两极对峙格局的形成

当今世界政治格局的多极化趋势一、美苏两极对峙格局的形成（一）了解“冷战”起源的背景⑴美苏在社会制度和国家利益上的矛盾加剧（根本原因），战时同盟关系破裂。

⑵美国成为世界头号资本主义强国，宣称要“领导世界”。

⑶战后苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国。

【易混(错)警示】“冷战”是指第二次世界大战后东西方阵营之间和美苏两个超级大国之间，除直接军事交战以外，一切敌对行动的总称，但这并不是说当时世界上没有发生战争。

在冷战的大背景下，美国在局部地区实行“热战”，如朝鲜战争和越南战争。

（二）了解杜鲁门主义和马歇尔计划1、杜鲁门主义：⑴1947年3月美国杜鲁门总统在演说中提出的“以遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。

⑵实质：美国遏制苏联、称霸世界的全球战略；是冷战政策在政治上的表现。

⑶影响：标志着美苏冷战正式开始。

2、马歇尔计划：⑴含义：1947年6月美国国务卿马歇尔提出的对欧洲经济援助计划。

⑵目的：以经济手段为美国控制西欧铺平道路。

⑶作用：对西欧国家的经济复苏起了很大作用。

⑷实质：是冷战政策在经济上的表现。

（三）了解北约、华约的建立1、北约组织⑴概况：1949年，美英等12个国家在华盛顿集会，签订《北大西洋公约》，建立了以美国为首的军事政治集团，即北大西洋公约组织。

⑵影响：北约的建立是美国遏止苏联称霸世界的重要行动，加剧了“冷战”的程度。

2、华约组织：1955年，苏联和东欧7国在华沙缔结《友好合作互助条约》，从而建立了以苏联为首的军事政治集团，即华沙条约组织。

华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。

【易混(错)警示】第二次世界大战后，以美苏为主导的雅尔塔体系的确立，只是奠定了两极格局的框架，并不意味着美苏两极格局的完全形成。

1955年华沙条约组织的建立，标志着美苏两极格局最终确立。

（四）了解朝鲜战争和越南战争1、朝鲜战争（1）背景：1948年，在美苏支持下朝鲜半岛南部和北部先后成立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国,从此朝鲜分裂。

第24课两极对峙格局的形成班级: 姓名: 学号: 面批时间二次批改：课标要求了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

★知识点解析：两极格局：形成发展过程：（1）初步形成：雅尔塔体系确立；（2）最终确立：两大军事政治集团对峙局面的形成；（3）演化：60年代后逐渐被美苏争霸格局局面所代替；（4）结束：90年代苏联解体。

特点：（1）美苏及其盟国互相对抗和争夺，阵线比较分明和稳定；（2）以“冷战”为主要斗争方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据；（3）在两极世界中，美苏两国作为对立双方的盟主，在国际事务中起主导作用。

当堂检测 A层1．“二战”期间美苏建立的同盟关系在战后破裂，其主要原因是（）A．美苏争霸必然导致双方对立 B．反法西斯斗争取得胜利C．两极格局间关系的实质是两强争霸 D．国家利益和意识形态的冲突2.“帮助建立一个在军事上和其他重大问题上同美国和加拿大繁荣而统一的西欧，使它作为一个强大力量重新回到世界舞台，同北美进行广泛协作。

”这段话旨在（）A.推行马歇尔计划B．建立北大西洋公约组织C.建立欧洲共同体 D. 推行杜鲁门主义3.马歇尔计划远不止是一项经济援助计划，这一说法的依据是①它使受援国度过了经济困难②它把受援国纳入了美国的势力范围③它使受援国在经济、政治上都受美国控制A．①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③4.二战后美国推行“冷战”政策，表现有①“杜鲁门主义”②“马歇尔计划”③出兵朝鲜和越南④成立北大西洋公约组织（）A．.①②④B．②③④ C.①②③D．①③④5.北约组织与华约组织的共同之处是（）A．都是由大国控制的军事政治集团B．帝国主义性质的大国集团C.都是区域经济集团D.政治经济一体化集团6.二战后两极世界格局形成的主要原因是（）A.美国成为资本主义世界的霸主B.西欧和日本衰落C.苏联和社会主义国家力量的增强D．世界主要国家政治力量对比的改变7．下列关于“马歇尔计划”的表述不正确的是（）A. 其宗旨是唤起欧洲经济再生，以便使“自由制度”存在B. 是杜鲁门主义的运用，并为美国控制西欧铺平了道路C．它采取了较为隐蔽的手段，苏联与东欧都列入计划内D. 为战后西欧经济的恢复起了重要作用8．美苏两极格局最终形成的标志是（）A．联合国成立 B．北大西洋公约组织成立C．华沙条约组织成立 D．柏林墙事件9.使中美关系彻底破裂，“冷战”从欧洲扩大到亚洲的重大事件是（）A.国共内战的爆发B. 蒋介石退居台湾C.朝鲜战争爆发D. 越南战争的爆发课后拓展 B层10．杜鲁门曾说过:杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”其含义不包括（）A．都是美国冷战政策的重要组成部分B．都以经济和军事援助为主要形式C．其目的都是反苏反共D．都是为了美国自身利益11．第二次世界大战后，美国“冷战”政策最显著的特点是：（）A．帮助欧洲复兴，稳定资本主义B．支持希腊反动政权，阻止共产党上台C．组织北约加强与苏联抗争的力量D．遏制共产主义，稳定资本主义，不诉诸武力12．假如让你集中写一篇反映1947年至1948年国际关系的专稿，需要一组体现当时概况的“关键词”，请你依据有关知识，选出最准确的一组（）A．杜鲁门主义马歇尔计划经济互助委员会B．杜鲁门主义马歇尔计划柏林危机C．铁幕演说马歇尔计划越南战争 D．朝鲜战争杜鲁门主义北大西洋公约组织13．有人针对二战后美国在西欧实行的重要政策评论道：“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。

