最新二轮遗传的物质基础

第6讲遗传的分子基础1.下列关于DNA的结构与复制的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质。

(×)(2)R型菌与S型菌中控制有无荚膜性状的基因的遗传遵循分离定律。

(×)(3)将加热杀死的S型菌与R型活菌混合后注射给小鼠,从死亡小鼠体内只能分离出S型菌。

( ×)(4)分别用含32P、35S及各种营养成分的培养基培养噬菌体,可得到被标记的噬菌体。

( ×)(5)在噬菌体侵染细菌实验的过程中,通过搅拌使噬菌体的蛋白质和DNA分开。

(×)(6)DNA分子中每个脱氧核糖都连接两个磷酸,每个碱基都连接一个脱氧核糖。

( ×)(7)DNA复制合成的子代DNA一条链中嘌呤和嘧啶的数量相等。

( ×)[解析] (1)格里菲思的肺炎双球菌转化实验只证明了S型细菌中含有“转化因子”,不能证明DNA是遗传物质。

(2)R型菌和S型菌都是原核生物,其基因遗传不遵循分离定律。

(3)加热杀死的S型菌只能转化一部分R型活菌,另一部分R型活菌在小鼠体内也繁殖产生后代。

(4)噬菌体是病毒,必须寄生在细菌内才能繁殖,在培养基上无法生存。

(5)在实验中,搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。

(6)DNA双链的两端各有一个脱氧核糖只连接一个磷酸。

(7)DNA双链中嘌呤和嘧啶的数量相等,但DNA单链中嘌呤和嘧啶的数量不一定相等。

2.下列关于基因表达的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来的。

( ×)(2)每种氨基酸都对应多个密码子,每个密码子都决定一种氨基酸。

( ×)(3)白化病是酪氨酸酶活性降低造成的。

( ×)(4)存在于叶绿体和线粒体中的DNA能进行复制、转录,并翻译出蛋白质。

( √)(5)某些性状由多个基因共同决定,有的基因可能影响多个性状。

高三生物二轮复习(8)8.遗传的物质基础班级____ 学号____ 姓名___________知识要点：1.人类对遗传物质的探索过程及其实验结论（1）格里菲斯肺炎双球菌体内转化实验 （2）艾弗里的体外转化实验 （3）噬菌体侵染细菌的实验 （4）烟草花叶病毒感染实验 2.DNA 结构（1）DNA 的双螺旋结构（各部分构造） （2）DNA 结构的主要特点（3）有关计算公式 （4）DNA 的多样性和特异性 3.DNA 复制，转录和翻译发生的时间，场所，过程，条件（模板，原料，能量，酶），特点，意义 4.中心法则（1）过程 （2）基因，蛋白质与性状的关系 （3）基因与染色体的关系1.判断：（1）豌豆的遗传物质主要是DNA。

（）（2）加热杀死的S型菌和R型活菌混合注射到小鼠体内，从小鼠尸体中提取到的细菌是R型和S型细菌。

（）（3）磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架。

（）（4）DNA单链上相邻碱基以氢键连接。

（）（5）格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质。

（）（6）密码子与氨基酸是一一对应关系。

（）（7）只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质。

（）（8）RNA分子可作为DNA合成的模板，DNA是蛋白质合成的直接模板。

（）（9）细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸。

（）（10）DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则。

（）（11）非等位基因都位于非同源染色体上。

（）（12）一个性状可以由多个基因控制。

（）（13）转录的产物只有mRNA。

（）（14）DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的两条子链形成新的DNA双链。

（）（15）某碱基在单链中所占比例与在双链中所占比例相同。

（）2.在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤占碱基总数的（）A.24% B.22% C.26% D.23%3．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质4.图示细胞内某些重要物质的合成过程，该过程发生在（）A．真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B．原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C．原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译D．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译5.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（）A．每条染色体的两条单体都被标记B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记6.关于转录和翻译的叙述，正确的是（多选）（）A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性7.如图所示为真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。

高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传一、遗传的基本规律1. 孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律是遗传学的基础，孟德尔在豌豆实验中发现了遗传物质的存在和遗传现象有规律可循，提出了三条遗传规律，分别是：•个体遗传规律：个体从父母分得的遗传因子是一对，其中只有一个因子参与遗传，另一个因子隐性•分离规律：杂交后代第一代被覆盖的性状表现，而第二代中，隐性基因重新组合成为相应的表型•自由组合规律：非同源染色体之间自由组合，染色体上基因之间也自由组合，就算在同一个染色体上也会发生交换，而产生新的基因组合。

