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学校管理的规章制度模板范文第一章总则第一条为了规范学校的管理，维护学校的秩序和正常运行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校全体教职员工、学生及其他校内人员。
第三条学校的管理原则是公平、公正、公开，并建立公正、高效的学校管理体制。
第四条学校应当依法明确校长负责制，校长对学校的全面工作负有最高领导责任。
第五条学校应当依法设立各级教育管理机构，并明确其组成、权责、职责和工作程序。
第六条学校应当建立健全学校内部管理制度，明确职责和权限，改进学校管理效率。
第七条学校应当依法建立学生健康成长档案，促进学生全面发展。
第八条学校应当重视教职工学习提高，建立健全教师培训机制，提升教师教育教学质量。
第九条校园是学生学习、生活、发展的场所，学校应当加强对校园环境的管理和维护。
第十条学校应当加强对学生安全教育的宣传，建立健全学生安全保障机制。
第十一条学校应当加强对教育教学设施的管理和维护，提供良好的学习和教学环境。
第十二条学校应当加强对校内待遇和福利的管理，并建立相应的奖励和激励制度。
第十三条学校应当建立灵活多样的选拔机制，选拔优秀人才加入学校。
第二章学生管理第十四条学生入学条件及程序应当依法规定，学生入学应当秉承公平、公正、公开的原则。
第十五条学校应当建立健全学生健康管理制度，加强学生身心健康教育和保健工作。
第十六条学校应当建立学生活动管理制度，组织和指导学生积极参加各类学术、文化、体育等活动。
第十七条学校应当建立学生违纪与处分制度，对违反学校规章制度的学生进行相应的纪律处分。
第十八条学校应当建立学生勤工助学管理制度，合理安排学生勤工助学和相关的岗位分配。
第十九条学校应当建立学生奖励制度，对优秀学生给予表彰和奖励。
第三章教职工管理第二十条本校教职工人员应当依法取得从事教育教学和管理工作的资格。
第二十一条本校教职工人员应当遵守法律法规，履行教育教学和管理工作职责。
学校校园规章制度(一)总则1、学生必须遵守校园管理制度，维护校园正常教学秩序，讲究文明，团结同学，关心____，热爱劳动，创造整洁、优美、安静、安全的学习生活环境。
2、进出校门应遵守门卫制度，主动接受门卫管理。
3、禁止喝酒、____、打架斗殴、聚众喧哗，树立良好道德风尚。
4、爱护校园公共设施，不准在门窗桌椅墙壁布告栏等处涂抹乱刻画，损坏应予赔偿。
5、住校生应遵守《寝室管理制度》，未经同意学生宿舍不能留宿外人，通校生不能进入寝室。
6、教室是进行上课、自修等教学活动的重要场所，必须保持清洁、整齐、安静。
学生进教室学习，不准穿背心、短裤、拖鞋。
7、教室内随时保持干净，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
8、未经允许不得将有关娱乐工具带入教室。
9、节约水电，教师无人勤关灯，厕所无人勤关水，不在教室内私自用电。
(二)卫生制度1、教室卫生。
先洒水后扫地；教室内外地面干净；讲台、课桌凳干净，黑板用水洗干净；课桌凳纵横对齐；扫把摆齐；凳(椅)放入桌子下边；门窗干净；纸篓、畚斗空；抹布挂好；脸盆水桶放好；天花板无蜘蛛网，墙上无球印脚印，其他物品清洁并摆放整齐，不乱张贴。
2、个人卫生：(1)穿戴整洁，朴素大方，提倡穿学生服；注意仪容、仪表，不穿拖鞋、背心、短裤或打赤膊、打赤脚进教室、办公室、图书馆、阅览室、电脑房、上操等。
(2)头发干净整齐，男生不留长发，男、女生不烫发染发、少化妆、佩戴首饰，校内不穿高跟鞋。
(3)做到“四勤”“四不”：勤洗手剪指甲，勤洗头理发，勤洗澡换衣，勤刷牙漱口；不喝生水，不吃不洁食物，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。
