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《动物笑谈》同步练习(含答案)1.给下列加点的字注音。
麝．香（）嗔．怪（）蹒．跚（）温驯．（）余晖．（）哺．乳（）2下列各组词语中没有错别字的一组是（）A. 权力国家权利启示征文启事B．厉害利害攸关常年常年累月C．处事立身处世暴发爆发战争D. 事物事务繁忙修养修养生息3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①巴格达当地时间12月17日凌晨，美国开始对伊拉克发动空袭，巴格达上空顿时炮声大作，火光四射，地面不断＿＿＿烟柱。
②由于他多次＿＿＿劳动纪律，最近受到公司的警告处分。
③随着欧元的启动，欧元将成为一种与美元＿＿＿的主要货币。
A．升起违犯对峙 B．翻起违犯对抗C．腾起违反抗衡 D．滚起违反竞争4. 下列句子加点的成语使用恰当的一句是 ( )A.如今这里是经济开发区，高楼林立．机声隆隆，给人以面目全非的感觉。
B.文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的不是寥寥，而是几乎没有。
C．她终于认识了自己，战胜了自我。
在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。
D.十月初，某家报纸披露了一条石破天惊的消息，湖北发现世界首例活体“杂交野人”。
语句乐园5品析下面句子中加点的词语，说说它们用得好的理由。
①不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察着自己。
__________________________________________②只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧的抓住裤腰。
_________________________________________________6.快乐活动读下面的小故事，说说你从中感悟到了什么道理。
某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。
主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺。
”第一位说。
“半公尺。
”第二位很有把握地说。
“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。
人教版（新课程标准）语文七年级上册《动物笑谈》一、基础积累1、请给下面划线的字注音。
羞怯________小凫________ 麝香________驯养________ 禁锢________ 虐待________咒骂________ 匍匐________ ________2、找出下面句子中的错别字并改正。
①早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。
________②小鸭子对母亲需索不体。
________③我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。
________④它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。
________3、解释下面的词语。
①蹒跚：________②怪诞不经：________③大相径庭：________④神采奕奕：________4、下面一段话中有三处语病，请找出来并修改。
①通过学习课文《绿色蝈蝈》，使我对蝈蝈的习性有了一定的了解。
②不但蝈蝈捕食昆虫，而且还吃水果的甜浆。
③它们的叫声非常柔和，每当夜幕降临，静谧的田野就成了它们表演的舞台。
④谁能不说蝈蝈不是一种可爱的昆虫呢？第________句，修改意见：________第________句，修改意见：________第________句，修改意见：________5、依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……________①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
②但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。
③因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。
④爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。
”A、①④②③B、③①④②C、④③②①D、②④③①二、课文回顾6、读课文《动物笑谈》，“另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了。
七年级语文动物笑谈练习题及答案1．请给下面加点的字注音。
羞怯．( ) 小凫．( ) 麝．香( )驯．养( ) 禁锢．( ) 虐．待( )咒．骂( ) 匍匐．．( )2．找出下面句子中的错别字并改正。
(1)早晨一放它出来.它总是迫不急待地来找我。
