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第十五课公民要依法同违法犯罪做斗争，维护自己的合法权益第十五课公民要依法同违法犯罪做斗争，维护自己的合法权益教学目标一、认知目标识记：1、正当防卫的含义。
2、公安机关、审判机关、检察机关的职能。
3、我国三个诉论法律的名称。
理解：1、用事实表明，同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。
2、用事例表明，青少年要善于同违法犯罪做斗争。
3、列举事例和有关资料表明，公民依法行使揭发检举权的重大作用。
运用：通过走访，参观或其他活动，了解诉讼和审判的基本程序。
（一）能力目标认识揭发检举是公民同违法犯罪做斗争的有效手段，培养揭发违法犯罪、检举犯罪嫌疑人的能力。
初步培养运用法律武器，依靠执法机关，维护自身合法权益的能力。
（二）觉悟目标懂得同违法犯罪做斗争既是公民的义务，又是法律赋予公民的权利，增强敢于、善于同违法犯罪做斗争的意识。
懂得受到不法侵害忍气吞声或采用非法手段进行报复是错误的。
增强依法维护自身合法权益的意识。
教学重点1、“见义勇为，积极同违法犯罪做斗争”框题内容。
2、控告检举违法犯罪。
3、“受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关，维护自身合法权益。
”教学难点1、实施正当防卫同犯罪分子做斗争。
2、行政诉讼的含义和特点。
课时安排：4课时第一课时一天晚上，中学生刘爱娟、田玲、张萍看完电影骑车回家。
突然，一个黑影从小树林里窜了出来，朝骑在后边的田玲扑去，“阿！救命！”田玲惊叫一声，连人带车被推倒在地。
刘爱娟赶紧下车，一边叫喊着：“抓坏蛋！”一边奔边来，附近没有人家，又没有过路人，所以无人来相救。
骑在前面的张萍，已在夜幕中消失。
“一事实上要保护田玲。
”此时，刘爱娟只有一个念头。
她使劲揪住坏蛋的头发往后拉，那坏蛋不得不腾出一只手来对付爱娟想；“应该给坏蛋留点伤，好让警察叔叔抓住他”。
她急中生智朝坏蛋的手咬去，“呀！”坏蛋疼得松开了手。
爱娟又从地上抓起一泥土朝坏蛋脸上扬去，坏蛋被泥沙眯得睁不开眼，田玲乘机挣脱了。
张萍害怕，骑车飞也似地跑回家。
初级中学教材八年级第十五课第一框公民要依法同违法犯罪作斗争一、教材分析1.教材中的地位和作用本课重点告诉学生既要敢于同违法犯罪作斗争，又要善于同违法犯罪作斗争，以维护自身的合法权益。
同违法犯罪作斗争和依法维护自身合法权益是一个问题的两个方面：要维护自身合法权益，就必须同违法犯罪作斗争；只有同违法犯罪作斗争，才能维护自身的合法权益。
本课在培养学生正确处理上述二者之间的关系，增强法律意识方面有着非常重要的地位和作用。
2.教学重、难点1)重点：同违法犯罪作斗争，是公民义不容辞的责任2)难点：青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争二、目标分析1．知识与技能1）用事实表明，同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。
2）用事例及情景模拟，青少年要善于同违法犯罪做斗争3）初步培养学生善于同违法犯罪做斗争的能力。
2．过程与方法通过辩论、案例分析、讨论、情景模拟、小组合作，培养学生自主学习能力、分析能力和口语表达能力、增强学生的小组合作的能力，使学生懂得实际操作，依法同违法犯罪行为作斗争。
3．情感、态度与价值观懂得同违法犯罪做斗争既是公民的义务，又是公民的权利。
增强敢于、善于同违法犯罪做斗争的意识。
三、教材与教法教法：“自主学习—小组合作—集体探究”教学法,案例教学法学法：自主预习，集体讨论，参与合作法1、在导入新课时，引如马加爵一案，并把现实生活中偷井盖改为flash ,培养学生独立自主学习的能力及运用事实分析问题的能力。
2、通过辩论，提供平台，展示学生对问题的认识、分析能力和口语表达能力。
完成对教学重点同违法犯罪作斗争，是公民义不容辞的责任的分析。
3、通过图片新闻，懂得同违法犯罪做斗争既是公民的义务，又是公民的权利。
增强敢于同违法犯罪做斗争的意识。
4、通过漫画《谁来为我作证》和案例《轮下惨叫一小时，漠然端坐一车人》、《记者制止歹徒，却无人相助》的分析，引出讨论，进而认识到对违法犯罪现象却视而不见、听之任之，这是十分有害的。
