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2019年大学语文期末考试复习试题（含答案）学校：一、选择题1．庄子《秋水》（节选）的主旨是（）A.阐发为政以德的政治道理B.阐述清静无为的人生哲学C.阐析人的认识有限的思想D.阐明实行王道的根本措施解析：“宇宙无限，人的认识有限”是本文的中心论点。
答案：C2．《张中丞传后叙》："愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语"。
"指以相语"的是（ B ）。
∙ A 于嵩读《汉书》事∙ B 南霁云抽矢射佛塔事∙ C 张巡慷慨就戮事∙ D 南霁云拔刀断指事【正确答案:】B【解析】考核对课文的理解，文章第五段联系上下文理解。
3．《答司马谏议书》中的“司马谏议”是指（ B ）A.司马迁B.司马光C.司马昭D.司马相如4．“五十步笑百步”的典故出自（ D ）A.《论语》B.《左传》C.《秋水》D.《孟子。
寡人之于国也》5．《始得西山宴游记》文章开篇并不切入正题，而是先写平日游览众山的情景，这里采用的表现方法是（ B ）A.侧面衬托B.铺垫C.暗示D.烘托6．“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于（）A.自然天成B.融情入景C.移情于景D.因情造景解析：教材提示。
答案：B7．《陌上桑》中，拒绝使君“共载”所表现的罗敷性格特征是（）A.机智B.坚贞C.善良D.温柔答案：B8．《都江堰》所写到的器物中，象征为民造福的是（ B ）A．金杖B．长锸C．铁戟D．钢锤9．《吃饭》中，用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道理，这种联想方式是（）A.时间统一性联想B.对比联想C.地点统一性联想D.相似联想解析：在教材提示中有明确交待。
答案：D10．《早雁》中，用来暗示统治者腐败无能、冷漠无情的景象是（ B ）。
∙ A 金河弦开，大雁惊飞∙ B 仙掌月明，长门灯暗∙ C 胡骑纷纷，春风难逐∙ D 潇湘人少，水多菰米【正确答案:】B【解析】颔联是写失群的孤雁飞长安，经过皇宫时的凄凉的情景，对偶，还隐寓着微婉的讽慨，它让人感到，居住在深宫中的皇帝，不但无力，而且也无意拯救流离失所的边地人民。
2019年大学语文期末考试复习试题（含答案）学校：一、选择题1．下列诗篇，表达诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是（）A.闻一多《一句话》B.徐志摩《再别康桥》C.裴多菲《我愿是一条急流》D.舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》解析：考点是课文。
答案：B2．冰心散文《往事》的主旨是要赞美大海，开头却两次说大海“太单调了”，这里用的手法是? （A ）A.欲扬先抑B.欲抑先扬C.对比反衬D.铺垫手法3．司马迁在《李将军列传》中用“桃李不言，下自成蹊”的谚语来隐喻李广（ A ）A.不善言辞，以身作则，众人拥护B.廉洁轻财，爱护士兵，负能使性C.忠实诚信，口讷少言，临危不惧D.骁勇善战，处变不惊，善于骑射4．在《背影》中，朱自清描述父亲为儿子买橘子的情景时，先写“走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去”，又说“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
”在这里用的协作手法是（ D ）A.铺垫手法B.侧面烘托C.肖像描写D.行动描写5．“五十步笑百步”的典故出自（ D ）A.《论语》B.《左传》C.《秋水》D.《孟子。