( )(2)小鸭子对母亲需索不体。
( )(3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。
( )(4)它总是窜得高高的.然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。
( )3．解释下面的词语。
(1)蹒跚：_____________________________________________________________(2)怪诞不经：_________________________________________________________(3)大相径庭：_________________________________________________________(4)神采奕奕：_________________________________________________________4．下面一段话中有三处语病.请找出来并修改。
①通过学习课文《绿色蝈蝈》.使我对蝈蝈的习性有了一定的了解。
②不但蝈蝈捕食昆虫.而且还吃水果的甜浆。
③它们的叫声非常柔和.每当夜幕降临.静谧的田野就成了它们表演的舞台。
④谁能不说蝈蝈不是一种可爱的昆虫呢？第____句.修改意见：_____________________________________________________ 第____句.修改意见：_____________________________________________________ 第____句.修改意见：_____________________________________________________ 5．(淄博中考)依次填入下面这段文字横线处的语句.衔接最恰当的一项是( )大多数人一想起蜜蜂.都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……________①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉.而在人类所种植的农作物中.也有1000多种离不开蜜蜂。
动物笑谈一、积累与运用1.下面词语书写有误的一项是( )A.嗓门迟疑秃鹰附冲而下B.清楚赞成蹒跚大相经庭C.柠檬彰碍写照张牙舞爪D.得意代替尊严恋恋不舍2. 选词填空。
他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的(脸面、尊严、颜面),所以,实在不能(嗔怪、埋怨)有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法(怪诞不经、荒诞不稽)。
3.指出下面句子中破折号的具体用法。
(1)不过白鸭的叫声却和水鸭一样——这是因为农场的家鸭原是由野鸭驯养而来的。
( )(2)一边不时回头偷看,一边大声地学着鸭子的叫声——至于那些小鸭子,那些叫人一看就明白原委的小鸭子,却完全不露痕迹地藏在深深的草里。
( )(3)我看出来这是一只白鸟——老天!这不是可可吗? ( )(4)如果一个人用尽全身之力,把嗓门憋得尖尖的,发出“哦——啊”的叫声。
( ) 4.指出下列句子所用的修辞手法。
(1)这一次这些小鸭子一点儿也不怕我,它们信任地望着我,挤成一堆。
( )(2)你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢? ( )5.请补出下列与动物有关的诗句。
(1)竹外桃花三两枝, 。
(苏轼《惠崇<春江晚景>》)(2)双兔傍地走, 。
(北朝民歌《木兰诗》)(3) ,但爱鲈鱼美。
(范仲淹《江上渔者》)(4) ,微雨燕双飞。
(晏几道《临江仙》)二、课外类文阅读夏天,去拜访一只虫①超过城东的一座桥,在我的记忆中,有一片开阔的菜地。
夏天,一畦新绿尤其热烈。
而现在,这里是人居的小区。
几年前,我曾在这里观察过菜地里的虫。
人在这里定居,想必虫只好向声调的反方向逃逸了。
②夏天,我很想去拜访一只虫。
将目光投射到虫的生活,我将获得一份悠然的闲适。
③太阳的金帛熨帖着大地,缥缈的云朵来去自由,虫的故乡比人的蜗居更为辽阔。
这种小小的生灵在土壤里隐没,生于土,而归于土。
觅食、储藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、远行,生命单纯而又丰富。
④跟随飞鸟,我抵达了目的地。
第17课动物笑谈练习题1.下列加点字的注音有误的一项是()A.禁锢．(gù) 嗔．怪(zhēn) 怪诞．不经(dàn)B.虐．待(nüè) 蹒．跚(pán) 神采奕．奕(yì)C.差．事(chāi) 哺．乳(bǔ) 麝．香鸭(shè)D.可观．(guān) 咒．骂(zhòu) 柠檬．树(méng)2.下列句子中加点词语的解释有误的一项是()A.过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢．．所受的精神虐待中恢复过来。
(束缚；强力限制)B.真是谢天谢地．．．．，我总算松了一口气。
(表示顺利达到目的或克服了困难时的庆幸或满意的心情)C.我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚．．地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。
