幼儿英语教育活动的设计与组织
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幼儿园英语工作计划3篇幼儿园英语工作计划篇1本学期是我们幼儿园成立5年的一个阶段,也是借助这样的一个阶段,我们会更多的去努力做些总结与思考。
本学期我们英语组以“提高老师和幼儿英语表达能力”为总目标,有计划有策略性的开展本学期工作,对幼儿英语教育做更多的思考。
本学期我们根据英教部及幼儿园的工作计划,针对阳光园老师及幼儿现有的情况,特制定本学期计划如下:一主抓教研,让教研充满活力又行之有效。
根据幼儿年龄阶段特点,我们鼓励大家自主研究的同时,也列出列各个级部教研的重点:1大班:英语的幼小衔接A 提高幼儿一日生活用语,老师通过一日生活的各个环节提高幼儿语言的表达和应用能力。
B 以句子的教学为重点研究对象,提高幼儿造句和运用句子的能力。
C 充分利用英语故事表演对幼儿的吸引,提高幼儿英语口语发展水平和幼儿自主表现力。
D 通过参加英语风采我们感觉到大班幼儿更需要的是看图说话的能力。
2中班:A 进行词汇与句子的积累,为升入大班做充分的准备B 英语视听环境对幼儿口语的良好渗透作用。
C 利用英语故事,激发幼儿表现表演的兴趣D 句型教学也将成为中班的教学重点3小班小小班:小班小小班的英语尤为重要,因为对于孩子3-6岁是语言学习的'关键期,只要方法的当,孩子们不会象我们想象的那样对英语恐惧,反而面对一种新生语言,他们非常的好奇,学会了就非常乐意的表达。
所以小班要努力培养幼儿的兴趣,提高幼儿对英语的感知能力。
A 小小班小班中语言(单词与简单的句型)和歌曲、童谣教授得方法。
B 英语视听环境的创造对幼儿英语表达能力的促进。
而顺利完成各年龄段的目标,需要的不仅仅是努力,更是我们有效的方法和正确的引导方式,我们可能都是英语的大学生,又通过了四六级的考试等等,但一方面我们已经捡不起大学的水平,另一方面,我们需要更多的新的方法和技巧来填充我们的英语教育,所以,我们迫切的需要成长,需要提高,那如何提高呢?1 我们鼓励大家去教研室借阅各种相关的图书,如英语教育方面的,或者课程设计方面的,鼓励大家通过上网逛书店等方式给自己充电,利用教研会议的时间与大家分享。
幼儿园趣味英语课程活动策划方案1. 活动名称:English Wonderland目标:•培养幼儿对英语学习的兴趣和积极性。
•培养幼儿的英语听说能力。
•通过趣味活动提高幼儿的英语学习效果。
•培养幼儿的团队协作和沟通能力。
活动内容:•环游英语王国:设置不同的英语主题角落,如动物园、超市、医院等,让幼儿参与角色扮演,运用英语与其他幼儿交流。
•绕口令比赛:准备一些简单的英语绕口令,让幼儿分别进行练习,并在活动中比赛,加强幼儿的口语表达能力。
•英语盲盒:准备一些小物件,给每个盒子贴上编号,幼儿轮流选择盒子,用英语描述盒子内的物件并给出简单的解释。
•英语舞蹈:教授幼儿一段简单的英语舞蹈,让他们在音乐的伴奏下学习英语表达,培养幼儿的音乐感和身体协调能力。
•英语画廊:准备一些英语相关的图片,让幼儿观赏并用英语进行描述,激发幼儿的想象力和语言表达能力。
活动准备:•确定活动场地,如幼儿园教室或操场。
•准备英语学习角落的道具和装饰品,如动物园的玩具动物、超市的玩具货架等。
•准备绕口令和英语盲盒的物件。
•挑选适合幼儿的英语舞蹈教学视频。
•收集英语相关的图片或卡片,并准备展示的地方。
活动流程:1.开场:引入英语学习的重要性和趣味性,并让幼儿积极参与。
2.环游英语王国:幼儿分组参与不同主题的角色扮演,并进行交流对话。
3.绕口令比赛:幼儿分组进行练习和比赛,每组轮流表演绕口令。
4.英语盲盒:幼儿轮流选择盒子,并用英语描述和解释盒子中的物件。
5.英语舞蹈:播放英语舞蹈教学视频,引导幼儿跟随学习英语舞蹈。
