南京师范大学调查问卷

一、前言尊敬的受访者：您好！为了深入了解我国教育学师范教育现状，提高师范教育质量，促进师范生全面发展，我们特此开展此次问卷调查。

本问卷旨在收集您对教育学师范教育的看法和建议，您的宝贵意见将对我国师范教育改革和发展起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！二、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46岁以上3. 您所在地区：（）城市（）农村4. 您所在学校类型：（）本科院校（）高职院校（）师范院校（）其他5. 您所学专业：（）教育学（）心理学（）教育技术学（）其他三、课程设置与教学6. 您认为教育学师范课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不合理7. 您认为教师的教学方式是否有利于您的学习？（）非常有利于（）比较有利于（）一般（）不利于8. 您认为教育学师范课程内容是否与实际工作相结合？（）非常结合（）比较结合（）一般（）不结合9. 您认为教育学师范课程中的实践环节是否充分？（）非常充分（）比较充分（）一般（）不充分四、教师队伍与培养10. 您认为教师队伍的整体素质如何？（）非常高（）比较高（）一般（）较低11. 您认为教师对学生的关爱程度如何？（）非常关爱（）比较关爱（）一般（）不关爱12. 您认为教师对学生的指导与帮助是否及时？（）非常及时（）比较及时（）一般（）不及时13. 您认为教育学师范培养过程中，实践教学环节是否得到重视？（）非常重视（）比较重视（）一般（）不重视五、教育信息化与教学手段14. 您认为学校的教育信息化程度如何？（）非常高（）比较高（）一般（）较低15. 您认为学校提供的数字化教学资源是否丰富？（）非常丰富（）比较丰富（）一般（）不丰富16. 您认为教师在课堂教学中运用信息技术的能力如何？（）非常高（）比较高（）一般（）较低六、其他建议与意见17. 您对教育学师范教育还有什么其他建议或意见？感谢您的参与！祝您生活愉快！。

师范生从师意向的调查问卷师范生从师意向的调查指导语：同学：你好！我们现在正在进行师范生从师意向的系列调查。

调查的是有关师范生从教方面的想法。

请根据自己的实际情况回答。

本次调查匿名进行，不必有任何顾虑。

谢谢您的支持与合作！1、你的性别： A男 B女2、你所在的年级：A大一 B大二 C大三 D大四3、你所在的专业是： _____________专业类型：A文科类 B理工类C艺术类4、对所学专业的态度是：A喜欢 B一般 C不喜欢5、你觉得当前师范生的就业形势是否严峻？A非常不严峻B较不严峻C说不准D较严峻E非常严峻6、毕业后，你是否有意愿从事教师职业：A 有B 没有(回答A的请继续填写第7-9题，回答B的请直接填写第10题）7、对于教师职业，以下哪个是你选择当老师的最重要因素（）>（）>（）（请按顺序排列前三项）A工资福利 B地位声望 C工作环境 D社会对教师的需求E 政府政策F 个人兴趣G 家庭环境H 其他___________8、毕业后，你有意愿到哪里就业？A在大城市 B中小城镇 C 到农村基层去9、你的家人对你从事教师职业的态度是A 支持C 没意见D 不清楚 F 其他10、你之所以不想从事教师职业主要是因为（多选）：A 教师经济收入低，生活清苦B 社会地位低，职业声望不高C 教师工作繁杂枯燥D 责任大，压力大E 不喜欢与学生打交道F 不想过这种平平淡淡，默默无闻的生活G其他__________________11、你对教师这项职业的评价是：A很轻松，很有价值 B很累，但很有意义C很枯燥、乏味，但有意义 D意义不大12、你的亲友中有没有从事教师职业的A 有 B没有 C 不清楚13、你的家庭人均月收入大约是A 800元以下B 800~1000元C 1000~1500元 D1500~2000元 E 2000元以上14、据你了解,你认为教师工资与你的工资期望：A 非常相称B 基本相称C 不确定 D基本不相称 E 非常不相称15、薪酬与工作的关系哪项更接近你的观点：A 工作中，自己感到充实并获得合理的薪酬回报B 我找工作的基本目的就是为了挣一份工资C 工资多少是次要的，只要工作舒适安稳D 干什么是次要的，只要钱多就好E 没钱什么也别谈16、在个人发展方面，你认为教师职业：A 有很大的发展空间,给人以满足感B 发展空间不大，但会有满足感C 没什么发展空间，只是没得选D 不确定17、你觉得当教师的前景如何？A 没什么发展潜力，只能教书B 工作很卖力，才能有发展的可能C 能够充分发挥自己的才能D 不清楚18、从职业声望看，您认为目前在社会中的教师的社会地位处于A上层 B中上层 C中层 D中下层 E下层19、政府的对于教师职业的政策，会使你对教师这个职业产生什么转变？A．变得有兴趣了 B.没感觉 C.不会有什么转变 D. 变得没兴趣了20、与其他职业相比，你认为教师的工作压力：A 较大B 较小C 区别不大D 不清楚21、你认为学生都是尊重老师的吗？A 尊重B 较为尊重C 一般D 不怎么尊重22、你认为近年来学生对老师的尊重程度是否在下降：A 是B 不是 C不清楚23、据你观察，家长对老师的态度以及配合程度是：A很好 B 较好 C 一般 D 较为忽视 E 不好24、你认为你的性格适合当老师吗？A 很适合B 较适合C 不清楚D 不怎么适合 D 非常不适合再次感谢您的支持！。

