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第七单元复杂多样的当代世界第24课两极对峙格局的形成[课程标准] 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
一、“冷战”的兴起1．背景(1)二战后，美国和苏联失去了____________的基础，双方关系逐渐恶化。
(2)美国凭借强大的经济与军事实力，确立了称霸世界的全球战略，把________看做其主要障碍。
(3)苏联把确保东西部边界安全作为国家的首要利益，努力扩大其在世界上的影响。
(4)美苏两国在____________和意识形态方面根本对立，夸大对方对本国的威胁，加剧冲突与对抗。
2．标志：1947年3月，“____________”出台。
3．发展(1)______年，美国国务卿马歇尔提出“________________”，即“马歇尔计划”。
(2)1947年，苏联和东欧国家成立共产党和工人党情报局；1949年，成立了____________，简称经互会。
二、北约和华约1．背景：1948年，美苏“冷战”出现第一次高潮，爆发了柏林危机。
2．建立(1)北约①目的：遏制________，控制西欧。
②标志：1949年，美、英、法、意等西方12国签署《____________________》。
(2)华约①目的：对抗________。
②标志：1955年，苏联与东欧7国签署《____________》。
3．影响标志着____________格局正式形成。
4．“冷战”的影响(1)造成________依靠美国、________依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分。
(2)美苏全面对抗，使世界处于毁灭性的____________的威胁之下；两大集团____________，近半个世纪没有爆发新的世界大战。
(3)美苏两国为争夺__________________，肆意践踏国际法，干涉别国内政，严重破坏了世界和平。
三、“冷战”中的“热战”1．朝鲜战争(1)时间：1950～1953年。
第七单元复杂多样的当代世界第24课两极对峙格局的形成编者选题表一、选择题1.一位美国学者评价第二次世界大战后国际关系时说:“它们双方都像在镜子里看人一样,看到的是反像,即把对方看成是世界上的恶霸。
每一方都指责对方表现出希特勒式咄咄逼人的姿态。
”“它们”指的是( )A.美国英国B.美国中国C.中国日本D.美国苏联解析:D 首先这两个国家矛盾尖锐,其次,这两个国家是“世界上的恶霸”,具有全球影响力,符合上述条件的只有美苏,D项正确。
2.美国历史学家杰里·本特利指出:当1945年同盟国击败轴心国,摧毁德意志帝国和日本帝国时,随着另一场战争的开始,世界不得不重建。
这里的“另一场战争的开始”是指( )A.美苏两大集团的全面冷战对抗B.亚非拉民族解放斗争掀起高潮C.战后欧洲力图重建其中心地位D.社会主义运动的兴起解析:A 第二次世界大战结束后,美苏由战时同盟关系迅速走向全面“冷战”对峙,这里的“另一场战争的开始”是指美苏两大集团在战后的全面冷战对抗,A项正确。
3.(2017·山东泰安期末)“战后欧洲经济支离破碎,为美国垄断资本主义提供了巨大的商品输出和资本输出的广阔前景。
美国就可以借加强其在世界的经济地位,奠定其引领世界的基础,实现其称霸世界的野心……”1946年某国的这一报告的出台( )A.揭开了冷战的序幕B.表明了与美矛盾激化C.启动了马歇尔计划D.形成了两大集团对峙解析:B 依据材料的内容可知该国是站在与美国对立的立场发布该报告的,揭开冷战序幕的是丘吉尔的“铁幕”演说,A项错误;该国应为与美矛盾激化的苏联,报告中出现了“商品输出”“称霸世界的野心”即是体现,B项正确,C项错误;形成两大集团对峙是在1955年,D项错误。
4.1955年3月1日,丘吉尔在对众议院的一次演讲中指出,新式武器除改变战争外,还改变了国际关系。
它不仅威胁着像英国这样的小国的生存,而且威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。
