我的计划我做主(1)

《高中三年规划》高中三年规划（1）：高中三年规划经历了紧张的初三以后，我有幸进入了这所学校。

我期望能够靠自我的勤奋努力，在三年后能够进入自我理想的大学，让自我不后悔。

我了解到高中的学习与初中会有很大差别，因此我务必要完善一些以前错误的学习方法，使我在高中学习中得到事半功倍的效果，并能取得好成绩来告慰家长与老师。

第一：我务必要做到专心听课，课后认真，仔细完成老师布置的回家作业，常作练习，要争取做到每个单元结束时，做一份自我分析。

第二：改变以往的学习方法，一但有一点不懂得问题就要立刻去问老师。

我还要激发出学习兴趣，改变以往的一看到难的题目就不想做的状态。

除此之外我还要注意锻炼身体，每一天坚持锻炼，每一天的睡眠时光必须要保证。

第三：就应客观评价自我，及时补漏补缺。

一旦发现各科目的成绩下滑，立刻在不影响其他科目的时光，利用课余时光补救，务必在2个星期内有所提高，又以2个星期的时光内逐步提高，创新新的学习方法，化被动为主动，以到达事半功倍的效果。

第四：持续乐观自信的心态，就应学会及时归类，对原有知识的强化、深化、拓展、应用。

第五：我绝对不会乱用零花钱，帮忙父母节约好每一分钱，尽自我的微薄之力来减轻父母对我们的操心。

在接下来的三年中我也将协助老师、与同学友好相处。

尽自我所能为班级、学校服务，做我自我力所能及的事情。

并谨遵老师的教导、记住同学的善意提醒。

用心参与学校组织的活动与竞赛。

期望接下来的高中生活将成为我人生中印象最深刻的时光。

高中三年规划（2）：我的高中三年规划属于我的中学时代已经结束，属于我的欢乐笑语已成为过去，属于我曾今的梦想已经实现，成为了历史而此刻，我要张开双臂，去迎接属于我将来的梦。

我的梦源于高中，也将在高中实现，属于我的高中时代已经在向我挥手。

向它致以谢意!我也要向它敬礼，它是我心中冉冉升起的五星红旗一样，只但是多了一份喜悦和激动为了激励自我，鞭策自我，并提醒自我珍惜这三年高中的完美时光，我将展开想象的翅膀，为我自我的高中三年规划起一个雏形，以此来理清自我的生活，坚定自我的信念，寻找属于自我远航的方向：一、关于各个学科的规划：语文是最美妙的，最有好处的，它能让你流连忘返，也能让你迷途知返;你能沉醉在它那唯美的意境中，领略奇观的壮美然而我的语文程度并不是很好。

我的目标，我做主
活动目标：
1、认识到设定目标的重要性。

2、体验目标的实现，需要分解目标。

3、探索如何设置并调整自我的阶段性目标。

活动准备：
1、学情分析：执教的七年级学生，他们即将迎来期末考试，对即将到来的考试缺乏具体的目标，显得比较迷茫。

本课的设计，是为了帮助学生找到学习的动力和方向。

2、PPT 、彩色纸片、三个纸篓等。

活动过程：
一．投掷游戏1、游戏规则：
（1）请每位同学将手中的纸片按要求写上自己的名字，然后完成投掷活动。

（2）活动进行2轮。

小组讨论：
1、两次投掷结果为何不同？
2、当明确了目标后，要想达到更高的命中率，我们还有什么方法、途径？
二、马拉松的故事启示：无论是运动场，还是学习、生活，我们都有必要设立阶段性的目标。

