2020人教版二年级下册美术第11课蔬果变变变 (5)ppt课件

5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。 6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。 7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。 4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
常见水果
常见蔬菜
课本上小金鱼的做法：
（1） 用梨做身子。 （2） 将小西红柿用牙签插入做眼睛。 （3） 胡萝卜切块做嘴。 （4） 芹菜叶做尾巴。
蔬果造型大展台
人教新课标美术（二下）11《蔬果变 变》优 秀课件3PPT(14页) 人教新课标美术（二下）11《蔬果变 变》优 秀课件3PPT(14页)
人教新课标美术（二下）11（二下）11《蔬果变 变》优 秀课件3PPT(14页)

Hale Waihona Puke 谢！51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
蔬果变变 ppt（人教新课标）二年级美术 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 下册

土豆嘎嘎嘎
这个是用什么做的？
这个比较难，大家猜得出来吗？
• 荷兰豆
大家在餐馆注意到厨师的刀法了吗？
03. 艺术创作
这个是不是很酷？
大家也参与蔬果变变变的活动中
• 亲手用蔬果做一个作品。 • 做画笔画出自己的想法。
04. 拓展延伸
欣赏作品
蔬果变变变
二年级下册美术课件
01. 情境导入 02. 探索新知 03. 艺术创作 04. 拓展延伸
01. 情境导入
课堂讨论：
• 大家喜欢吃蔬果吗？ • 知道哪些蔬果？ • 吃过哪些蔬果？ • 认识图片中的蔬果吗？
02. 探索新知
这个是蔬菜还是水果？
• 它像什么？
这些是用什么做的？
橙子、猕猴桃、花菜和红萝卜

调皮的柚子娃娃
机灵的小猴 可爱的小兔 贪吃的鳄鱼
有 表 情 的 脸
脸谱
小猪 小鸭子
蔬果的盛宴
练习要求：用各种蔬菜、水果制作动 物。
大胆来创新，
小 提
巧手妙组合，
示
安全讲卫生，
合作真快乐。
操作步骤：
1、观察蔬菜水果的形状，看看它们可以像什么 动物。巧妙的选用/利用你带的蔬菜水果的形状,做出 有创意的作品。
2、可拿大个蔬菜(或水果)做身体,小蔬菜(或水 果)做装饰。
3、动物的身体的各部分可用牙签连接。
运用切、挖、插、 刻等方法制作一 只小猪。注意安
全！
小建议：
1、可以选择一个或多个自己喜欢或熟悉的蔬果 进行创作 2、发挥想象，对蔬果进行适当的夸张变形
3、可以根据童话情节适当添加背景环境
4、直接用彩色笔绘画
作业要求: （1）通过想象,寻找制作表现的材料与造型相吻合 的合理构思。 （2）巧妙利用自然形体和色彩的美，灵活运用多 种方法，多种材料小组共同进行制作。
（3）要求作品有创意，造型生动有趣。 （4）注意用刀安全。
板书设计
蔬果的设计
特征：形体 色彩 斑纹
相似 相近 类似 方法： 切划 切割 组合
圆圆的、肥肥的 圆圆的、肥肥的
想想“我”像什么?
• 观察蔬菜水果的形状，看看它们可以像什么动物。
巧妙的选用/利用你带的蔬菜水果的形状,做出有创
意的作品. • 可拿大个蔬菜(或水果)做身体,小蔬菜(或水果)做
装饰. • 动物的身体的各部分可用牙签连接.
好烫呀，把我脸都吓绿了！
刚出壳的小鸡
乘车去幼儿园
.-.
橙 子 做 的 小 鸟香蕉做的小狗源自荷 兰 豆 做 的 蜻 蜓

蔬果变变变
动物园
还有一些小动物跑到老师的 蔬果篮子里面来了，想不想 看看他们是谁？
花 菜 和 菠 萝 组 合 的 小 狗
橙 子 做 的 小 鸟
组合
有表情的脸
？？？
这件作品表现的 是什么动物？
是用什么蔬果制 作的？
观察蔬果
看一看：选择一种蔬菜或水果，从不同的角度观察它。
从正面看：
从侧面看：
如果蔬果的外形和我 们需要的外形有一定 的差距该怎么办呢？
切割，插接，粘贴
示范制作小金鱼
小小魔术师
观察蔬菜水果的形状，看看它们可以
像什么动物。巧妙的选用/利用你带的
蔬菜水果的形状,做出有创意的作品.
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。

•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。

二年级美术下册 《蔬果变变变》PPT课件下载
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
人教版二年级美术下册
《蔬果变变变》
第一页，共十一页。
同 学 们 一 起 去 超 市 看 看：
第二页，共十一页。
第三页，共十一页。

第四页，共十一页。
蔬果造型大展台：
第五页，共十一页。
蔬 果 造 型 大 展 台：
第六页，共十一页。
蔬 果 造 型 大 展 台：
第七页，共十一页。
蔬 果 造 型 大 展 台：
第八页，共十一页。
小金鱼的做法：
（1） 用小西红柿做 身子。
（2） 将小番茄用牙
第九页，共十一页。
以小组为单位，对准备的蔬果 进行想象，讨论，尽可能不改 变或少改变本来的形状充分利 用它的形状和色彩来设计造型。
第十页，共十一页。
课余时间大家尝试用不同 蔬果来塑造各种造型。
第十一页，共十一页。