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当代青年大学生的历史使命与责任3篇当代青年大学生的历史使命与责任3篇当代青年大学生的历史使命与责任(1)当代大学生的历史使命与责任摘要：作为当代的大学生，我们必须担负起应有的历史使命和责任，特别是在我国面临重大历史变革和世界处于不稳定的情况下，我们更义不容辞。
因此，我们必须首先明确当代大学生的责任与使命，踏实苦干，努力学习专业知识，树立共产主义远大理想，为实现中华民族的伟大中国梦而奋斗终身。
关键词：大学生责任?使命?时代一，大学生的社会历史地位大学是近现代教育的产物，发源于西方，流行于全世界。
中国的大学教育最早可追溯到戊戌变法时期的京师大学堂（北京大学的前身）。
中国大学生的历史要比中国大学的历史要稍长一些。
洋务运动中被派往国外留学的大学生应该可以看作是中国最早的大学生。
自从大学生这一群体产生以来，便对中国社会产生了多方面的影响。
早期的留学生们对中国学习西方，中国的近现代化起到非常大的促进作用。
他们中的不少人成为了民族的脊梁。
詹天佑，鲁迅，周恩来，邓小平，华罗庚，郭沫若，钱学森，李四光，侯德榜等人是他们中杰出代表。
随着时间的推移，大学生对社会的影响将会更加广泛，更加深刻。
进入二十一世纪以来，世界各国，各地区的全面竞争空前激烈。
而对人才的争夺则成为竞争制胜的法宝之一。
作为现代教育的主体的大学生们受到了来自各界的越来越多的关注。
他们肩负着社会发展与进步的责任和使命，他们就是未来和希望。
他们素质如何，对一个民族，一个地区的发展有着十分重要的影响，不容小觑。
二，认清当代大学生责任与使命的必要性与重要性明白了大学生的重要的社会历史地位后，我们必须认清大学生的社会责任和历史使命。
主要是因为：（一）?这是大学生健康成长所要求的。
大学生只有认清了自己的责任与使命，才能够明确自己的奋斗目标，树立高远的人生理想，才能促进他们更快更好的成长。
（二）?这是祖国和人民群众所要求的。
作为年轻一代的重要组成部分，受过现代化的教育?,他们的素质如何，受到祖国和人民群众的热切关心。
一、认识当代大学生的历史使命当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
在新的起点上继往开来。
20世纪的中国历史告诉人们，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
中国特色社会主义事业是亿万人民的共同事业，需要一代又一代中华儿女不懈奋斗。
当代大学生，是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，推进中国特色社会主义的航船继续破浪前进。
当代大学生成长成才和创业的时期，正是国家发展的重要战略机遇期，时代为同学们提供施展才华的大好机遇和广阔空间。
同学们要珍惜历史机遇，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于人生的业绩。
在现实的基础上迎接挑战。
当前，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。
同时，也要看到，我国的发展还面临一系列的挑战。
这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。
一是面临着世界技术文化发展的挑战。
当今时代，科学技术发展突飞猛进，给社会生产力和人类经济社会的发展带来了极大地推动。
未来的科学技术还将产生新的重大飞跃。
各种文化在世界范围内相互激荡，有吸纳有排斥，有融合有斗争，有渗透有抵御，对各国的经济、政治和社会发展的作用越来越突出。
科技文化竞争成为综合国力竞争的焦点。
谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够掌握发展的主动权。
世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，把发展本国文化作为重要任务，努力增强科技文化竞争力和综合国力。
面对世界科技文化发展的缺失，面对日益激烈的国际斗争，我们必须奋起直追，这样才能把握先机，赢得发展的主动权。