三、制定阶段性（近期）目标，用图式把它标识出来。

小组活动：每组请1-2名同学分享自己的阶段性目标。

四、快乐互动
1、规则同前，分组进行。

2、小组长组织本组成员将自己的“阶段性目标”，投进纸篓。

活动以比赛的
形式进行。

纸片入篓最多的小组为胜方。

五、课后作业（活动拓展）
将这节课给你带来的感悟、收获写下来。

我的规划我做主中班社会教案反思教案标题：我的规划我做主 - 中班社会教案反思教案目标：1. 帮助中班学生了解并理解规划的重要性。

2. 培养学生自主制定规划的能力。

3. 培养学生合作与分享的意识。

教学重点：1. 学习规划的概念及其重要性。

2. 培养学生自主制定规划的能力。

3. 培养学生合作与分享的意识。

教学准备：1. 图书：《我的规划我做主》或类似绘本。

2. 图片或海报：展示不同规划的例子，如日程表、学习计划等。

3. 活动材料：彩纸、颜色笔、剪刀等。

教学过程：1. 导入（5分钟）：- 准备一张图片或海报，上面展示不同规划的例子，如日程表、学习计划等。

- 引导学生观察图片或海报，提问：“你们知道这是什么吗？为什么我们需要规划？”- 鼓励学生分享自己的观点，并引导他们理解规划对于我们生活的重要性。

2. 概念学习（10分钟）：- 准备一本绘本《我的规划我做主》或类似绘本。

- 通过阅读绘本，向学生介绍规划的概念和意义。

- 在阅读过程中，引导学生思考并回答问题，如：“绘本中的主人公为什么要制定规划？规划对他有什么好处？你们能从中学到什么？”3. 活动实践（20分钟）：- 将学生分成小组，每个小组选择一个日常活动，如早上起床、上学、午餐等。

- 引导学生讨论并制定一个规划，包括活动的步骤、时间安排等。

- 每个小组用彩纸和颜色笔制作一个展示他们规划的海报。

- 鼓励学生分享自己的规划海报，并互相欣赏和学习。

4. 反思总结（5分钟）：- 引导学生回顾今天的学习内容，提问：“你们今天学到了什么？规划对我们的生活有什么帮助？”- 鼓励学生分享自己的思考和感受，并对他们的努力给予肯定和鼓励。

教学延伸：1. 鼓励学生在日常生活中制定自己的规划，并及时反思和调整。

2. 引导学生了解更多不同类型的规划，如学习计划、健康计划等，并帮助他们制定实际可行的规划。

3. 组织学生分享自己的规划经验和成果，促进合作学习和互相借鉴。

教案反思：这堂社会教案通过绘本、小组讨论和制作海报等多种形式，引导学生了解规划的概念和重要性，并培养他们自主制定规划的能力。

我的事情我做主的句子
1. 这是我的生活，我才能决定如何度过它。

2. 我对自己的未来有明确的计划，我会按照自己的步伐前进。

3. 我有自己的价值观，我会为我的信仰和理念而奋斗。

4. 我不会被别人的眼光所左右，我会追随自己的内心感觉。

5. 我有自己的偏好和喜好，我不会因为他人的建议而改变它们。

6. 我会为我的选择和决策负责，不会躲避或逃避责任。

7. 我享有自我决定权，我会尊重别人的意见，但最终抱定自己的决定。

8. 我知道自己的需求，我会为自己争取合理的权益和待遇。

9. 我用自己的判断力，而不是依赖别人的意见来做决定。

10. 我会积极地建立自己的人生，实现理想，而不是听从外界对我的限制和规定。

“我的活动我做主”活动立项项目策划书级：班题：班级负责人：活动主间：活动时参考主题（详细请参考《共青团青岛农业大学委员会2014年学团工作要点》："我的活动我做主"立项主题分类一、加强大学生思想政治教育类主题教育活动：建国65周年、“五四运动"95周年、“虹色青春"主题活动月、“青春虹"共青团工作、“三学三亮"活动等例如：青春跟党走：充分利用建国65周年、“五四运动"95周年等契机，通过党史知识竞赛、知党史，讲党情、集体观看影视作品等形式，把社会主义核心价值体系融入同学思想政治教育全过程，帮助同学坚定对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，为同学们健康成长注入强大的精神动力，引导大家以祖国和人民的利益为重，自觉投身中华民族复兴的伟大事业。

二、学生基础文明教育1、“文明校园我行动”主题活动月：加强课堂双线考勤及行为、发挥学生宿舍思想政治教育的阵地作用、学生乱扔垃圾、乱贴乱画、教室就餐等行为。

例如：我的宿舍，我做主：以我校第八届大学生宿舍文化节为契机，通过宿舍文化节，以宿舍文明承诺，宿舍卫生比拼，宿舍设计装饰等活动引导学生积极参与到宿舍文化建设中。

征集优秀同学作品，在其它宿舍逐步推广，从而提高同学宿舍的整体文化层次。

2、节粮、节水、节电“三节”活动：组织同学以节粮、节水、节电“三节”活动、校园文明清扫活动、文明承诺签订等形式开展活动，大力促成讲文明、树新风的浓厚氛围，提高同学基础文明素养，引领全体同学文明行为从他律到自律。

