配套K12高中化学第3章物质在水溶液中的行为3.2弱电解质的电离盐类的水解第3课时课时练
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高中化学第3章物质在水溶液中的行为3.2 弱电解质的电离、盐类的水解(第1课时)弱电解质的电离平衡课时练鲁科版选修4编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中化学第3章物质在水溶液中的行为3.2 弱电解质的电离、盐类的水解(第1课时)弱电解质的电离平衡课时练鲁科版选修4)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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弱电解质的电离平衡1.将1 mol冰醋酸加入到一定量的蒸馏水中最终得到1 L溶液。
下列各项中,表明已达到电离平衡状态的是( )A.醋酸的浓度达到1 mol·L-1B.H+的浓度达到0.5 mol·L-1C.醋酸分子的浓度、醋酸根离子的浓度、H+的浓度均为0.5 mol·L-1D.醋酸分子电离成离子的速率和离子重新结合成醋酸分子的速率相等【答案】D【解析】在未电离时CH3COOH的浓度为1 mol·L-1,当醋酸分子、H+、CH3COO-的浓度不再变化时(但此时三者的浓度不一定是0。
5 mol·L-1),醋酸的电离达到平衡状态,故A、B、C均错.依据平衡状态的标志即电离速率与离子结合成分子的速率相等,可知D项正确。
2.在醋酸溶液中,CH3COOH的电离达到平衡状态的标志是( )A.溶液显电中性B.溶液中无醋酸分子C.氢离子浓度恒定不变D.溶液中CH3COOH和CH3COO-共存【答案】C【解析】CH3COOH溶液中阴、阳离子所带正、负电荷总数相同,使溶液呈电中性,与其是否达到电离平衡状态无关,故A项错误;CH3COOH是弱电解质,不完全电离,因此溶液中一定有CH3COOH和CH3COO-,但不一定表示达到电离平衡,故B项和D项错误;[H+]恒定不变,说明CH3COOH达到电离平衡,故C项正确。
山东省乐陵市高中化学第三章物质在水溶液中的行为3.2 弱电解质的电离盐类的水解(第5课时)电解质溶液中离子浓度大小比较学案(无答案)鲁科版选修4编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(山东省乐陵市高中化学第三章物质在水溶液中的行为3.2 弱电解质的电离盐类的水解(第5课时)电解质溶液中离子浓度大小比较学案(无答案)鲁科版选修4)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第五课时电解质溶液中离子浓度大小比较【学习目标】1.会比较溶液中离子浓度大小的关系。
2.了解溶液中存在的几个守恒关系。
【重点难点】溶液中离子浓度大小的关系、溶液中存在的三个守恒【复习回顾】1.电解质的电离规律【练习】书写下列物质在水中的电离方程式:碳酸:碳酸氢钠: 醋酸铵:【总结】强电解质在水溶液中是完全电离的,在溶液中不存在电解质分子;弱电解质在水溶液中是部分发生电离的,溶液中存在较大量的弱电解质分子,只有少量发生电离;多元弱酸还要考虑分步电离,且以第一步电离为主.2.水的电离规律水是一种极弱的电解质,它能微弱地电离,生成H+和OH-,在25℃(常温)时,纯水中[H+]=[OH—]=1×10-7mol/L.在一定温度下,[H+]与[OH—]的乘积是一个常数,用Kw表示: Kw=[H+]·[OH—],在25℃时,Kw=__________________________。