第七单元复杂多样的当代世界第24课两极对峙格局的形成1．1947年，美国总统杜鲁门向国会提出咨文，声称要遏制共产主义的扩张。
这一战略后来被称为( )A．“铁幕”演说B．杜鲁门主义C．马歇尔计划D．北约东扩解析：1947年，杜鲁门发表国情咨文，宣称美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，这一纲领被称为“杜鲁门主义”。
答案：B2．针对“二战”后欧洲国家普遍存在的经济困难，美国提出( )A．杜鲁门主义B．马歇尔计划C．成立经济互助委员会D．成立欧共体解析：1948年，美国国务卿马歇尔提出了援助西欧的“欧洲复兴计划”，即“马歇尔计划”。
答案：B3．“冷战”时期两大阵营各自组建了军事集团，其中北大西洋公约组织的领导者是( )A．英国B．美国C．苏联D．法国解析：在美国的策动下，1949年，美、英、法、意等西方12国签订《北大西洋公约》，成立了北大西洋公约组织，简称北约。
北约的领导者是美国。
答案：B4．下图是20世纪50年代形成的政治格局形势图，该格局被称为( )A．一超多强格局B．美苏两极格局C．美国独霸格局D．多极化格局解析：从图片中20世纪50年代北约与华约的对峙，可知美苏两极格局的出现。
答案：B5．美苏“冷战”是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的“冷战”，而在亚洲则充满了火药味。
其“火药味”的表现是( )A．朝鲜战争B．海湾战争C．美国轰炸南联盟D．北约轰炸利比亚解析：“火药味”指在亚洲的“热战”，朝鲜战争、越南战争、扶持蒋介石打内战都是其典型表现；B、C、D三项发生在冷战结束以后。
答案：A6．阅读下列材料，回答问题。
材料一余相信美国之政策旨在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。
——杜鲁门致国会的咨文(1947年3月) 材料二美国应尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
——马歇尔在哈佛大学的演说(1947年6月) 材料三本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
第24课两极对峙格局的形成课标阐释时空构建1.“冷战”的含义及背景2．“冷战”及两极格局形成3．亚洲的“热战”授课提示：对应学生用书第85页一、“冷战”的兴起1．原因(1)“二战”结束后，美苏失去了战时同盟的基础，双方关系逐渐恶化。
(2)美国拥有世界上最强大的经济与军事实力，确立了称霸世界的全球战略，把苏联看做其称霸全球的主要障碍，企图遏制苏联。
(3)苏联把确保东西部边界安全作为国家的首要利益，努力扩大自己在世界上的影响。
(4)美苏在社会制度与意识形态方面根本对立，美国积极地推行反共、反苏的政策。
(5)美苏两国之间存在严重的猜疑和不信任，夸大了对方对本国的威胁。
2．表现(1)政治上：1947年3月12日，“杜鲁门主义”出台，标志着“冷战”正式开始。
(2)经济上①美国提出援助西欧的“欧洲复兴计划”，即“马歇尔计划”，这是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。
②1949年，苏联和东欧国家成立了经济互助委员会。
二、北约和华约1．背景：1948年，美苏“冷战”出现第一次高潮，爆发了柏林危机。
2．建立(1)1949年，美、英、法、意等西方12国签约，成立北大西洋公约组织。
(2)1955年，为了对抗北约，苏联与东欧社会主义国家签约，成立华沙条约组织。
(3)影响：两大军事集团在欧洲全面对峙，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。
3．“冷战”的影响(1)美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分。
(2)美苏全面对抗，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下；两大集团势均力敌，近半个世纪没有爆发新的世界大战。
