2018学年学校工作计划
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2018-2019年度小学教育教学工作计划小学教育教学工作计划新的学年开始了,上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高,三化管理等再上新台阶。
为总结过去,更好地做好20**年工作,我们特制定以下计划:一、指导思想认真落实教育局和中心校20**年工作要点,以科学发展观统领教育教学工作,狠抓教学质量,强化“四化”管理,加强校风建设,力争在突破性工作上建出成效,办出我校特色。
二、工作任务和目标1、加强德育工作,加强养成教育,培养学生良好的生活惯和研究惯。
2、教育教学管理再上一个台阶。
3、继续保持教学质量领先地位。
4、突破性工作再创佳绩。
5、进一步推进“一校一品牌,一生双爱好”工程。
6、打造XXX名师工程。
三、方法措施1.把德育放在首位,培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排,重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。
采取多种形式,通过多种途径、多种活动,加强德育工作。
每周一举行升旗仪式,三到六年级负责升旗,准备旗手一人,护旗手二人,主持一人,国旗下讲话一人。
少先队辅导员负总责,开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。
每月召开一次校会、班会,分主题开展活动。
聘请校外辅导员,制定奖励方案,今年准备重点抓学生的书写能力的培养,期末举行书写作品展,不分年级每人一件作品,请老领导为我们评奖发奖,以提高学生的书写能力。
加强三结合教育,本学期要对每个学生进行普遍家访一次,经常进行电话联系。
期中考试后继续召开学生家长座谈会,让社会了解我们的学校,让家长了解我们老师,争取全社会对教育的支持。
狠抓法制安全教育,首先教育学生学会做人,遵守纪律,做一个合格的小学生。
要做到人人讲安全,人人注意安全,时时想着安全,处处注意安全,安全无小事,责任重于泰山,确保无重大违法事件,无重大人身伤亡事故,无重大违纪事件发生。
全面实行班级负责制,任何人不准随意离开课堂,遇有特殊情况必须作好安排报教导处。
加强养成教育,培养学生良好的生活惯、研究惯。
荫城中学2017-2018学年第一学期综治工作计划一、指导思想:根据新的形势,继续贯彻落实关“加强社会治安综合治理的两个《决定》”和《关于进一步加强社会综合治理的意见》,全面落实“谁主管、谁负责”的原则和社会治安综合治理各项措施,继续坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针,切实承担起保学校一方平安的政治责任。
二、工作目标:继续加强以学生安全为本的各项安全管理工作,切实做好学校综合治理工作,确保学校综治工作领导到位,工作目标责任到位,工作制度措施到位,保证学校一方平安、稳定、安全文明。
三、具体措施:1、加强领导,落实制度。
学校综合治理工作是学校的重中之重。
学校继续坚持把综合治理工作摆上重要位置,并把它作为学校事业发展和精神文明建设的长期工作来抓。
务实创新严管理,全面落实综合治理工作制度。
(1)、成立综合治理工作领导小组,坚持校长亲自担任学校社会综合治理工作领导小组组长,切实担负起第一责任人的责任。
组长:申正祥副组长:贾向东(具体负责日常管理工作)成员:曾有田张俊兵张学成保安人员(2)、认真落实一名分管领导具体负责日常管理工作,做好学校社会综合治理工作的管理。
(3)、继续完善、健全学校社会综合治理工作管理网络,明确综合治理工作领导小组职能,明确综合治理工作的职责。
(4)、严格学校社会综合治理工作管理制度、监督机制和奖惩制度,做到谁失职,谁负责。
2、整体优化,落实措施。
学校社会综合治理工作要承担起确保一方平安的政治责任。
学校要加强综合治理工作的责任意识,加强对学生的预防违法犯罪工作的领导,建立、健全学校、家庭、社会“三结合”的工作机制,规范、落实综治工作措施,保证学校平安。
(1)、全校各层、各部门加强责任制,严格执行综合治理工作制度,分工负责,层层落实,保证学校各项工作的安全进行,落实学校综合治理工作防范措施,形成“综合治理综合抓”的局面。
(2)、严格综合治理工作教育与管理,切实加强对学生的思想道德和法制教育,坚决预防青少年违法犯罪。