寡人之于国也》6．《种树郭橐驼传》中用以凸现橐驼种树之理正确性的表现方法是（ B ）A.类比B.对比C.烘托D.暗示7．《马伶传》铺陈第一次技艺较量情景的描写是（ C ）A.社会环境描写B.自然环境描写C.场面描写D.行动描写8．《断魂枪》中孙老者的基本性格定位是（）A.乐观爽朗B.爱艺如命C.积极进取D.旧江湖艺人的积极面9．下列议论文，善于运用类比论证方法的有（）A.庄子《秋水》（节选）B.梁启超《论毅力》C.胡适《容忍与自由》D.钱钟书《吃饭》E.爱因斯坦《我的世界观》解析：考点是语文知识和课文。
答案：A、B、D10．《容忍与自由》所体现的基本社会理念是（ B ）。
∙ A 一分为二∙ B 和而不同∙ C 言论自由∙ D 党同伐异【正确答案:】B【解析】大家在深刻理解文章内容之后我们应该知道关于"容忍"这儿理念、态度中还渗透着一种精神，就是"和而不同"。
2019年大学语文期末考试复习试题（含答案）
一、选择题
1．《长恨歌》的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是（）。
• A 回眸一笑百媚生
• B 梨花一枝春带雨
• C 雪肤花貌参差是
• D 芙蓉如面柳如眉
【正确答案:】B
【解析】考点是课文内容。
也可用排除法做。
2．《秋兴八首》(其一)中对偶极为精当工稳的两联是（ B ）
A．首联与颔联
B．颔联与颈联
C．颈联与尾联
D．首联与尾联
3．《秋兴八首》(其一)中对偶极为精当工稳的两联是（ B ）
A．首联与颔联
B．颔联与颈联
C．颈联与尾联
D．首联与尾联
4．李白《行路难》中情感流程的特点是（ C ）
A．逐层递进
B．逐层减退
C．起伏跌宕
D．平缓舒展
5．《秋夜》所写的形象中，象征遭受蹂躏却还抱有希望的弱者的是（ B ）A．小青虫
B．小粉红花
C．蝴蝶
D．蜜蜂
6．《吃饭》中，从吃饭想到结婚、想到政治，这种联想方式的基础是（ C ）A．时间统一性
B．地点统一性
C．相似性
D．对比性
7．下列《断魂枪》的语句中，属于孙老者肖像描写的有（）。
• A 两眼明得像霜夜的大星
• B 一脸横肉，努着对大黑眼珠
• C 眼珠可黑得像两口小井
• D 黑眼珠更深更小了，像两个香火头
• E 嘴上几根细黄胡
【正确答案:】CDE
【解析】考点是课文内容，A是沙子龙B是王三胜。
8．《就任北京大学校长之演说》明确提出大学性质是
1，为做官提供方便。
2019年大学语文期末考试复习试题（含答案）一、选择题1．《香市》的主要特点是（）。
∙ A 层层深入∙ B 夹叙夹议∙ C 即小见大∙ D 因人见我【正确答案:】C【解析】这篇文章通过“香市”今昔的变化，写出了大革命失败后中国农村自然经济的日益凋敝及其对市镇的影响，反映了旧中国由封建经济向半封建半殖民地经济的转变，并没有给农村带来发展和繁荣。
2．柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中贯穿全词的句子是（）A.是处红衰翠减B.惟有长江水，无语东流C.不忍登高临远D.叹年来踪迹，何事苦淹留3．演绎法；4，归纳法；4．《就任北京大学校长之演说》明确提出大学性质是1，为做官提供方便2，研究高深学问3，有利于学生得到毕业文凭；4，为发财提供方便；5．戴望舒《雨巷》的写作背景是（ D ）A．五四运动高潮时B．五四运动低潮时C．大革命高潮时D．大革命失败时6．下列文章中，主要采用今昔对比写作方法的是（ B ）A．《哭小弟》B．《香市》C．《纪念傅雷》D．《都江堰》7．下列《张中丞传后叙》中的典型事例，用来刻画许远形象的是（B ）A．背诵《汉书》B．为国让贤C．拔刀断指D．抽矢射塔8．下列诗歌，整体描绘“可望难即”情境的是（）A．《蒹葭》B．《长恨歌》C．《湘夫人》D．《早雁》分析：对四首诗词的的理解。
《湘夫人》描写的是湘君约湘夫人见面，而最终也没能相见情景，表达了对湘夫人刻骨铭心的思念之情。
《长恨传》。
是歌颂唐明皇李隆基与杨玉环之间的真挚爱情的长篇叙事诗。