(4)保持环境清洁，不往楼下倒水，争创“无垃圾”班级，每人自备垃圾袋，自己垃圾自己负责。
3、包干区卫生：分到各班的包干区要求每天做到：地面干净，无大石块、木棍、果皮、纸屑等其他杂物。
各层厕所要求干净。
(三)上课制度1、学生不得在教室内进行有碍于教学的活动。
2、上课铃响，立即在自己座位上，等待老师来上课。
学校各种管理规章制度汇编第一部分：学生行为规范一、守时守纪1. 学生应按时上下课，不得迟到早退。
2. 学生应按规定穿着校服，不得随意更换或擅自修改。
3. 学生应遵守学校宿舍规定，保持宿舍内环境整洁，不得擅自离校或留宿外来人员。
二、尊敬师长1. 学生应尊重老师并听从其管理。
2. 学生不得对老师进行恶意讽刺、辱骂或攻击。
3. 学生应尊重同学，不得进行欺负或歧视行为。
三、学习规范1. 学生应按时完成作业，认真备课复习。
2. 学生应积极参加课堂活动，不得随意离开自习或影响他人学习。
3. 学生应遵守考试纪律，不得作弊或相互抄袭。
四、校园安全1. 学生应遵守交通规则，不得在校园内奔跑或乱停车。
2. 学生应注意食品安全，不得在校园内买卖或食用未经检验的食品。
3. 学生应遵守校园安全规定，不得进行打架斗殴或其他危险行为。
五、公共设施维护1. 学生应爱护学校公共设施，不得恶意损坏或污染。
2. 学生应遵守学校图书馆规定，不得私自借阅或损坏图书资料。
第二部分：师生交流管理一、教师行为规范1. 教师应尊重学生，不得对学生进行体罚或侮辱。
2. 教师应提供良好的教学环境，不得在课堂上使用不当言语或行为。
3. 教师应遵守学校教学计划，不得擅自调整教学内容或安排。
二、学生评价制度1. 学校应建立科学的学生评价制度，不得偏袒或歧视任何学生。
2. 学校应及时对学生进行评价反馈，鼓励优秀表现，指导不足之处。
第三部分：管理纪律规定一、学校纪律1. 学校应建立健全的管理制度，确保学校正常运转。
2. 学校应对教职工、学生及家长进行管理，并及时处理违纪事件。
3. 学校应加强纪律教育，提升学生自律意识和责任感。
二、教职工管理1. 教职工应遵守学校规章制度，不得利用职权谋取私利。
2. 教职工应积极履行职责，提高教学水平和服务质量。
3. 教职工应保守学校机密，不得泄露学生信息或学校文件。
三、家长督导1. 家长应关心学生学习和生活情况，积极配合学校管理。
学校规章制度在学习、工作、生活中，越来越多人会去使用制度，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
制度到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的学校规章制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校规章制度篇1为了加强学生宿舍管理，使学生养成良好的生活、卫生习惯，创建优美生活环境，形成良好校风，经学校研究决定举行文明寝室评比活动，具体安排如下：一、考核项目及评分标准：1、地面清洁(10分)2、日常用品清洁摆放整齐(10分)3、室内整体及床上用品摆放整齐(30分)4、门窗、墙壁、天花板清洁(10分)5、室内私接电源(10分)6、储物箱摆放(10分)7、寝室的玻璃框内容是否完整(10分)8、寝室内是否有异味(10分)、二、考核办法及表彰由班主任老师带领学生值日干部对寝室进行检查评分，以此为依据计算各寝室得分。
各评选出男女文明寝室各4个，在本月量化评比中加2分，混合寝室每班加2分。
评出较差的寝室，全体开除寝室!本周内发放奖品，通报被处分寝室。
学校规章制度篇21、全面检查校园安全、学生纪律、卫生等情况，发现问题及时通知相关部门。
2、要善于发现问题、解决问题，遇到疑难问题要及时向校长汇报。
3、17：00到餐厅管理住宿生吃饭秩序。