尊敬的老师：您好！为了更好地了解我校教师的教学情况、工作满意度以及职业发展需求，学校特开展本次教师调查问卷。

您的宝贵意见将对学校的教学改革和教师队伍建设起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）30岁以下（2）30-40岁（3）40-50岁（4）50岁以上3. 学历：（1）博士（2）硕士（3）本科4. 教学职称：（1）教授（2）副教授（3）讲师（4）助教5. 所在学院：（请填写所在学院名称）二、教学情况6. 您在教学过程中，认为目前的教学方式最有效的是？（可多选）（1）讲授法（2）讨论法（3）案例分析法（4）实践操作法（5）其他（请说明）7. 您认为目前的教学内容是否符合学生的需求？（1）非常符合（2）符合（3）基本符合（4）不符合（5）非常不符合8. 您在教学过程中，如何处理学生的问题和困难？（1）耐心解答（2）引导学生自主学习（3）寻求同事帮助（4）寻求学校相关部门支持（5）其他（请说明）9. 您认为目前的教学评价体系是否合理？（1）非常合理（2）合理（3）基本合理（4）不合理（5）非常不合理三、工作满意度10. 您对目前的工作环境满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）基本满意（4）不满意（5）非常不满意11. 您对目前的工作待遇满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）基本满意（4）不满意（5）非常不满意12. 您对目前的工作压力感到？（1）非常轻松（2）轻松（3）基本轻松（4）有压力（5）有很大压力13. 您认为学校在以下方面对教师有哪些支持？（可多选）（1）教学资源（2）科研经费（3）职称晋升（4）进修培训（5）其他（请说明）四、职业发展需求14. 您认为目前的教学培训是否满足您的需求？（1）非常满足（2）满足（3）基本满足（4）不满足（5）非常不满足15. 您希望在以下哪些方面得到学校的支持？（可多选）（1）学术交流（2）科研合作（3）国际合作（4）师资队伍建设（5）其他（请说明）16. 您认为学校在以下哪些方面还有待改进？（可多选）（1）教学资源（2）科研经费（3）职称晋升（4）进修培训（5）其他（请说明）感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷！祝您工作顺利，身体健康！[学校名称][问卷填写截止日期]。

2009年第2期江苏经贸职业技术学院学报总第82期独立学院理科专业学风现状及对策研究———以南京师范大学中北学院为例翁传勇a ,徐大邦b(南京师范大学　a .公共管理学院;b .中北学院,江苏　南京　210046)摘　要:独立学院是我国高等教育实现历史性跨越产生的新事物,是适应人才培养模式创新而出现的新型高校,“是我国高等教育改革与发展的重大举措”,在教育大众化的进程中做出了巨大的贡献。