当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应法非学习、刻苦钻研、努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化的历史重任。
二是面临复杂多变的国际环境的挑战。
当代大学生应该如何承担起历史使命今天的大学生是祖国的未来，承担着重要的历史使命。
随着时代的发展和社会的变革，大学生不仅需要追求个人的学业成就，更需要关注国家和社会的发展。
本文将从几个方面探讨当代大学生应该如何承担起历史使命。
首先，作为当代大学生，我们应该加强爱国主义教育。
在全球化的今天，国家对一个人的重要性不言而喻。
大学生应该牢记国家的利益高于一切，并将个人发展与国家发展紧密结合起来。
为了实现国家的繁荣富强，我们应该投身到国家发展的各个领域，为祖国的进步做出自己的贡献。
其次，大学生应该注重个人修养与社会责任的平衡。
尽管学业是大学生最重要的任务，但我们不能仅仅满足于书本的知识。
我们应该注重培养自己的思想道德素质，树立正确的人生价值观和社会责任感。
通过参与社会实践活动、志愿者服务等方式，我们可以更好地了解社会的需求，培养自己的领导能力和团队合作精神，为社会的发展做出自己的贡献。
此外，大学生应该关注国家的科技创新和经济发展。
作为科技和经济的主要推动力量，大学生应该积极投身到科技创新和产业发展中。
我们应该主动学习前沿科技知识，培养创新精神和实践能力，不断推动科技创新的进步，为国家经济的发展提供有力支持。
另外，大学生应该注重传承和弘扬中华优秀文化传统。
中华文化博大精深，为我们提供了宝贵的精神财富。
大学生应该学习和弘扬中华传统文化，传承优秀的文化传统，为中华文化的发展做出贡献。
同时，我们也应该了解和尊重其他民族、文化的多样性，促进不同文化之间的交流与融合。
最后，大学生还应该培养良好的社会道德风尚。
作为社会的栋梁之才，我们应该树立正确的人生观、价值观和行为规范。
我们应该遵守法律法规，尊重他人的权益，关心弱势群体，自觉遵守社会公德和职业道德，为社会树立良好的榜样。
综上所述，当代大学生应该以国家和社会的发展为己任，承担起历史使命。
我们应该强化爱国主义教育，注重个人修养与社会责任的平衡，关注科技创新和经济发展，传承和弘扬中华优秀文化传统，并培养良好的社会道德风尚。
当代青年的历史使命伟大的五四运动已经过去了大半个世纪。
五四时期迸发出来的爱国热情，依然在一代又一代青年的胸中燃烧。
六十三年前，青年们喊出“外争主权，内惩国贼”的口号，震撼祖国大地。
今天，“团结起来，振兴中华”的口号，激励着亿万青年的心。
新一代的青年正在奋起，他们接过前辈点燃的火炬，向着高度民主、高度文明的社会主义现代化强国的伟大目标前进。
五四运动揭开了中国人民民主革命的序幕，它又是中国青年运动的伟大新开端。
五四运动在思想上和组织上为中国共产党的诞生作了准备。
中国共产党成立以后，我国青年总是作为党所领导的一支最积极最勇敢的突击力量，出现在人民斗争的最前列。
六十多年的历史证明，青年运动是我国人民革命运动不可分割的一部分；青年只有坚定地跟着党走，才能为人民创建丰功伟绩。
十年动乱从反面证明：没有党的正确领导，也就没有青年的正确政治方向。
今天，老一辈无产阶级革命家和全国人民，更加热切地期望青年一代在党的领导下更快地成长起来，期望他们进一步发扬五四光荣传统，更加自觉地肩负起继往开来的伟大历史使命。
当代青年肩负的历史使命是光荣而艰巨的。
在人类漫长的历程中，社会主义还是仅有数十年历史的事业。
社会主义在实践中。
如何在十亿人口的东方大国建设社会主义，更是史无前例。
三十多年的奋斗，前辈人已经奠定了很好的基础。
展望伟大前程，我们的社会主义事业正如旭日东升。
这一代青年要深刻了解前辈人艰苦创业的历史，激励自己，愈益自觉地用自己的双手创造更美好的未来。
新一代的青年应该是富于理想和创造精神的。
这理想是建立在科学世界观基础上的共产主义理想，这创造是把马列主义基本原理与中国社会主义实践结合起来的创造。
我国青年是在世界已经进入二十世纪八十年代，科学技术已有突飞猛进的历史条件下，肩负振兴中华的历史使命的。
列宁曾经反复指出，在落后国家建设社会主义，必须要善于利用资本主义所创造的一切有用的东西。