孟德尔遗传规律的提出，为遗传学奠定了基础，后来的遗传学家和生物学家也通过实验验证了它的正确性。

2. 基因连锁规律基因连锁规律是基因遗传中的一种规律，指的是多个在同一条染色体上的基因之间存在的串联基因效应，即这些基因在游离染色体的新组合中的联合组合性引起的现象。

基因连锁规律的发现来源于Ångström和 Tjio对眼虫的研究。

他们发现一些形态的随机出现，但分开看后却发现其实是由基因的组合引起的。

基因连锁规律的发现，帮助人们更深入地了解了基因遗传，同时也为人类疾病的研究提供了思路。

3. 随机独立规律随机独立规律指的是频率相对比较稳定的在群体中的基因或某种等位基因在自然条件下遵从大数定律而呈现的随机性分布规律。

随机独立规律是基于基因频率变动理论的基本原则，它揭示了群体基因分布的规律和周期。

对于群体基因每一代中的全面和长期发展具有重要意义。

二、伴性遗传伴性遗传是指染色体上携带并控制着伴性位点的一种遗传规律。

伴性遗传中的伴性位点通常指基因座（基因位点）。

通常出现在X染色体的上，而Y染色体上没有伴性连锁基因。

伴性遗传中，母亲为患者的孩子所患的疾病可能在XX和XY两种基因型中出现，而且患病率相对积极。

而伴性基因常常被视为隐性基因，其表现受到染色体性别和其他基因因素的影响，不同基因位点的基因表达不同。

三、遗传是生命的重要组成部分之一，它不仅影响了生命的发展过程，还决定了生命的后代。

专题四生命系统的遗传、变异、进化第1讲遗传的分子基础聚焦新课标：3.1亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上。

基础自查明晰考位纵引横连————建网络提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力答案填空：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳边角扫描————全面清提醒：判断正误并找到课本原话1．有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。

(必修2 P43“相关信息”)()2．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体。

(必修2 P45正文)( )3．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链。

(必修2 P55正文)( ) 4．DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用。

(必修2 P55正文)( ) 5．DNA分子复制与染色体复制是分别独立进行的。

(必修2 P56“概念检测”)( ) 6．反密码子的读取方向为由氨基酸连接端开始读(由长臂端向短臂端读取)。

(必修2 P67图4－6)( )7．tRNA和rRNA参与蛋白质的合成过程，但是这两种RNA本身不会翻译为蛋白质。

(必修2 P66“相关信息”)()8．终止密码子一定不编码氨基酸。

(必修2 P67表4－1注解)( )9．表观遗传现象由于基因的碱基序列没有改变，因此生物体的性状也不会发生改变。

(必修2 P74正文)( )10．吸烟会导致精子中DNA的甲基化水平升高，从而影响基因的表达。

(必修2 P74“与社会的联系”)()考点梳理整合突破整合考点8 “追根求源”的遗传物质及其本质与功能考点整合固考基一、遗传物质探索的经典实验分析1．需掌握的两个实验2.必须明确的三个问题(1)加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活；而DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断裂，但缓慢冷却时，其结构可恢复。

R型细菌转化为S型细菌的实质是S型细菌的DNA 片段整合到了R型细菌的DNA中，这种变异类型属于________。

二轮复习之遗传的物质基础第一课时一、复习内容：遗传的物质基础（含基因的结构）二、教学目标1、D NA是主要的遗传物质（理解和掌握）2、D NA分子的结构和复制（理解和掌握）3、基因的概念（了解）4、原核细胞和真核细胞的基因结构（理解和掌握）5、基因控制蛋白质的合成（理解和掌握）6、人类对性状的控制（理解和掌握）7、人类基因组计划（了解）三、复习过程（一）、DNA是主要的遗传物质1、肺炎双球菌的转化实验格里菲斯实验材料：R型菌S型菌实验结果：艾弗里实验证实了：2、噬菌体侵染细菌实验实验设计巧妙之处：方法：噬菌体侵染细菌的过程：（二）、DNA分子的结构和复制(1)结构单元——脱氧核苷酸含氮碱基包括等四种。

既构成的脱氧核甘酸也有四种即等四种。

结构特点①：②：③：（2）DNA分子的复制复制的特点：复制需要等基本条件，DNA分子结构，为复制提供了精确的模板，通过，保证了复制能够准确地进行。

（三）、基因的表达基因是决定的基本单位，本质是。

基因控制蛋白质的合成转录概念：场所：翻译概念：场所：密码子：有种，其中有3个终止密码子，决定氨基酸的密码子有种。

中心法则：原核和真核细胞基因结构的不同点：四、典型例题：[例1l若用DNA酶处理S型细菌，使之与活的R型细菌一起感染小鼠，结果或结论错误的是( )A．小鼠死亡 B．能证明DNA是否为遗传物质C．多糖不是遗传物质 D．能证明蛋白质不是遗传物质[例2]用噬苗体去感染体内含32P的细菌，在细菌解体后，含32P的应是 ( )A．子代噬菌体DNA B．子代噬苗体蛋白质外壳C．子代噬菌体的蛋白质和DNA D．部分子代噬菌体DNA例3[同类变式]用32P标记的噬菌体侵染某细菌，释放出n个噬菌体，则含有放射性的噬菌体最多有多少个? ( )A．1 B．2 C．n/2 D．n例4大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类共有 ( )A.8种B.7种C.5种D.4种[例5]含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。