《早雁》武宗会昌二年（842）八月，北方少数民族回鹘乌介可汗率众向南骚扰。
北方边地各族人民流离四散，痛苦不堪。
杜牧当时任黄州刺史，听到这个消息，对边地人民的命运深为关注。
八月是大雁开始南飞的季节，诗人目送征雁，触景感怀，因以“早雁”为题，托物寓意，以描写大雁四散惊飞，喻指饱受骚扰、流离失所的边地人民而寄予深切同情。
《蒹葭》的中心意象是：“在水一方”。
表明人类面临的可望不可即的人生境遇。
2019年大学语文期末考试复习试题（含答案）学校：一、选择题1．《就任北京大学校长之演说》既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”，又批评“求学为升官发财”的腐败风气，这种论证方法是（ D ）A．演绎法B．例证法C．类比法D．对比法2．演绎法；4，归纳法；3．类比法；4．《就任北京大学校长之演说》明确提出大学性质是1，为做官提供方便2，研究高深学问3，有利于学生得到毕业文凭；4，为发财提供方便；5．高尔文烧死塞维图斯的原因在于1，树立自己的权威；2，塞维图斯不听话；3，厌恶塞维图斯；4，深信自己不会错；6．李白《行路难》中情感流程的特点是（ C ）A．逐层递进B．逐层减退C．起伏跌宕D．平缓舒展7．《我与地坛》中，让读者联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是（ D ）A．“谁也不能改变”的落日光辉B．冬天雪地上孩子的脚印C．忧郁而镇静的苍黑古柏D．“历尽沧桑”、“荒芜但并不衰败”的园子l3．《诗经•秦风•蒹葭》是一首（D ）A．山水诗B．送别诗C．悼亡诗D．爱情诗8．下列诗词语句中，借比喻抒情的有（）A．玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森(秋兴八首，融情入景)B．在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝（长恨歌，借比喻抒情）C．梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞（贺铸，鹧鸪天，借比喻，借典故抒情）D．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘（李清照声声慢；借比喻抒情，自喻）E．在康河的柔波里，我甘心做一条水草；（徐志摩再别康桥，借比喻抒情）分析:直接抒情：《湘夫人》，《长恨歌》，《声声慢》《一句话》《祖国，我亲爱的祖国》自然天成：《饮酒》借景抒情融情入景：《湘夫人》《秋兴》《长恨歌》移情于景：《声声慢》《长恨歌》《秋兴》《再别康桥》因情造景：《湘夫人》《长恨歌》《雨巷》诗歌的抒情借事抒情：《蒹葭》《湘夫人》《鹧鸪天》《再别康桥》《八声甘州》《长恨歌》借举止抒情：《行路难》《长恨歌》《饮酒》《鹧鸪天》《摸鱼儿》《再别康桥》《八声甘州》间接抒情借比喻抒情：《虞美人》《长恨歌》《声声慢》（自喻）《摸鱼儿》《再别康桥》借象征抒情：《行路难》《一句话》《蒹葭》《早雁》《摸鱼儿》《雨巷》《祖国，我亲爱的祖国》借典故抒情：《行路难》《鹧鸪天》《摸鱼儿》9．下列《张中丞传后叙》中的典型事例，用来刻画许远形象的是（B ）A．背诵《汉书》B．为国让贤C．拔刀断指D．抽矢射塔10．《冯谖客孟尝君》中写到冯谖“弹铗”，孟尝君“左右”“皆笑之”“皆恶之”，这对刻画冯谖形象的作用是（）A.对比反托B.侧面映衬C.类比显现D.象征暗示解析：C、D肯定错误，A、B都有道理。
2019年大学语文期末考试复习试题（含答案）一、选择题1．《就任北京大学校长之演说》采用的主要论证方法是1，归纳法；2，演绎法；3，对比法；4，类比法；2．“砥砺德行”所针对的不良社会风气是【正确答案: C】A.求学是为了升官发财B．读书是为了混取文凭C．风俗日偷，道德沦丧D．不敬师长，不爱学友3．辛弃疾《摸鱼儿》（更能消几番风雨）中，象征南宋国势衰微的景物有（）A.落红B.芳草C.蛛网D.飞絮E.斜阳答案：A、E4．下列议论文，善于运用类比论证方法的有（）A.庄子《秋水》（节选）B.梁启超《论毅力》C.胡适《容忍与自由》D.钱钟书《吃饭》E.爱因斯坦《我的世界观》解析：考点是语文知识和课文。