独立学院在具体组织教学过程中存在一些问题,尤其是理科学生的学风状况不佳,主要表现在学习目标、学习态度、学习能力、学习品质、学习环境等方面。

加强和改进独立学院学风建设是一项长期的艰巨任务,独立学院要结合学生的特点,积极探索学风建设的良策。

关键词:独立学院;理科;学风;对策中图分类号:G 648.7 文献标志码:A 文章编号:1672-2604(2009)02-0074-04一、独立学院的概念、特征及中北学院概况 独立学院是适应人才培养模式创新而出现的新型高校,它是我国高等教育实现历史性跨越产生的新事物,“是我国高等教育改革与发展的重大举措”。

具体来讲,独立学院是指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院,它与普通高校按公办机制和模式建立的二级学院、“分校”或其他类似的二级办学机构有着显著区别。

独立学院有三个重要特征:一是“优”,既利用了公办高校的优质教学资源,又充分整合了强大的社会办学力量,发挥了民营机制管理灵活的优势,促进了民办高等教育的快速发展;二是独立性,它具有独立法人资格,自主招生,独立颁发学历证书,校园环境、基础设施、财务核算、办学模式和教学管理相对独立;三是民营性,其办学经费不靠政府投入,主要靠合作双方承担或者以民办机制共同筹措,办学风险与收益自己担负,保证了学校办学和教学管理上的独立性和灵活性[1]。

中北学院是经教育部批准的独立学院。

自1999年建院以来,秉承南京师范大学百年老校优良的办学传统和先进的教育理念,依托母校的优质教学资源,独立组织教学,是母校本科生培养的有机组成部分。

南京师范大学教务处 制南京师范大学教务处印制南京师范大学本科毕业论文（设计）诚信承诺书1.本人郑重承诺：所呈交的毕业论文（设计），题目《浅析私教小工具对减脂人群的影响——以南京市健身工作室小团体课程为例》是本人在指导教师指导下独立完成的，没有弄虚作假，没有抄袭、剽窃别人的内容；2.毕业论文（设计）所使用的相关资料、数据、观点等均真实可靠，文中所有引用的他人观点、材料、数据、图表均已注释说明来源；3. 毕业论文（设计）中无抄袭、剽窃或不正当引用他人学术观点、思想和学术成果，伪造、篡改数据的情况；4.本人已被告知并清楚：学院对毕业论文（设计）中的抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为将严肃处理，并可能导致毕业论文（设计）成绩不合格，无法正常毕业、取消学士学位资格或注销并追回已发放的毕业证书、学士学位证书等严重后果；5.若在省教育厅、学院组织的毕业论文（设计）检查、评比中，被发现有抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为，本人愿意接受学院按有关规定给予的处理，并承担相应责任。

学生（签名）： 日期： 年 月 日中文摘要弹力带和瑞士球作为私教小工具的典型代表逐渐受到人们的推崇，尤其受到小团体课程中减脂人群的欢迎。

如何在小团体课程中更加安全有效达到健身减脂的效果，是当今健身领域研究的热点。

本文以私教小工具在减脂人群小团体课程中的应用为研究对象，通过调查私人教练及减脂会员，从私教小工具的基本应用情况及对减脂人群运动兴趣、损伤发生率和减脂效率几个围度进行调查分析，探讨小团体课程中私教小工具的应用方法和对减脂人群的作用。