第1课美苏争锋[学习目标]一、两极对峙格局的形成1．历史背景(1)二战后期，雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。

(2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。

(3)美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“领导世界”。

(4)苏联的军事力量空前壮大，国际地位空前提高，成为唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国。

思维点拨雅尔塔体制的含义是对1945～1991年间国际政治格局的称呼。

是美、苏、英三大国(主要是美、苏两国)在第二次世界大战后期，为了各自的战略利益，在以雅尔塔会议为代表的一系列重要国际会议上，达成有关结束战争、安排战后世界、划分势力范围的一系列协议而确立的国际关系体制。

2．过程(1)序幕：1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说。

(2)表现判断正误(1)社会制度与国家利益的冲突是导致美苏两极格局形成的根本原因。

( )答案√(2)“铁幕演说”是“冷战”开始的标志。

( )答案×解析杜鲁门主义的提出标志着“冷战”的开始。

(3)北大西洋公约组织的成立，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。

( )答案×解析1955年，华沙条约组织的成立，标志着美苏两极格局的正式形成。

问题思考1．下列漫画旨在说明什么问题？黄鼠狼给鸡拜年的结果答案反映了美国马歇尔计划打着援助西欧旗号行控制欧洲之实。

2．“今天希腊这个国家的生存，受到共产党恐怖活动的威胁……而美国必须给予援助。

”这里的“援助”指什么？答案援助指杜鲁门主义。

易错提醒杜鲁门主义的提出是冷战开始的标志。

1955年华沙条约组织的建立标志着美苏两极格局最终确立。

深化理解杜鲁门主义和马歇尔计划的联系与区别(1)联系①杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。

②马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是杜鲁门主义的一次大规模运用。

③两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。

高考历史一轮复习：考点17美苏两极格局的形成1．背景(1)实力变化①西欧和日本普遍衰落，美国成为＋＋＋＋资本主义世界－－－－霸主。

②苏联实力增强，社会主义国家在世界上的影响日益增大。

(2)基础框架：雅尔塔体系以美、苏为主导，奠定了战后世界两极格局的框架。

(3)根本原因：美苏两国在社会制度和＋＋＋＋国家利益－－－－上的矛盾日益加剧。

2．表现(1)开始标志：1947年美国总统杜鲁门提出以“遏制共产主义”为指导思想的“＋＋＋＋杜鲁门主义－－－－”。

(2)对峙表现年“＋＋＋＋华约－－－－”成立，两极格局正式形成。

[方法技巧]1．美国推行“冷战”政策的措施2．两极对峙格局的形成3．影响(1)世界局势紧张，全面“冷战”和局部“热战”相交织。

①欧洲：1949年，在美国和苏联支持下先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。

②亚洲：二战后朝鲜分裂；20世纪五六十年代先后爆发＋＋＋＋朝鲜－－－－战争和＋＋＋＋越南－－－－战争。

③拉美：1962年，苏联向古巴运送导弹，美国发现并武装封锁古巴，苏联被迫撤走导弹。

(2)美苏未发生直接武装冲突，避免了新的世界大战的爆发。

[思维导图]“冷战”下的国际关系[答题术语]1．第二次世界大战后，以美苏为主导的雅尔塔体系的确立，奠定了两极格局的框架，深刻影响了战后世界形势的发展。

2．杜鲁门主义是美国政府提出的对外政策纲领，是美国国家实力、国家性质及国家利益的体现，是美国对外扩张的表现。

3．马歇尔计划决不仅是一项紧急援助计划，实际上是通过经济手段达到稳定资本主义秩序、控制西欧、遏制苏联的目的。

4．1949年，在美国的支持下，德国西部成立了德意志联邦共和国，德国一分为二。

5．北约和华约两大军事政治集团的形成，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。

考向预测：两极格局的形成《杜鲁门回忆录》：“(1947年)我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场，我相信，这是美国外交政策的转折点……不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。