(3)美苏两国为争夺势力范围，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。
三、“冷战”中的“热战”1．朝鲜战争(1)时间：1950年到1953年。
(2)影响：使中美关系彻底破裂，美国采取遏制中国的政策，“冷战”从欧洲扩大到亚洲。
2．越南战争(1)背景①“二战”结束，法国殖民主义者重返越南，占领越南南部。
一、选择题1.1946年,丘吉尔发表演说:“不久刚被盟国的胜利所照亮的大地,已经罩上了阴影。
没有人知道,苏俄(联)和它的共产主义国际组织打算在最近的将来干些什么,以及它们扩张和传教倾向的止境在哪里。
”在此,丘吉尔认为( )A.全面“冷战”不可避免B.要用“热战”代替“冷战”C.“冷战”实际上是一场“热战”D.“冷战”是一场没有硝烟的战争答案:A2.20世纪美国“最出色”的外交家乔治·凯南在1946年说:“我们面对着一个政治力量,它狂热地坚信和美国之间不可能有永久性的妥协办法。
”次年,他告诫美国应该奉行一个长期的对苏政策,并要保持“坚定与耐心”。
这些言论( )A.批评了“冷战”政策B.夸大了美苏之间的分歧C.力图缓和与苏联之间的关系D.力主对苏联采取遏制政策解析:1946年,“冷战”还没全面开始,排除A项。
B项表述错误,第二次世界大战后美苏两国国家利益和意识形态的分歧日益扩大。
由“不可能有永久性的妥协办法”“美国应该奉行一个长期的对苏政策”可知,C项表述错误。
答案:D3.美国某位总统在其回忆录中写道:“我也希望(借此机会)向全世界说明,美国在这个新的极权主义的挑战面前所持有的立场。
我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。
”美国的这一政策通常被称为( )A.“马歇尔计划”B.“杜鲁门主义”C.罗斯福新政D.尼克松宣言解析:1947年3月12日,美国总统杜鲁门在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中,提出以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想,被称之为“杜鲁门主义”,体现了题干主旨,故B项正确。
4,另一种观点认为该事件是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体”。
这一历史事件是( )A.欧洲经济共同体的建立B.北约的建立C.美国推行“杜鲁门主义”D.美国推行“马歇尔计划”解析:“马歇尔计划”是美国对欧洲进行的经济援助计划,实际上是对欧洲的控制,它是“冷战”的具体表现,故选D项。
第24课两极对峙格局的形成课时跟踪检测时间：30分钟满分：50分一、选择题(每小题4分，共32分)1．二战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。
”凯南评述的是美苏( ) A．都成为超级大国B．进行“冷战”对峙C．共同对付法西斯D．军事实力接近解析：本题考查学生的理解能力。
从材料中美苏“生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见”可以判断出二战后美苏“冷战”对峙的格局的形成。
答案：B2．杜鲁门曾说：“地缘政治……它用每个人都能理解的话来描述国际图景，以此来为即将实行的复杂的遏制战略铺平道路。
”这里的“遏制战略”是指( ) A．雅尔塔体系B．冷战政策C．北约的建立D．马歇尔计划解析：本题考查美苏争锋。
解答本题的关键是“杜鲁门”“遏制”等信息，结合所学可以判断是美国的冷战政策，B项说法正确；A项是两极格局框架的奠定，不涉及“遏制”，排除；C、D两项是冷战政策的两个方面，包含于B项，排除。
答案：B3．(2017·卷)右图取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。
图中①处应填写( )A．罗斯福新政B．“铁幕”演说C．马歇尔计划D．欧洲煤钢联营解析：根据漫画标题“他终于上道了”和漫画中的“美国纳税人”“加油”等信息可知，这是美国推行马歇尔计划，扶植欧洲重建，C项正确；罗斯福新政发生在20世纪30年代，A项错误；“铁幕”演说是1946年丘吉尔针对苏联提出的，B项错误；欧洲煤钢联营是20世纪50年代欧洲走向一体化的开始，与材料信息不符，D项错误。