由调查结果显示，私教小工具应用于减脂人群的效果较好，会员对于私教小工具在小团体课程中的满意程度较高。

说明私教小工具在健身领域具有较好的发展前景。

关键词：私教小工具；小团体课程；减脂会员；健身工作室AbstractThera-band and Swiss ball are as typical representative of small private teaching tools, praised highly gradually by the people, and especially welcomed by reduced fat people in small group courses. How to reach the effects of fitness and reducing fat more safe and effective in small group courses, is a hot spot in the field of fitness. The application of small private teaching tools in reduced fat people of small group courses is as the research object. Personal trainers and reduced fat members were investigated. Small private teaching tools basic application situation, the interest of reduced fat people, the incidence of injury and the efficiency of fat reducing were investigated and analysed. Application methods and the effects on reduced fat people of private small teaching tools are discussed. It provides theoretical basis and empirical support for applying small private teaching tools to reduced fat people. Small private teaching tools have good prospects for the development in the field of fitness.Keywords: Small private teaching tools; Small group courses; Reduced fat members; Fitness studio目录1前言 (5)1.1问题的提出 (5)1.2研究目的意义 (5)2文献综述 (6)2.1 相关概念的界定 (6)2.1.1私教小工具概念及其分类 (6)2.1.2减脂人群概念及其分类 (6)2.1.3健身工作室概念及其分类 (6)2.1.4小团体课程概念及其分类 (7)2.1.5分层抽样法概念 (7)2.2国内外研究现状 (7)2.2.1小团体课程内私教小工具在减脂人群中的应用——以健身工作室为例 (7)2.2.2私教小工具对减脂人群的影响 (8)3研究对象与方法 (10)3.1研究对象 (10)3.2研究方法 (10)3.2.1文献资料法 (10)3.2.2问卷调查法 (10)3.2.3访谈法 (12)3.2.4数理统计法 (12)4研究结果与分析 (13)4.1私教小工具在健身工作室中应用于小团体课程的基本使用情况 (13)4.1.1私教小工具的分类 (13)4.1.2健身工作室减脂会员对私教小工具的满意程度 (14)4.1.3私教小工具在小团体课程中的使用频率 (14)4.2私教小工具对减脂人群的影响 (15)4.2.1私教小工具与减脂人群运动兴趣的关系 (15)4.2.2私教小工具与减脂人群运动损伤的关系 (17)4.2.3私教小工具与减脂人群肌肉相关指标变化的关系 (19)5结论与建议 (21)5.1结论 (21)5.2建议 (22)致谢 (23)参考文献 (24)附录 (26)1前言1.1问题的提出进入21世纪，由于机械化、电器化和自动化程度不断提高，使得社会人口中从事脑力劳动的人数在迅速增大。

师范类专业实习生教育实习情况调查问卷
1、您的专业？【填空题】
________________________
2、您的性别？【单选题】
○ 男
○ 女
3、实习类型？【单选题】
○ 顶岗实习
○ 集中实习
○ 分散实习
4、实习期间主要工作内容？【单选题】
○ 听课
○ 讲课
○ 其他
5、实习期间讲课次数？【单选题】
○ 少于3次
○ 3至5次
○ 5至8次
○ 大于8次
6、实习期间授课科目？【填空题】
________________________
7、实习时长？【填空题】
________________________
8、实习之前是否经过培训？【单选题】
○ 是
○ 否
9、您认为实习前的培训是否有帮助？【单选题】
○ 很有帮助
○ 有些帮助
○ 没有帮助
10、实习期间您是否与带队老师联系过？【单选题】
○ 经常联系
○ 偶尔联系
○ 几乎没有联系
11、您认为带队老师对您的帮助大吗？【单选题】
○ 很有帮助
○ 少许帮助
○ 没有帮助
12、您认为这次实习对你将来就业有何影响？【填空题】
________________________
13、请对自己本次实习做出评价：【填空题】
________________________
14、您认为师范生全体参加教育实习是否必要？【单选题】
○ 是
○ 否。

家长对儿童绘画作品的解读层面调查家长您好：感谢您百忙之中抽空参与我们的调查问卷！我们是南京师范大学教育科学学院的研究生，我们正在进行一项关于家长对儿童绘画作品的解读层面调查，旨在了解家长对儿童画解读的基本情况，以分析家长对儿童画的了解程度。

您的回答无所谓对错，要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。

希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。

调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。

谢谢您的配合和支持！请填写您的基本信息：性别：①男②女年龄：①20~30岁③30~40岁④40~50岁⑤50~60岁⑥60岁以上教育程度：①小学及初中②高中或高职③专科④大学本科⑤硕士⑥博士职业：①劳工②教师或研究人员③家庭主妇④上班族⑤自由职业者⑥其他，请另行说明您的孩子的年龄：①1~2岁②3~4岁③5~6岁您的孩子的性别：①男②女以下问题多为为单项选择题，部分为多项选择题，多项选择题会在题目的后面进行标注。