今天，我们的现代化建设，就要利用两种资源——国内资源和国外资源，打开两个市场——国内市场和国际市场，学会两套本领——组织国内建设的本领和发展对外经济关系的本领。
当代大学生的历史使命是什么大学肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流合作的重要使命，其中人才培养是大学的基本使命。
在中国特色社会主义新时代，更好推进大学建设，办好人民满意大学，需要着力解决好为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人的问题。
为谁培养人。
解决好为谁培养人的问题，需要做到“四个坚持”。
一是坚持为人民服务。
在政治思想和价值导向上始终坚持为人民服务的根本要求，为人民办教育、为人民培养人才，依靠人民办教育、依靠人民发展教育。
二是坚持为中国共产党治国理政服务。
在当代中国，我们党治国理政的过程实际上就是不断发展和实现人民根本利益的过程，大学必须为党治国理政提供坚实的文化基础和人才支撑。
三是坚持为巩固和发展中国特色社会主义制度服务。
中国特色社会主义制度造就和发展了当代中国大学，我们的大学必须坚持中国特色社会主义前进方向，毫不动摇地为巩固和发展中国特色社会主义制度服务。
四是坚持为改革开放和社会主义现代化建设服务。
大学只有始终坚持这个大方向、大趋势、大战略、大方针，才能为改革开放和社会主义现代化建设源源不断地输送合格人才。
培养什么样的人。
培养什么样的人，关系大学人才培养的政治方向和根本目标。
总体而言，我国大学肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重大任务。
“德”的核心是具有坚定理想信念、健全人格和优秀品质。
“智”是智慧，要求具有掌握真理和规律的能力。
“体”是指要有健康的体魄。
“美”的核心是和谐美好，要求具有鉴别真善美与假恶丑的能力。
大学要坚持人才培养正确政治方向，切实把德才兼备、全面发展作为评价一流人才的标准。
坚持立德树人根本任务，使教育真正回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，引导大学生勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解；既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，自觉担当社会责任，从而把一代又一代可爱、可信、可为的大学生培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
当代大学生的历史使命
历史是一面镜子，可以反映出一个国家和民族的过去和现在。
作为当代大学生，我们肩负着历史使命。
我们的使命不仅仅是学习专业知识，更是要弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀文化，发扬独立思考精神，为实现国家繁荣富强贡献自己的力量。
首先，作为当代大学生，我们要树立爱国主义精神。
在当今世界，国家和民族团结是实现发展的关键。
我们要学习和借鉴发达国家的成功经验，同时要弘扬自己民族的优良传统和文化。
在国家面临困难和挑战的时候，我们要挺身而出，发扬爱国奋斗的精神，把自己的梦想和国家的发展融为一体，为实现中华民族的伟大复兴奋斗终身。
其次，我们要传承中华民族优秀文化。
中华民族拥有五千年的文化历史，这个文化沉淀着我们民族的智慧和精神。
我们要在学习专业知识的同时，了解中华民族的文化传统，学习中华民族的优秀文化，传承中华民族的民间艺术和技艺，把这些珍贵的文化遗产传承下去，以便更好地推进中华民族文化的复兴。
同时，我们还要倡导文明礼仪，增强社会责任感和使命感，为打造和谐社会贡献自己的力量。
最后，我们要发扬独立思考精神。
在现代社会，知识更新快，信息变化快，这就要求我们以更高的姿态面对这个社会。
当代大学生要懂得独立思考，要具有创新精神，强化自己的学习、思考、判断、决策能力，积极参与各种社会活动，为推动时代前进发挥更大的作用。
我们现在是二十一世纪的大学生，我们所处的时代正是社会主义现代化建设的关键时刻。