在纯水中加入酸或碱,______水的电离,使水的电离程度______,水电离出的[H+]水和[OH —]常温下均______10—7mol/L.在纯水中加入弱酸强碱盐、弱碱强酸盐,________水的电离,使水水的电离程度________,水电离出的[H+]水或[OH—]水常温下均______10-7mol/L.在任何情况下,水电离出的[H+]水和[OH—]水一定相等。
第二节第一课时盐类的水解原理【学习目标】1、知识与技能认识盐类水解的原理、盐类水解的规律。
2、过程与方法(1)通过实验并运用归纳法分析盐类的组成与盐溶液酸碱性的对应关系。
(2)以水的电离平衡为基础,认真分析盐类电离出的阴、阳离子与水电离出的H+或OH-结合成弱酸或弱碱的趋势,明确不同盐溶液呈现不同酸碱性的本质原因。
3、情感、态度与价值观通过探究不同盐溶液呈现不同酸碱性的本质原因,学会透过现象看本质。
重点、难点:盐类水解的本质、盐类水解方程式的书写【学习过程】复习回顾:写出下列物质的电离方程式:(1)H2O(2)CH3COOH(3)H2CO3(4)NH3·H2O(5)HCN思考:盐溶液都显中性吗?【合作探究】课本P82页活动·探究1选择合适的方法测出以下盐溶液的酸碱性。
并完成下表2、根据不同的分类依据可以对物质进行不同的分类。
若根据生成盐的酸和碱强弱可以把盐分成哪几类?小组讨论:1、NH4Cl溶液为例,讨论:为什么强酸弱碱盐显酸性?2、以CH3COONa为例,讨论:为什么强碱弱酸盐显碱性?3、以NaCl为例,讨论:为什么强碱强酸盐显中性?一、盐类的水解1、盐类的水解定义:在溶液中盐电离出来的_____与水电离出来的____或_____结合生成__________的反应,叫做盐类的水解。
2、盐类的水解实质:在溶液中盐电离出来的弱酸____离子或弱碱____离子与水电离出来的___或_____结合生成弱电解质,从而破坏了水的电离平衡。
3、盐水解的规律:才水解,不水解;越越水解,都都水解;谁显谁性,都强显_____【常见的弱离子】:弱酸的阴离子:CH3COO—、F—、CN—、CO32—、HCO3—、S2—、HS—、ClO—、PO43—、HPO42—、H2PO4—等;弱碱的阳离子:NH4+、Al3+、Fe3+、Cu2+、Sn2+等4、水解方程式的表示方法:练习:勾出下面这几种盐能否水解?NaNO3、(NH4)2SO4、K2CO3、CH3COONH4、NaF、Na2SO3、CuCl2能水解的以水解实质为指导写出水解离子方程式。
影响盐类水解的因素和盐类水解的应用教学目标知识与技能:1.掌握外界条件对盐类水解平衡的影响规律。
2.了解知道盐类水解在生产生活、化学实验、科学研究中的应用。
过程与方法:通过“活动·探究”和“交流·研讨”的活动,引导学生体会综合、分析、归纳等方法在解决水溶液问题中的应用。
情感、态度与价值观:通过介绍影响盐类水解的因素和盐类水解的应用的相关应用知识,帮助学生认识水溶液在化学中的重要作用,体会化学知识在人类生产、生活中的应用。
教学重点:外界条件对盐类水解平衡的影响规律。
教学难点:外界条件对盐类水解平衡的影响规律。
教学过程:【复习提问】盐类水解有什么规律?【引入新课】水解反应也是化学反应,水解平衡也就是化学平衡的一种,这节课我们通过实验来看看影响盐类水解平衡的因素有哪些?【板书】2、水解平衡的移动【演示实验】【师生】结合平衡移动原理分析原因【板书】(一)影响水解的因素1、内因:反应物本身的性质越弱越水解2、外因:符合勒夏特列原理(1)温度由于盐的水解作用是中和反应的逆反应,所以盐的水解是吸热反应,温度升高,水解程度增大。
(2)浓度溶液浓度越小,盐的水解程度增大。
【讨论】讨论在下列情况下CH3COONa溶液和NH4Cl溶液中的水解平衡将如何移动,水解程度有何变化?(1)增加溶液中溶质的量,使盐的浓度加倍;(2)将盐的浓度稀释为原来的一半;(3)微微加热溶液;(4)向溶液中滴加少量浓盐酸;(5)向溶液中滴加少量浓NaOH溶液。