第二次世界大战后世界政治格局的演变（1）美苏两极对峙格局的形成两极对峙格局的形成“冷战”对战后国际关系的影响一、“冷战”兴起1、历史背景（1）反法西斯任务完成，社会主义与资本主义意识形态的矛盾成为主要矛盾。

（2）西欧遭削弱，美国是世界头号强国，苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国。

（3）美国企图称霸世界，但遭到了苏联等社会主义国家的遏制。

（4）二战刚结束，人们厌恶战争，美、苏不敢贸然发动战争。

2、美国的目的：遏制共产主义，稳定资本主义，称霸世界。

3、过程（1）“冷战”的公开信号：1946年丘吉尔的“铁幕”演说。

（2）三大表现①杜鲁门主义的提出（政治）：1947年，标志“冷战”正式开始。

②马歇尔计划的实施（经济）：1947年，又称“欧洲复兴计划”。

目的：用经济手段为美国控制西欧铺平道路。

实质：是“冷战”政策在经济上的表现。

③北约组织的建立（军事）：1949年，性质：军事集团。

4、苏联作出的反应（1）政治：成立欧洲共产党和工人情报局，1948；（2）经济：成立经互会，1949；（3）军事：成立华约组织，1955；（标志两极对峙的格局正式形成）。

5、“冷战”的影响政治上：严重恶化了国际关系，使战后世界分裂为两个敌对的阵营。

经济上：严重妨碍了世界经济的发展，世界被人为地划分为几个封闭的经济体系。

军事上：由于两个军事政治集团扩军备战，局部战争不断。

又由于双方势均力敌，从而避免了新的世界大战的发生。

二、两极格局的特点：（1）形成阵线分明的两大对立阵营——资本主义阵营与社会主义阵营。

（2）美国、苏联起主导作用。

（3）“冷战”是斗争的主要方式。

由此表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态的对立和经济上的割据。

（4）国际关系：全面“冷战”，局部“热战”。

三、“冷战”中的“热战”（1）朝鲜战争：1950---1953年，使中美关系彻底破裂，美国采取遏制中国的政策，“冷战”从欧洲扩大到亚洲。

（2）越南战争：1961-1973年,耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国的霸权地位相对衰落,而苏联此时在军事实力上大体赶上了美国。

《两极对峙格局的形成》教学设计教具准备多媒体环节教学内容师生互动设计意图导入同学们，请大家观看一段视频《戈尔巴乔夫谈：美正把拖入俄罗斯新冷战》导入新课。

首先由教师播放视频，由冷战思维、冷战时期导入新课。

学生观看视频，进入新课的学习本着历史为现实服务，从历史中汲取经验教训的思想用时事激发学生对本课的兴趣与探究欲。

教学过程教师理清文本结构，方便学生学习师：请同学们阅读p106教材，分组辩论，得出结论。

生：学生阅读、讨论、形成共识。

师：总结学生自学讨论情况。

，引导学生思考冷战的根本原因是什么？生：根据课本提供的知识，可以自由讨论、自主回答。

教师展示幻灯片通过此图片加深对国家利益的理解学生思路会更清晰本部分让学生以课本和学案为依托自学，老师重点分析冷战的根本原因，通过自学学生归纳出实力变化、合作基础失去、利益冲突、制度对立等方面）通过问题导读，引导学生在阅读教材、自学教材中思考问题、解决问题。

丘铁幕----演说吉尔—推波助澜师：请同学们阅读p107教材，完成表格填空部分。

生：学生阅读教材，在概括归纳的基础上填表。

师：展示漫画，提出问题生：看漫画，阅读教材。

师：出示幻灯片，引导学生认识北约是美国争霸的工具师：美苏两大阵营只有冷战这一种形式吗？学生：不引出热战生：.阅读图片通过填写表格，理清核心概念。

通过漫画，引导学生通透过现象，认识本质通过看图，最终得出冷战的实质。

通过学习进一步揭示霸权主义的恶果、遏制的影响。

.播放《大国崛起》之“大国之思师：请同学们根据图片结合p108教材，归纳总结冷战的影响。

教师出示图片资料，主要用于开阔学生的视野收尾与升华通过问题导读，引导学生在阅读教材、自学教材中思考问题、解决问题。

能够多角度引导学生更多的思考小结锻炼学生提炼归纳的能力。

通过小结达到知识和德育的升华《两极对峙格局的形成》学情分析授课对象为高一学生，思维活跃，求知欲强,他们已经具有一定的理论基础和逻辑辨证思维能力，能较为全面地看待问题，初步具备了查找和收集资料、获取有效信息以及自主学习的能力。