中华民族的伟大复兴对大学生提出了更新的挑战，大学生有责任也有义务来维护祖国的统一，保卫祖国，建设祖国。
作为当代的大学生，我们是改革开放后成长起来的，我们思想敏锐，勇于进取，对责任与使命的理解有着一定的认识。
作为肩负二十一世纪振兴中华使命的群体，实现中华民族的伟大复兴是我们肩负的历史使命，我们必须努力做到以下几点:一、关心祖国和民族的命运。
中国当代大学生不是以个体而存在的，我们是生活在“社会主义”这把保护伞下的。
国家和民族的命运与我们紧紧的联系在一起，国家的荣辱兴衰与我们休戚与共，息息相关。
因此，关心祖国和民族的命运当之无愧成为当代大学生首要的历史使命。
二、传承历史，开创未来。
当代大学生要担当起建设中国特色社会主义的重任，实现百多年来中国人民梦寐以求的国家富强，人民幸福的爱国理想。
三、勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。
中国是世界最早的四大文明古国之一，然而，成为了近代历史上的落伍者，在现代世界文明交流融合与冲突的洪流中，在一个充满创新，依靠创新的社会，中华民族的创新发展到了一个极为关键的时刻。
四、用科学技术武装头脑。
要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。
大学生要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世；要能够实事求是的工作和学习；少说空话多干实事。
时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。
我们大学生是“科教兴国”战略的受益者。
我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。
当代大学生所肩负的使命是如此的具有挑战性和使我们为之激动的魅力，他让我们热血澎湃的同时，也向我们提出了我们应该怎样才能完成这个使命的问题。
我们怎样才能成为一个合格的大学生，并且当之无愧地负担起这个使命？我们所有的大学生都必须考虑这个问题。
当今时代，我国大学生的历史使命可以概述为三个方面：1、继往开来，建设中国特色社会主义。
传承历史，开创未来。
当代大学生要担当起建设中国特色社会主义的重任，实现百多年来中国人民梦寐以求的国家富强，人民幸福的爱国理想。
党的十一届三中全会以后，党和国家把工作重点全面转向以经济建设为中心的现代化建设，把改善人民群众的物质文化生活水平作为首要任务。
因为“科学技术是第一生产力”，所以，我们国家及时地制定了“科教兴国”的宏伟战略，以此应对世界新技术革命的挑战。
也只有这样，国家的富强和人民的富裕才不是空谈。
而作为科教兴国的第一受益者，我们大学生理应承担起用科技文化推动经济发展，依靠经济发展提高人民生活水平的重任，也只有这样，建设中国特色社会主义，实现百多年来中国人民梦寐以求的国家富强，人民幸福的理想才不会只是纸上谈兵。
2、勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。
大学生一贯被誉为"天之骄子"，而自身也常以"精英"自居。
的确，大学生文化素质相对较高，我们常常以我们有着五千年积淀下来的文化而自豪，但我们同时也似乎应该毫不避讳地承认：我们有着五千年积淀下来的种种陋习。
"社会上还存在一些迷信、愚味、颓废、庸俗等落后文化，甚至还存在一些腐蚀人们精神世界，危害社会主义事业的腐朽文化"。
大学不是净土，大学生也或多或少地受着这些腐朽思想的影响。
根除这些现象，决非一朝一夕之功，大学生从自身做起，也就显得特别重要。
中国是世界最早的四大文明古国之一，然而，成为了近代历史上的落伍者，在现代世界文明交流融合与冲突的洪流中，在一个充满创新，依靠创新的社会，中华民族的创新发展到了一个极为关键的时刻3 、积极努力，为世界和平发展，人类社会的进步事业做贡献。
人类社会的发展是依靠一代代人的奋斗努力，靠的是各国和各族人民的共同奉献，中华民族是热爱和平的民族，中国始终是维护世界和平的坚定力量。
我们大学生作为国家的未来，应当为了国家发展而努力，为了国家存在的环境稳定而努力，为了世界的和平和安定而努力。