6.英语画廊:展示英语相关的图片或卡片,让幼儿观赏并用英语进行描述。
7.活动总结:回顾活动内容,鼓励幼儿对英语学习的兴趣和积极性。
•观察幼儿参与活动的积极程度和主动性。
•评价幼儿在活动中的英语表达能力和沟通协作能力。
•收集家长的反馈,了解幼儿对活动的反应和学习效果。
可能的延伸活动:•英语剧场:安排幼儿进行英语剧目的表演,增强幼儿的表演能力和英语口语表达能力。
幼儿园英语角活动方案一、概述英语教育在我国已经逐渐成为幼儿园教学的重要组成部分。
为了提高幼儿学习英语的兴趣和动机,英语角活动成为了幼儿园中一种常见的教学形式。
本文将提出一套幼儿园英语角活动方案,从活动目的、内容、形式和实施步骤等方面进行详细介绍,旨在为幼儿园英语教育工作者提供一些实用的指导。
二、活动目的1. 培养幼儿对英语学习的兴趣。
通过有趣的英语角活动,激发幼儿学习英语的热情,增强他们的学习动机。
2. 提高幼儿的英语口语表达能力。
通过英语角活动,给幼儿提供一个锻炼口语的机会,促进他们的语言交流能力的提高。
3. 培养幼儿的英语文化意识。
通过英语角活动,使幼儿了解英语国家的风土人情,增强对英语文化的认知和理解。
三、活动内容1. 英语歌曲。
选择一些简单易学的英语歌曲,让幼儿跟着音乐节奏唱歌,培养他们的语感和音准。
2. 英语故事。
选择一些富有趣味性和启发性的英语故事,通过讲故事的方式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
3. 英语游戏。
设计一些英语相关的游戏,例如英语单词接龙、英语对对碰等,让幼儿在游戏中学习英语,增加学习的乐趣和效果。
四、活动形式1. 小组活动。
按照班级或芳龄段进行分组,让幼儿在小组中相互交流,共同学习英语。
2. 角色扮演。
设置一些角色扮演的情景,让幼儿在扮演角色的过程中用英语进行交流,增强他们的口语表达能力。
3. 艺术表演。
组织一些英语相关的表演活动,例如英语剧表演、英语歌唱比赛等,让幼儿通过表演的形式展现自己的英语学习成果。
五、活动实施步骤1. 准备工作。
确定活动内容和形式,准备好相关的教学资源和道具,确保活动材料的丰富和多样性。
2. 活动引导。
指导幼儿正确参与活动,根据幼儿的具体情况进行个性化的指导和辅导。
3. 活动展示。
在活动结束后,对幼儿的学习成果进行展示和评价,鼓励他们参与到更多的英语角活动中去。
4. 总结反思。
对活动的效果进行总结和反思,及时调整活动方案,不断提高活动的质量和水平。
幼儿园英语工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿英语教育活动设计与组织前言幼儿园是一个让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习和游戏的地方。
在幼儿园里,英语教育已经成为了一项非常重要的教学内容。
寓教于乐的活动不仅能激发孩子们的学习热情,还能引导孩子们对英语产生兴趣。
本文将介绍几种适合幼儿英语教育的活动设计与组织。
活动一:绕口令游戏绕口令是一种十分有趣的英语口语练习,可以让幼儿在游戏中不知不觉地提高英语听说能力。
本活动的组织方式为幼儿分为小组,每个小组选出一名代表,在规定的时间内说出但难度系数逐渐增大的绕口令。
每个小组可以根据自己的情况自由选择一个绕口令,如果代表说不出来或者说错了就结束本次挑战。
最终获胜的小组将获得奖励。
活动二:看谁说得快本活动是一种简单的英语听说比赛,参与者可以是单独的幼儿或小组。
在游戏中,幼儿将根据老师或者主持人念出的英语单词或句子进行快速复述,最多的复述者获胜。
为防止复述中出现错误,建议提供相应的题目列表,包含一些简单的英文单词和短语。
活动三:英语绘画比赛本活动可以在其他英语教育活动之外进行,为孩子们提供更多的创意空间。