(行步缓慢，往来徘徊的样子)D.不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神．采奕奕．．．起来，并且对我恋恋不舍。
(形容精神饱满，容光焕发) 3.在下列句子的括号内填写恰当的关联词。
(1)在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常()动物，()观察者自己。
(2)从前我曾试过这样喊它，每次它都听话地回到我的身边，()它现在飞得这么高，肯不肯听话就不知道了，()鸟通常不喜欢直直地从上往下飞。
4.下列说法不正确的一项是()A.《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》，作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。
B.本文采用“总—分”式结构展开全文，作者从两个方面与读者分享了在动物研究中的趣事。
C.“好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。
这真是值得大哭特哭的理由呢！”这两句调侃的话，流露出作者对水鸭子的厌恶之情。
D.作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧，让人“生气”之余也忍俊不禁。
阅读下面的文字，完成第5~8题。
又有一次，这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳。
17 动物笑谈知能演练活用 夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.禁锢．(gù) 嗔．怪(zhēn) 怪诞．不经(dàn)B.虐．待(nüè) 蹒．跚(pán) 神采奕．奕(yì) C.差．事(chāi) 哺．乳(bǔ) 麝．香鸭(shè)D.可观．(guān) 咒．骂(zhòu) 柠檬．树(méng) 2.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢．．所受的精神虐待中恢复过来。
(束缚限制,这里指被关在笼子里)B.真是谢天谢地．．．．,我总算松了一口气。
(表示顺利达到目的或克服了困难时的庆幸或满意的心情) C.我连忙赶去,只见这位老先生弯着身子,蹒跚．．地走过来,两手紧紧地抓住裤腰。
(行步缓慢,往来徘徊的样子)D.不过,最后等它克服了这种心理障碍后,它马上变得活泼而神采奕奕．．．．起来,并且对我恋恋不舍。
(形容精神饱满,容光焕发)3.在下列句子的括号内填写恰当的关联词。
(1)在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常( )动物,( )观察者自己。
(2)从前我曾试过这样喊它,每次它都听话地回到我的身边,( )它现在飞得这么高,肯不肯听话就不知道了,( )鸟通常不喜欢直直地从上往下飞。
4.下列说法不正确的一项是( )A.《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。
B.本文采用“总—分”式结构展开全文,作者从两个方面与读者分享了在动物研究中的趣事。
C.“好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。
这真是值得大哭特哭的理由呢!”这两句调侃的话,流露出作者对水鸭子的厌恶之情。
D.作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧,让人“生气”之余也忍俊不禁。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。
19 动物笑谈01 积累运用。
1．下列词语中加点字读音正确的一项是(B)A．羞怯．(què)余晖．(huī)咒．骂(zhòu) 神彩奕．奕(yì)B．麝．香(shè) 敛．翅(liǎn)匍匐．．(pú fú) 大相径．庭(jìng)C．温驯．(xùn) 小凫．(fú)虐．待(nüè) 哺．乳动物(pǔ)D．嗔．怪(zhēn) 蹒．跚(pán)模．样(mú) 脸色煞．白(shà)(解析：A项中“怯”读“qiè”；C项中“哺”读“bǔ”；D项中“嗔”读“chēn”) 2．找出下面句子中的错别字并改正。
(1)早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。
(急—及)(2)小鸭子对母亲需索不体。
(体—休)(3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。
(训—驯)(4)它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。
(窜—蹿)3．下面各项中，成语使用有误的一项是(D)A．《吉尼斯世界纪录大全2016》中收录的各种怪诞不经．．．．的比赛记录令人觉得不可思议。