答案：C4．(2018·某某省某某市十三中高一期末)1945年12月，美国关于日本战争赔偿问题的文件规定：拆迁日本的工业设备，并把日本的工业生产能力维持在20年代后半期的水平，日本人的生活水平不高于亚洲的其他国家。
1949年美国政府决定大幅降低对日本的赔偿要求，1950年5月停止战争赔偿计划。
第七单元复杂多样的当代世界第24课两极对峙格局的形成一、选择题1.1946年丘吉尔发表演说:“不久刚被盟国的胜利所照亮的大地,已经罩上了阴影。
没有人知道,苏俄和它的共产主义国际组织打算在最近的将来干些什么,以及它们扩张和传教倾向的止境在哪里。
”在此,丘吉尔认为()A.全面“冷战”不可避免B.要用“热战”代替“冷战”C.“冷战”实际上是一场“热战”D.“冷战”是一场没有硝烟的战争答案:A2.第二次世界大战结束后初期,美国《芝加哥太阳报》指出:“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗,就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。
”同时,斯大林在《真理报》上指出他的演讲是“危险的行动”,是“站在战争挑拨的立场上”,是“号召同苏联战争”。
上述材料所指的事件是()A.丘吉尔在富尔敦发表“铁幕”演说B.杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文C.马歇尔提出“欧洲复兴计划”D.美国发动朝鲜战争解析:1946年英国前首相丘吉尔在美国发表的演说词,发出了西方国家对苏联等社会主义国家实行“冷战”的最初信号,故选A项。
答案:A3.我国史学界曾就第二次世界大战后某一事件的影响出现了截然不同的两种看法,一种观点认为该事件是欧洲经济的“强心剂”和“及时雨”,是促进西欧走向联合的“黏合剂”;另一种观点认为该事件是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体”。
这一历史事件是()A.欧洲经济共同体的建立B.北约的建立C.美国推行杜鲁门主义D.美国推行马歇尔计划解析:马歇尔计划是美国对欧洲进行的经济援助,实际上是对欧洲的控制,它是“冷战”的具体表现,故选D项。
答案:D4.1947年,美国国务卿马歇尔向欧洲国家发出邀请以共同制定经济复兴计划。
马歇尔称,这个计划“不是针对哪个国家,也不是针对哪一派信仰原则,而是针对饥饿、贫穷、绝望和混乱”。
对此理解正确的是()A.“冷战”由此正式开始B.西欧的复兴对美国有利C.该计划无政治目的D.美国为此成立了世界银行解析:从材料时间以及“经济复兴计划”“马歇尔”等信息可以判断是马歇尔计划。
第七单元复杂多样的当代世界课时作业24 两极对峙格局的形成时间：45分钟分值：100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了……我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。
”这表明美国( A )A．推行称霸世界的全球战略B．发动了对苏联的冷战C．实施马歇尔计划D．发动朝鲜战争解析：根据材料“我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任”并结合所学知识可知，1946年为二战后初期，此时美国实力空前膨胀，意图称霸世界；A项符合题意；B、C、D三项材料未体现，排除。
2．“战后欧洲经济支离破碎，为美国垄断资本主义提供了巨大的商品输出和资本输出的广阔前景。
美国就可以借机加强其在世界的经济地位，奠定其引领世界的基础，实现其称霸世界的野心……”1946年某国这一报告的出台( B )A．揭开了“冷战”的序幕B．表明了与美矛盾激化C．启动了马歇尔计划D．形成了两大集团对峙解析：揭开“冷战”序幕的是丘吉尔的“铁幕”演说，其针对的是苏联，而不是美国，不符合题意，故A项错误；由材料“美国就可以借机……实现其称霸世界的野心”可知该国是站在与美国对立的立场发布该报告的，联系所学可知，二战后苏联将美国作为争霸的竞争对象，双方矛盾激化，故B项正确；杜鲁门主义出台后不久，美国国务卿马歇尔提出了马歇尔计划，并不是题干中“这一报告的出台”的结果，故C项错误；两大集团对峙形成是在1955年，D项错误。
