．放学C．下课了2．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”中“似”的意思是（）A．好像B．一样3．选择对词语解释不正确的一项是（）A．忙趁东风放纸鸢：不闲着。

B．二月春风似剪刀：好像。

C．碧玉妆成一树高：装扮。

4．《村居》和《咏柳》写是哪个季节（）A．夏季B．春季C．秋季5．“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A．蝴蝶B．燕子C．风筝6．“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A．春天的烟雾B．春天的水汽C．做饭燃起的烟二、诗词曲鉴赏7．阅读古诗，完成练习。

村居①草长莺飞二月天，②拂堤杨柳醉春烟。

③儿童散学归来早，④忙趁东风放纸鸢。

咏柳⑤碧玉妆成一树高，⑥万条垂下绿丝绦。

⑦不知细叶谁裁出，⑧二月春风似剪刀。

读一读下面的解释，想一想是哪一句诗的意思，标上序号。

例：（②）杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。

杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

（______）农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

（______）村里的孩子们放了学急忙跑回家。

（______）趁着东风把风筝放上蓝天。

（______）原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

（______）高高的柳树长满了翠绿的新叶。

（______）这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？（______）轻柔的柳枝垂下，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

阅读古诗，回答问题。

宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

8．这首诗描写的是_____（季节）的景色。

9．“_______，______”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

1、《村居》课堂练习题1、给下面的字选择正确读音。

村（ cūn chūn ）居（ jū jǜ）醉（zuìzhuì）散（sàn shàn ）2、填空。

草（）莺（）二月天，拂堤杨柳醉（）烟。

儿童散（）归（）早，（）趁（）（）放纸鸢。

3、《村居》的作者是（）朝诗人高鼎，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的（）的景象和放学后孩子们（）的情景。

《咏柳》课堂练习题1、连线。

刀细柳条万wàn tiáo dāo xìliǔ2、组词。

万（）树（）思（）刀（）柳（）细（）3、我会写。

咏柳碧（）妆（）（）（）高，（）条垂（）绿丝绦。

（）（）细（）谁裁（），（）（）（）（）似剪（）。

2、《找春天》课堂练习题一、读一读，连一连。

xiūzhē nèn fú què yǎn chù遮嫩符羞触掩鹊二、比一比，看谁读得对。

（注音即可）害羞怕羞嫩绿嫩叶鹊桥遮阳遮住符合符号喜鹊掩护掩埋触电触动触发三、读拼音，写词语。

xī shuǐmián bù（）（）tàn tīng yuán yě（）（）duǒ shǎn jiě dòng（）（）yáo dòng tuō luò（）（）四、猜字谜，看谁最聪明。

用刀割牛角。

（）树上挂着白毛巾。

（）五、比一比，组词语。

说（）摇（）深（）脱（）遥（）探（）六、读课文，连一连。

小草探出头是春天的琴声树木吐嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符七、你知道哪些花开在春天吗？写一写。

________________ ___________八、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_____ __春天。

2.春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

传统文化知识练习100题附答案A.王维B.贺知章C.李白D.韩愈（1分）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”是诗歌《咏柳》中的名句，请问这首诗的作者是1B《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。

这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。

语言文字运用 A.欧阳修B.李清照C.匡衡D.刘禹锡（1分）成语“凿壁偷光”说的是谁的故事2C凿壁借光出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。

现用来形容家贫而读书刻苦的人。

语言文字运用 A.玄奘B.鉴真C.皎然D.灵澈（1分）《西游记》中唐僧的原型是唐代哪位著名僧人3A玄奘，俗姓陈，名祎，洛州缑氏县人，汉传佛教史上最伟大的译经师之一，他是中国著名古典小说《西游记》中心人物唐僧的原型。

鉴真，俗姓淳于，江苏扬州江阳县人，后东渡日本，成为日本佛教律宗开山祖师。

皎然，唐朝诗僧，俗姓谢，湖州长城卞山人，据说是谢灵运的十世孙。

灵澈，本姓杨氏，越州会稽（今绍兴）人，修行于云门寺，刘长卿有诗歌《送灵澈上人》。

语言文字运用A.屈原B.司马相如C.王勃D.纳兰性德（1分）下面哪位诗人是“初唐四杰”之一4C“初唐四杰”是唐代初年四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称。

语言文字运用（1分）A.罗贯中B.曹雪芹C.吴承恩D.蒲松龄清代短篇小说集《聊斋志异》的作者是5D罗贯中是《三国演义》的作者，吴承恩是《西游记》的作者，而且两人都是明代小说家。