英语绘画比赛以英语单词或句子为主题,鼓励孩子们用图像的方式去表达。
比如:可以让幼儿绘制自己心目中的动物或者食物,然后让他们用英文介绍自己绘制的主题。
在比赛中,老师和其他幼儿将为他们所喜欢的绘画作品投票,最高票数的幼儿将得到奖励。
活动四:英语歌唱比赛歌曲是一种极具吸引力的英语学习方式。
幼儿可以通过跳跃唱唱,感受到英语语言的魅力。
音乐和歌曲也是孩子们日常生活中最喜欢的东西之一。
组织一场英语歌唱比赛可以让孩子们在轻松的氛围中学习,提高他们的英语口语和听力能力。
比赛可以分为两个阶段:预选赛和决赛。
在预选赛中,每个小组可以选择一个英语歌曲并创作自己的舞蹈,在决赛中,每个小组将在舞台上演唱并展示自己的才华。
以上是一些适合幼儿英语教育的活动,这些活动既可以独立进行,也可以结合其他英语教育活动进行。
希望这些活动能够激发孩子们对英语的学习兴趣,提高他们的英语能力。
幼儿园英语教案(15篇)幼儿园英语教案1教学目标:1、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。
2、学会使用句型“I can see……”进行表达。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
4、乐意参加英语活动,对英语活动感兴趣。
教具准备:ppt课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。
教学过程:(一)热身活动:1、韵律歌曲《walking jumping running》边唱边跳进场。
2、GreetingT:Hello,what’s your name?S:I’m XX。
T:Hello, XX。
S:Hello,Miss Liu。
简单的对话操练几遍。
(二)单词学习1、播放ppt,让小朋友猜一猜是什么东西在叫。
(鸟叫声)。
ppt出示鸟的图片teach“bird”2、教师领读,小朋友跟读,(采用游戏的方式进行练习,让小朋友一边说单词,一边用头顶单词卡片)3、用相同的方法教授另外两个单词:frog和monkey(三)游戏:《说一说,做一做》规定好鸟、青蛙、猴子的动作,老师说一个动物单词,小朋友需要迅速做出该动物的动作,同时重复英语发音,看谁做得又快有准。
(四)句型学习1、出示一棵大树,在树上贴好自制的鸟。
教师出示望远镜,并说:I can see a bird。
(小朋友跟读)。
用准备好的望远镜给小朋友上来表演,并准确说出句型“I can see a bird”3、在树上贴好猴子,在树下贴上青蛙。
让小朋友自己来说一说,操练句型“I can see。
”说出:“I can see a monkey。
”“I can see a frog。
”(五)游戏《What’s missing》1、播放ppt,出示三个动物,让小朋友分别说出三个单词。
2、播放ppt,消失一个动物,让小朋友说出那个动物单词,并用句型说出“I can see…”3、相同的方法操练。
(六)chant用三个动物的动作,叫声以及相应的单词编一首chant,让小朋友跟着做,边做边退场,结束课程。
幼儿英语活动教案第一部分:引言幼儿英语教育在中国近年来越来越受到重视。
为了促进幼儿英语学习的兴趣和效果,教师需要精心设计丰富多样的英语活动。
本文将提供一种幼儿英语活动教案,旨在通过不同的活动形式和结构,提高幼儿的英语能力。
第二部分:活动目标在开始设计教案之前,首先需要明确活动的目标。
本教案旨在通过促进幼儿英语听说能力、培养他们的创造力和合作精神,并增进他们对英语学习的兴趣。
第三部分:活动一——歌曲学唱通过歌曲学唱的活动,幼儿可以轻松愉快地学习英语发音和词汇。
教师可以选择一些简单易懂的英文儿歌,带领幼儿一起学唱。