3．第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划(后称杜鲁门主义)和欧洲复兴计划(即马歇尔计划)。
这两个计划的相同之处是( B )A．具有军事援助的性质 B．具有意识形态的色彩C．促进欧洲经济的恢复 D．缓和受援国社会矛盾解析：马歇尔计划是经济援助计划，A项不符合题意；马歇尔计划和杜鲁门主义都是冷战政策的内容，具有浓厚的意识形态色彩，他们都是要遏制共产主义，B项符合题意；促进欧洲经济的恢复，只是马歇尔计划的特点，杜鲁门主义没有这一特征，C项不符合题意；美国与受援国当时没有矛盾，D项不符合题意。
第七单元第24课1．美国总统杜鲁门(1945年)说：“美国在世界上处于领导地位。
……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。
”这说明( )A．美国推行世界霸权政策B．美国要以武力征服世界C．美苏同盟关系公开破裂D．美国要同苏联进行合作【答案】 A【解析】注意题目的时间是1945年，当时美国的政治、经济、军事实力空前膨胀。
材料体现了二战后美国要领导世界，争夺世界霸主地位的强烈愿望，此后美国极力推行世界霸权政策。
2．杜鲁门总统声称：“无论在何地爆发革命、发生动乱，都与美国的安全有关，美国政府都应进行干预。
”这表明( )A．美苏“冷战”正式开始B．两极格局正式形成C．美苏盟友关系破裂D．世界大战即将爆发【答案】 A【解析】材料信息表明是1947年杜鲁门在美国国会的国情咨文，即杜鲁门主义，它标志着美苏“冷战”的开始。
3．观察右图漫画，它反映了冷战期间的哪一事件( )A．马歇尔计划B．北大西洋公约组织成立C．经济互助委员会成立D．华沙条约组织成立【答案】 A【解析】从漫画的文字中可以观察到此漫画反映的是美国在向西欧国家提供援助，因此是“马歇尔计划”。
4．“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。
”此观点说明战后美国在西欧实行的重要政策是( )A．进行反共反苏的舆论宣传B．实施马歇尔计划C．建立北约组织D．建立经互会【答案】 B【解析】是“面包”而不是“子弹”，这体现了二战后美国实行的经济政策马歇尔计划。
5．下图是“二战”后初期苏联的一幅宣传漫画，从图中我们可以得到的正确信息是( )A．柏林危机中美苏双方的激烈对抗B．苏联揭示了“二战”后美国和平政策的虚伪性C．是美国对“华约”组织的挑战D．是苏联对马歇尔计划的应对【答案】 B【解析】首先解读漫画的说明语，然后读懂漫画的隐含信息——“和平鸽”的内脏是“美国导弹”——华盛顿的“和平鸽”徒有其表，其本质则是一枚导弹，这就揭示了美国和平的虚伪性。
【优化方案】2017高中历史第七单元复杂多样的当代世界第24课两极对峙格局的形成知能演练学业达标岳麓版必修1[随堂巩固]1．(2015·浙江学考)1946年3月，一位英国政治家在美国发表了“铁幕”演说，揭开了美苏冷战的序幕。
该政治家是( )A．丘吉尔B．尼克松C．马歇尔 D．肯尼迪解析：选A。
1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说，发出了“冷战”的信号，故选A项。
2．(2015·广东学考)针对二战后欧洲国家普遍存在的经济困难，美国提出( )A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划C．成立经济互助委员会 D．成立欧共体解析：选B。
杜鲁门主义是美国提出的反共反苏政策，主要是政治层面，与西欧经济困难无关，故A项错误；针对“二战”后欧洲国家普遍存在的经济困难，美国国务卿马歇尔提出了援助欧洲的“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，故B项正确；经济互助委员会是苏联为首的社会主义阵营成立的，与美国无关，故C项错误；欧共体成立与美国无关，故D项错误。