答案：A、B、D5．下列作品，体现“含泪的微笑”独特风格的是（）A.《苦恼》B.《麦琪的礼物》C.《婴宁》D.《哦，香雪》解析：课文、考试大纲、考试提示都有明确说明。
答案：B6．《长恨歌》的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是（）A.回眸一笑百媚生B.梨花一枝春带雨C.雪肤花貌参差是D.芙蓉如面柳如眉解析：考点是课文。
答案：B7．《纪念傅雷》：“我的照相册中有一张我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底下，沈仲章给我照的，衣襟上还有一朵黄花。
”这里使用的人物描写方法是（）A.肖像描写B.行为描写C.心理描写D.细节描写解析：B、C是错误的，A、D都有道理。
肖像描写写人的服饰，有一张我的照片，衣襟上有一朵黄花，这是肖像描写。
细节描写通过这个细节来刻画出我对傅雷去世的悲痛，所以细节描写也有道理。
答案：建议选D8．《始得西山宴游记》文章开篇并不切入正题，而是先写平日游览众山的情景，这里采用的表现方法是（ B ）A.侧面衬托B.铺垫C.暗示D.烘托9．《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是（）A.不正当娱乐泛滥B.求学为升官发财C.不尊重师长学友D.不注重购置书籍解析：蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是求学为升官发财。
2019年大学语文期末考试复习试题（含答案）
一、选择题
1．《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是（ B ）
A．正面刻画
B．侧面烘托
C．对比反衬
D．类比彰显
2．《纪念傅雷》：“我的照相册中有一张我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底下，沈仲章给我照的，衣襟上还有一朵黄花。
”这里使用的人物描写方法是（）。
∙ A 肖像描写
∙ B 行为描写
∙ C 心理描写
∙ D 细节描写
【正确答案:】D
【解析】排除法,B、C是错误的，A、D都有道理。
衣襟上有一朵黄花，这是肖像描写。
细节描写通过这个细节来刻画出我对傅雷去世的悲痛，所以细节描写也有道理。
建议选D。
3．《马伶传》的中心意旨是（）
A.反映当时金陵梨园的激烈竞争
B.讽刺当朝宰相顾秉谦。
2019年《大学语文》期末考试500题【含答案】
一、选择题
1．“命若琴弦”的寓意是：( C )
A.生命如同琴弦般脆弱。
B.命运如同琴弦般脆弱易断。
C.人的生命如同琴弦，拉紧了才能弹出美妙的乐曲。
D.人的生命如同琴弦，拉紧了容易断裂。
2．《文学与人生》的作者马里奥•巴尔加斯•略萨认为，（ C ）。
A.人生有许多重要的事情，不能把时间浪费在阅读小说等文学作品上
B.文学是一种装饰品
C.视听媒体不能代替文学的功能
D.文学应该列入体育.电影.桥牌.国际象棋之列
3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（B ）
A.旧绫机五十综者五十蹑蹑：踏板。
B.夫巧者，天下之微事也微：细小。
C.俱不典工官典：主管。
D.闻贤不试以事，良可恨也恨：遗憾。
4．“河从河内黎阳至魏郡昭阳，东西互有石堤，激水使还，百馀里间，河再西三东，迫厄如此，不得安息。
”中的“河”指的是（ C ）
A.漳河
B.渭河
C.黄河
D.汾河