2018年家长学校工作计划实验三小2017-2018家长学校工作计划家庭是孩子成长过程中的终身学校,家长是孩子研究和生活的第一任教师,家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。
为了给每一个孩子营造良好的教育环境,学校要在以前的经验和基础上,积极办好家长学校,努力提高我校学生家长的家教水平,促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带,促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想:学校要全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》,努力构建学校、家庭、社会“三教”结合,和谐育人的德育工作体系,使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法,培养学生的良好品德和行为惯。
同时,家长应及时了解当代教育的动态,并参与到对子女的教育中来,提高教育的效果,为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才,发挥积极的作用。
二、工作目标要求:1.通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识,指导家长树立正确的育儿观念,研究与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
2.开展主动与家长沟通的活动。
本学期,每位班主任需进行家访,提倡科任教师联合家访,要求家访前做好准备,让家访真正起到实效。
各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系,交流学生的研究、生活情况,填写好家访记录。
3.采用多种形式,丰富家长学校的活动内容,开展行之有效的家长学校授课活动。
如以《家庭教育手册》为教材开展授课活动,开展聆听窗外声音等活动,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
4.夯实家长学校的管理基础,做到参与全员化、评选优选化,使家庭、学校、社会协调配合,以科学发展观共同促进学生身心健康发展。
三、具体工作措施:一)优化家教机构,组建师资队伍。
上海市延河中学2018学年第一学期初三年级英语备课组工作计划一、指导思想本学期初三备课组将紧紧围绕教研组工作计划展开,聚焦学生发展核心素养,加强教学常规化、精细化管理和备课组建设,以“让每一个孩子拥有成功的体验”为价值追求,以3 E学堂教学改进项目为重点,不断提升教学水平和教学质量。
二、工作重点1. 继续落实新优质学校项目,改变课堂组织形态,以课堂同伴互助学习评价为抓手,进一步落实推进好同伴互助学习在课内课外的实施。
2. 开展落实一对一导学工作和提优工作,关注优等生和后进生的成长和发展,以区第一次质量调研为目标,提升合格率和优秀率。
三、主要工作措施(一)常规安排(1)围绕教研组主题定时定点开展备课活动,关注教法与学法,提升备课组研修能力。
(2)落实作业规范,做到学生作业有规范,教师批改有规范。
重点是3E学习单和作文的批改,其中作文批阅体现九年级特征的评分标准,统一批改符号。
(3)结合“自学检测单”的落实实施,与“周周清”进行整合,通过“自学检测单”加强对学习达成度的检测和反馈,尤其注重基础知识的学习达成情况,关注学生的订正和错题积累,夯实日常学习过程。
(4)结合“一对一导学”工作,在日常考试测验中开展“事后一百分”测评改进活动,鼓励学生在巩固理解消化的基础上再次考试,获得较高评价,促进成功体验。
(5)制定月考复习计划,及时做好质量分析工作,完成相关材料汇交。
上好讲评课,使用“学生考后分析单”,帮助学生分析薄弱混淆问题,制定下阶段措施。
(6)听课:按要求完成听课10节,在听课月活动中,参与听课至少5节。
(7)开展学生优秀作业、笔记展评活动,引导学生养成独立作业、认真笔记的习惯,形成榜样示范作用。
(8)继续落实英语学习储星银行的评价机制,开展“规范星”、“智慧星”“成长星”的评选。
促进学生和谐发展。
(二)研究工作(1)开展2018中考命题的研究工作。
组内教师完成2016—2018三年中考卷的答题,研究中考命题走向,以落实“双基”为重点,强化基础知识的训练达成,努力提升优良率、合格率和学科整体水平。