同时,可以配以手势和肢体动作,使学习更加生动有趣。
第四部分:活动二——故事角色扮演通过故事角色扮演的活动,幼儿可以积极参与,并在互动中提高英语口语表达能力。
教师可以事先选择一个简单的英文故事,然后让幼儿们分角色进行表演。
在表演过程中,教师可以引导幼儿运用所学的英语词汇和句子,增加语言输出的机会。
第五部分:活动三——词语接龙游戏词语接龙游戏是一种有趣、有挑战性的学习活动,可以帮助幼儿拓展词汇量。
教师可以先开始说出一个英文单词,然后要求下一个幼儿说出以该单词结尾的新单词。
幼儿们可以轮流进行,直到没有新的单词为止。
这个游戏不仅有助于培养幼儿的词汇记忆能力,还让他们锻炼英语思维。
第六部分:活动四——图片故事创作通过图片故事创作的活动,幼儿可以发挥自己的想象力和创造力,提高英语写作和口语表达能力。
教师可以准备一些图片,然后让幼儿根据图片讲述一个故事。
在讲故事的过程中,鼓励幼儿使用所学的英语词汇和句型,同时可以提供帮助和指导。
第七部分:活动五——拼图游戏拼图游戏是一种有趣的认知和语言发展活动,对幼儿的英语学习很有益处。
教师可以选择一些与幼儿所学英文词汇相关的图片,将其分割为拼图,并让幼儿将其拼合起来。
在拼图过程中,教师可以辅助幼儿识别和复习相关单词,并引导他们进行口语表达。
第八部分:活动六——英语角游戏在幼儿园的英语角进行游戏是一种很好的英语学习方式。
幼儿园英语启蒙教育活动策划方案一、前期准备1.确定活动方案的主题:以儿童喜爱的童话故事为主题,联动课堂教学和幼儿日常生活,为幼儿园的英语启蒙教育留下美好的印象。
2.选择合适的故事:根据不同年龄阶段的幼儿兴趣和认知特点,选择不同的英文童话故事,如Cinderella, The Three Little Pigs, Jack and the Beanstalk等。
根据选择的故事,设计相关的活动内容。
3.策划相关活动:综合各个方面的因素,包括场地、物品、人员等,合理安排活动时间和场地。
二、活动方案1.启蒙课程:围绕故事主题,开展英语启蒙知识课程,包括英文单词、基本句型、简单的情景对话等。
在教学过程中,采用多种互动形式,如游戏、唱歌、讲故事等,帮助幼儿理解英语知识和培养对英语的兴趣。
2.手工制作:根据故事主题,与之相关的手工制作活动可以增加幼儿园英语启蒙教育的趣味性和互动性。
例如,根据《Cinderella》制作玻璃鞋,根据《The Three Little Pigs》制作小猪房子等。
3.英语剧场:参与英语剧场的幼儿能够锻炼口语交流能力和提高自信心。
通过表演故事,提高幼儿的英语阅读能力、理解能力和表达能力。
建议在活动中还可以设计小组演出或者大合唱的环节,以增加活动的趣味性和互动性。
4.英语游戏:以童趣游戏为媒介,让幼儿有意愿和兴趣学习英语。
例如,根据《Jack and the Beanstalk》设计“采珠子游戏”等,激发幼儿的学习兴趣和参与热情。
5.英语之旅:以英语为工具,设计小型旅游活动。
在跟团或自由行的过程中,用英语进行简单的沟通和交流。
这种活动可以增加幼儿的实际使用英语的机会,提高实用性和趣味性。
6.英语主题日:以英语为主题,组织一次主题日活动,每个班级设定不同的活动内容和游戏,例如,英文歌曲、英文绘画等活动。
7.亲子英语角:和家长一起,围绕英语教育主题,互相分享和学习英语学习经验,增强家长与孩子之间的沟通和互动,提高家长对幼儿英语启蒙教育的认知。
幼儿英语活动方案策划一、活动背景和目的幼儿期是儿童语言发展的关键时期,通过英语活动的方式能够帮助幼儿培养英语听说能力,提升跨文化交流意识。
本次活动旨在为幼儿提供一个轻松、愉快的学习英语的环境,通过游戏、歌曲、故事等活动形式,激发幼儿学习英语的兴趣,培养他们的英语学习自信心。