4、负责当晚学校安全管理工作，组织有关人员（寝室管理教师、晚自学管理教师、保安等）开展工作。
5、遇到应急事务（如停电等），立即组织有关人员开展工作，重大问题及时向有关领导汇报。
6、如果有学生请假，先与家长取得联系，家长来校后需填写住宿生接送单（管理教师签名、家长签名），核对后值夜行政签名后方可出校，确保回家的同学安全回家。
7、维护正常教育秩序，检查每节晚自学管理教师到位情况，了解学生出勤情况。
开展课间巡视，及时发现并处理有关问题。
晚自学结束，组织有关人员做好清场工作。
8、组织管理寝室教师在学生就寝前后开展管理。
9、早上5：50提醒住宿生起床。
10、认真做好值班记录。
学校规章制度篇3一、建立健全学校爱国卫生领导小组，由校长负责，校长室、政教处、教务处、总务处、工会、团委、卫生室等部门的人员组成。
学校规章制度50条第一条：学生在校期间，必须遵守学校的各项规定，尊重师长，团结同学，共同营造良好的学习氛围。
第二条：学生须按时到校，不得迟到早退，凡因故不能到校者，必须请假。
第三条：学生在校期间，不得在课堂上交头接耳，嬉笑打闹，否则将受到批评处分。
第四条：学生不得随意离开校园，需外出者必须向班主任请假并报备出行地点及目的。
第五条：学生不得在校园内吸烟、喝酒、斗殴，并严禁携带违禁品。
第六条：学生应当爱护学校设施，不得恶意破坏公共财产，一旦发现将追究责任。
第七条：学生在校期间必须穿着整洁，不得穿着不雅或违规服饰，以示尊敬。
第八条：学生在校园内要注意卫生，不得随地乱扔垃圾，不得在教室内乱涂乱画。
第九条：学生要遵守学校的课堂纪律，不得迟到早退，不得打扰其他同学正常学习。
第十条：学生要遵守学校的考试制度，不得作弊，如有发现将取消考试资格。
第十一条：学生应当尊重老师的权威，不得对老师进行侮辱或辱骂，如有违反将受到严厉处理。
第十二条：学生要积极参加体育锻炼，注重身体健康，不得擅自缺席体育课。
第十三条：学生要尊重同学之间的差异，不得歧视他人，团结友爱，共同进步。
第十四条：学生在校期间不得传播虚假信息，不得散布谣言，不得参与不良行为。
第十五条：学生应当注重个人修养，自重自爱，不得有品行不端或犯罪行为。
第十六条：学生要遵守学校的宿舍管理规定，保持宿舍环境整洁，不得影响他人休息。
第十七条：学生要遵守学校的网络管理规定，不得在网络上传播不良信息，保护个人隐私。
第十八条：学生应当注重学业，按时完成作业，认真听课，积极参与课堂讨论。
第十九条：学生要积极参加学校的各项活动，丰富校园生活，提高团队协作能力。
第二十条：学生应当遵守学校的图书馆规定，爱护图书，不得恶意损坏图书设施。
第二十一条：学生要积极参加社会实践活动，锻炼能力，增加社会经验。
第二十二条：学生要遵守学校的食堂规定，保持餐桌卫生，不得浪费食物。
第二十三条：学生要尊重学校的工作人员，不得对工作人员进行辱骂或攻击。
学校规章制度50条范本《学校规章制度50条范本》1. 师生应互相尊重，禁止任何形式的辱骂和暴力行为。
2. 学生应该按时到校上课，迟到和旷课都将受到惩罚。
3. 禁止在校园内吸烟，饮酒或者使用任何违禁品。
4. 学生不得随意离校，必须有老师或家长陪同方可离开。
5. 严禁在教室内大声喧哗或者打闹。
6. 学生应该爱护校园环境，不得随意破坏校园设施。
7. 每天应按时自习，不得在教室内嬉戏或聊天。
8. 学生必须遵守课堂纪律，不得随意打断老师讲课。
9. 严禁在校园内进行赌博和非法交易。
10. 学生不得擅自带入违禁物品如刀具、烟花等。
11. 学生在课间休息时应该保持校园秩序，不得随意乱扔废弃物。
12. 严禁在校园内传播色情、暴力等不良信息。
13. 学生不得在校园内进行擅自组织活动或集会。
14. 禁止在课堂上使用手机或其他电子设备，除非老师允许。
15. 学生应该遵守校园作息规律，不得在晚上乱跑或者吵闹。
16. 禁止在校园内追逐打闹，影响其他学生和教师的正常活动。
