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第二单元4 蜀道难一、积累运用(12分,每小题3分)1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )。
A.蜀．道/数．典忘祖秦塞．/敷衍塞．责纯粹．/地崩山摧．B.折．本/冲波逆折．湛．蓝/天梯石栈．参．差/扪参．历井C.喧豗．/毋庸置喙．巉．岩/明珠璀璨．屏．息/砯．崖转石D.峥．嵘/铮．铮铁骨公允．/磨牙吮．血咨．嗟/千姿．百态思路解析:A项,分别读shǔ/shǔ,sài/sè,cuì/cuī;B项,分别读shé/zhé,zhàn/zhàn,cēn/shēn;C项,分别读huī/huì,chán/càn,bǐng/pīng;D项,分别读zhēng/zhēng,yǔn/shǔn,zī/zī。
答案:C2下列诗句中加点的词,解释完全正确的一项是( )。
A.B.C.D.思路解析:A项,“通”,往来;B项,“绝”,越过,跨过;C项,“坐”,徒,空。
答案:D3对下列语句中加点的“之”字的用法和意义判断正确的一项是( )。
①蜀道之．难,难于上青天!②上有六龙回日之．高标,下有冲波逆折之回川。
③其险也如此,嗟尔远道之．人胡为乎来哉!④黄鹤之．飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
A.①与②相同,③与④不同。
B.①与②不同,③与④相同。
C.①与③相同,②与④不同。
D.①与④相同,②与③相同。
思路解析:①与④都是用在主谓之间,取消句子独立性;②与③都是助词“的”。
答案:D4下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )。
A.古体诗分为四、五、七言和杂言,没有平仄限制,也不讲求是否对偶。
B.盛唐时期是唐诗发展的高峰时期,此时的诗坛,群星璀璨,出现了李白、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。
C.最能反映盛唐精神、代表盛唐诗歌成就的是李白。
他的诗常常带着强烈的主观色彩,反映着他鲜明的个性。
D.“蜀道难”原本是古乐府旧题,属《相和歌辞·瑟调曲》。
第4课 蜀道难一、基础知识检测1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A ．开国何茫然．．茫然：完全不知道的样子B ．扪参历井仰胁息．．胁息：屏住呼吸C ．使人听此凋．朱颜凋：使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青D ．以手抚膺坐．长叹坐：坐下[答案] D[解析] 坐：徒，空。
2．下列句子中，含有通假字的一项是( )A ．百步九折萦岩峦B ．侧身西望长咨嗟C ．西当太白有鸟道D ．所守或匪亲，化为狼与豺[答案] D[解析] “匪”通“非”，不是。
3．对下列句子中加点词的意义的判断，正确的一项是() ⎩⎪⎨⎪⎧ ①问君西游何．时还②青泥何．盘盘⎩⎪⎨⎪⎧③但．见悲鸟号古木④但．悲不见九州同A ．两个“何”字相同，两个“但”字相同B ．两个“何”字相同，两个“但”字不同C ．两个“何”字不同，两个“但”字相同D ．两个“何”字不同，两个“但”字不同[答案] C[解析]①什么，②多么；③④只。
4．下列各句中加点的词，与“问君西游何时还”中的“西”词类活用现象相同的一项是()A．朝避猛虎，夕．避长蛇B．使人听此凋．朱颜C．砯崖转．石万壑雷D．猿猱欲度愁．攀援[答案] A[解析]A项和例句均为名词作状语。
B、C两项均为使动用法，D项为为动用法。
5．下列对有关文学常识的表述，正确的一项是()A．李白与杜甫齐名，杜甫曾经说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
相传贺知章读罢《蜀道难》，“称赞者数四，号为‘谪仙’”。
B．李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
C．《蜀道难》是近体诗，是一首雄奇的送别绝唱，诗豪迈奔放，描写精彩，它运用了大胆的夸张、奇绝的想象，一唱三叹的艺术氛围，强化了诗歌所表达的情感。
D．殷璠编选的《河岳英灵集》称《蜀道难》“奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调”，是因为李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式。
[答案] A[解析]B项“现实主义诗人”错，李白是浪漫主义诗人。
《蜀道难》课后作业一、这是一首乐府诗，以七言为主，却有不少杂言句，节奏多变化，与散文句法相似。
试给下面的诗句划分节奏，朗读几遍，说说它们对本诗的风格起什么作用。
1．噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！2．上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
3．其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！4．剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
解题指导这首诗较长，且内容有一定难度所以先设计此题，目的是使你初步适应这首诗节奏的变化。
在完成本题时你一定要朗读几遍，读出一点韵味来。
但要注意：不要把这些句子读成散文，这对领会诗人炽烈奔放的感情和飘逸的风格极为必要。