5．班固有一部词赋作品备受人们称颂，它是（D ）。
A.《过秦论》
B.《上林赋》
C.《西京赋》
D.《两都赋》
6．我国第一部纪传体通史是（ C ）
A.《左传》
B.《战国策》。
2019年大学语文期末考试复习试题（含答案）学校：一、选择题1．《我与地坛》中，让读者联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是（ D ）A．“谁也不能改变”的落日光辉B．冬天雪地上孩子的脚印C．忧郁而镇静的苍黑古柏D．“历尽沧桑”、“荒芜但并不衰败”的园子l3．《诗经•秦风•蒹葭》是一首（D ）A．山水诗B．送别诗C．悼亡诗D．爱情诗2．《哭小弟》中使主题升华的关键转折句是（）。
∙ A 他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩，却有一个普通人的认真的、勤奋的一生∙ B 他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息∙ C 这样壮志未酬的人，不只他一个呵∙ D 历史正是由这些人写成的【正确答案:】C【解析】用排除法， B、 D没有转折之意， A C比较,选 C，由小弟一个人升华到一批人。
3．下列作品，属于楚辞体的是（）A.《蒹葭》B.《湘夫人》C.《饮酒》（其五）D.《行路难》（其一）答案：B4．《纪念傅雷》：“我的照相册中有一张我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底下，沈仲章给我照的，衣襟上还有一朵黄花。
”这里使用的人物描写方法是（）A.肖像描写B.行为描写C.心理描写D.细节描写解析：B、C是错误的，A、D都有道理。
肖像描写写人的服饰，有一张我的照片，衣襟上有一朵黄花，这是肖像描写。
细节描写通过这个细节来刻画出我对傅雷去世的悲痛，所以细节描写也有道理。
答案：建议选D5．《马伶传》的中心意旨是（）A.反映当时金陵梨园的激烈竞争B.讽刺当朝宰相顾秉谦C.叙述名演员马伶一生经历D.赞扬马伶深入生活、精益求精的精神解析：本题很容易错选B项，文章写马伶直接向现实中的人物原型学习，塑造出具有震撼力的艺术形象，具有讽刺意味，但主要目的是通过这一事例赞扬马伶的追求艺术的精神。
所以，选D项。
答案：D6．《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是（）A.不正当娱乐泛滥B.求学为升官发财C.不尊重师长学友D.不注重购置书籍解析：蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是求学为升官发财。
答案：B7．《王制》中，可用来摧残思想自由，言论自由的条文是：1，“假于鬼神时曰卜筮以疑众，”2，“析言破律，乱名改作，执左道以乱政，”3，“作淫声，异服，奇技，奇器，以疑众。
”4，“行伪而坚，言伪而辩，学非而博，顺非而泽，以疑众，”二，多项选择题（每题2分，共20分）（一）“井蛙不可语于海者，拘于虚也；夏虫不可语于冰者，篤于时也；曲士不可以语于道也，束于教也。
”这句话表明1，人的认识受到时间的限制；2，人的认识受到个人的习俗的限制；3，人的认识受到空间的限制；4，人的认识受到性格的限制；5，人的认识受到所受教育的限制；（二）《五代史伶官传序》中的对比有1，盛与衰；2，兴与亡；3，成与败；4，前与后；5，黑与白；（三）（十）下列文章中，属于场面描写的有1，《垓下之围》2，《香市》；3，《先妣事略》4《马伶传》5《悼念傅雷》（四）《就任北京大学校长之演说》所阐述的办大学的理念1，抱定宗旨；2，研究学问；3，以德感人；4，敬爱师友5，砥砺德行；（五）《容忍与自由》一文中，作者认同的观点有1，年纪越大，越觉得容忍比自由还更重要；2，没有容忍，就没有自由；3，人类的习惯是喜同恶异。
