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附件5高等学校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：浙江树人学院学校主管部门：浙江省教育厅专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介注：需填写三至五人，每人一表。
6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10.申请增设目录外专业的论证报告。
附件：江苏省成人高等教育新增专业（办学形式、专业方向）申报表高校名称专业名称办学层次办学形式专业类别填表日期联系人联系电话江苏省教育厅印制说明1.办学层次：填写高中起点专科、高中起点本科、专升本中一种；2.办学形式：填写函授、业余（夜大学）、脱产中一种；3.专业类别：本科（专升本）按《普通高等学校本科专业目录》（1998年颁布）规定的类别填写；专科按《普通高等学校高职高专指导性专业目录（试行）》规定的类别填写。
4.新增专业方向，在专业名称左上角加*。
江苏省成人高等教育新增专业（办学形式、专业方向）申报表学校名称主管部门学校类别学校代码学校地址电话号码邮政编码E-mail地址专业名称专业代码学历层次学制办学形式本校已开设的相近专业招生范围和办学地点开始招生时间及招生人数专业服务方向申请增设专业的主要理由及人才需求预测情况（另附调研报告）专业筹建情况说明:1、学校名称，应填写学校全称；学校代码，应填写成人高校招生代码；2、学校地址，应填写学校所在地的详细地址；3、学校类别，应填写审批确定的学校性质类别；4、专业代码，本科（专升本）专业填写教育部公布的本科专业代码（6位三级专业目录代码），专科专业代码填写教育部公布的高职、高专的专业代码（6位三级专业目录代码）；5、主管部门指学校的主管部门；6、本表按专业、办学形式、专业方向分别填写，一式4份。
专业指导委员会论证论证意见（应包括专业设置的必要性，办学条件，师资，教学计划的科学性、可行性）投票情况总人数参加投票人数赞成人数反对人数弃权人数主任委员签字：年月日学校审批意见校长签名：学校盖章：年月日省教育厅审核意见盖章年月日。
贵州省高职高专院校增设专业申请表一、申请学校信息申请学校：________________________联系人：_________________________联系电话：_______________________电子邮箱：_______________________二、申请专业信息1.申请专业名称：_______________________2.专业编号（如有）：_______________________3.专业等级：_______________________（本科、专科）4.专业学科门类：_______________________（工学、理学、文学等）5.专业领域：_______________________6.申请理由：（请详细叙述为何增设该专业，包括但不限于以下几个方面）a) 就业需求分析：分析当前就业市场对该专业的需求情况，解释为何增设该专业能够有利于毕业生就业创业。
b) 学科交叉研究：若该专业与现有专业存在学科上的交叉研究，说明交叉研究的必要性和对学校学科建设的意义。
c) 地域优势：若该专业与贵州省本地区发展战略相关，阐述该专业对地方经济社会发展的帮助和推动作用。
d) 人才培养需求：说明增设该专业对培养符合社会发展需求的应用型专门人才的必要性。
e) 学校资源：简要介绍学校在该专业相关资源方面的优势，包括师资力量、实验装备等。
三、专业课程设置1.课程性质：_______（必修、选修、公共必修等）2.课程名称：_______3.学时：_______4.学分：_______四、专业师资队伍情况1.教师数量：_______2.具有硕士以上学位的教师数量：__________3.教师平均学历：_______（学士、硕士、博士）4.教师平均年龄：_______5.教师职称：_______（教授、副教授、讲师等）五、实验室和实习基地情况1.实验室数量：_______2.实验室设备情况：_______（简要描述实验室的设备状况和使用情况）3.实习基地数量：_______4.实习基地类型：_______（企业、政府机关、社会组织等）六、其他补充信息请在此处补充其他与申请增设专业相关的信息，如社会支持、行业需求等。
高等学校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：学校主管部门：专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10.申请增设目录外专业的论证报告。
高等学校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：淮北煤炭师范学院学校主管部门：安徽省教育厅专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介注：需填写三至五人，每人一表。
6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10.申请增设目录外专业的论证报告。
继续教育申请表尊敬的相关部门：您好！我是_____，目前从事_____工作。
随着社会的不断发展和进步，知识的更新换代日益加快，为了提升自己的专业素养和综合能力，更好地适应工作的需求和个人的发展，我诚恳地向您提交这份继续教育申请表。
一、个人基本信息姓名：＿____性别：＿____年龄：＿____工作单位：＿____联系电话：＿____电子邮箱：＿____二、目前的工作情况我目前在_____（工作单位）担任_____（职务），主要负责_____（工作内容）。
在工作中，我深刻地认识到自己的知识和技能存在一定的不足，特别是在_____（具体领域）方面，已经不能满足工作的需求。
例如，在最近的一个项目中，由于对_____（相关知识或技术）的不熟悉，导致工作进展缓慢，给团队带来了一定的压力。
因此，我迫切地希望通过继续教育来提升自己，以更好地应对工作中的各种挑战。
三、继续教育的目标和需求1、提升专业知识和技能深入学习_____（专业领域）的最新理论和实践知识，掌握先进的技术和方法。
提高自己在_____（具体技能）方面的水平，如_____（具体技能名称）。
2、拓宽视野和思维方式了解行业的最新动态和发展趋势，学习国内外先进的管理经验和创新理念。
培养跨学科的思维能力，能够从不同的角度分析和解决问题。
3、增强综合素质和竞争力提高自己的沟通能力、团队协作能力和领导力。
获得相关的证书或资质，提升自己在行业内的竞争力。
四、拟选择的继续教育项目1、课程名称：＿____课程简介：该课程涵盖了_____（课程主要内容），通过_____（教学方式）进行教学，能够帮助学员掌握_____（预期学习成果）。
学习时间：＿____学习方式：＿____（线上/线下/混合）2、课程名称：＿____课程简介：……（可根据实际情况，依次列出拟选择的课程）五、学习计划和时间安排为了确保继续教育的效果，我制定了详细的学习计划和时间安排。
在学习期间，我将合理安排工作和学习时间，保证每周有足够的时间用于学习。
高等学校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：厦门大学学校主管部门：教育部专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。
⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介注：需填写三至五人，每人一表。
6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10.申请增设目录外专业的论证报告11.医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见。
附件2
高等学历继续教育
专业增设申请表（非国控专业）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属专业门类或专业大类：
修业年限：
学习形式:
培养层次:
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
中华人民共和国教育部制
目录
1. 专业增设申请表
2. 学校基本情况
3. 增设专业的理由和基础
4. 增设专业人才培养方案
5. 增设专业专任教师情况
6. 增设专业计划开设的主要课程
7. 增设专业基本办学条件
填表说明
1. 申请表限用A4纸张双面打印并装订成册（各专业分别装订）;
2. 在学校办学基本类型对应的方框中画“√”;
3. 所有表格均可另加页;
4. 本表内容应真实、准确。
1．专业增设申请表
2．学校基本情况
注：专业平均年招生规模=学校年招生数÷学校现有专业总数
3. 增设专业的理由和基础
4. 增设专业人才培养方案
5. 增设专业专任教师情况
6. 增设专业计划开设的主要课程
7. 增设专业基本办学条件。