3．(2016·浙江湖州高一期末考试)“二战”后形成的两极对峙的世界格局，开始于美国对苏联实施的“冷战”。
“冷战”开始的标志是( )A．“杜鲁门主义”的提出 B．“马歇尔计划”的实施C．丘吉尔发表“铁幕”演说 D．“北约”组织成立解析：选A。
“杜鲁门主义”宣称美国在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，标志美苏进入“冷战”时期，故A项正确；“马歇尔计划”的实施，是“杜鲁门主义”在经济领域的一次大规模应用，故B项错误；丘吉尔“铁幕”演说为“冷战”的兴起推波助澜，故C 项错误；“北约”组织成立是美苏“冷战”在军事方面的表现，故D项错误。
4．(2013·浙江学考)第二次世界大战后，以欧洲为中心的世界政治格局被以美苏为两极的世界政治格局所取代。
美苏两极对峙格局正式形成的标志是( )A．“杜鲁门主义”的提出B．北约和华约的建立C．经济互助委员会的成立D．马歇尔计划的实施解析：选B。
第七单元复杂多样的当代世界第24课两极对峙格局的形成1．1947年，美国总统杜鲁门向国会提出咨文，声称要遏制共产主义的扩张。
这一战略后来被称为( )A．“铁幕”演说B．杜鲁门主义C．马歇尔计划D．北约东扩解析：1947年，杜鲁门发表国情咨文，宣称美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，这一纲领被称为“杜鲁门主义”。
答案：B2．针对“二战”后欧洲国家普遍存在的经济困难，美国提出( )A．杜鲁门主义B．马歇尔计划C．成立经济互助委员会D．成立欧共体解析：1948年，美国国务卿马歇尔提出了援助西欧的“欧洲复兴计划”，即“马歇尔计划”。
答案：B3．“冷战”时期两大阵营各自组建了军事集团，其中北大西洋公约组织的领导者是( )A．英国B．美国C．苏联D．法国解析：在美国的策动下，1949年，美、英、法、意等西方12国签订《北大西洋公约》，成立了北大西洋公约组织，简称北约。
北约的领导者是美国。
答案：B4．下图是20世纪50年代形成的政治格局形势图，该格局被称为( )A．一超多强格局B．美苏两极格局C．美国独霸格局D．多极化格局解析：从图片中20世纪50年代北约与华约的对峙，可知美苏两极格局的出现。
答案：B5．美苏“冷战”是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的“冷战”，而在亚洲则充满了火药味。
其“火药味”的表现是( )A．朝鲜战争B．海湾战争C．美国轰炸南联盟D．北约轰炸利比亚解析：“火药味”指在亚洲的“热战”，朝鲜战争、越南战争、扶持蒋介石打内战都是其典型表现；B、C、D三项发生在冷战结束以后。
答案：A6．阅读下列材料，回答问题。
材料一余相信美国之政策旨在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。
——杜鲁门致国会的咨文(1947年3月) 材料二美国应尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
——马歇尔在哈佛大学的演说(1947年6月) 材料三本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
——《北大西洋公约》(1)材料一、二、三反映了“冷战”政策的哪些内容？指出美国实行“冷战”政策的目的。
(2)针对材料三所反映的内容，苏联采取了什么措施？它意味着什么？解析：本题以二战后初期美苏“冷战”局面的形成及其影响为主题，考查学生结合材料信息迁移运用所学知识的能力。
第(1)题，结合材料即可回答；“目的”要运用所学知识进行分析。
第(2)题，结合材料三的出处进行分析作答。
答案：(1)内容：杜鲁门主义、马歇尔计划、建立北大西洋公约组织。
目的：遏制以苏联为首的社会主义国家，称霸世界。
(2)措施：1955年苏联和东欧组成华约组织。
标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成(或意味着美苏两极对峙格局的正式形成)。