肥东锦弘中学2017-2018学年度第一学期高二语文备课组工作计划一、指导思想为了继续贯彻落实学校制定的“推动252课堂新模式,落实6+6课堂新内涵”的工作方针,以提高教学质量为本,认真有效地开展教育教学活动,转变教学观念和课堂模式,改进教学方法,更新教学手段。
结合本年级实际,本学期将全面落实教学常规,进一步提高教学效率,促进教师的教研水平和业务能力水平,宏观上改良学生的学习态度并督促学生学习方式的转变,培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,从而切实地提高课堂教学效率,全面落实学校“高一抓基础,高二抓提高,高三抓备考”的工作要求。
二.基本情况:郑敏,马冬宁,张涵,刘了术,杜娜,张婷莉,吴鹏,汪梦君,桑海霞,林文静,陈雪玲,赵娜,孙晓东,杨芳,陈云侠。
我们高二语文组虽然老教师不多,但我们这支队伍的优点是:年轻有活力,做事有干劲,热情有朝气,同时有两位高三教学经验的老师也会与大家共同努力,相互帮助,让我们的工作有条不紊,有效推进。
本学期全体高二语文组全体教师力求思想上达成共识,管控班级及教学、科研方面更上有优秀的表现。
二、工作目标1. 教师教学教研目标(1)本学期每位教师主讲公开课一节。
(2)新教师每大周听课6节以上,老教师3节以上。
年轻教师必须坚持先听课后上课,不听课不上课的原则。
(听课本分为公开课听课本,组内交流课、师徒结对课听课本)(3)上课要有教案,课下要有作业(同步资料、作业试卷化、作文),试卷要有成绩。
(4)互助小组,互帮互助。
(师徒结对,出卷小组)2.学生培养目标(1)培养学生良好的学习习惯,杜绝一切违纪现象的发生,能积极思考问题,独立完成作业,主动提问。
(2)优化学生的学习方法,科学有效的开展学习,激发学习兴趣与潜能,增强学习自主性。
(3)引导学生与老师沟通,利用语文学科的特殊性培养学生正确的情感态度价值观。
(4)列举相关适合高中学段学生阅读的书籍,供学有余力的学生阅读。
(5)充分利用课前三分钟,可让学生上台演讲等形式来提高学生语文素养。
蒙城二中2017—2018学年度第一学期工作计划本学期我校将以“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路,在县教育局的正确领导下,以立德树人为根本,以实施素质教育为主题,深入探索公办寄宿制特色学校的管理模式,全面提高教学质量,不断提升学校教育的整体实力。
严格安全管理、卫生管理、饮食管理、寄宿管理等各项制度,保证学生的健康成长,提高学生整体素质和办学效益。
努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,真正办一所群众满意的优秀学校。
一、工作目标:1、加强安全管理,保障师生生命安全。
2、利用争创契机,助力教师专业成长。
3、细化德育要求,促进学生个性发展。
4、抓好高考备考,做好高三培优争先。
5、加强后勤管理,巩固校园文化成果。
6、加强财务管理,促进学校持续发展。
7、深入开展“说普通话,写规范字”活动。
二、具体措施:1、加强安全管理,保障师生生命安全。
①安全设施常检查。
学校安全管理领导小组要组织人员做好设施设备的安全检查工作,加大对学生寝室、电梯、实验室、班级设施的检查力度。
班主任、科任教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况,发现问题要及时上报,力求将安全隐患消除在萌芽状态。
②安全教育不放松。
校园安全是学校工作的核心,新学期学校通过升旗集会、班会课、校园网、微信平台、广播等渠道,切实加强学生安全意识教育,提高师生自护能力。
加强学生文明活动教育,规范体育课课堂教学,杜绝意外伤害事故的发生。
③食堂安全常检查。
要认真做好学校食堂的安全管理工作,严格把好食材的采购、加工关。
食堂工作人员要定期做体格检查,严禁杜绝带病操作。
要严格按照卫生监督所要求,坚持做到生熟食品分开存放,每日食物做好留样备查。
④安保要求严落实。
认真落实门禁制度,学生在校期间,严格学生请假制度,外来人员进入校园要做好登记手续。
同时,也要求班主任引导学生加强自身防范意识。
2、利用争创契机,狠抓教学,助力教师专业成长本学期我校已启动省示范中学的争创工作,我们更要通过建章立制规范办学、夯实教学,不断提高学校的教育质量及效果,推动我校争创省级示范学校活动的发展。
2018年中心学校工作计划;
一、指导思想;