考向4 遗传的物质基础综合分析1．如图表示有关遗传信息传递的模拟实验。

下列相关叙述合理的是( )A．若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸B．若X是DNA的一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶C．若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶答案 A解析对比4个选项可确定具体过程：若X是mRNA，Y是多肽，此实验模拟的是翻译过程，则必须加入氨基酸作原料；若X是DNA的一条链，Y含有U，此实验模拟的是转录过程，需加入RNA聚合酶等；若X是tRNA，Y是多肽，此实验模拟的是翻译过程，则管内必须加入mRNA；若X是HIV的RNA，Y是DNA，此实验模拟的是逆转录过程，则管内需加入逆转录酶等。

2．如图表示模拟中心法则的一些过程，下列有关叙述中不正确的是( ) A．若甲是DNA，乙是RNA，则该过程发生的基本条件是模板、原料、能量、酶、适宜的温度和pHB．该图模拟的过程可以在任何生物体内发生C．判断该过程的类型可以从模板、原料以及产物三者考虑D．如果甲是RNA，乙是蛋白质，则此过程为翻译，发生的细胞场所是核糖体答案 B解析据图可知甲为加入物质，乙为产生物质。

DNA为模板，RNA是产物，则可以确定该过程是转录过程，需要模板(DNA中的一条链)、原料(4种核糖核苷酸)、能量、酶、适宜的温度和pH等基本条件；病毒是非细胞结构的生物，不能独立进行新陈代谢活动，因此，不能发生该图模拟的过程；RNA是模板，蛋白质是产物，则可以确定该过程是翻译过程，翻译的场所是核糖体。

3．请据图分析，下列相关叙述正确的是( )A．①过程实现了遗传信息的传递和表达B．③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成C．人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D．图中只有①②过程发生碱基互补配对答案 C解析本题是图解变形类考查中心法则的试题。

遗传的物质基础测试2参考答案一、选择题1、D2、【解析】病毒自身不能进行新陈代谢，因此不能进行逆转录。

病毒的逆转录过程发生在宿主细胞内。

【答案】 B3、【解析】图解①②③分别表示DNA复制、转录和翻译过程。

①过程碱基配对情况为：A－T、 T－A、G－C、 C－G; ②过程碱基配对情况为：T－A、A－U、G－C、C－G。

②过程的场所为细胞核；③过程的场所为细胞质。

①过程需要解旋酶和DNA聚合酶；②过程需要解旋酶和RNA聚合酶。

翻译过程中核糖体沿着mRNA移动，从肽链的长度可看出糖体的移动方向是由左向右。

【答案】 D4、C5、B6、C7、Merlin蛋白是由NF2基因控制合成的，基因控制蛋白质合成需通过转录和翻译两个过程；根据题干和图示信息可知，Merlin 蛋白主要在细胞核中积累，通过与E3泛素化连接酶的结合，抑制致癌基因的表达来发挥抑癌作用。

答案：B二、填空题8、答案：(1)细胞核、线粒体（2分，写对1个得1分，多写扣1分）(2)a和c、b和d （2分，写对1组得1分，多写扣1分）(3) 116（4）RNA聚合酶（5）原癌基因和抑癌基因（2分，写对1个得1分）9、 (1）不正确。

缺乏酶①，体内虽然不能由苯丙氨酸转化成酪氨酸，但酪氨酸仍可以从食物中获取或由其他途径转化而来，因此，缺乏酶①不会导致尿黑酸症或白化病。

（2）①隐常② 9/64 ③DNA 分子杂交碱基互补配对原则解析：本题考查的是基因对性状的控制。

基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

（1）当缺乏酶①时，体内虽然不能由苯丙氨酸转化成酪氨酸，但酪氨酸仍可以从食物中获取或由其他途径转化而来，因此，缺乏酶①不会导致尿黑酸症或白化病。

（2）这里考查的是遗传系谱的分析。

由Ⅱ3和Ⅱ4没有病，而生出患此病的孩子，证明是隐性遗传病。

若是伴X遗传，Ⅲ8患病，则Ⅱ3一定患此病，则该病是常染色体隐性遗传。