噪声(物理课件)

16．现代城市的规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造 林，如图所示，这是为了在_____传__播__过__程__中减弱噪声。
17．如图所示是摩托车引擎后安装的消声器的结构图，摩托车安装消声 器是采用___在__声__源__处减弱噪声的，起消声作用的主要部件是____隔__音__盘_。
三、实验探究题(8分＋10分＝18分) 18．某班同学在调查自习课教室内的噪声情况时记录如下： 时间：2012年9月20日 17：10 地点：八(4)班教室 a．大多数同学在做课外作业 b．小明等几位同学在收听手机播放的音乐 c．小丽在看课外书籍 d．小亮用铅笔头敲打着桌面 e．小华等几位同学在大声争论着问题 (1)根据该记录，对于小明同学而言，噪声有_d__、__e_；对于大多数同学 而言，噪声有__b_、__d_、__e_。(以上两空格填字母符号)
(3)通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺 序为____泡__沫__塑__料_、_____衣__服_、____锡__箔__纸。
人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。 当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。 多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 没有不会做的事，只有不想做的事。 一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
13．假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习和休息。 为了减弱这一噪声采取的下列措施中无效的是( D )
A．赶快将门窗关紧 B．用棉花塞住耳朵 C．将棉毯挂在窗上 D．将窗打开，加快空气流动
二、填空题(9×2分＝18分) 14．噪声是由发声体的__无__规__则__振__动__产生的。中考期间，考场附近“ 禁鸣喇叭”，这是在_声__源__处__(填“声源处”“传播途中”或“人耳处 ”)减弱噪声。噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它 能在噪声环境下发电，把_声___能转化为_电___能，为随身携带的小电器及 时充电。 15．如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置。图中数字 的含义是此__时__此__地__的__噪__声__为___5_8_.6_0_d_B_，这时的噪声__不__会___(填“会”或 “不会”)影响人们的正常的学习和工作。
控制噪声
5．(3分)减弱噪声实际上是减弱噪声的( B )
A．音调
B．响度
C．音色 D．都减弱
6．(3分)在城市道路上常见如图所示的标牌，它表示的意思是( D ) A．乐器商店的标志
B安静
7．(3分)下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是( B ) A．关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态 C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
8．(4分)如图所示，为了使城市道路交通更加通畅，在主干道架设了 高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是
(B ) A．保护车辆行驶安全 B．减小车辆噪声污染 C．增加高架道路美观 D．阻止车辆废气外泄
9．(3分)减弱噪声的途径有三条，北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放 烟花爆竹，这是在_声__源__处__减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙 和种草，植树，这是在_传__播__过__程__中___减弱噪声。
噪声及其来源 1．(3分)关于乐音和噪声，下列叙述中正确的是( D ) A．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 B．悠扬的舞曲一定是乐音 C．只要是你愿意听到的声音一定是乐曲 D．对人们要听到的声音起干扰作用的声音一定是噪声
2．(6分)上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头， 感觉到喉头在______振；动教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过 _____空_传气播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声 是______噪_(声填“乐音”或“噪声”)。
3．(6分)如图所示是两种声音的波形，从图形可知：甲是_乐__音___的波 形，理由是___乐__音__的__波__形__是__有__规__律__的____；乙是_噪__声___的波形，理由是 __噪__声__的__波__形__是__杂__乱__无__章__的____。
噪声大小及其危害 4．(6分)现代城市的主要街道上设置有噪声监测设备。某一时刻该装 置的显示屏显示着48.60的数字，这个数字的单位是__分__贝__，符号是_d_B__ 。当附近有一辆载重汽车驶过时，显示屏上显示的数字将_增__大___(填“增 大”“减小”或“不变”)。
(2)以该同学的记录为背景，请你对控制教室内噪声提出建议或方案。( 至少两条)
解：自习课不允许说话 自习课禁止听音乐
19．小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除 了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
(1)在本实验中适合作声源的是__机__械__闹__钟_____。 (2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了如下A 、B两种实验方案，你认为最佳的是__B__。(填字母) A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。 B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处 距鞋盒的距离。
12．在我国的许多地方，过春节时人们喜爱放鞭炮，如图，下面是四 位同学关于这件事的认识，你觉得谁的观点最正确( C )
A．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声 B．小华：放鞭炮没有任何好处 C．小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污 染问题 D．小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了
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3.3 噪声
1．_刺__耳__的__、__杂__乱__无__章__的声音就是噪声。从物理学的角度看，噪声来 源于_杂__乱__无__章__的_不__规__则___振动。从环境保护的角度看，一切干扰人们 __休__息__、_学__习___和__工__作__的声音都是噪声。
2．人们以__分__贝__(_d_B_)__为单位来表示声音的强弱。 3．当代社会的四大污染源是__噪__声__、__废__气__、_污__水___、 _有_毒__固__体__废__物__。 4．控制噪声应着眼于__消__声__、_隔__声___、__吸__声__三个环节。
身体健康，学习进步！
10．(3分)《掩耳盗铃》是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析 盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的_产__生___，又没有阻止声音的传__播__ ，只是阻止了声音进入自己的耳朵。
一、选择题(3×8分＝24分) 11．甲、乙两个相同的发声体，第一次由甲单独发声，仪器测得分贝 数是65分贝；第二次由乙单独发声，由固定在同一地方的仪器测得分贝 数为50分贝，则下列说法正确的是( B ) A．甲发声体距仪器可能近 B．乙发声体距仪器一定远 C．乙发声体距仪器可能远 D．甲发声体距仪器一定远