外部空间活动研究知识讲解
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《外部空间设计》的笔记《外部空间设计》笔记一、外部空间设计的概念与意义1.概念:外部空间设计是对建筑外部空间进行的设计,旨在创造一个舒适、自然、和谐的环境,提升人们的生活品质。
2.意义:随着城市化进程的加速,人们对于生活环境的要求越来越高。
良好的外部空间设计可以为人们提供愉悦的生活体验,增强社区凝聚力,促进身心健康。
二、外部空间设计的基本原则1.整体性:外部空间设计应从整体出发,考虑建筑与周围环境的协调统一。
同时,设计中应注重与城市规划、景观设计等各方面的衔接。
2.人性化:设计应以人为本,充分考虑人的行为和心理需求。
例如,空间的大小、形状、色彩等都应符合人的审美和使用习惯。
3.生态性:外部空间设计应注重生态环保,尽可能保留自然元素,减少对环境的破坏。
同时,应考虑植物的多样性、节水性和环保性。
4.文化性:设计应尊重当地的文化传统和风土人情,使外部空间成为展示当地历史和文化的重要载体。
5.功能性:外部空间设计应根据不同的使用需求,合理划分空间,满足人们的活动需求。
例如,休闲区、运动区、儿童游乐区等。
三、外部空间设计的要素1.地面设计:地面是外部空间的基础,应根据使用需求选择合适的材料和铺设方式。
同时,应注意地面的排水和防滑性能。
2.墙体设计:墙体是外部空间的围合元素之一,应根据周围环境和空间需求选择合适的材料和构造方式。
同时,应注意墙体的保温、防水和装饰性能。
3.植物设计:植物是外部空间设计的重要元素之一,应根据当地的气候条件和植物生长习性选择合适的种类和配置方式。
同时,应注意植物的色彩、形状和高度等要素的搭配。
4.水景设计:水景是外部空间设计的亮点之一,应根据空间需求和地形条件选择合适的水景类型和规模。
同时,应注意水景的循环和节水性能。
5.照明设计:照明是外部空间设计的辅助元素之一,应根据使用需求选择合适的灯具类型和布置方式。
同时,应注意照明的节能和环保性能。
四、外部空间设计的程序与方法1.前期调研:了解当地的气候、地形、文化等条件,收集相关资料进行分析和研究。
《外部空间设计》1、广场宽度的最小尺寸等于主要建筑物的高度,最大尺寸不超过其高度的2倍——Camillo Sitte2、外部空间可以次啊用内部空间尺寸8~10倍的尺度,称之为「十分之一理论」(One-tenth theory)。
3、外部空间可采用一行程为20~25米的模数,称之为「外部模数理论」每20~25米,或是有重复的节奏感,或是材质有变化,或是地面高差有变化,那么,即使在大空间里也可也打破其单调,有时会一下子生动起来。
4、重复质感的方法:假定有饰以掺花岗岩碎石预制混凝土板的外墙,人靠近这个外墙,能充分地观赏它材料质感的范围可考虑为第一次质感。
然后,当达到看不到碎石的距离时,考虑由预制板接缝的分格构成第二次质感。
第一次质感与第二次质感是分别按适宜视距有意识地进行布置的。
如果要更加明显地表现第一次与第二次的顺序,那就是在视觉上故意处理成不连续的。
例如,:其间布置水面或灌木丛,使人不能通行,就可以提高上述效果。
5、要使汽车领域与行人领域在视觉上有连续干,同时又有分隔,那就采用哪怕一两步台阶,改变室外的标高。
这样布置可以创造像客厅的壁龛那样的领域,同时改变铺装材料,也可以丰富外部空间。
或是布置小的水流及矮墙之类。
6、分成运动和停滞来考虑空间时,二者既有完全独立的情况,也有浑然一体的情况。
不过,停滞空间如不从运动空间分离开布置,就不能创造真正安静的外部空间。
停滞空间中用于静坐、眺望景色等时,应当相应地在空间中设置长椅、绿荫、照明灯具、风景点等。
用于合唱、讨论等时,希望或是地面有高差变化,或是背后有墙壁而围成的空间。
饮水、洗手、厕所等处,用途是极明显的,因此在容易找到而又不受其妨碍的地方,同室内差不多地进行布置就行了。
运动空间希望平坦、无障碍物、宽阔,而且多是巧妙地过渡到并非停滞空间那样细致手法的状况 7、着手途径:外部空间设计要尽可能赋予该空间以明确的用途,根据这一前提来确定空间的大小、铺装的质感、墙壁的造型、地面的高差等。