1．丘吉尔在二战结束前夕说：“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国……”这里的“新敌人”是指( )A．苏联B．德国C．美国D．法国解析：从“新敌人就是昨天的光荣的盟国”可以排除B项；二战结束后，英、法等国家追随美国，故排除C、D两项。
随着反法西斯战争的结束，以苏联为首的社会主义国家与以美国为首的资本主义国家出现了利益冲突，故选A。
答案：A2．与下图所示主题直接相关的背景事件是( )A．杜鲁门主义的提出B．北约组织的建立C．马歇尔计划的实行D．铁幕演说的发表解析：杜鲁门主义是在整个资本主义世界进行反苏、反共政治动员，不涉及援助西欧，故A项错误；北约由美国和西欧国家组建，是与苏联为首的东欧集团国成员相抗衡的地区性防卫协作组织，故B项错误；马歇尔计划是1947年美国国务卿马歇尔提出的援助欧洲经济复兴的方案，与材料“让西欧重新强壮起来”相符，故C项正确；1946年英国前首相丘吉尔发表的反苏、反共演说，不涉及扶持西欧的内容，故D项错误。
答案：C3．1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，而1948年后，苏联对美国的威胁则成了好莱坞电影的重要主题之一。
这一变化源于美苏( )A．意识形态的分歧B．电影艺术的进步C．国际环境的变化D．综合国力的消长解析：根据材料“1943年……歌颂苏联”“1948年后，苏联对美国的威胁则成了……重要主题”，同样存在意识形态分歧，美国对苏联的态度前后不同，可知意识形态不是主要原因，故A项错误；电影艺术不因宣扬苏联的威胁而进步，故B项错误；1943年，“二战”尚未结束，美苏存在同盟关系，所以好莱坞电影歌颂苏联；1948年，“二战”结束，美苏同盟基础不再，所以好莱坞宣扬苏联威胁，故C项正确；“二战”中，苏联和美国成为两大超级大国，但根据材料“1943年，好莱坞……歌颂苏联”可知，与综合国力消长关系不大，故D项错误。
答案：C4．苏联《消息报》和《真理报》在杜鲁门主义出台后的第三天和第四天分别发表社论，指出这是“帝国主义扩张政策”。
这是因为杜鲁门主义( )A．表明美国公开放弃同苏联合作，标志着“冷战”正式开始B．表明美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻C．实质上是马歇尔计划的具体实施D．标志着美苏两极格局最终形成解析：B项错在“武装进攻”，杜鲁门主义是冷战开始的标志，它并没有诉诸武力；C 项错在因果关系，马歇尔计划是杜鲁门主义的新应用； D项的标志事件应是华约组织的建立。
答案：A5．“冷战”开始后，加剧了世界的紧张局势，首先成为美苏“冷战”的焦点是( ) A．德国B．奥地利C．朝鲜D．越南解析：“二战”后，美苏两大联盟对德国和柏林都进行了分区占领，使德国成为美苏“冷战”在欧洲的前沿阵地，故A项正确；故B、C、D项错误。
答案：A6．英国约翰·W·梅森在《冷战》一书中指出，如果把“冷战”时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。
文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是( ) A．美国的马歇尔计划推动了欧洲重建B．“冷战”期间各国并无直接武装冲突C．美苏两国在国家利益上没有冲突D．不诉诸武力避免了新的世界大战解析：根据所学，1955年美苏两极对峙格局的正式形成，“冷战”持续40多年，对国际关系的发展产生了重大深远的影响。
结合本题，作者对冷战重新定义的主要依据应选D 项。
A项说法正确但与本题无关；B项说法错误，“冷战”期间，爆发了美苏发动或参与的如朝鲜战争和越南战争等局部“热战”；C项说法明显错误，美苏两国在国家利益和意识形态上存在着冲突。
答案：D7．下列对以美、苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成的表述，错误的是( ) A．“北约”和“华约”的建立是对峙局面正式形成的标志B．一定程度上避免了新的世界大战的爆发C．加剧了世界局势的紧张，“冷战”转化为大规模的“热战”D．该局面的形成是美、苏两国政治、军事均势状态下的产物解析：两大军事政治集团对峙的局面下，“冷战”是主要的对峙方式，但也有局部的“热战”。