3、学生自律组织和学生先进典型作用三、学风建设1、学风建设月活动、“书香校园”文化工程例如：“书香校园”文化工程：开展学风建设月活动，结合专业特点，组织同学积极开展学科知识与专业技能竞赛、学习经验交流会、图书漂流等活动力抓班风建设，将学风建设作为班风建设的核心，营造爱读书、爱学习的学习氛围。

我的计划我做主教学反思
我的计划我做主教学反思：
1､加强学习:认真学习教育教学理论,提高自己的理论素养｡
积极利用一切机会参加各种讲座､交流或研讨会等,向专家与同行学习｡认真参与每一次教研活动,多听课,多听好课,取长补短,并主动与指导教师进行指导交流｡多争取上公开课的机会,用压力给自己动力,多磨练,快成长｡在信息技术上多下工夫,能够熟练应用多媒体技术为教学服务｡
2､增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出｡在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练。

在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高｡
3､做好教学反思:反思是我们不断进步的阶梯,在上完每一节课后要及时做好反思工作,想象这节课有哪些灵性迸发的地方,有哪些不足的地方,认真总结｡提高自己的教学能力和专业水平｡。

我的将来我做主演讲稿〔精选4篇〕我的将来我做主演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！今天我为大家演讲的题目是：《我的将来我做主》同学们，在“青春”的未知路上，你们是否描绘过你的将来？是当一名诗人，融天地万物之热情，讴歌自己豪迈的人生？还是当一名“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师？还是做一名用画笔画尽人生的酸甜苦辣的画家？无论多么美丽的将来，都需要我们不懈的努力才成为现实。

我的梦想随着中考落下的帷幕而烟消云散，这时我选择了逃避和退缩。

我痛苦的挣扎着，愿时间能倒转，我将付出双倍努力去学习。

可是，现实是无法改变的。

那段时间，我每天都活在谴责里，抱怨着自己，觉得这一生与成功无缘，与梦想失之交臂。

初来中专，也许在座的同学们也和我一样经历了心情的低落和彷徨，中考的失败让我失去了学习的信心，让我感受到了失败的痛苦。

当时的我几乎对自己的将来不再报有丝毫的希望，就在我彷徨的时候老师对我们说：“职专不是你失败的避风港，它是技术的摇篮，是成功的基石，是你新的希望的开场！”受这样一番话的影响，我渐渐的对将来有了一些憧憬。

是啊，成功就在于永不言弃，年轻的我难道因为中考的失败就一蹶不振吗？难道我就不能拼搏一次吗？难道我们的将来不应该掌握在我们自己手中吗？在职专学习的一段光阴里，我发现老师的教育理念，教育方法和初中的应试教育完全不一样，他们更注意我们的全面开展，对我们的身心安康特别关注。

我又找回了自信，重新确立了学习方向。

我学的是数控专业，我立志掌握好专业知识，纯熟掌握数控操作、编程和维护，做个消费第一线的技术人才。

当然学习也许有点儿苦，但我还是相信：付出就会有收获！人生不不可能一帆风顺，也许在今后的学习或工作中还会遇到挫折，但我不会再气馁、再彷徨，我会不懈努力，英勇追求，努力实现自己的梦想。