在新的一年,要在市局的正确领导下,以科学发展观统领学校发展,牢固树立以人为本的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。
二、工作措施;
㈠细化落实平时工作,做好招生工作促进学校发展。
1、细化工作,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。
2做好招生工作。
主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童就近入学工作,想法设法保证学校生源。
㈡坚持以人为本,提高队伍素质。
1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。
充分发挥领导班子的领导效能,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育,树立爱岗敬业、教书育人、与时俱进的教师形象。
加强师德师风建设,在教师中深入
开展向优秀教师学习的活动,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
2018学年度第一学期扁滘小学教务处工作计划一、指导思想本学期,教务处将根据教育局总体部署和学校新的要求,以“以教代研,以研促教,教研同步”为宗旨;以校本教研、课改实验为抓手,扎实做好教科研常规工作;以“强化队伍建设,夯实过程管理,打造高效课堂,提高教学质量”为重点,不断更新教学观念,转变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性,全面提高教学质量,力争取得新的突破。
二、工作目标1、以规范为前提,完善课堂教学常规,提高课堂教学效益。
2、以活动为载体,落实各个学科活动,促进学生全面发展。
3、以质量为抓手,注重质量过程管理,完善质量考核机制。
三、工作内容及措施(一) 学高为师身正为范“学高为师,身正为范”。
“学高”和“身正”是教师执业的资本,是其之所以为“师”的根本所系。
教给学生一杯水,教师必须有一桶水。
这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识,也是教育发展的内在规律。
因此,我们要坚持利用各科组教研活动时间组织教师学习先进的教学理论,同时要珍惜兄弟学校教研展示机会,积极组织教师外出学习。
鼓励教师利用业余时间,自主学习撰写读书心得。
教师的职业要求其不断学习、提高自身素质,以期在学生中维护自己在知识、品德等方面的权威地位。
而这在当今时代尤甚。
当前随着中国全面建设小康社会步伐的推进、教育理论和实践的发展、包括网络在内的教育技术的更新、道德观和价值观日趋多元化等问题的出现,对教师队伍素质不断提高提出了更加现实而迫切的要求。
从现在的情况看,教师拥有“一桶水”远远不够了,教师应该是“一条奔腾不息的河流”!这就要求教师学为人先,与时俱进,生命不息,学习不止,做适应时代要求的学习型教师。
博采众家之长应是我们学习的品格。
本学期教师们要多互相切磋,多临堂听课,提倡跨年段、跨学科听课,每位教师每月听课量不少于二节;提倡拜师学艺。
提倡年轻教师择师而学,既可以师从本校的,也可以师从校外的骨干教师;欢迎骨干教师择徒而教,共同成长。
学年小学一年级班主任工作计划2018学年小学一年级班主任工作计划一、学生基本情况分析:我班现有学生38,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原则上,学生已会认250个生字,会写100个字;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了句号、感叹号、问号,并能读出陈述、疑问、感叹的语气。
同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯,如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,并养成了爱惜学习用品的良好习惯。
在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进一步激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐中学习,培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。
上学期末的成绩不错。
本学期将致力于对学生基本功的训练及语文素养的培养。