17. 学生在用餐时应该保持卫生，不得在教室内乱扔食物包装。
18. 禁止在教室内吃零食或者饮料。
19. 学生在校园内不得泄露他人隐私或者进行恶意诋毁。
20. 禁止在校园内进行违法行为，一旦发现将追究法律责任。
21. 学生应该遵守校园交通规定，不得在校园内随意骑车或者开车。
22. 禁止在校园内进行赌博和打架行为，一经发现将立即处理。
23. 学生应该保持良好卫生习惯，不得擅自丢弃垃圾。
24. 禁止在校园内进行恶作剧和恶搞行为。
25. 学生不得私自离校，必须有校方同意后方可离开。
26. 禁止在校园内进行私生活纠纷的解决，应该根据学校规定进行处理。
27. 学生应该遵守学校图书馆规定，不得乱画乱刻或者擅自借阅书籍。
28. 禁止在校园内进行非法游行和示威活动。
29. 学生不得随意损坏教室内的学习用品和设备。
30. 禁止在校园内进行传销或者非法宣传活动。
31. 学生应该按时交纳学杂费，不得拖欠或逃费。
学校10条规章制度1. 校园纪律学校制定了一系列的校园纪律，以维护校园秩序和学生身心健康。
在校园内，学生应该遵守校规，不得擅自离校，迟到早退，无故缺课等行为。
2. 课堂纪律在课堂上，学生应该认真听讲，做好笔记并积极参与课堂讨论。
不得在上课期间玩手机，睡觉或者打扰其他同学的学习。
3. 饮食卫生学校要求学生在校园内只能消费学校食堂的食物，不得在校园内摄入食品。
同时，学生要注意饭前洗手，饭后刷牙等卫生习惯。
4. 校园安全学校严禁学生在校园内聚众斗殴，使用暴力，传播不良信息等违法行为。
学生要保持校园环境整洁，注意交通安全等。
5. 诚实守信学生要遵守诚实守信原则，不得作弊，抄袭，篡改成绩等行为。
同时，学生不得故意误导和欺骗老师，家长和同学。
6. 自律自爱学生要具备自我约束和自律的品质，不得沉迷于网络游戏，赌博，吸烟喝酒等不良行为。
同时，学生要保持良好的生活习惯，注重身体健康。
7. 爱岗敬业学生要热爱学习，努力提升自己的知识水平，积极参加各类学校活动，为学校发展贡献自己的一份力量。
同时，学生要尊重老师和同学，注重团队合作。
8. 民族团结在校园内，学生要尊重不同民族，宗教和文化的差异，建立和谐的师生关系和同学关系。
不得进行歧视，排斥和暴力行为。
9. 社会责任学校希望学生积极参与社会公益活动，关心社会弱势群体，发扬正能量，传播正面信息。
同时，学生要学会独立思考，理性表达关于社会问题的看法。
10. 爱护环境学生要爱护校园环境，不得随意破坏植物，花草等。
同时，学生要节约资源，减少浪费，保护环境，共同建设美丽的校园。
学校内部管理规章制度第一章总则第一条为了规范学校内部的管理，优化学校发展环境，维护校园秩序，提高学校的教育教学质量，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校全体师生员工，具体管理实施由学校行政部门负责。
第三条本规章制度是本校内部管理的基本准则，师生员工应严格遵守。
第四条学校行政部门有权对本规章制度进行解释和修改，并及时通知全体师生员工。
第五条违反本规章制度的行为将受到相应的处罚，必要时会依法追究法律责任。
第二章学生管理第六条学生应遵守国家法律法规，尊重师长，遵守校规校纪，维护校园和谐秩序。
第七条学生应按时到校上课，严禁旷课、迟到、早退，如有特殊情况应事先请假。
第八条学生应端正学习态度，遵守学校考试制度，不得作弊、抄袭，否则将被取消考试资格。
第九条学生应保护学校财产，严禁损毁学校设施设备，如有损坏应予赔偿。
第十条学生应关注个人卫生，保持良好形象，在校期间服从学校安排进行日常卫生清扫。
第三章教师管理第十一条教师应具备相应的教学资质，遵守教师职业道德，尊重学生，关爱学生。
第十二条教师应按时到校，提前备课，认真授课，不得迟到、早退。
第十三条教师应积极参加学校组织的各项培训和会议，不得擅自请假。