2020年高考历史二轮专题复习14：当今世界政治和经济格局发展的趋势（附解析）考纲指导：1．第二次世界大战后世界政治格局的演变：（1）美苏两极对峙格局的形成；（2）多极化趋势在曲折中发展；（3）两极格局的瓦解和多极化趋势的加强。

2．第二次世界大战后世界经济的全球化趋势：（1）布雷顿森林体系的建立；（2）世界经济区域集团化；（3）世界贸易组织和中国的加入。

知识梳理本专题分为三条主线：主线一从两极格局到多极化格局是二战后世界政治格局演变的总趋势（1）二战后初期，美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际关系格局。

（2）20世纪六七十年代随着不结盟运动的兴起、欧共体、中国和日本经济的发展，世界格局向多极化方向发展。

（3）苏联解体后，多极化趋势进一步加强。

世界形势出现缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。

主线二区域集团化趋势：从“欧共体”到“欧盟”、北美自由贸易区、亚太经合组织、扩大的东盟、非洲联盟的成立等都是当今世界区域集团化趋势的主要表现。

主线三经济全球化趋势：布雷顿森林体系、关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织的建立，一方面确立起以美国为首的资本主义世界经济体系，另一方面，也进一步推动了经济的全球化，世界贸易组织的建立、全球性资本市场的形成、生产的国际化程度提高、跨国公司成为国际经济活动的主体、越来越多的国家采用市场经济体制等，都是当前经济全球化的主要表现，同时也推动经济全球化向更深更广的层面发展。

常规考点一当今世界政治格局的演变一、美苏两极对峙格局的形成1．原因（1）美苏战时同盟关系破裂，国家利益和社会制度冲突。

（2）西欧普遍衰落，美苏实力增强，争夺世界霸权。

2．表现3．影响：一方面加剧世界紧张局势，另一方面一定程度上避免了新的世界大战的发生。

二、多极化趋势的出现1．欧洲走向联合（1）过程：法德和解，1967年欧洲共同体成立。

（2）影响：促进欧洲经济发展和实力增强；促进世界多极化趋势加强。

2．日本崛起：成为资本主义世界第二经济大国；谋求政治大国地位。

2010 高考二轮复习历史全案专题五现代西方的政治、经济与科技文化第二讲二战后世界政治格局的演变【专题要点】一、美苏两极对峙格局的形成1.两极格局的形成（1）原因：①二战改变了世界各国政治力量对比，美、苏两极主宰世界的“雅尔塔体系”取代了以欧洲为中心的传统国际关系格局。

②二战后反法西斯同盟基础不存在，加上国家利益和意识形态分歧使美苏关系破裂，同时苏联实力的增强引起美国等西方国家的敌视。

③美国凭借大战中膨胀起来的政治、经济和军事实力，力图称霸全球，遏制共产主义，为此对社会主义国家推行“冷战”政策（2）形成：①美国先后出台了“杜鲁门主义”“马歇尔计划”并组织“北约”。

②苏联为尽快恢复战争创伤，捍卫反法西斯战争成果，采取一系列针锋相对的措施，如成立“经互会”和“华约”。

2.美苏冷战对二战后国关系发展的影响（1）在欧洲，冷战导致德国和柏林的分裂（2）在亚洲，则表现为朝鲜分裂以及朝鲜战争和越南战争等一系列局部战争的发生。

（3）古巴导弹危机还曾一度把人类拖到核战争的边缘。

由于核恐怖和核平衡，大规模的世界大战没有发生。

总之，冷战使世界分裂成两大对立阵营，给世界带来动荡不安二、多极化趋势在曲折中发展1.多极化趋势出现的根源：经济格局的多极化。

2.多极化趋势出现的表现（1）走向联合的欧洲：①原因：抗衡美苏的需要；实现欧洲安全的需要；资源共享的需要；生产力发展的必然要求。

②经过：1951年欧洲煤钢共同体成立；1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体正式成立；1967年欧洲共同体成立。

③作用：推动欧洲经济发展，提高西欧国家政治地位，促进欧洲政治一体化发展，加强同美苏抗衡的实力，促使世界政治力量对比发生了变化（2）日本经济的崛起：①原因：进行了比较广泛的社会改革和民主改革；美国的援助；加强政府投资；重视科技和教育；制定适合本国国情的经济发展计划；朝鲜战争提供的机遇等。

②表现：20世纪80年代成为仅次于美国的世界第二经济大国。