二、教材分析本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。
8个单元8个专题,分为8组:多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学。
8个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。
每个专题内涵都必将宽泛,避免了教材内容的局限性。
三、教学总目标(听说读写能力的`安排):(一)识字与写字1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字550个,其中250个会写。
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
5、初步认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
6、能用音序法查字典,学习独立识字。
(二)阅读1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
太仓市第二中学2018~2019学年第二学期第5~6周工作计划一、重点工作1. 做好太仓市2019年语言文字工作规范化达标学校创建相关工作2. 组织好“3.20”心理日相关活动3. 做好义务教育统编三科教材络培训工作4. 组织好阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动5.组织好初三中考英语听力口语模拟考试6. 做好橙香暖家新时代文明实践社区行相关工作二、具体安排18/3一1. 国旗下讲话:3.20(咱爱您)校园心理日讲话(石丽琴老师)2. 部分学生舞蹈集训开始3. 教务处处务会议(三楼会议室)4. 上交第三批“新时代苏州有效教学研究”项目实验学校申报材料5. 太仓市第二十三期“名师大讲堂”活动(丁静、丁志强、季丽琴、陈英、陈莹、张静、曹英、沈文斌、许世、徐斌,科实小)6. 2019年度太仓市语言文字工作会议(丁静、张琳玲,教发中心)7. 数学课程基地室场布置8. 上传食堂整改材料9. 做好2019省络课程培训预报名工作10. 提交市一中教育联盟2018年度学校成果统计11. 联系教室多媒体换新事宜德育办德育办教务处教务处教务处?教务处教务处总务处教科室教科室装备室19/3二1. 下发学校提优补差奖考核发放办法(征求意见稿)2. 党建联盟——红色能量联盟新时代文明实践社区行准备工作3.学生发展指导核心组会议4. 德育处室会议5. 上报学生发展指导工作计划6. 太仓市2019年语言文字工作规范化达标学校创建工作准备材料7. 完成改造无障碍厕所8. 完成名师工作室2019年度工作计划9. 联系学校络改造工作工会党支部德育办德育办德育办教务处总务处教科室装备室20/3三1. 社团活动开展2. “3.20”心理日学生面询活动3. 2019年苏州市中小学电脑制作比赛上交作品4. 义务教育统编三科教材络培训(初三思品,未来教室)5. 初三历史教学研讨暨学科发展共同体活动(杨珺珺,陆渡中学)6. 阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动(数学组,四楼教研室)7. 征订2018-2019学年第二学期初中期中期末质量调研卷8. 太仓市乡村初中理化生骨干教师培育站研修活动(钱雅萍,太实验)9.上报基建月报表10. 读书沙龙:教育中积极心理学德育办德育办教务处教务处教务处教务处教务处教务处总务处教科室21/3四1. “3.20”心理日心理健康教育讲座(未来教室直播)2. 贤文化成长:家委会会议(晚间)3. 做好文明城市应知应会班级自查工作4. 义务教育统编三科教材络培训(初三历史,未来教室)5. 阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动(艺术组,四楼教研室)6. 太仓市初中数学中青年教师优质课评比活动(初赛)(丁玉萍、薛秋萍、邹苗苗、高燕、邵怡,教发中心)7. 苏州市中学综合实践活动课程研修与教学研讨活动(龙万清、沈飞鸿,苏州工业园区金鸡湖学校)8. 第五届苏派名师精品课堂(初中数学)观摩与研讨活动(丁静、黄海燕、虞颖、张凌云,镇江第一外国语学校)9. 参观学习兄弟学校食堂10. 做好教师论文推荐发表工作(3篇)德育办德育办德育办教务处教务处教务处?教务处?教务处?总务处教科室22/3五1. 