B．郑州1号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭．．．．，东边冷冷清清，西边却热热闹闹。
C．她减了又长回来，改食谱、换新衣，这周神采奕奕．．．．，下周又衣着邋遢。
D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水．．．．让人感到美不胜收。
(解析：“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅，就像飘浮着的云和流动着的水一样。
这里犯了望文生义的毛病。
)4．下列句子中没有语病的一项是(B)A．到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
B．杨绛先生在文学语言方面的成功是有目共睹的。
C．今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪·梅纽因100周年诞辰。
D．5月21日，2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕，使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。
《动物笑谈》课时训练一、基础知识1.给下列加点的字注音。
麝．香（）嗔．怪（）蹒．跚（）温驯．（）余晖．（）哺．乳（）2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A. 羞怯俯冲恋恋不舍神彩奕奕B．滑翔敛翅大相迳庭脸色煞白C．秃鹰脚链暗自得意怪诞不经D. 虐待咒骂触目惊心修养声息3.根据下列解释，从课文中找出对应的词语填在括号里。
（1）用恶毒的话骂。
( )（2）感谢天地神灵的佑护，多用来表示满意或感激之意。
( )二、阅读课文，回答问题4.本文语言文字，谈论了和动物有关的趣事，读了觉得很好笑。
5.为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了？6.第12自然段的结尾运用了一个感叹，两个反问，反应出此时“我”怎样的心理？课时训练答案一、1.shè chēn pán xùn huī bǔ2.C3.（1）咒骂（2）谢天谢地二、4.幽默风趣。
5.作者怪诞的实验行为让人不易理解。
可见作者的专业素养。
6.吃惊、疑惑、兴奋【初中语文】初中语文知识学习方法指导语文的学习，很多人说是一个长期的过程。
我认为高中之前，其实也是有捷径可走。
那就是把语文的知识点细化，各个击破。
中考语文的考点分析下来可以看到有几块：一、字词部分（包括成语）大概是6分左右。
二、古诗文默写部分，大纲要求初中生必背古诗文50篇。
三、名著阅读部分，十部名著。
四、新闻部分，一般是要求给新闻拟标题。
五、修改病句部分，我总结的有八种病句类型。
六、句子排序部分，只要注意上下文衔接，其实也挺简单的。
七、现代文阅读部分，总结了历年的中考题，也就十种题型，把这十种题型练熟了，知道怎么去下手做题，问题也就容易解决了。
八、说明文或议论文阅读，掌握题型很重要。
九、古文阅读，课内文（包含在50篇初中生必背古诗文内）、课外文各一篇。
十、诗歌鉴赏。
十一、作文。
一、字词部分：一定要让孩子养成查字典的好习惯，我最喜欢用的就是商务印书馆的《新华字典》。
很多家长很怕孩子查这种小字典不够，于是就给孩子买了很多大部头的字典，殊不知最权威的字典就是《新华字典》，携带方便，又容易查阅。
七年级上学期语文第17课《动物笑谈》同步练习一、基础知识综合阅读下面的文字，完成后面的题目。
那泓清澈的湖水，折射着柔和的光芒，波光潋滟的暗示里，有几许嗔．（）怪几许羞qiè（）几许热望。
风正静谥水亦安详，我瞬间成鱼自由徜徉。
婆娑迷离的芳草，轻轻掩映着湖岸迷人的曲线。
幽蓝的天空漂荡着洁白的云裳，穿过翠绿的芦苇和缠绵的水草，游向湖心的岛屿。
那一颗镶嵌着真诚与善良的瞳仁，熠熠生辉，璀璨明亮，让我恋恋不舍。
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
2．找出文段中的两个错别字并改正。
（）——（）（）——（）3．“恋”在字典里有两种解释：①恋爱；②想念不忘，不忍分离。
“恋恋不舍”的“恋”是第种解释。
二、现代文阅读阅读《动物笑谈》一文后，完成下列小题4．用一句话概括文章的主要内容。
____________________________________________________________________________________________ 5．可可被“我”收养后发生了怎样的变化？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6．文中的“我”是一个怎样的人？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、语言表达7．下面是两幅关于野生动物保护的公益海报。
19动物笑谈考点1叙述人称这篇文章采用第一人称叙事，有什么好处？本文的内容是通过“我”传达给读者的，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，使读者得到一种亲切真实的感觉。
同时也拉近了与读者的距离，调动读者的阅读兴趣。