1.您平时会欣赏您孩子的绘画作品么？A.一直会B.经常会C.偶尔会D.不会2.当您观看一幅儿童绘画作品时，一般需要多长时间？A 5秒B 5——30秒 C30秒以上3.您觉得孩子为什么要画画？A随意涂抹 B.任务C记录. D.表达 E.不清楚4.您平时会用好不好、美不美这样的词语来评价您孩子的绘画作品吗？A.一直会B.经常会C.偶尔会D.不会5.您会觉得孩子的画使你看不懂么？A.一直会B.经常会C.偶尔会D.不会E. 不清楚，没注意过6.看不懂的话你会怎么处理？A凭自己的直觉来理解B分析构图、色彩等因素来理解C问孩子 D.不予理睬7.当儿童的绘画作品不是你喜欢的风格时，你会否定他吗？A.一直会B.经常会C.偶尔会D.不会8.你会倾听孩子对自己画的描述吗？A.一直会B.经常会C.偶尔会D.不会9.面对儿童绘画作品时自己的解读与儿童的解读是否一致？A 一致B 有时候一致 C.不一致 D. 不清楚，没注意过10.在评价孩子的画时，你会考虑到孩子在该年龄阶段的现有水平吗？A.一直会B.经常会C.偶尔会D.不会11.您在欣赏儿童绘画作品时是否会将儿童绘画作品内容与儿童的生活经验相联系？A.一直会B.经常会C.偶尔会D.不会12.对于儿童绘画作品您的评价标准是？A. 主观偏好B.色彩、构图、执笔技巧等因素C.创造性D.情感表达13.当您的孩子把太阳画成黑色、苹果画成方形，您会做出怎样的反应？A.及时纠正他B.无所谓C.不纠正，尊重他14.您是否有过因儿童绘画作品产生共鸣或思考的体验？A.一直会B.经常会C.偶尔会D.不会15.您认为孩子的绘画作品可以作为了解孩子内心世界的手段吗？A.一直可以B.经常可以C.偶尔可以D.不可以16.您觉得一幅好的儿童绘画作品该有哪些因素？（多项选择题）A色彩协调B线条平直、圆滑C和实际事物很像（逼真） D.内容有趣、生动 E.创造力 F.只要表达了儿童的想法，其他无所谓再次感谢您的参与！谢谢！。

第1篇尊敬的老师们：您好！为了更好地了解我校教研活动的现状，提升教研活动的质量和效果，促进教师专业成长，学校决定开展一次教研活动教师问卷调查。

您的宝贵意见和建议将对我们的工作产生重要影响。

请您在百忙之中抽出时间填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 您的职称：（）3. 您所任教的学科：（）4. 您的工作年限：（）A. 1-3年B. 4-6年C. 7-9年D. 10年以上二、教研活动参与情况1. 您是否经常参加学校组织的教研活动？（）A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加2. 您认为学校组织的教研活动对您的教学有哪些帮助？（）A. 提高教学水平B. 拓宽教学思路C. 提升专业素养D. 以上都是E. 没有帮助3. 您认为学校组织的教研活动时间安排是否合理？（）A. 合理B. 不太合理C. 非常不合理4. 您认为学校组织的教研活动内容是否丰富？（）A. 丰富B. 一般C. 较少5. 您是否愿意参加校外的教研活动？（）A. 愿意B. 不愿意6. 您认为参加校外教研活动对您的教学有哪些帮助？（）A. 学习先进的教学理念和方法B. 结识同行，拓宽人脉C. 提升自己的专业素养D. 以上都是E. 没有帮助三、教研活动组织与实施1. 您认为学校教研活动的组织者是否认真负责？（）A. 非常认真负责B. 较为认真负责C. 一般D. 不太负责2. 您认为学校教研活动的组织者是否具备一定的专业素养？（）A. 具备B. 一般C. 不具备3. 您认为学校教研活动的组织者是否能够合理地安排活动时间和内容？（）A. 能够B. 一般C. 不能4. 您认为学校教研活动的组织者是否能够充分调动教师参与的积极性？（）A. 能够B. 一般C. 不能5. 您认为学校教研活动的组织者是否能够及时收集教师反馈意见并加以改进？（）A. 能够B. 一般C. 不能四、教研活动效果评价1. 您认为学校组织的教研活动对您的教学效果有哪些影响？（）A. 显著提高B. 一定程度的提高C. 没有明显影响2. 您认为学校组织的教研活动对学生的学业成绩有哪些影响？（）A. 显著提高B. 一定程度的提高C. 没有明显影响3. 您认为学校组织的教研活动对学校教育教学质量有哪些影响？（）A. 显著提高B. 一定程度的提高C. 没有明显影响五、其他建议1. 您对学校组织的教研活动还有什么其他意见和建议？（）2. 您认为学校在教研活动方面还可以从哪些方面进行改进？（）感谢您参与本次问卷调查，您的意见和建议将对我们改进教研工作起到积极的推动作用。