当代青少年的历史使命作文【精选】当代青少年的历史使命作文1我们青年一代，是祖国的未来，是民族的希望。
在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。
而“团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先”的广西精神，展现了广西人民崇高的理想信念、高尚的道德情操、优秀的政治品格和良好的精神风貌。
这需要青年一代把弘扬广西精神当成一种使命，一个有使命感的人，就会珍惜人生，珍惜生命，珍惜一切，并奉献自己的力量。
生命如流水，只有在它奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
下面是一则关于用青春演绎感动的故事。
她说，当“村官”不是功利或无奈的就业选择;她说，先做好村民，再做“村官”; 她说，病好了，我还回去做村官;她说，为老百姓跑腿，就是为人民服务。
她的名字叫张广秀，人如其名的朴实无华，却用自己的青春向所有人诠释了一段中国女大学生村官的感人故事。
张广秀没有壮志凌云的志向，有的只是扎根基层的决心和对工作朴实的牵挂眷恋，为帮助村民脱贫致富尽心竭力，不幸患上白血病，病中仍为村里工作奔忙。
面对这样一具孱弱的身体中蕴藏着的强大灵魂，我们动容了，我们被感动了。
她真的没有宏伟的事迹可言，每天工作的内容，也许甚至比不上我们身边的很多人，也甚至做得也并没有他们好。
可是，她却依然平凡而又美丽的在自己的岗位上默默奉献着自己的光和热。
她每天坚持打扫卫生，和村民们拉近关系，处理着细小而又繁琐的工作。
日复一日，年复一年，如此平凡，但却生动的形象在我们面前跃然。
因为专注，她心无旁骛，因为纯粹，而感染了我们每一个人。
白血病确诊前，张广秀“疼得直不起腰来”、“夜里疼得睡不着”，而她却在日记里快乐地写道，“所幸工作都按时完成了”，“痛并快乐着”。
即使身处病榻，脸色苍白地接受着各种化疗和穿刺却依然想着村里的事情。
生命存在太多可能，有惊喜，也会有不期然的厄运。
但我想无论面对什么样的境遇，我们都应该像张广秀那样乐观坚强，笑对明天。
青春的生命谱写了这一曲美丽的赞歌，我们颂扬她的热情，更珍视她的平凡、坚持与乐观。
当下我们的历史使命是什么？
许多年前，有一位编辑朋友问我，当下我们的历史使命是什么？我一时回答不上来，也始终在想：在和平年代我们还有什么历史使命？直到不久前，无意间请了这套《圣贤教育改变命运》的光盘，又在无意间看了这套光盘，一看让我震撼，让我激动，让我行动。
我认为可以回答这个命题了，但不够成熟，提出来供大家分享。
一代人有一代人命运，一代人也有一代人的历史使命。
在孙中山先生和毛泽东他们那个时代的历史使命就是推翻封建帝制，建立新中国。
几千年的封建社会让我们中国人得以生生不息，过上知足的生活。
但近百年的半殖地半封建的社会，却让我们中国人生活在水深火热之中，中国人丧失了最起码的做人尊严。
那个时代若不起来革命推翻封建帝制，我们就要被动挨打，但要起来革命就必须否定建立在其之上的上层建筑，传统文化虽然优秀但那个时代革命成了历史的使命。
任何革命和斗争都是要付出代价的，传统文化被否定或不被认可和传承也就成了我们炎黄子孙付出的代价。
因为，在那个特殊的时代，没时间去甄别传统文化的传承，要建立起新的国体，没有新的思想武装人民，就没有人民自觉起来革命。
而民主、平等思想与传统的文化思想在理论上是矛盾的。
二是当时的社会主要矛盾决定了，只有推翻封建社会，才能建立新的国体，不建立新的国家制度，中国人民就还要
被世界列强欺负，中国人民还要在黑暗中摸索很久。
所以，传统文化的失传也是不得已的事情。
如今新中国建立已经六十多年，三十多年的改革开放，让民众过上了富足的生活，生活在太平盛世的时代。
没有战争，没有恐惧。
人们不为吃喝犯愁，不用过着躲避战火而朝不保夕的生活。
革命先烈们流血牺牲让我们过上了比他们当年想都不敢想的生活。
是呀，和平的太久了，人们过的太幸福了，人们几乎忘记了他们在硝烟中的战斗，忘记了他们鲜血，忘记了这是我们先烈们付出生命代价换来的太平。
现代的人们大多只想赚钱，赚钱，赚更多的钱满足奢侈的生活。
因此，违背自然规律，破坏生态环境，生产出更多满足人们私欲的商品。
全球经济一体化更推动了人们的欲望。
