苏教版小学语文五下第25课课堂指南A卷

海口海之南外国语实验学校2012-2013学年度第二学期小学语文五年级第七单元第25课课堂指南（B 卷）课题：22、《望月》 主备课人：YXY 时间：40分钟 满分：100分审核人签名： 评分：一 、看拼音写词语guāng bān wài sheng qīng yōu bù zhī bù jué( ) ( ) ( ) ( )tóng rén yún xǔ yīn yuè huì shēng huì sè( ) ( ) ( ) ( )níng shì liú dòng tiǎo zhàn bù jiā sī suǒ( ) ( ) ( ) ( )二火眼金睛（比一比，再组词）详( ) 酒( ) 谈( ) 凝( )祥( ) 洒( ) 淡( ) 疑( )喻( ) 晶( ) 峨( ) 故( )愉( ) 品( ) 饿( ) 古( )三词语精选（在括号里填上合适的词语）( )地吐洒 ( )地眨眼 ( )地展开( )的气氛 ( )的翅膀 ( )的江水四 句子之窗（照样子填上合适的词语）例：“你说呢？你觉得月亮像什么？”我（笑着）反问道。

1．“像眼睛，天的眼睛。

”小外甥（ ）地回答。

2．“你说说，这是什么样的眼睛？”我（ ）地问。

五 课文传真1．月亮出来了，_____ _______它的清辉。

月光___ _____在长江里，江面被___ ___，___ ___江水中，有千点万点_____ _____的光斑在______ ___ 。

江两岸，____ ____、___ _____和_______的黑色剪影，在江天交界处________ _______伸展着，起伏着。

月光为它们镀上了一层_______ ___ _……2．把古诗补充完整。

(1)．床前明月光，疑是_________。

五年级下册语文课时练习班级：姓名：25 望月【课内训练】一、我会拼，我会写，并按要求完成练习。

jīng yíng dùshàng wài sheng ãmãi shān tóng rãn bǐyùchuán chāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīng yōu kuàng yuǎn bùjiǎsīsuǒhuìshēng huìsâyáo yáo huàng huàng( ) ( ) ( ) ( )1、用“﹏﹏”画出三拼音节。

2、用“○”圈出整体认读音节。

二、用“√”给带点字选择正确的读音。

外甥(sheng shēng)几乎(jǐjī)挑战(tiāo tiǎo)凝望(nín níng) 情不自禁(jīn jìn)比喻(yǜyù)气氛(fēn fēn)调皮(diào tiáo)吐洒(tǔtù)不假思索(jiājiǎ)三、形近字组词。

疑( ) 渡( ) 饿( ) 瞳( ) 轮( ) 佛( )凝( ) 镀( ) 峨( ) 憧( ) 纶( ) 拂( ) 四、加换偏旁组成新字，再组词。

俞争五、按要求查字典,选择正确的解释。

1、“兼”字用部首查字法应先查( )部“日夜兼程”的“兼”字的意思是2、“穷”字用部首查字法应先查( )部，用音序查字法，应查大写字母( )。

“穷”字在字典的解释有：①缺乏钱财；②环境恶劣没有出路；③达到极点；④尽，完。

下列词语中的“穷”字应选取哪种解释？【填序号】贫穷( ) 穷凶极恶( ) 无穷无尽( ) 穷困( )【课堂拓展】六、写出下列词语的近、反义词。

近义：伸展( ) 清幽( ) 凝望( ) 沉醉( ) 绘声绘色( ) 反义：封锁( ) 偶然( ) 聚集( ) 明亮( ) 消失( )七、选词填空。

海口海之南外国语实验学校2012-2013学年度第二学期 小学语文五年级第五单元第17课课堂指南（A 卷） 课题：《爱如茉莉》 备课人：dqc 时间：80分钟 审核人： 自我评分： 对子评分： 评分标准：（一个笑脸代表10分，只要满4个笑脸就评为“优”。

达不到2个笑脸只能在班级“个人扣分”送你一个哭脸。

） 月 日 星期 第 节晚修 晚修一（晚修时间到了，让我们一起来预习吧！） （40分钟） 一、 请你大声并充满激情、有节奏感地朗读课文。

（8分钟） 1、我在 月 日 （节）朗读了这篇课文。

2、我又在 月 日 （节）背诵了《秦兵马俑》第一、九、十自然段。

3、读了这篇课文，我的收获是 。

二、课题大揭秘（3分钟） “茉莉”是以 的花卉。

“爱”是一个让人温暖，而又无法触摸的字眼。

“爱如茉莉”让“爱”有了 的载体。

爱如茉莉般 ， 爱如茉莉般 。

● 三、走进背景林（5分钟） 茉莉简介 常绿灌木。

枝条 ，略呈 。

茉莉株形玲珑秀丽，叶色青翠欲滴，花朵洁白如玉，香气清幽馥郁，被誉为 。

对以上的内容我已掌握，挑战成功送你 ， 如果没有完成，不好意思了送你一个哭脸。

自我评价 对子评价 监督者的签名2、书法训练。

（12分钟）（请完成金椰风写字第17课）注：1书写规范，写字认真，奖励5分. 2、书写不认真，还要再加油哦。

书写规范的标准（1、坐姿要端正2、把字写到田字格中间的三分之二3、注意汉字间架的结构）对子评价 监督者的签名四、我是开心小词典。

（10分钟）1、我会多音字qi āo ( )悄 qi ǎo ( )英文名中文名班级学号2、我会近反义词。

（1）近义词叮嘱---（）寻思---（）嗔怪---（）恬静---（）（2）反义词虚弱---（）纯净---（）静谧---（）月日星期第节早读早读一（早读时间又到喽！）莫名其妙：平淡无奇：一本正经：蹑手蹑脚：注：小结：恭喜你，挑战成功送你，如果没有完成，不好意思了送你一个哭脸。