4，“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是正确的；5，“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是错误的。
（六）《吃饭》的社会功能有1，解决饥饿；2，学习烹调；3，联络感情；4，洽谈生意；5，见识大场面；（七）《我的世界观》，作者阐述自己的观点1，人生观；2，政治思想；3，居住地点；4，娱乐方法；5，宗教感情；（八）赵武灵王可以成功推行胡服骑射的原因1，颁布法令，强行推行；2，亲自上门做说服工作；3，运用典型，作为突破口；4，将国家利益放在首位；5，耐心说服，不强行推行；（九）《种树郭橐驼传》中，“他植者”错误的态度有1，根拳土易，其培之也，若不过焉则不及；2，顺木之天，以致其性；3，不害其长而已；4，不抑耗其实；5,爱之太殷，忧之太勤；（十）“容忍与自由”的分论点有1，容忍是一切自由的根本；2，容忍难实行的心理根源是人类喜同恶异；3，宇宙无限，人的认识有限；4，绝对之是是根本不存在的；8．下列作品，体现“含泪的微笑”独特风格的是（）A.《苦恼》B.《麦琪的礼物》C.《婴宁》D.《哦，香雪》解析：课文、考试大纲、考试提示都有明确说明。
答案：B9．李清照《声声慢》中引发词人故乡之思的景物是（ B ）A．晚风B．过雁C．黄花D．细雨10．辛弃疾《摸鱼儿》（更能消几番风雨）中，象征南宋国势衰微的景物有（）A.落红B.芳草C.蛛网D.飞絮E.斜阳答案：A、E11．下列文章中，主要采用今昔对比写作方法的是（ B ）A．《哭小弟》B．《香市》C．《纪念傅雷》D．《都江堰》12．《马伶传》：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。
”这里使用的人物描写方法是（ C ）A．语言描写B．细节描写C．行为描写D．肖像描写13．爱因斯坦在《我的世界观》中所说的“宗教感情”，指的是（ A ）A．对最深奥理性和最灿烂美的执着追求B．对占用了同胞的过多劳动而难以忍受C．承认有一个能够赏罚一切的上帝存在D．相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着14．《祖国啊，我亲爱的祖国》具有（）。
∙ A 深厚的情感蕴涵∙ B 鲜明的对比色彩∙ C 新颖的意象群落∙ D 清晰的情感逻辑∙ E 古朴的语言风格【正确答案:】ABCD【解析】对课文的理解和把握，用排除法作答。
15．辛弃疾《摸鱼儿》（更能消几番风雨）中，象征南宋国势衰微的景物有（）。
∙ A 落红∙ B 芳草∙ C 蛛网∙ D 飞絮∙ E 斜阳【正确答案:】AE【解析】考点是对这首诗的理解，词中的残春景象是南宋局势风雨飘摇的象征。
16．下列议论文，善于运用类比论证方法的有（）。
∙ A 庄子《秋水》（节选）∙ B 梁启超《论毅力》∙ C 胡适《容忍与自由》∙ D 钱钟书《吃饭》∙ E 爱因斯坦《我的世界观》【正确答案:】ABD【解析】考点是语文知识和课文内容17．“砥砺德行”所针对的不良社会风气是【正确答案: C】A.求学是为了升官发财B．读书是为了混取文凭C．风俗日偷，道德沦丧D．不敬师长，不爱学友18．《如何避免愚蠢的见识》中，认为克服愚蠢见识的根本途径是1，树立宇宙有限的观念2，树立宇宙无限的观念；3，树立人的认识无限的观念；4，树立宇宙有限，人的认识无限的观念；19．下列《蚂蚁大战》的语句中，兼用了比喻与比拟手法的是（ D ）。
∙ A 森林并非总是一片歌舞升平的和平景象∙ B 木柴堆上到处都有这样奋力厮杀的勇士∙ C 但是人类之战都从未如此奋不顾身∙ D 在小山谷顶上出现了一个荷戟独彷徨的红蚂蚁【正确答案:】D【解析】比喻：打比方，把某一事物比作另一事物。
比拟：就是借助丰富的想象，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写，就是比拟。
比拟分为拟人和拟物。