第十四条教师应严格执行学校教育教学计划，保证教学质量，不得利用职权进行个人谋利。
第十五条教师应与学生和家长保持良好的沟通，及时解答疑问，关注学生的学习情况和发展。
第四章员工管理第十六条员工应按时上班，不得迟到、早退，如有特殊情况应提前请假。
第十七条员工应服从学校行政部门的安排，完成工作任务，不得擅自离岗。
第十八条员工应维护学校声誉，严禁散布谣言，泄露学校机密。
第十九条员工应遵守办公守则，不得私自使用学校资源，不得接受贿赂，不得从事违法犯罪活动。
第二十条员工应按照学校的薪酬政策，公平合理地享受薪酬待遇。
第五章处罚制度第二十一条对于违反本规章制度的行为，学校将采取相应的处罚措施，包括但不限于口头警告、书面警告、记过、留校察看、停职、开除等。
学校校园规章制度学校的校园规章制度是学校对师生行为的规范和管理，旨在维护良好的学习、生活环境，保障师生权益，促进学校和谐发展。
具体的校园规章制度可能因学校而异，但一般包括以下内容：1. 学习规定：要求学生按时上课、完成学习任务，禁止旷课、抄袭、作弊等行为。
2. 管理规定：规定学生在校园内的行动和行为，包括进出校门、宿舍管理、课间休息、就餐等。
3. 着装规定：规定学生的服装要求，包括制服、校徽佩戴等。
4. 行为规定：禁止学生打闹斗殴、传播不良信息、参与非法活动等行为，以及对师长和同学保持尊重。
5. 奖惩制度：明确对违反规定的学生采取相应的纪律处分措施，同时也对优秀学生给予奖励，并鼓励文明行为的规定。
6. 安全规定：包括校园安全和交通安全规定，保证师生的身体安全。
学校校园规章制度的目的是为了建立一个和谐、有序的学习环境，培养学生良好的行为习惯和秩序意识，同时也是推动学校管理和教育的重要手段。
学生应当遵守这些规定，学校也应当确保规章制度的公正性和透明度。
学校校园规章制度（二）是指学校为维护良好的校园秩序、促进学生健康成长而制定的一系列规章和制度。
校园规章制度的内容通常涵盖以下方面：1. 学校纪律：包括课堂纪律、校园纪律、宿舍纪律等，规定学生在校园内的行为规范，如不迟到早退、不打架斗殴、不偷窃等。
2. 校园安全：包括维护学生人身安全和财产安全的规定，如禁止携带危险物品、禁止私自进出学校、保护个人隐私等。
3. 学习规范：规定学生在学习中的规范行为，如按时上课、认真听讲、积极参与学习等。
4. 社交规范：规定学生在校园社交中应遵守的规则，例如尊重他人、友善相处、文明交往等。
5. 课外活动：针对学生参与课外活动的规定，如社团组织、学生会等，规定参与方式和活动范围。
6. 器械设备规定：规定学生使用器械设备的注意事项和限制，如实验室、体育馆、图书馆等。
7. 教师与学生互动规范：规定教师与学生之间相互尊重的行为规范，如教师不得侮辱学生、学生应尊重教师等。
学校的各项规章制度学校的各项规章制度（通用12篇）制度指一定的规格或法令礼俗。
用社会科学的角度来理解，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
下面是小编整理的学校的各项规章制度，欢迎大家分享。
学校的各项规章制度篇1学校资产管理制度1、财产保管员应按财产分类建立固定资产明细账。
（固定资产按现行管理办法分横向账和纵向账）按使用部门（个人）建立的分账及总账，称为横向账；以设各类别和使用情况所建立的卡片账，称为纵向账，两账的建立便于规范管理。
2、校内全部国有资产不得擅自借给个人或外单位使用，特殊情况须经主管领导批准办理借用手续，并要求按期归还。
3、学校贵重物品应设专人专库（或专柜）保管，建立安全措施，保证物品安全无恙。
4、定期清查盘点。
总保管员与分保管员每年要进行一次清查核资，对清查出的问题应及时查明原因，报主管领导，按规定办理入账消账手续。
每月末应与财务会计人员核对各大类固定资产的金额，做到账账相符，账物相符。