尊敬的被调查同志：您好！我们是南京师范大学外国语学院2011 年暑期社会实践活动“非常调查”小分队的调查员。

为了全面了解江苏省各高校学生的心理发展及健康状况，我们组织了这次调查活动。

希望得到您的支持和协助。

本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析，各种答案没有正确、错误之分。

请您在百忙之中抽出一点时间填写这份调查表。

您的回答将代表众多和您一样的广大学生，并将对江苏省大学生未来的心理发展事业做出贡献。

衷心感谢您的支持和协助！祝您生活愉快！南京师范大学外国语学院“非常调查”小分队2011 年8 月Part1.您的性别为：____ 年龄为：____ 岁。

您所在学校的男女比例（大概的，您所认为的）________Part2.选择题（请填写相应的字母）1.您认为自己对同性恋了解多少？（必答）A.十分了解和关注B.比较了解C.一般常识D.不清楚2.请问您觉得同性恋是什么性质的呢？（必答）A.违背道德法律，应该制裁B. 并非罪大恶极，但不能接受他们作为朋友C.如果身边朋友有，能接受，但需要过程D.完全正常，不会感到异样，愿意与他们共事E.更加真挚纯粹，是崇高的精神恋爱3.在您心目中，男同性恋这是一个什么形象？（必答）A.娘娘腔，脾气古怪，挑剔B.性格软弱温顺羞涩内向，自闭C.与常人无异D.比常人更细致，有耐心，是好朋友的最佳选择E.其他4.在您心目中，女同性恋这是一个什么形象？（必答）A.帅气，强悍，中性，或者男性化B.自卑，内向C.相貌出众或能力出众D.温柔可爱，很讨人喜欢E.与常人无异F.其他5.您认为同性恋形成的原因？（必答）A.基因决定，不可逆转B.家庭生长环境影响C.受同性恋或同性恋支持者引导D.受到异性情感打击E.偶然因素F.追赶潮流G.其他6.如果您的朋友中有同性恋者，您会如何对待他们？（必答）A.坚决与其断绝朋友关系，自此不相往来B. 尽可能劝解，使其不再是同性恋C.心里会不舒服，但不会表现出来D.与其他人无异E.给予更多的关注和帮助F.其他7.你会主动和一个同性恋成为朋友吗？（必答）A.会B.不会8.您希望社会对同性恋持什么态度？（必答）A.完全的接纳包容B.接纳，但应该对其有限制C.鲜明的抵制D.无所谓9.您支持同性恋婚姻合法化吗？（必答）A.完全不支持，明明该是违法的B.不支持，但并不认为其犯法C.可以接受D.非常接受，早该这样了E.无所谓10.如果在您的身边，存在歧视同性恋的行为和恐同现象，你会怎么做？（必答）A.不断的说服他们，直至成功B.仅仅表明自己不歧视的立场C.自己不歧视，对身边的人的想法不干预D.同性恋本身就是不适宜的11.问卷至此结束，如果您还有哪些想法和建议，请写在下面，再次感谢您的配合！（选答）。