考点2品味语言本文语言诙谐，充满情趣，有力地体现了题目《动物笑谈》中的“笑”字，请举例赏析。
示例①：“要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。
好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。
这真是值得大哭特哭的理由呢！”用风趣的语言写出了小鸭对母亲的需索不休和“我”哭笑不得的心理。
示例②：“我跑到‘犯罪’现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上”活化出鹦鹉可可聪明、调皮的形象，令人忍俊不禁。
考点3衬托手法本文多处运用了衬托的写法，衬托很好地突出了人物(动物)的形象特征，凸显了文章的主旨。
请任选一处简析。
①作者用外地来的观光客的震惊，侧面烘托了“我”这个科学工作者专注、忘我的精神和为了科学研究不顾尊严的优秀品质。
②用小鸭子和大鹦鹉对“我”的亲热态度来衬托“我”对动物的爱心。
③用老教授的“生气”和客人们的疑惑来衬托大鹦鹉的聪明、机智。
基础积累1．下列加点字的注音有误的一项是()A．驯．养(xùn)羞怯．(qiè)怪诞．不经(dàn)B．嗔．怪(chēn) 孵．卵(fū) 神采奕．奕(yì)C．蹒跚．(shān) 虐．待(nüè) 大相径．庭(jìnɡ)D．哺．乳(bǔ) 雏凫．(fú) 张牙舞爪．(zhuǎ)2．下列词语书写完全正确的一项是()A．尊严滑翔不漏痕迹B．温训障碍念念不舍C．余辉鹦鹉迫不急待D．禁锢写照怪诞不经3．下列词语运用有误的一项是()A．研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经．．．．。
B．只要你把这些都学会了，考试就不是问题了，因为考试题目都是大相径庭．．．．的。
动物笑谈
一、基础训练
1．给下列加点字词注音。
嗔．怪（）小凫．（）麝．香鸭（）
羞怯．（）孵．化（）清晰．（）
温驯．（）脚链．（）鹦鹉
．．（）
障碍．（）滑翔．（）匍匐
．．（）
2．给下列多音字及形近字注音并组词。
（1）转（）________（2）降（）________
（）________ （）________
嗔（）________ 畅（）________
（3）慎（）________ （4）扬（）________
滇（）________ 汤（）________
3．解释下列加点词语。
（1）实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经
．．．．。
怪诞不经：_________________________________________
（2）因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭
．．．．。
大相径庭：_________________________________________
（3）它马上变得活泼而神采奕奕
．．．．起来，并且对我恋恋不舍。
神采奕奕：_________________________________________
4．选词填空。
（1）有一段时间我正在做有关水鸭子的实验，想要
解释存在我心中已久的________（疑问疑虑）。
（2）但是水鸭子就不同了，凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其________（羞涩羞怯），难以接近。
（3）我因此得出一个颇为________（清晰清醒）的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。
（4）可可伸开了翅膀________（迟缓迟疑）了一会儿，然后敛翼俯冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。
5．下列句子的标点符号使用有误的一项是（）
A．尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。
B．如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出“哦——啊”的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。
C．到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难啊，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释？
D．“没有，”他生气地说：“我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。
”
6．下列句中加点成语运用有误的一项是（）
A．不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
B．因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。
C．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。