5、校内设备一般不得擅自移动，必须移动时分保管员或部门负责人应及时通知总保管员，办理设备移动手续并及时调账。
使全校设备做到有序流动。
6、由个人使用并保管的财产，使用人到总保管员处领取并登记上账，便于以后的清点与查找。
教职工调离或退休时，校务办公室通知校财产保管员为其办理财产清账手续。
8、保管员在工作变动前由新、老分保管员和总保管员共同清点财产，并做交接手续。
做到人员变动账物清楚。
固定资产定期清查制度1、学校成立以校长为组长、主管财务领导、固定资产管理员、主管会计参加的固定资产清查工作领导小组，负责对固定资产清查工作进行统一领导、制定具体实施方案。
2、固定资产清查工作每年必须定期组织实施，并至少进行一次，一般于每年年底进行。
3、学校各部门有义务按清查领导小组的统一布置，对本部门管理和使用的固定资产予以登记造册，并对数据的准确性负责。
4、对于不能确定具体责任人的固定资产，由领导小组指派专人进行登记造册。
东门塘小学各项管理制度汇总第一节教师工作制度(一) 办公制度1、按学校作息制度办公，不无端迟到、早退。
2、办公时间集中，集中精神，保持安静，认真工作。
3、准时上课，科学安排空学时间，努力提高工作效率。
4、空学时应在办公室工作。
5、上学时间不接待来访，不接打电话。
(二) 学习制度1、准时参加政治学习、业务学习和文化进修。
2、学习前要按照规定做好准备。
3、学习时思想集中，遵守纪律，不看与学习内容无关书刊，不讲与学习无关话，不做与学习无关事。
4、政治学习讨论，事先有准备，思想要畅开，发言要热烈，自觉地在思想上与党中央保持一致。
5、教诲理论学习，要环绕主题，联系实际，学懂弄懂，指引实践，并做好学习笔记。
(三) 会议制度1、校务会会议在每周教师会议之前召开，碰头会议随时进行，讨论安排学校寻常工作。
2、教师会议每周一下午用半个小时，布置一周工作。
3、班主任会议，每月月初举办，交流经验，研究工作。
4、学校教研会议依照周工作安排举办。
为了开好会议，提高效果，参加会议人员必要遵守：（1）准时出席会议，不早退。
（2）带好记录本，认真听取会议内容，做好摘录，不做与会议无关事，不看与会议内容无关书报。
（3）无特殊状况，不接待来客来访。
5、每学期召开一次家长教诲委员会，每年召开一次共建会议，研讨办学育人“热点”、“难点”问题，审议学校工作。
6、定期举办“家长学校”授课活动。
(四) 课堂教学常规1、上课铃响进课堂，不迟到、不早退、不拖课，手机不带入教室。
2、学生起立向教师问好后，教师要向学生还礼并检查学生人数，理解缺勤状况。
3、上课要用普通话，不讲与教学无关话，不做与教学无关事。
4、板书、作图力求清晰、端正，做到书写规范化。
5、要保护学生视力，注意板书部位和字体大小及彩色粉笔使用。
6、在实验室、电脑室、语音室和其他各专用教室等处上课（涉及体育课）时，要按照操作规程，注意安全教诲，不提早下课。
7、对学校各项教学设施、设备、资源，要积极运用，提高效率，妥善保护。
8、监考时，严肃认真执行考试规则，不得擅自离教室，不做其她事。
(五) 请假制度1、请病、产假必要要有医院证明，经校长批准，交辅导处安排。
学习、会议时间要经主持会议同志批准后方能离校、休假。
2、请假人得到批准后，要将教学和工作关于事项与接替人办好交接手续，课务统一由辅导处安排。
3、请事假要事先办好请假手续，如遇特殊状况，无法事先请假，必要在当天上班之前托人代请假，并将手续补上。
请假期间按规定扣发奖金。
4、事先不请假，事后又不补假者，作旷工解决。
5、每学期凡坚持岗位，不迟到出满勤，予以表扬和奖励。
(六) 考勤制度1、学校设考勤薄，由行政值日干部负责记录（广播操、学习、会议、病事假、因公外出须阐明去向）定期由辅导处记录。
2、教师看病须在空学时间内进行，无特殊状况不能用整个半天时间，并按指定医院开病假单。
3、教职工因故迟到或早退三次，合并计为一天缺勤，减发金额按规定。