爱因斯坦不是曾经说过吗：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑的选择勤奋”。

卡莱尔更鼓励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的才能”。

在人生的道路上我们只有勤奋塌实一点，才能走向成功。

我的学习我做主学习计划随着时代的发展和竞争的加剧，学习已成为每个人努力向上的必经之路。

而我，作为一名大学生，更是深刻地意识到学习对我的重要性。

因此，我决定制定自己的学习计划，让学习成为我做主的事情，以助我更好地提升自己。

学习计划一：制定长期目标在制定学习计划之前，我首先要明确我的长期目标。

长期目标可以分为个人发展和学习成果两个方面。

在个人发展方面，我希望在未来5年内能够找到一份理想的工作，并取得一定的职业成就；在学习成果方面，我希望能够通过努力，获得一定的学术成果和认证。

学习计划二：评估现状及设定短期目标为了实现长期目标，我需要先对自己的现状进行评估，了解自己的优势和劣势。

通过个人SWOT分析，我发现我的优势在于自律性强，能够全身心投入到学习中；劣势则是对时间的把握不够准确，经常会出现学习计划的拖延。

因此，我将设定短期目标，首先克服拖延的恶习，提高时间规划和管理的能力。

学习计划三：制定学习计划在实施学习计划之前，我需要认真制定一个详细的学习计划，包括每日、每周、每月的学习安排。

在学习计划中，我会列出每门课程的学习内容和重点，结合自己的情况制定合理的学习进度，使自己能够逐步提高知识储备，并取得各种证书和资格认证。

学习计划四：执行学习计划制定了学习计划之后，接下来就是要认真执行。

根据学习计划，我将每天按时完成预设的学习任务，不断地巩固知识点，提高理解度和应用能力，确保学习的效率和质量。

同时，我也会加强自我监督和调整学习状态，保持自己的学习兴趣和动力。

学习计划五：总结和调整在学习的过程中，我会不断地总结学习经验和技巧，找出学习中的问题和困难，并及时解决。

同时，也会根据学习情况，不断地调整学习计划，确保自己的学习目标和实际进度保持一致。

学习计划的执行需要耐心和毅力，需要不断地调整和改进。

只有坚持不懈地努力，才能获得更加丰富的知识和更高的学术成就。

希望我的学习计划能够帮助我不断地提升自己，并实现自己的梦想。

课件2023-11-04CATALOGUE目录•主题引入•设定个人目标•实现目标的方法与策略•保持动力与积极心态•团队合作与共同成长•总结与反思01主题引入总结词：增进了解详细描述：引导学生进行自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等内容，以增进同学之间的了解和友谊。

自我介绍目标的重要性总结词：树立意识详细描述：通过讲解和案例分析，让学生了解目标的重要性，树立明确的目标意识。

为什么我们需要设定自己的目标？总结词：激发动力详细描述：通过分析目标设定对于个人成长和发展的作用，激发学生的内在动力，让他们意识到目标对自己的意义和价值。

02设定个人目标SMART目标设定法Measurable（可衡量性）：目标应可衡量，以便于评估进度。

Achievable（可达成性）：目标应具有挑战性但可实现。

Time-bound（时间限制）：目标应设定一个明确的时间限制。

Relevant（相关性）：目标应与个人或团队相关。

Specific（具体性）：目标应明确、具体，可量化。

长期目标为个人或团队设定长期、战略性的目标，通常需要数月或数年的时间来实现。

短期目标为个人或团队设定短期、战术性的目标，通常需要数周或数月的时间来实现。

设定长期目标与短期目标小明想要提高自己的英语口语能力，他设定的目标是每天背诵一篇英语短文，并在一个月内参加英语角活动。

个人目标示例1小红想要减肥，她设定的目标是每天进行30分钟的有氧运动，并减少高热量食物的摄入量，在半年内减重10公斤。

个人目标示例2个人目标案例分享03实现目标的方法与策略制定行动计划前，要明确自己想要实现什么目标。

明确目标分解任务安排时间将大目标分解为若干个小任务，每个小任务都具体可行。

根据每个任务的难度和需要，合理安排时间，确保按计划推进。

03制定行动计划0201将任务按照重要性和紧急性进行排序，优先处理重要任务。

优先级排序意识到任务的截止日期，尽早开始处理任务，避免拖延。

避免拖延避免分散注意力，集中精力完成任务。

我的人生我做主，职业规划范文
作为一个个体，你当然有权利去决定自己的人生轨迹。

以下是一个简短的职业规划范文，供你参考：
作为一个独立个体，我深信自己有能力决定自己的人生道路。

在我看来，职业规划是至关重要的，因为它可以帮助我更清晰地了解自己的目标和愿望，并为实现这些目标做出计划。

我的职业目标是成为一名成功的某某职业（可以根据你的实际情况填写）。

我将通过不懈的努力和持续学习来提升自己的技能和知识，为实现这一目标做好准备。

我计划在未来5年内完成相关的学习和培训，积累经验并建立自己的专业网络。

为了实现我的职业目标，我将从现在开始着手制定具体的计划和目标。

我会认真分析我的长期职业目标与目前的能力水平之间的差距，然后采取有针对性的行动，不断改进自己。

此外，我还会积极寻找相关的实习和实践机会，以便更好地了解行业并提升自己的职业竞争力。

最重要的是，我相信只有坚定不移地追求自己的梦想，勇敢地面对挑战和困难，才能在职业道路上取得成功。

我将不断努力，不断学习，不断进步，让自己的人生更加精彩和有意义。

希望以上范文能够对你有所帮助，如果有任何需要进一步说明或修改的地方，请随时告诉我。

祝你早日实现自己的职业目标！。