参加学生发展指导体验式集中培训(10人)2. 参加无锡举办的班主任培训活动(高鹏老师)3. 学雷锋志愿服务活动情况报市教育局4. 义务教育统编三科教材络培训(初三语文,未来教室)5. 阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动(英语组、生化组,四楼教研室)6. 第五届苏派名师精品课堂(初中数学)观摩与研讨活动(丁静、黄海燕、虞颖、张凌云,镇江第一外国语学校)7. 春季学校卫生专项检查自查自纠8. 食堂工作人员培训9. 督促部分教师提交寒假读书心得10. 专家送培(专家:杨秋菊,参培教师:英语组及新锐教师10位)德育办德育办德育办教务处教务处教务处总务处总务处教科室教科室23/3六1.参加学生发展指导体验式集中培训(10人)2.参加无锡举办的班主任培训活动(高鹏老师)德育办德育办25/3一1. 国旗下讲话:预防春季传染病 ?2. 上交太仓市校园足球联赛方案3. 教务处处务会议(三楼会议室)4. 阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动(语文组,四楼教研室)5. 完成内控报告6. 组织教师学习《燃荻》德育办德育办教务处教务处总务处教科室26/3二1. 召开教代会2. 德育处室会议3. 班主任例会4. 上交太仓市学生艺术节报名表5. 阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动(体育组,四楼教研室)6. 太仓市乡村初中理化生骨干教师培育站研修活动(钱雅萍,教发中心)7. 完成校园消防及学生消防教育宣传工作8. 汇编《蕃圃慧话》2019第1期工会德育办德育办德育办教务处教务处总务处教科室27/3三1. 橙香暖家新时代文明实践社区行方案发布2. 社团活动3. 中考英语听力口语模拟考试4. 阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动(物理组,四楼教研室)5. 络上传教研组读书计划德育办德育办教务处教务处教科室28/3四1. 组织新时代文明实践爱心义卖活动2. 阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动(综合组,四楼教研室)3. 审核食堂设备采购清单4. 做好络宣传工作德育办?教务处总务处教科室29/3五1. 完成学生发展指导专题组稿初稿审核工作2. 上报2019年江苏省“五四杯”初中青年教师微课评选活动材料3. 各教研组上交随堂观课记录表4. 阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂教学研究评比活动(政史地组,四楼教研室)5. 太仓市初中语文青年教师基本功竞赛复赛(张琳玲、金雪娟、吴玉陆,陆渡中学)6. 水电半月抄表7. 络上传教师读书心得德育办?教务处教务处教务处教务处总务处教科室30/3六1.党建联盟——红色能量联盟新时代文明实践社区行(柳园社区)2. 太仓市心理辅导师上盘游戏治疗技能培训(吴玉陆老师)党支部德育办?。
2018学年工作计划
鲁打中学
一.为促进教学,学生的进步学校能够了解,学校每月实行月考一次,由教导处统一制卷,统一考试,统一编排考场,统一统分,统一对年级学生进行综合成绩(年级的所有科目成绩)升序排列,下次在上次基础之上有所前进的,班主任老师给予点适当的鼓励,让学生在学校形成你追我赶,赢造出比学敢帮超的氛围
二.狠抓学生行为养成习惯教育:1让学生早上8:00定时养成早读习惯,2学生禁带手机入校园,3学生禁穿奇装异服及拖鞋进入校园,4男生禁留长发,5学生在校必统一着装,即统一穿校服并佩戴校牌,6.禁此打架斗殴,以上2.3.4.5.6条,学校每周组织教师不定期检查一次,抓到班级学生每触犯一次,就扣起该班班主任的综合量化分0.5分,并记录在案,学期末将作为班主任的一个得分.
三.学校团支部并记录在案每学期应搞文艺汇演一次,以活跃学生气氛
四.团支部组织环境小卫士对学校班级卫生区域进行大检查并给予量化,班级的学习园地及班级的文化长廊给予打分,每月一次,五.对班主任采取综合量化措施(即班级学生总平减去校总平,得班主任的一个成绩,加上团支部的卫生评比与文化建设评比,得该班班主任一个成绩,再加上班级学生对以上第二条触犯情况得分.三样学期末累计得分即为班主任的最终得分.
六.每学期期末从教师绩效拿出1700元对六位班主任按综合量化由高到低分别给予 400 350 300 250 200 200元的奖励.。