4、按上级和学校规定办法，发放月考勤奖和期末学校考勤奖。
(八) 制定教学筹划制度1、各学科任课教师都必要制定本学期教学筹划，筹划内容普通必要涉及：班级状况、本册教材分析、教学总目的、完毕教学任务办法、教学进度和学时分派、演示实验和学生分组实验、电化教学手段、第二课堂开辟和差别教诲筹划等。
2、制定筹划要做到三熟悉：熟悉教学大纲、熟悉教材、熟悉学生，使筹划既能反映教诲方针，又符和本校学生实际，保证切实可行。
3、教学筹划一经拟定，不得随意更改，如有特殊状况需要变动时，须经辅导处批准方可某些变动。
(九) 教师备课制度1、各科教师都要超周备课，不备课不能上课。
2、备课要在专研大纲基本上，备教材、备学生、备教具、备教法，同步写教案。
教案普通应涉及：课题、教学目的、学时安排、教学重点和难点、课前准备、教学过程、板书设计和内容，以结合教材对学生进行思想教诲、作业布置等。
(十) 教师上课制度1、教师上课前要准备教材、教案、教具和课堂必须用品，并在上课铃响结束之前到达教室门口。
2、上课铃响过，教师及时走进教室，准时上课。
课堂上要严格掌握时间，不拖课，不提前下课。
3、教师服饰要朴素大方，举止文雅，语言谦和，为人师表。
无特殊状况，不准坐着授课。
4、教师必要认真贯彻课堂规则，注意教学卫生。
对学生要严格按常规规定，养成良好遵守课堂纪律和行为规范习惯。
随时注意学生阅读、书写坐姿和用眼卫生保健。
5、教师课堂讲授做到重点突出，难点分散，核心突破，条理清晰，语言简洁，进一步浅出，力求内容充实。
板书要规范、简要、醒目，笔迹清晰工整，以便学生记录和记忆。
6、教训过程中，教师要注意让学生学会学习办法，提高自学能力。
发扬积极积极学习精神，培养刻苦学习良好习惯。
7、教师授课要面向全体学生，照顾大多数学生，尽量地把每一位学生组织到教学活动中来，不断提高教学效果。
不准歧视、体罚和变相体罚学生。
(十一) 教师听课制度1、每位教师每学期听课15节，校长、辅导每学期听课15节以上。
2、听课必要有听课记录、评课意见。
3、教研组公开课，本组教师必要参加听课、评课活动，如有特殊因素不能参加，需经教研组长允许。
4、参加外校公开教学活动，事先应尽量安排好课务，并向辅导处登记。
5、听课小组随堂听课，每位教师每学期被听1—3节。
听课后，小构成员要填好课堂教学评价表，并写出评课意见。
(十二) 作业布置及批改制度1、教师布置作业要有明确目，内容要符合教学大纲规定。
题目要具备典型性和代表性，要有助于学生牢固地掌握基本知识于基本技能，有助于发展学生思维，有助于培养学生创造能力。
2、课外作业普通不得超过规定期间比例，小学一、二、三年级家庭作业不得超过30分钟，四、五、六年级不得超过一小时。
作业应难易适度，规定明确，尽量减轻学生承担。
3、教师要及时检查和批改作业，对作业中存在问题要及时分析，从中理解学生对知识掌握状况，查找教、学存在漏洞于缺陷，及时采用补救办法。
学生作业错误要及时订正批改。
4、教师对学生作业要按规范化规定严格训练，培养学生良好学风和严谨作风。
(十三) 教学质量监控制度1、每月检查教师备课和批改状况，记入教师月目的管理中。
2、每位教师每学期必要上一节研讨课，听课15节，把上课、听课状况列入教师学期考核内容。
3、学校领导进一步课堂，随堂听课，理解教学状况。
4、学校每年组织一次校内公开课，展示和检查学校教学状况。
5、严格控制考试次数，加强平时考查。
期中、期末辅导处分别组织对各学科进行抽测和质量分析，并向教师反馈。
6、召开教师、学生、家长座谈会，理解状况，分析因素，提出改进教学办法、提高教学质量意见。
7、建立学困生帮教制度，每位教师必要协助一名学困生进步，并有帮教制度，每学期上交辅导处作为学困生进步轨迹跟踪资料。
(十四) 调课、代课制度1、调课范畴：教师外出学习、开会、听课；教研组内教师互相听课、评课；学校对外功开课；教师因病因事请假。