D．晚上我们通常把它关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不及待地来找我，
二、课外阅读
殉情的岩鹰
宋伯航
①在西北边疆的草原上，以游牧为生的柯尔克孜族人家，有一个古老的传统习俗，凡牛马羊牲畜较多的牧户都要豢养猎鹰。
其益处一是在放牧时，猎鹰看护畜群防备狼害突袭向主人呜叫报信或捕食草原蛇鼠之用；二是当作闲暇时放鹰娱乐之用。
尤其是牧主人把儿女们抚养长大并各自娶妻嫁夫成家后，一般在与儿子儿媳分家时，必须送上一只猎鹰。
在柯尔克孜族人心中，不仅视鹰为一种家当，还视鹰如生命般珍贵。
②居玛洪老人准备给二儿子分家，让晚辈独立另过日子，可老人的心中除了父子二十多年来不离不弃的难以割舍之情外，一直闷闷不乐，至今还没有亲手捉一只鹰送给儿子。
为了却自己的心愿，就在一个月以前，老人独自骑马早出晚归，一门心思要捉一只雏鹰送给二儿子。
老人在三十里外的深山里，寻到了他所要捉的雏鹰目标，但由于雏鹰太小，需待其羽毛丰满快要试飞时才能去捉，所以老人迟迟未去捉回雏鹰。
③这天一大早，老人备好马，带上二儿子一同前去捉鹰。
父子俩来到深山的一座悬崖峭壁前，老人让儿子在崖壁下守候，自己带上护头罩腰系绳索攀登到悬崖上，他要亲手去捉崖壁上鹰巢里的那只雏鹰。
眼看老人快要接近鹰巢时，突然一只雌鹰从崖对面的森林里朝老人直飞而来，雌鹰嘶鸣
着扑向老人。
有五十多年捉鹰经验的老人，很明白雌鹰的举动是在保护孩子不被人抓走或受到意外的伤害。
④雌鹰凶猛地张开利爪打着回旋冲向老人，老人因受到雌鹰的攻击而未能接近鹰巢，雌鹰拼命地在峭壁的巢穴前俯冲着，撕心裂肺地鸣叫着，老人依然艰难地向鹰巢靠近。
雌鹰使尽力气勇猛地冲飞阻挡，也许是雌鹰救子心切，在奋力直扑老人时，一头撞在崖壁凸起的岩尖上，掉下了山崖。
在山下守候的儿子见雌鹰掉在不远处的乱石中，赶忙近前一看，这只雌鹰满身鲜血淋漓，已断气命亡。
⑤雌鹰出乎意外地撞击岩石而死，使山崖上的老人顿然心惊一颤，雌鹰的死，使雏鹰没了保护，老人可以趁机轻而易举地从鹰巢里捉到雏鹰，老人向儿子摆摆手，今天就不捉了，等两天再来捉吧，老人心里似乎明白了什么。
于是，父子俩骑上马空手而归。
⑥等到第三天，父子俩再次来到山崖前，令人不解的是在前天那只雌鹰死去的乱石堆旁，一只雄鹰也撞岩而死，掉在死去雌鹰的不远处。
儿子感到十分惊奇，但老人心里十分清楚，也是他料想之中的结果。
父亲向儿子解释，这是草原上鹰的一种稀少种类，叫岩鹰。
这种鹰有着凶猛、机智、果敢、忠诚的特性，如果捉到雏鹰拿回家驯养，必定成为草原上一种特别优秀的猎鹰。
除此之外，这种鹰具有很强的家庭观念，若配偶一方死去，另一方也会为对方不惜生命而殉情离开世界。
我们现在就把这对岩鹰夫妻挖土埋掉，今天该把岩鹰的孩子带回家驯养了，今后你要把它们的孩子当成你自己的孩子来细心护养。
老人的一番话说得身边的儿子哑口无言，更是感慨万千。
⑦从这对岩鹰的身上可以看到一种人性的光芒，这就是爱，他们为了自己的孩子，一个完整的家，相依为命，共同生存，一旦对方意外逝去，而另一方也殉死以报，岩鹰的爱，也许能让我们从中得到人性悟彻的启发。
7、仿照示例，结合全文内容补充相关情节。
老人寻找雏鹰→老人发现雏鹰→老人→捉雏鹰→
A. __________→
B. __________→老人二捉雏鹰→老人深情揭秘。
8本文题为“殉情的岩鹰”，作者却在文章开头不惜笔墨述说柯尔克孜族人家的传统习俗，这样写有何用意?
9、第⑥段中写道：“老人的一番话说得身边的儿子哑口无言，更是感慨万千。
”试想儿子会有哪些感慨?
10、你如何看待文中雄鹰的“殉情”?请联系文本和生活实际自选一个角度谈谈你的看法。
三、写作训练
11．可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧，让人生气之余也忍俊不禁。
本文作者的语言诙谐风趣，有时还带着调侃的味道，增加了文章的幽默效果。
试着模仿本文的写法，写一篇短文，介
绍一种你熟悉的小动物在某一方面的特性，200字左右。
答案
1．chēn fú shâ qiâ fū xī xùn liàn yīng wǔài xiáng pútú
2．（1）（zhuǎn）旋转（zhuàn）转动（2）（jiàng）降落（xiáng）投降（3）嗔（chēn）嗔怪慎（shân）慎重滇（diān）滇池（4）畅（chàng）畅谈扬（yáng）表扬汤（tāng）
汤水
3．（1）离奇古怪，不合常理。
（2）形容彼此相差很远。
（3）形容精神饱满，容光焕发。
4．（1）疑问（2）羞怯（3）清晰（4）迟疑
5．D解析：“他生气地说”后面的冒号应为逗号。
6．C 解析：“絮絮叨叨”形容说话连续不断且啰嗦。
用在这里不恰当。
7、A. 雌鹰拼命护子 B. 雄鹰壮烈殉情
8、创设故事背景；为下文情节作铺垫；丰富文章内容，增加文章底蕴，增强文章的可读性。
9、为岩鹰的特性和家庭观念所感动；被父亲丰富的生活经验所折服，为深沉的父爱而感动；深感父亲用心良苦，深感自身责任重大。
10、示例一：雄鹰的“殉情”值得肯定。
因为爱情的真谛源于相濡以沫、生死与共，这也是岩鹰的家庭观念的体现。
示例二：雄鹰的“殉情”不值得肯定。
因为雄鹰在追求爱情的同时，舍弃了雏鹰，忘记了自己的那份责任。
11．提示：所写短文要运用多种修辞，语言要幽默生动，要突出所写动物的形象特点。