苏教版语文五年级下册第七单元第25课《望月》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共15题；共62分)1. （7分）读准字音，写好词语。

qíqūjǐn shèn cí xiánɡdàn____________________________生tiào chàn jiè_______望_______抖告_______2. （2分）写出下列词语的近义词兀立——_______ 舒畅——_______3. （4分）我会给划线的字选择正确读音。

xīng xìng①他看着跑动的小汽车，眼睛里闪着兴奋的光芒。

_______②弟弟高兴地笑了。

_______zhǐzhī③我家养了一只小狗。

_______④只有付出努力，才会得到回报。

_______4. （3分）我能把拼音宝宝分类写下来m en ri yuan ang y声母：_______韵母：_______整体认读音节：_______5. （5分）说说带横线的词语的意思。

①黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。

②小院立即飘满了她那芳香的音韵。

6. （5分）照样子写句子。

只见它稳稳当当地站在窗台上，手指灵活自如。

8. （5分）读句子，写出划线词语的意思。

①黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。

②小院立刻飘满了她那芳香的音韵。

9. （4分）多音字组词。

觉jué_______jiào_______少shǎo_______shào_______10. （3分）我是拼音小能手。

_____________________洒落安详剪影11. （3分）写出近义词。

明亮—_______ 封锁—_______ 闪耀—_______12. （6分）形近字组词。

语文S版五年级下册第五单元第25课《海上英魂》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共102分)1. （10分）根据课文看拼音写汉字cùshēn yìyìféng急________________沉回________________乡每________jiābèi yáo biàn chā________节加________________远分________________入2. （8分）给多音字组词。

难：nán________nàn________乐：yuè________lè ________便：biàn________pián________更：gēng ________gèng ________3. （3分）我是拼音小能手________________________硝烟弥漫密集4. （4分）根据意思写词语。

①由不得自己，控制不了自己。

________②身体某部分或其生理功能上的缺陷。

________③使别人得到，给。

________④观察（人的衣着、外貌）。

________5. （3分）写出反义词优势—________ 密集—________ 拒绝—________ 6. （4分）形近字组词枪________ 抢________冲________ 种________7. （5分）解释下列词语①惊恐万状②目瞪口呆8. （5分）用“茫茫”写一句话9. （5分）抄写词语旗舰指挥倾斜10. （5分）把肯定句改成否定句①每个小孩子都喜欢小动物。

②我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。

11. （5分）把陈述句换成把字句①我洗干净了红领巾。

海之南教育集团海口海之南实验学校苏教版五年级语文下册第16课课堂指南（A卷）课题：《音乐之都维也纳》备课人：CCB审核人：晚修一（总第课时）月日星期第节晚修教师清点人数、每日一吼（40分钟）学习目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。

流程：1、读课文，写收获。

（10分钟）2、学习生字词，请在课本上圈画出字词，并组词。

（15分钟）3、理解重点词义，学会归纳词类。

（5分钟）4、再读课文，进行文本分析（分段，归纳段意，概括主要内容）。

（10分钟）一、课题大揭秘（5分钟）（早读记得要背诵哦）1、维也纳有“”之称，环境优美，景色宜人。

许多音乐大师，如、都曾在此度过多年音乐生涯。

2、维也纳被称为“音乐之都”，它是、、。

自我评价对子评价监督者的签名三、我是开心小词典。

（5分钟）12、我是辨认小能手（形似字）巷（）卑（）雅（）辉（）港（）脾（）推（）挥（）☆2、我会多音字。

xiàng ( ) dōu（）巷都hàng ( ) dū ( )3、查字典字词音节音序结构部首再查几画小巷雅致光辉☆4、我能从文章中自己提炼出的重点词语，还能写出它们的意思（1）成列：（2）飘溢：（3）星罗棋布：（4）金碧辉煌：自我评价对子評价监督者的签名早读一（早读时间又到咯!）(30分钟)早读任务安排:1.6:40—7:00背诵课文大揭密和本课生字词2.7:00—7:20检测措施：1.对子互背：2.组长检测：3.老师抽测：4.过关签名，报道。

奖罚：1.按完成任务的名次进行加分8-1分。

2.未完成任务的同学中午留下来过关。

月___日星期___ 第____节课正课一（现在开始上第一节课咯!你们准备好了吗？）（45分钟）【每词一分】自评: 对子评分：签名四、文本梳理。

（10分钟）1、概括本文主要内容：这篇文章作者以优美的笔触描写了讲述了，表达了。

2、本文共有（）个自然段，可以分为三大部分。