二、活动内容1.邀请英语外教进行互动教学在活动中邀请一位专业的英语外教来和幼儿们互动,以他们的母语进行简单的问答、游戏和歌曲教学。
外教会带来一些有趣的道具和小礼物,鼓励幼儿积极参与。
2.游戏活动- Simon Says:外教带领幼儿进行Simon Says游戏,通过模仿外教的动作和英语口令,锻炼幼儿的听觉和执行能力。
- Matching Game:在一张大纸板上绘制各种动物、水果、颜色等可视化的英语单词,每个幼儿手持一张小卡片,根据外教口中英文单词找到对应的图片,以此巩固英语单词记忆。
- Treasure Hunt:在教室或室外设置若干隐藏的小宝物,通过询问、追逐等方式,让幼儿们用英语描述宝物的位置,并亲自去找寻。
3.英语角在活动现场设置英语角,供幼儿自由发挥,模仿英语外教的发音,唱英文歌曲,表演简单的英语剧等。
同时,准备一些海报、图片等辅助教材供幼儿学习和参考。
4.故事和绘本阅读外教会为幼儿们讲述一些适合幼儿听的英文故事,同时,通过展示适合幼儿年龄的英文绘本,鼓励幼儿主动阅读和讲述小故事,培养幼儿的英语表达和理解能力。
5.制作手工艺品选取与英文单词相关的手工材料,引导幼儿制作简单的手工艺品,如动物面具、水果拼贴画等。
在制作过程中,外教会不断使用英语进行指导,让幼儿在动手的同时,学会英语单词的正确发音。
三、活动目标1.培养幼儿学习英语的兴趣和自信心;2.提高幼儿的听说能力,培养幼儿的英语运用能力;3.培养幼儿跨文化交流的意识,增强幼儿对多元文化的理解和包容性。
四、活动准备和流程分析1.活动准备:-邀请英语外教参与活动;-准备游戏道具、小礼物、小卡片等;-准备教室、音响设备、英语角等学习场所;-准备故事书、绘本、手工材料等。
幼儿园小班英语教案幼儿园小班英语教案(优秀10篇)在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧!作者整理了10篇幼儿园小班英语教案,希望您在阅读之后,能够更好的写作幼儿园小班英语教案。
小班英语教案篇一活动目标鼓励幼儿大胆学说单词;milk培养幼儿对英语活动的兴趣。
通过看、听、说等方式,让幼儿初步掌握单词的发音方法,鼓励幼儿积极、大胆地朗读单词。
复习以前的内容,学新词新句。
活动准备milkbook 的实物。
活动过程一、Warm Up 热身复习《eight ducks 》One little twolittle babyducksThreelittle fourlittle babyducks quick quickquick quickquickquick oh! Comefor little babyducksFivelittle sixlittle babyducksSevenlittle eightlittle babyducks quick quick quick quick quick quick oh !comefor little babyducks教师带着幼儿唱唱跳跳学过的歌曲,激发幼儿参与英语活动的愿望。
二、基本部分1、教师逐一出示book,bed的实物,引导幼儿大胆学说,注意纠正幼儿的发音。
师:What is it? (并做出夸张闻的动作)幼:嗯师:it’s k milk (幼儿答不出来的,老师就带读几遍)。
2、A game游戏:请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来的实物放在地上,老师说:“Show me your book,”幼儿≮≮就摸取该物并说“Here it is。
”摸不对的就换另一名幼儿玩。
三、结束部分Song : 《eighter ducks》幼儿跟唱歌曲。
幼儿园小班英语公开课教案篇二生活中的交通工具目的:1.引导幼儿在游戏中复习单词:bus car train plane boat。