外部空间设计知识点外部空间设计是指对建筑物周边环境进行规划和布局,使其与建筑物相融合,形成一个和谐、美观、实用的整体。
本文将介绍外部空间设计的几个重要知识点。
一、基本原则1. 空间分区: 外部空间设计应根据功能需求将整个区域划分为不同的功能区域,如入口区、休闲区、绿化区等,使各个区域相对独立、清晰明确。
2. 比例与尺度: 外部空间设计应根据场地的大小确定合适的比例与尺度,避免过大或过小的设计,保持与周边环境的协调统一。
3. 线条与形状: 外部空间设计通过运用不同的线条和形状,营造出动感、稳定或流畅的效果,增强空间的美感与视觉冲击力。
4. 材料选择: 在外部空间设计中,合适的材料选择关系到空间的质感和耐久性,如地面铺装材料、墙面装饰材料等都需要慎重考虑。
5. 照明设计: 外部空间的照明设计不仅为夜间提供足够的照明,还能营造出温馨、浪漫的氛围,有效增加空间的功能和观赏性。
二、景观设计1. 绿化设计: 绿化是外部空间设计的重要组成部分之一,通过选用合适的植物、布局合理的花坛和景观树木,使整个区域更加生机勃勃、美丽宜人。
2. 水景设计: 水是景观设计中常用的元素,通过设置喷泉、水池、噴水觀音等水景装饰,增加空间动感和视觉冲击力,营造出宜人的环境氛围。
3. 艺术雕塑: 在外部空间设计中,艺术雕塑是一种常见的装饰元素,通过雕塑作品的布置和风格选择,可为空间增添艺术气息和独特魅力。
三、交通与通行1. 人行道设计: 合理设置人行道的宽度、材质和颜色,确保人们的行走安全和舒适,同时与建筑物整体风格相协调。
2. 车辆通行设计: 车辆的流线设计应考虑到交通流量和方向,合理设置停车位和车辆进出口,保证车辆的通行效率和安全性。
3. 非机动车设计: 设计合适的自行车道和步行者共享空间,方便非机动车行驶,同时增加人们的出行选择和交通方式多样性。
四、环境保护1. 雨水利用: 在外部空间设计中,合理设置雨水收集和利用设施,如雨水花园、雨水收集池等,减少对城市排水系统的压力,实现雨水的资源化利用。
当代幼儿园室内外活动空间设计研究随着社会的发展和人们对教育的不断重视,幼儿园的室内外活动空间设计也日益受到关注。
幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所,一流的室内外活动空间设计能够为孩子们提供良好的学习和发展环境,对他们的身心健康和全面发展有着至关重要的影响。
首先,室内活动空间的设计应充分考虑孩子们的身心特点和需求。
幼儿园的室内活动空间应该设置丰富多样的功能区域,如角色扮演区、美术区、阅读区、建构区等,以满足孩子们的不同兴趣和需求。
每个功能区域的设计应以提供良好的学习和游戏环境为目标,设置适合孩子们年龄和身高的桌椅和工具,以及丰富的材料和资源。
此外,考虑到孩子们的安全问题,室内活动空间的设计中应设置合适的游戏设施和安全措施,保障孩子们的安全。
其次,室外活动空间的设计也应注重多样性和安全性。
室外活动空间是幼儿园孩子们进行户外游戏和运动的场所,应提供丰富多样的游戏设施,如滑梯、秋千、蹦床等,以满足孩子们的游戏和运动需求。
此外,设计中应考虑到不同季节和天气的变化,设置防晒、防雨和防寒设施,保障孩子们的安全和舒适。
同时,室外活动空间的设计还应考虑到孩子们的体力发展和锻炼效果,设置适合孩子们年龄和能力的运动设施,如跑道、攀爬架等,以促进孩子们的体能发展。
在室内外活动空间的设计中,还应注重创意和趣味性。
幼儿园是孩子们学习和游戏的场所,通过创意和趣味性的设计能够激发孩子们的学习和兴趣,并提高他们的积极性和主动性。
设计中可以采用鲜艳的色彩、有趣的造型和多元化的材料,创造出一个充满童趣和想象力的活动空间,让孩子们在游戏中学习、在学习中游戏。
此外,室内外活动空间的设计还应与教育理念和目标相一致。
幼儿园的教育目标是培养孩子们的身心健康和全面发展,因此活动空间的设计应以这一目标为导向,提供良好的学习和发展环境。
在设计中可以进行个性化和差异化的规划,根据孩子们的兴趣和能力设置不同的活动区域,培养孩子们多方面的兴趣和能力。