曹雪芹是《红楼梦》的作者。

语言文字运用 A.赛龙舟 B.吃粽子 C.喝雄黄酒 D.登高望远（1分）端午节是我国传统的节日。

下列选项中，不属于端午节习俗的一项是6D 登高望远属于重阳节的习俗。

王维《九月九日忆山东兄弟》中有相关的描写。

语言文字运用 A.秦始皇B.唐太宗C.武则天D.乾隆帝（1分）“贞观之治”是指中国古代哪位皇帝在位期间的清明政治7B由于唐太宗知人善用，广开言路，并采取了一些以农为本的政策，厉行节约，休养生息，文教复兴，完善科举制度等政策，使得社会出现了安定的局面。

咏柳练习题（打印版）一、填空题1. 柳树的枝条柔软，随风摆动，常被诗人用来比喻女性的柔美。

在古诗《咏柳》中，诗人贺知章用“______”来形容柳树的枝条。

2. 在《咏柳》中，诗人通过“______”来描绘柳树的生命力。

3. 贺知章在《咏柳》中提到了“______”，这与柳树的什么特性有关？二、选择题1. 贺知章的《咏柳》中，“碧玉妆成一树高”中的“碧玉”比喻了什么？- A. 柳树的叶子- B. 柳树的枝条- C. 柳树的树干- D. 柳树的根2. 下列哪项不是《咏柳》中所描述的景象？- A. 柳树随风摆动- B. 柳树的生命力- C. 柳树的果实- D. 柳树的枝条三、判断题1. 贺知章的《咏柳》是一首描写春天柳树的诗。

（）2. 《咏柳》中没有提及柳树的生命力。

（）3. 《咏柳》是一首赞美柳树的诗，诗中充满了对柳树的赞美之情。

（）四、简答题1. 请简述《咏柳》中诗人贺知章是如何通过诗句来表现柳树的美的。

2. 《咏柳》中，诗人贺知章对柳树的生命力有何描述？请结合诗句进行分析。

五、翻译题请将《咏柳》中的诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”翻译成英文。

参考答案一、填空题1. 万条垂下绿丝绦2. 二月春风似剪刀3. 柳絮二、选择题1. B2. C三、判断题1. √2. ×3. √四、简答题1. 贺知章在《咏柳》中通过“碧玉妆成一树高”来描绘柳树的枝条如同碧玉般美丽，通过“万条垂下绿丝绦”来表现柳树的枝条如同丝带般垂下，形象生动地展现了柳树的柔美。

2. 贺知章在《咏柳》中通过“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”来表现柳树的生命力。

这里的“春风似剪刀”形象地说明了春风如同剪刀一样，修剪出柳树的细叶，展示了柳树在春天的生机。

五、翻译题Who has cut the delicate leaves so fine, The spring breeze in February is like a pair of scissors.。

儿童必学古诗课后练习(附答案)儿童必学古诗课后练习（附答案）一、选择题1. 《静夜思》的作者是？- A. 李白- B. 王之涣- C. 杜甫- D. 白居易答案：A. 李白2. 《咏柳》一诗中，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的作者是？- A. 李白- B. 王之涣- C. 杜甫- D. 白居易答案：B. 王之涣3. 《春晓》中，“夜来风雨声，花落知多少”的作者是？- A. 李白- B. 王之涣- C. 杜甫- D. 白居易答案：C. 杜甫二、填空题1. 《登鹳雀楼》的作者是____，其中“白日依山尽，黄河入海流”是该诗的开头。

答案：王之涣2. 《静夜思》的作者是____，其中“床前明月光，疑是地上霜”是该诗的开头。

答案：李白3. 《春晓》的作者是____，其中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是该诗的开头。

答案：杜甫三、简答题1. 请简述《咏柳》一诗的主题和意境。

答案：《咏柳》一诗的主题是赞美春天的柳树。

诗中通过描绘柳树优美动人的姿态，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。

诗中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”形象地描绘了柳树的优美形态，使读者仿佛看到了一棵生机勃勃的柳树在春风中摇曳生姿。

四、翻译题请将《静夜思》翻译成英文。

答案：床前明月光,疑是地上霜。

低头思故乡,辗转难成眠。

The bright moonlight by my bed,I suspect it's frost on the ground.Lowering my head, I think of my hometown, Restlessly turning, I can't fall asleep.。