这是一首杂言体诗，但跟其他诗人的这类体裁作品和李白的另一些这类体裁作品(如《将进酒》《梁甫吟》《庐山谣寄卢待御虚舟》等)相比，都有显着的不同。
这不同就在于：其中的某些句子，如练习中所列举的，如果孤立地看，确属散文句。
但我们不这样称它们，因为它们毕竟是诗的整体中的一部分，只能说它们是散文化的诗句，或句法与散文近似。
这当然不能随意而为，没有李白那样的气概，那样的英才，是驾驭不了的。
二、“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义？它重复出现三次，有什么作用？解题指导这道题是为鉴赏诗的内容设计的。
重点是前一问，后一问是对前一问的补充，意思是可以从形式入手鉴赏诗的内容。
因此在完成本题时，你可以先思考后一问，然后分析“蜀道之难”一句的含义。
此题有一定的难度，你最好先理清课文的结构层次并了解诗的大意，在此基础上完成本题。
李白善于从民歌中吸取养料。
这首诗中“一咏三叹”的写法，明显地是对《诗经》中复沓形式的继承，同时又有很大的发展。
这一特点同你已学过的《君子于役》《无衣》等相同。
三、回答下面的问题，体会诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格。
1．诗的开头分几层叙述蜀道的来历？引用五丁开山的传说有什么作用？2．细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻。
《蜀道难》课后练习及参考答案一、积累运用1. 下列词语中加点字的读音不正确的一项是()A. 鱼凫(f ú) 石栈(zh àn)边塞(s ài) 长吁短叹(x ū)B. 猿猱(n áo) 扪参(sh ēn)喧豗(hu ī) 嗟来之食(ji ē)C. 巉岩(chán) 吮吸(y ǔn) 砯崖(p īnɡ) 峥嵘岁月(zh ēnɡ)D. 凋零(di āo) 湍急(tu ān) 崔嵬(wéi) 多难兴邦(n àn) 【解析】选C。
“吮”应读shǔ n。
2. 下列语句中加点词解释不正确的一项是()A. 危乎高哉危：高B. 开国何茫然茫然：指时间久远C. 以手抚膺坐长叹坐：坐着D. 可以横绝峨眉巅绝：越过、渡过【解析】选C。
坐：徒，空。
A. 两个“何”字相同，两个“但”字也相同。
B. 两个“何”字相同，两个“但”字不同。
C. 两个“何”字不同，两个“但”字相同。
D. 两个“何”字不同，两个“但”字也不同。
【解析】选C。
①什么; ②多么; ③④只。
4. 下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()A. 使人听此凋朱颜B. 猿猱欲度愁攀援C. 砯崖转石万壑雷D. 舞幽壑之潜蛟【解析】选B。
B 项为动词的为动用法，为⋯⋯发愁。
A、C、D三项均为动词的使动用法，分别为“使⋯⋯凋谢” ; “使⋯⋯滚动” ; “使⋯⋯舞动”。
5. 与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是()A. 蜀道之难，难于上青天B. 奚以知其然也C. 但见悲鸟号古木D. 又闻子规啼夜月，愁空山【解析】选 B 。
B 与例句均为宾语前置句。
A 、C 、D 三项为状语后置句， 另 C 、 D 两项也是省略句。
6. 对下列诗句的理解，不恰当的一项是 ()A. “问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。
B. “又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃 (即子规) 的典故。
必修三蜀道难课后习题答案
必修三《蜀道难》课后习题答案
《蜀道难》是唐代诗人李白的代表作之一，描述了他穿越蜀道的艰难险阻。
这
首诗以其雄浑的气势和壮美的语言，深深地吸引了读者。
在学习这首诗的过程中，我们也不可避免地会遇到一些难题。
下面就让我们来看一下必修三《蜀道难》课后习题的答案吧。
1. 试分析“崔嵬”、“峨嵋”、“蜀道”、“巫峡”的意义。
答案：这些词语都是指蜀道上的一些地名或地理景观。
崔嵬是指一座高耸的山峰，峨嵋是指一座高大的山峰，蜀道是指连接川西和川东的一条古道，巫峡是
指蜀道上的一个险峻的峡谷。
这些地名和地理景观的描绘，突显了蜀道的险峻
和艰难。
2. 试分析“峨眉山”的描写手法。
答案：在诗中，“峨眉山”的描写采用了夸张和夺目的手法，如“峨眉山月半轮秋”，“影入平羌江水流”，“夜发清溪向三峡”，“思君令人老”的描写，使得“峨眉山”显
得更加壮美和雄浑。
3. 试分析诗中“蜀道难”的主题。
答案：诗中“蜀道难”的主题是描写了蜀道的险峻和艰难，反映了作者在穿越蜀
道的过程中所经历的困难和艰辛。
通过对蜀道的描写，表现了作者的豪情壮志
和不屈不挠的精神。
通过以上答案的分析，我们对《蜀道难》这首诗有了更深入的理解。
这首诗以
其雄浑的语言和壮美的描写，深深地吸引了读者。
希望同学们在学习这首诗的
过程中能够更加深入地理解和欣赏这首伟大的作品。