2、调课规定：对外开课教师课务由辅导处安排，听课教师自行调课。
外出学习、开会、听课、培训及因病因事请假教师与关于教师调课后，调课教师应及时到辅导处登记，并切实告知关于任课教师，同步请班主任告知班内学生。
原则上不予代课，特殊状况需填写代课申请单并经辅导处批准，方予安排。
3、教师不得擅自调课、代课。
第二节学生学习制度(一) 学生考勤、请假制度1、学生必要遵守学校规定，准时到校上课，遵守学校作息制度，不得旷课、无端迟到和早退。
2、学生因病、因事请假在一天以上，要事先向班主任办理请假手续，且须有家长证明。
事先来不及请假者在事后办理补假手续。
3、事先不请假，事后又不补假者，做旷课解决，对旷课学生应及时进行理解、教诲。
4、有慢性病不能坚持学习学生，应由家长提出书面申请并持医院证明向辅导处办理休学手续。
病愈后，持医院证明向辅导处办理复学手续。
5、因病或特殊状况不能上体育，应向班主任和体育教师阐明状况。
长期应有医院或家长证明，暂时，可口头申述。
6、每班设考勤册，学期结束，须将学生出勤状况填入学生成绩报告单，并记入学生档案。
(二) 学籍管理制度学籍管理是学生入学后直到离校整个时间内入学、转学、休学、留级、毕业等方面综合管理，完善学籍是教务管理一项重要内容：1、名册类（1）学生总名册A 学生总名册编造应以第一次总册为基本。
每年初把本年一年级新生编入并抽出当年毕业班某些，逐年顺次集中汇成档案。
B 学生总名册用活页按年级顺序编排成册。
一种年级为一种某些，年级末页为空页，以备转学学生编入使用。
C 每个班应有代号，编排代号以该班在毕业时年份问准。
（2）学生学籍卡片A一年级新生和转学学生入班后，由班主任填写学籍卡片，一人一卡，由辅导处存储，以便管理和查阅。
B学籍卡具备学生“历史档案”性质，学生转学和毕业升入中学时随学生送入新学校存档。
C每学期考试完毕后，班主任应将学生各科成绩、品德鉴定、体检状况、奖惩状况认真地填入卡片相应栏目。
（3）成绩报告单成绩报告单是记载学生学习、品德、健康或其她状况根据，是班主任通过书面于家长获得联系一种形式，具备证明学籍学历作用。
是学生入高一年级时向班主任报到注册根据。
（4）毕业生升学分派备查名册。
本册普通可分姓名、性别、班级、升入学校、备注等。
2、手续类（1）入学。
系指外校学生因故转入本校插班生。
A 收回该生转学证明、学生卡片及其她材料。
B 注册登记编班。
按所编班级将该生状况填写在本校学生总名册各栏内。
C新立本校学生学籍卡，填好表内学生基本状况栏目。
D填写并发给该生本校《学生手册》。
E将该生学校转来学籍卡及其她材料按本校编号顺序归档。
（2）转学。
系指本校学生因故转入其她学校。
A注册登记学生转到地区和学校，据此开出转学证。
B在本校学生总名册中备注栏内填写该生去向。
（3）休学。
学生休学要经辅导处上报，上级批准。
A因学生健康因素家长提出申请，或因其她因素学校劝其休学。
休学以一种年为起止。
B注册登记休学因素、起止时间，并开详细休学证明，写名复学时间及就读年级，并在学生总册中注明休学状况，同步抽出该生学籍卡归档存查。
C复学时缴验休学证明，注册登记，编入新班，重新登记。
（4）学籍证明凡因特殊状况需要办理学籍证明学生，本人应写出申请，查该生存留档案，然后出详细证明，并将该生申请书保存存档。
3、建立学籍档案，大项目有如下几类：（1）上级关于学籍问题批示、文献。
（2）插班生转来各种证明材料。
（3）本校办理学生转出、休学和学历证明各项材料。
（4）毕业生档案。
（5）各项学籍记录材料。
（6）关于学籍各种表册。
(三) 招生常规招生工作要执行《义务教诲法》，保证学区学籍小朋友百分之百入学，招生工作内容和程序如下：1、新生报名前准备（1）招生工作人员向本校招生范畴内户籍中心解决解当年适龄小朋友数量、住址和名单，然后进行必要实地调查。