全世界的人们都只有一个目标，就是拼命赚钱，无论是收集地沟油，还是养殖变种牲畜，什么赚钱就做什么……因此，地球变暖了，地质灾害变多了，动物也灭绝了，这种恶性循环的结果就是，鼓动全世界的人们都去竞争，你不去争、不去赚就会变穷，当下的政府、企业和人们都只知道经济指标，不考虑符合自然规律才可以持续发展和持续幸福这个大道。
人们已经不知道什么样的生活才是我们这个时代的幸福生活？有钱的人没觉着幸福，没钱的人也没觉着幸福。
无止境的贪欲使人们真不知道该怎样生活才是幸福生活了。
赚更多的钱与寻找幸福生活成了人们难以解决的矛盾。
这不仅是中国的问题，也
是世界发展到今天人类所面临的问题。
人们开始思考这个问题……
其实，在孙中山和毛泽东时代并没有否定过传统文化的传承，他们一再强调的是学习西方先进的知识和技术。
并不是学习他们的文化。
文化是一个民族的精髓。
中国有几千年的文化，不是一两代人就可以泯灭的，中国的传统文化历经多次磨难和焚书坑儒，也没有灭绝，说明它有极深的根，这是中国人的根，它已经浸入到中国人的血液里，毛泽东在多篇文章《为人民服务》、《纪念白求恩》“向雷锋同志学习”都倡导做一个高尚的人，一个毫不利己专门利人的人。
周恩来和邓小平“克己服礼”的忍辱观，陈毅老总的“因果报”论，不都是中国文化的儒释道精神吗！所以，传统文化不会因为一两代人的冷落而泯灭，暂时的泯灭也是因革命的需要，它从来没有被泯灭过，也不会被长久的冷落。
事实也正是如此，民间的高人已经出来拯救了，《和谐拯救危机》《山西小院》《圣贤教育改变命运》等等系列影片和《弟子规》《了凡四训》《朱子家训》等经典书籍在流转。
但这种流转还只在民间，还没有被主流社会所认同，主流社会还是以发展当地经济为主。
各级机关的考核指标还是经济指数，主要教育机构还没有相配套的传授传统文化的体系系统，学习科学知识仍是教育的重点。
虽然我们的政府也提出了“和谐社会”，“以德治国”的理念，但都仅仅停留在口号上，并没有相配套的
体系和机制。
没有触及到根本上的治理。
这套光盘给我的提示就是：要想从根本上的达到治理并创建和谐社会，恢复传统文化的教育就是我们当下要做的主要事情。
恢复传统文化的教育是指应将传统文化的教育纳入到全党全军全国各族人民的全民教育中去，给它名正的名声，它不是封建的，不是落后的，它是优秀的，是符合当下创建和谐社会的一把钥匙。
也符合老一辈无产阶级革命家的意愿。
不用再去发明创造什么学说或理论，党员干部重新认真学习毛泽东选集，向老一辈无产阶级革命家学习。
民间群众学习弟子规等经典。
从上到下人们都学习经典传承经典，创造一种氛围去学习并去弘扬传统文化，长时间的坚持人们习惯了，社会就会和谐。
若只有口号而没有正确的方法或方向，若只有民间的努力而没有主流群体的参与。
社会风气的好转将会很漫长。
我们知道，即使全民都在学习传统文化，创建和谐社会也不是一件容易的事。
因为，人的本性是善良的，人的本性也是自私的，人的劣根性很容易让人成为“厨房里的油灯泡”。
我们的先辈很早就发现了这点，比喻积善就像垒土一样，一天也不能停止，而自私却像弦在箭上一样，稍一闪念就射出去了，开弓没有回头箭。
自私自利就这样被一闪一闪的建立起来。
所以，修行难，难行能行才是圣贤，而圣贤者少呀。
但不管如何我们的社会都应创造这种氛围，我们的政府应理直气壮的大力宣扬传统文化，并建立传统文化生根开花的机
制。
“以德治国”是高标准的治理，讲究的是人的高尚品性，是建立在人的自身修养上，是人自觉的行为没有一个条文可以概括。
法律是一个低标准，是一个让人应做到最起码的要求，只要你不去做法律法规禁止的行为就好。
可现在，同时提出了“以德治国”和“以法治国”，如何做到两者的统一与协调。
特别是当下的法律工作者们已经面临的难题就是，一个受伤的人该不该救，若去救助，要吃官司，还要付出更多的赔偿，若不去救助，叫见死不救，良心道德过不去。
当法律和道德同时出现时，我们如何选择它的价值趋向。
而不让人们的思想混乱也是当下我们要思考的问题。
传承优秀文化难呀。
传承文化苦作舟，我将上下而努力。
这是我们在和平年代的历史使命。
我们也许将承担着不被常人所理解疑惑；也许将承担着因生活困难而无助的窘况；也许会承担着由此而发生的一切不能左右的结果等等。
这是我们应付出的代价，也是我们的历史使命。
刘力华
二〇一二年一月十一日。