蜀道难一、基础运用1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是( )A．鱼凫．(fú)吮．血(yǔn)宵衣旰．食(ɡàn) 一暴．十寒(pù)B．砯．崖(pīnɡ) 巉．岩(chán)封妻荫．子(yīn) 杀一儆．百(jǐnɡ)C．翘．首(qiáo) 猿猱．(náo)博闻强识．(zhì) 身陷囹圄．(yǔ)D．石栈．(zhàn) 崔嵬．(wěi)焚膏继晷．(ɡuǐ) 浑身解．数(xiè)2．下列各项中加点字与例句中加点字意思相同的一项是( )例句：猿猱欲度．愁攀援A．会天大雨，道不通，度．已失期B．万里赴戎机，关山度．若飞C．内立法度．，务耕织，修守战之具D．用物过度．妨于财3．下列诗句中加点的虚词解释不．正确的一项是( )A．其险也．若此也：副词，表示同样也是B．胡为乎．来哉乎：语气助词，无实在意义C．黄鹤之．飞尚不得过之：助词，主谓之间，无实在意义D．所守或．匪亲或：连词，倘若4．从词的活用角度看，下列句中加点的词，与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是( )A．地崩．山摧壮士死B．雄飞雌从绕．林间C．砯崖转．石万壑雷D．天姥连天向天横，势拔．五岳掩赤城5．下面对《蜀道难》一诗的分析，不．正确的一项是( )A．“噫”、“吁”、“嚱”，本来是三个独立的叹词，李白在这里特别把三个叹词连起来使用，以加强惊叹的语气。
B．诗人把实写、虚写和想象、夸张结合起来刻画了山的高险，突出了蜀道之难。
C．诗人借景抒情，用“悲鸟号古木”、“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染了蜀道上空寂苍凉而又无比壮阔的环境气氛，有力地烘托了蜀道的奇险。
D．李白擅长写乐府体裁，是因为乐府诗格律较严，也较讲究韵律，能体现高超的艺术手法。
二、延伸阅读阅读下面的文字，完成6～8题。
人生的四种境界张世英按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。
第二单元唐诗风韵◆4蜀道难(时间：45分钟满分：60分)一、基础知识(16分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A．鱼凫．(fú) 石栈．(zhàn) 巉．岩(chán) 飞湍．(zhuì)B．喧豗．(huī) 砯．崖(pīnɡ) 吮．吸(yǔn) 黄鹄．(ɡáo)C．崔嵬．(wéi) 峥．嵘(zhēnɡ) 扪参．(cān) 万壑．(hè)D．猿猱．(náo) 抚膺．(yīnɡ) 剑阁．(ɡé) 咨嗟．(jiē)2．下列词语中，没有错别字的一组是()(3分)A．地崩山催天梯石栈扪参历井万壑雷B．峥嵘崔嵬冲波逆折横绝蛾眉倚绝壁C．飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦D．磨牙吮血以手扶膺蚕丛鱼凫仰胁息3．下列词语中，对加点词的解释有误的一项是()(3分)A．开国何茫然．．(完全不知道的样子)B．扪参历井仰胁息．．(屏住呼吸)C．凋．朱颜(使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青)D．以手抚膺坐．长叹(坐下)4．对下列句子中加点词的意义判断正确的一项是()(3分)①问君西游何．时还②青泥何．盘盘③但．见悲鸟号古木④但．悲不见九州同A．两个“何”字相同，两个“但”字相同。
B．两个“何”字相同，两个“但”字不同。
C．两个“何”字不同，两个“但”字相同。
D．两个“何”字不同，两个“但”字不同。
5．名句默写。
(4分)(1)地崩山摧壮士死，____________________________________________________。
(2)连峰去天不盈尺，_________________________________________________。
(3)________________________________________________________________________，以手抚膺坐长叹。
《蜀道难》课后练习一、基础巩固1．下列词语中，加点字的读音全对的一项是( )A．蜀．道(Shǔ)蚕丛．(cōnɡ)鱼凫．(fú) 钩．连(ɡōu)B．峨．眉(ã)石栈．(zhàn)黄鹤．(hâ) 猿猱．(náo)C．攀．援(pān) 抚膺．(yīnɡ)巉．岩(chán) 雄雌．(chí)D．凋．零(diāo)瀑．流(pù)喧豗．(huī) 峥嵘．(yónɡ)2．对下列句中加点词的解释有误的一项是( )A．危．乎高哉危：危险。
B．可以横绝．峨眉巅绝：越过。
C．使人听此凋．朱颜凋：使……凋谢。
D．一夫当．关，万夫莫开当：把守。
3．下列句中加点词的意思，与现代汉语不同的一项是( )A．尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟．．。
B．青泥何盘盘，百步九折．．萦岩峦。
C．剑阁峥嵘．．而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
D．问君西游何时还？畏途．．巉岩不可攀。
4.下列句子与例句句式不相同的一项是( )例句：以其无礼于晋A．但见悲鸟号古木 B．蜀道之难，难于上青天C．嗟尔远道之人胡为乎来哉 D．雄飞雌从绕林间5．对课文有关内容的赏析，不正确的一项是( )A．“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。
B．“悲鸟号古木”“子规啼夜月”，自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。
C．“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托的手法，写出了山峰之高、绝壁之险。
D．诗人展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现了蜀道12的艰险；实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。