美苏实力均衡，相互制约，在近半个世纪里避免了新的世界大战发生。
“冷战”下两种势力集团的争夺导致朝鲜、越南等局部地区发生“热战”，造成地区动荡。
答案：C8．二战后，丘吉尔曾经说“和平是恐怖(指核武器)生出来的健壮的孩子”。
对此理解正确的是( )A．核武器的产生有利于世界和平B．脆弱的和平会被核武器打破C．核恐怖平衡维持了和平局面D．美苏核竞赛给世界带来了和平解析：根据题干提供的信息和所学史实，二战后虽然世界很快就处于两极格局之中，但美苏由于势均力敌都不敢轻易动武，世界并没有发生大规模战争，所以本题应该选择C。
答案：C9．米洛万·德吉拉斯在《与斯大林谈话录》一书中有关于二战后欧洲形势的记载：“这场战争与以往有所不同。
无论是哪一方占领了一块领土，都会在该地区推行自己的社会制度。
”以下各项中，能为这一观点提供最佳佐证的是( )A．北约、华约成立B．两个德国分立C．抗美援朝D．古巴导弹危机解析：本题考查现代国际政治关系。
根据题干信息“哪一方占领了一块领土，都会在该地区推行自己的社会制度”表明对这个国家进行分区占领，并且实行两种不同的社会制度，据此分析应属于对德国的分区占领。
答案：B10．假如让你写一篇集中反映1945—1948年国际关系的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，请依据有关知识，选出最准确的一组( )A．杜鲁门主义马歇尔计划经济互助委员会B．杜鲁门主义马歇尔计划柏林危机C．铁幕演说马歇尔计划越南战争D．朝鲜战争杜鲁门主义北大西洋公约组织解析：注意时间，铁幕演说是在1946年，北大西洋公约组织和经济互助委员会都是在1949年，朝鲜战争发生在1950年，越南战争发生在1954年。
答案：B11．阅读下列材料，回答问题。
材料一我也希望(借此机会)向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。
我相信，这是美国外交政策的转折点。
它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
——《杜鲁门回忆录》材料二我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。
1949年4月，为实行集体“防御”，美、加及欧洲十国成立军事组织。
——《试论“冷战”的爆发与两极格局的形成》材料三有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。
”(1)材料一中的“新的极权主义”指什么？美国外交政策的“转折点”又指什么？从材料中可看出美国确立了怎样的外交目标？(2)据材料二，在杜鲁门主义的影响下，美国又实施了哪些相应的措施？根据所学知识，苏联为此采取了哪些对抗性的措施？(3)在“冷战”下“两极格局具有相对的稳定性”。
请简要叙述“冷战”下国际关系的典型事例。
解析：第(1)题，结合所学知识即可得出材料内容与“杜鲁门主义”有关，据此即可作答。
第(2)题，结合材料“唤起合理经济的再生”等分析；苏联采取的“对抗性的措施”依据所学知识回答。
第(3)题，结合所学知识列举即可。
答案：(1)“新的极权主义”：社会主义。
“转折点”：杜鲁门主义。
外交目标：遏制社会主义、称霸世界。
(2)措施：美国实施马歇尔计划和建立北约。
苏联对抗性措施：建立经济互助委员会和华沙条约组织。
(3)德国分裂；朝鲜战争；古巴导弹危机。
12．阅读下列图片材料：请回答：根据材料中的图片信息，提炼一个或多个主题，并予以分析。
解析：注意题目要求“根据材料中的图片信息”，在提炼主题的时候，要注意把两幅图片放在一起思考；提炼的主题在语言表达上要明确，避免含糊不清；主题提炼之后，按题目要求进行分析，分析过程其实就是组织史实从背景、过程、影响等角度分别解析主题的活动，主要注意史实表达的准确、史实与结论结合的协调。
根据图片，可以提炼为二者皆为“冷战”的产物；具体分析时，结合所学，前者从美苏分别扶持建国、筑墙的起因、筑墙的直接影响等角度展开论述，后者可以从美国发动朝鲜战争目的、中朝的反击、停战协定的影响等角度分别论述。
