课件介绍及使用说明(18)
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课件的使用说明一、引言随着教育信息化的不断发展,课件已成为教学中不可或缺的一部分。
课件的使用不仅能够提高教学效果,还能够丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。
为了帮助教师和学生更好地使用课件,本文将详细介绍课件的使用说明。
二、课件的基本概念课件是指在教学过程中,为了辅助教师进行教学,提高教学效果,利用计算机技术、网络技术和多媒体技术制作的教学资料。
课件通常包括文字、图片、音频、视频等多种形式,可以根据教学需要灵活组合。
三、课件的使用方法1.准备工作(1)熟悉课件内容:教师需要仔细阅读课件,了解课件的结构和内容,确保自己对课件内容有足够的了解。
(2)安装相关软件:根据课件的要求,教师需要安装相应的软件,如PowerPoint、AdobeReader等。
(3)检查设备:教师需要检查计算机、投影仪等设备是否正常工作,确保课件能够顺利展示。
2.课件的使用(1)打开课件:教师需要打开课件所在的软件,如PowerPoint,然后打开课件文件。
(2)浏览课件:教师可以通过鼠标或按键盘上的箭头,浏览课件的内容。
(3)讲解课件:教师可以根据课件的内容,结合自己的教学经验,进行讲解。
(4)互动环节:教师可以根据课件的内容,设置一些互动环节,如提问、讨论等,激发学生的学习兴趣。
(5)总结课件:在课件讲解结束后,教师可以对课件的内容进行总结,帮助学生巩固知识点。
3.课件的保存和分享(1)保存课件:教师需要定期保存课件,避免课件内容的丢失。
(2)分享课件:教师可以将课件分享给学生,方便学生课后复习。
分享的方式可以是发送电子邮件、到学习平台等。
四、课件的使用注意事项1.课件内容的选择:课件内容应与教学目标相符合,避免与教学内容无关的内容。
2.课件的制作:课件制作应注重文字、图片、音频、视频等多种形式的结合,提高课件的可读性和吸引力。
3.课件的展示:课件展示应注重与讲解相结合,避免只展示不讲解。
4.课件的使用频率:课件的使用应根据教学需要灵活调整,避免过度依赖课件。
课件介绍及使用说明
本课件是为仁爱英语七年级上学期Unit 1 Topic 1 Welcome to China! Section D编写的教学课件。
本单元教学内容以问候和介绍为中心,从了解姓名、互相问候到询问来自哪里、电话号码,再到谈论年龄、年级、班级等。
本课为巩固练习课,共分四部分:第一,复习介绍他人和自我介绍用语;第二,练习听力,巩固本单元所学字母、问候用语和告别用语;第三,在教师的指导下,由学生自己总结所学知识,达到学以致用的效果;第四,自我检测字母A—Z掌握情况。
导入——合唱歌曲ABC,导入本课的学习内容。
(幻灯片2。
幻灯片2,点击中影片1链接歌曲ABC。
)
呈现——听3录音,给图画标上正确序号,填空并核对答案。
(幻灯片3。
点击录音1可链接任务3录音。
注:点击每个对话框旁
边的小手图标志,可链接到幻灯片15-17中相对应的习题;再点击习
题幻灯片中的小手图,即可返回到幻灯片3。
)
巩固——①听Grammar部分的录音,跟读并填空;特别注意语音语调和be动词的用法。
②学习Be动词am,is,are的用法。
③听Function部分的录音,跟读,填空。
注意语音语调,总结问候用语
的用法。
(幻灯片4-7。
)
练习——①听1录音,跟读并补全所缺字母,并及时让学生观察字母的排列规律和了解5个元音字母A,E,I,O,U。
②听2录音,完成练习。
③做夺牌游戏,复习字母A—Z。
最终拥有较多的字母牌的学生获胜。
(幻灯片8-11。
注:幻灯片8,点击录音2链接任务1;幻灯片9,点击
录音3链接任务2。
)。
小结——让学生欣赏歌曲,活跃课堂气氛。
(幻灯片12。
注:点击录音4,可链接到歌曲the“Bingo” song。
)
作业——①制作自己的英文名字的名片卡,为下节课准备。
②自我检测字母A—Z的掌握情况。
③练习题。
(幻灯片13-17)。