20．《陌上桑》描写罗敷姑娘惊人的美貌，采用的描写手法是（ D ）A．白描B．细描C．对比反衬D．侧面烘托21．在《寡人之于国也》中，孟子认为形成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的主要措施是【正确答案:D】A．“五亩之宅，树之以桑” B．“鸡豚狗彘之畜，无失其时”C．“百亩之田，勿夺其时” D．“谨庠序之教，申之以孝悌之义”22．《一句话》中，火山爆发的寓意是民众革命，这种表现方法可以称为（）。
∙ A 隐喻∙ B 对比∙ C 比拟∙ D 衬托∙ E 象征【正确答案:】AE【解析】隐喻就是把所要表达的意思隐含在描述对象之中。
一句话隐喻火种，火隐喻民众革命，"有一句话能点的着火"这句话暗示民众的不满，民众的反抗情绪。
火山象征巨大力量的民众。
霹雳象征民众革命的力量，表达诗人对民众和民众革命的坚定信心等等。
23．下列《哭小弟》语句中属于侧面描写的有（）。
∙ A 从我有比较完整的记忆起，生活里便有我的弟弟∙ B 小弟如果需要把全身的血都换过，他的同志们也会给他∙ C 我曾经非常希望小弟调回北京，分我侍奉老父的重担∙ D 多年来，家里有什么事，大家都会这样说；"等小弟回来"，"问小弟"∙ E 区一级的说是胃下垂，县一级的说是肾游走【正确答案:】ABCD【解析】侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
通过侧面描写更突出的表达出了对小弟早逝的深沉悲痛。
24．下列《秋水》中的论据，通过对比法来证明人的认识有限的有（）。
∙ A 井蛙不可以语于海者，拘于虚也∙ B 吾在天地之间，犹小石小木之在大山也∙ C 号物之数谓之万，人处一焉∙ D 五帝之所连，三王之所争∙ E 伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博【正确答案:】ABC【解析】A、B、C选项是通过对比法来证明人的认识有限的。
D、E选项是通过例证法来证明人的认识是有限的。
25．人们以"含泪的微笑"评价《麦琪的礼物》的独特风格，此"含泪的微笑"的意思是（ B ）。
∙ A 悲剧中浸染着喜剧色彩∙ B 喜剧中浸染着悲剧色彩∙ C 生活艰难，精神乐观∙ D 情感真挚，喜极而泣【正确答案:】B【解析】这篇小说写了一个喜剧故事，可其中又浸染着悲剧色彩，体现了作者"含泪的微笑"的独特风格。
26．下列作品，属于托物言志的是（）A.《蒹葭》B.《陌上桑》C.《饮酒》（其五）D.《早雁》解析：教材提示。
答案：D27．我国文学史上第一位田园诗人是（ B ）。
∙ A 屈原∙ B 陶渊明∙ C 王维∙ D 白居易【正确答案:】B【解析】王维是盛唐山水田园诗派的代表人物，白居易最具代表性的诗作是闲适诗和讽谕诗，屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，他创立了"楚辞"。
28．下列选项中，对《宝黛吵架》评述正确的有（）A．宝黛吵架最初是由张道士为宝玉提亲引起的B．宝黛吵架是出于假意试探C．宝黛吵架体现出热恋中少男少女普遍的心理特征D．《宝黛吵架》中较多地运用了心理描写方法E．宝黛吵架导致宝黛恋爱关系的破裂（错误）参考答案：ABCD29．下列文章中，多次使用插叙以表现作者联翩思绪的是（ A ）。
∙ A 《爱尔克的灯光》∙ B 《秋夜》∙ C 《都江堰》∙ D 《香市》【正确答案:】A【解析】《爱尔克的灯光》这篇文章写了作者见到故居时的复杂心情和联翩思绪，而且作者多次使用插叙。
30．柳宗元《种树郭橐驼传》所表达的根本思想是（ A ）。
∙ A "顺民之天"以治国∙ B 反对辍飧饔以劳吏∙ C 种树要"顺木之天"∙ D 十年树木，百年树人【正确答案:】A【解析】文章第四自然段用种树要"顺木之天以致其性"类比治民要"顺民之天以致民之性"也就是治国要顺民意。