并且,活动空间的设计应与课程内容相结合,为教师提供便利和支持,使他们能够更好地实施教学和引导孩子们的学习。
活动策划中的室内外空间利用活动策划是现代社会中不可或缺的一项工作,而室内外空间的利用是活动成功与否的重要因素之一。
室内外空间的合理布局与利用可以为活动营造良好的氛围、提供舒适的环境,让参与者得到良好的体验。
在本文中,将探讨室内外空间利用的重要性以及一些常用的策略和技巧。
一、了解活动目的与参与人数在进行室内外空间利用的规划之前,首先需要明确活动的目的和参与人数。
活动类型的不同决定了对室内外空间利用的不同需求。
例如,商业展览活动需要充分利用室内的展示区域,而户外体育赛事则需要考虑观众的观赛体验。
同时,参与人数的多少也对活动空间的规模产生影响。
根据活动目的和参与人数的不同,可以有针对性地进行室内外空间布局的规划。
二、创造多样化的空间区域在活动策划中,创造多样化的空间区域可以增加活动的趣味性和互动性。
利用室内外不同的空间特点,可以设置不同的区域功能,如展示区、交流区、休息区等。
通过合理规划空间,使参与者能够有机会参与到不同的活动环节中,从而增加他们的参与度和兴趣。
三、室内外空间的布置与装饰室内外空间的布置与装饰可以为活动带来独特的氛围和视觉效果。
在室内空间中,合理选择家具、灯光和装饰品,可以营造出舒适、温馨的环境。
在户外空间中,可以利用大型横幅、标志牌和装饰布置来吸引参与者的注意力。
同时,在室内外空间的装饰中也需要注意与活动主题的一致性,以达到整体协调和统一感。
四、合理利用室内设施设备室内设施设备的合理利用是活动策划中的重要一环。
例如,在会议活动中,利用投影仪、音响设备等可以提升活动的效果和质量。
而在户外演出活动中,搭建合适的舞台和音响设备可以使参与者得到更好的观赏体验。
因此,在活动策划中,需要提前规划好室内外设施设备的使用和摆放,避免因设施不足而造成活动效果的下降。
五、注意室内外环境的安全性在活动策划中,室内外空间的利用不能忽视参与者的安全问题。
需要对室内外环境进行细致的安全风险评估,并采取相应的措施保证参与者的安全。
重庆文理学院--校园外部空间环境行为分析一、学生外部空间活动特征、活动类型必要性活动:根据学生性别、大致年龄、出行方式,在上课期间大家的活动范围在教学楼、宿舍之间。
课余时间由于时间有限、室外温度比较寒冷,所以大部分学生除了上厕所会在教室休息或者讨论学习。
而到了休息吃饭的时间,自然大家会的到学校食堂(大部分)或者校外去。
这类活动规律性强,有固定的时间和场所并且是大家必要性的活动,所以集聚的人群都很多。
自发性活动:此类活动受外部物质条件的影响较大,在初冬季节,大家都会宁愿呆在教室、图书馆或者寝室也不会外出,所以到了周末校园外除了清扫的阿姨和园林施工的工人,只有少数的学生会选择在校园散步、观赏美景、锻炼身体等社会性活动:此类活动是人与人之间的交往娱乐交谈开放性的活动,可以参加学校组织的活动,列如10月份组织学校体育场在的运动会,群体有在校参加活动的体育生、啦啦队、老师、以及观看的学生,此类校组织的活动群体密集强,增强学生的体育精神及和谐积极向上的氛围二、大学校园外部交往空间的塑造1、学生舍外环境是大学生休息、娱乐、社交活动的主要载体,学生集体感、友谊感的建立,志趣爱好、职业志向的选择,审美情趣、创新精神的培养,都受到所处环境潜移默化的影响。
该环境的营造必须从其主体——学生们的日常生活(学习、科研、饮食、集会等)行为心理特征,及其与周围环境的互动关系开始,研究人的日常行为——空间关系以及校园中人与人的社会交往规律。
学生生活区很少有机动车辆进入,主要交通形式以学生步行为主,道路为车行和人行公用。
道路形式场地是学生在室外环境中聚集、停留、进行各种活动的场所。
学生生活区的场地包括交通性的广场,例如宿舍入口、食堂入口,都是在集中时间有大量人流集散的场所;专用性活动场地,例如各类活动场地,是学生们参加体育活动、文艺活动以及文化休闲活动,促进相互交往的场所;建筑周边场地,是室外环境与建筑环境的纽带,并为各类场地做好“收头”处理。