二、课内阅读，阅读下文，完成6～9题。
蜀道难噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何．茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
课后作业(四) 蜀道难练习1 基础巩固一、知识积累1．下列语句中，加点词的解释不正确的一项是( )A ．危．乎高哉 危：高 B ．开国何茫然．．茫然：完全不知道的样子 C ．以手抚膺坐．长叹 坐：坐着 D ．可以横绝．峨眉巅 绝：越过 [解析] 坐：徒，空。
[★★答案★★] C2．下列与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是( )A ．蜀道之难，难于上青天B ．而今安在哉C ．但见悲鸟号古木D ．雄飞雌从绕林间[解析] B 项与例句均为宾语前置句。
A 、C 、D 三项为状语后置句，C 、D 两项也是省略句。
[★★答案★★] B3．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 难于．上青天苛政猛于．虎 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 西当．太白有鸟道一夫当．关 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 但．见悲鸟号古木但．愿人长久 D.⎩⎪⎨⎪⎧青泥何．盘盘开国何．茫然 [解析] A 项，均为介词，比。
B 项，动词，对着，向；动词，把守。
C 项，均为副词，只。
D 项，均为副词，多么。
[★★答案★★] B4．下列句子中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是()A．问君西．游何时还B．朝．避猛虎C．砯崖转石万壑雷D．上．有六龙回日之高标[解析]C项，名词作动词，冲击。
A、B、D三项均为名词作状语。
[★★答案★★] C5．下列加点的词，古今意义不相同的一项是()A．使人听此凋朱颜．．B．然后．．天梯石栈相钩连C．枯松倒挂倚绝壁．．D．剑阁峥嵘而崔嵬．．[解析]“然后”，古义：这样以后。
今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。
[★★答案★★] B6．下列对《蜀道难》中有关知识的解释有误的一项是()A．“地崩山摧壮士死”一句化用了古代有名的“五丁开山”的传说。
B．“百步九折萦岩峦”句中的“百”“九”都是实数，“百步九折”是说在极短的路程里，就要转许多弯。
C．“扪参历井仰胁息”句中的“参”“井”都是星宿名，与《赤壁赋》里的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”中的“斗”“牛”一样，都是古人对星宿的分野。
蜀道难轻松入门1、请给加点字注音Ａ噫吁嚱（）鱼凫（）秦塞（）萦绕（）B. 石栈（）猿猱（）扪参（）峥嵘（）C. 抚膺( ) 巉岩（）飞湍( ) 咨嗟（）D. 喧（）砯崖（）崔嵬（）吮血（）2. 指出下面句子中加点的词语的意义和用法①危乎高哉！蜀道之难难于上青天！②开国何茫然！③西当太白有鸟道④然后天梯石栈方钩连⑤上有六龙回日之高标⑥猿猱欲度愁攀援⑦但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间⑧使人听此凋朱颜⑨连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁⑩湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷⑾一夫当关，万夫莫开⑿所守或匪亲⒀朝避猛虎，夕避长蛇⒁锦城虽云乐，不如早还家⒂侧身西望长咨嗟！3、默写噫吁戏，危乎高哉！！……西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
，。
上有六龙回日之高标，。
…………但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
，。
蜀道之难难于上青天！使人听此凋朱颜。
，。
，。
……。
一夫当关，万夫莫开。
……朝避猛虎，夕避长蛇。
，。
……蜀道之难难于上青天！！快乐晋阶一、诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?二、“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里?三、“蜀道难”这样一个难以表述的事物，李白为什么描绘得如此动人?四、全诗最后一段写剑阁，对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义?生活拓展《钗头凤》是陆游和前妻唐婉因听信谗言被陆母分离几年后，在禹迹祠沈园遇到唐婉与其后夫游览，挥毫在园壁上题下的这首词。
阅读后试写一则150～200字的简要赏析。
红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。
东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。
错!错!错!春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。
桃花落，闲池阁。
山盟虽在，锦书难托。
莫!莫!莫!。