【学生】回答。
【板书】(3)溶液的酸碱性(酸碱能够抑制水解)【教师】水解在实验、生活生产中有广泛应用,下面我们举几个例子来了解一下水解原理的应用。
【讨论】引导学生讨论课本P87《交流•研讨》。
【讲解】泡沫灭火剂的使用方法和原理。
【板书】3、水解原理的应用(1)泡沫灭火剂药品:NaHCO3溶液、Al2(SO4)3溶液原理:双水解HCO3— + H2O H2CO3 + OH—Al3+ + 3H2O A l(O H)3 + 3H+OH— + H+=== H2O总反应:3HCO3— + Al3+=== A l(O H)3↓+3C O2↑【举例】CH3COONH4、Al2S3的双水解。
弱电解质的电离平衡(建议用时:45分钟)[学业达标]1.下列有关弱电解质电离平衡的叙述正确的是 ( )A .达到电离平衡时,分子的浓度和离子浓度相等B .达到电离平衡时,由于分子和离子的浓度不断发生变化,所以说电离平衡是动态平衡C .电离平衡是相对的、暂时的,外界条件改变时,平衡就可能发生移动D .电解质达到电离平衡后,各种离子的浓度相等【解析】 A 项中电解质达到电离平衡时,分子浓度和离子浓度均不变,但不一定相等。
B 项电离平衡建立后,分子仍然要电离为离子,离子也要结合为分子,但是二者速率相等,因此,分子和离子的浓度是保持不变的。
D 项,电离平衡体系中各离子浓度不变,但不一定相等。
【答案】 C2.某碱BOH 在水中的电离过程为BOH B ++OH -,在不同温度下其电离常数为K b (20 ℃)=2.3×10-15 mol·L -1,K b (30 ℃)=3.3×10-14 mol·L -1,则下列叙述正确的是( )A .[OH -]随温度的升高而降低B .在30 ℃时,[OH -]=[B +]C .BOH 的电离度α(20 ℃)>α(30 ℃)D .电离常数只与温度有关【解析】 电离常数表达式为K b =[B +][OH -][BOH],温度升高,电离常数增大,电离度增大,[OH -]增大;在溶液中除BOH 电离的OH -外还有水电离出的OH -,故[OH -]>[B +]。
【答案】 D3.下列对氨水溶液中存在的电离平衡NH 3·H 2O NH +4+OH -叙述正确的是( )【导学号:05310121】A .加水后,溶液中n (OH -)增大B .加入少量浓盐酸,溶液中[OH -]增大C .加入少量浓NaOH 溶液,电离平衡正向移动D .加入少量NH 4Cl 固体,溶液中[NH +4]减少【解析】 A 项加水使NH 3·H 2O 电离平衡右移,n (OH -)增大;B 项加入少量浓盐酸使[OH -]减小;C 项加入浓NaOH 溶液,电离平衡向左移动;D 项,加NH 4Cl 固体,[NH +4]增大。
【2019最新】高中化学第3章物质在水溶液中的行为3-2弱电解质的电离盐类的水解第1课时弱电解质的电离平衡教案教学目标知识与技能:1. 了解pH的含义。
2. 了解溶液稀释时pH的变化规律,会计算各类混合溶液的pH。
过程与方法:通过“活动·探究”和“交流·研讨”的活动,引导学生体会综合、分析、归纳等方法在解决水溶液问题中的应用。
情感、态度与价值观:通过介绍与电离平衡相关应用知识,帮助学生认识水溶液在化学中的重要作用,体会化学知识在人类生产、生活中的应用。
教学重点:温度、浓度、外加物质对电离平衡的影响。
教学难点:温度、浓度、外加物质对电离平衡的影响。
教学过程:【引入新课】1、等体积、等浓度的盐酸和醋酸与等量镁条的反应时反应速率相同吗?PH值相同吗?为什么?是什么原因造成的?2、PH值相同的盐酸和醋酸与等量镁条的反应时反应速率相同吗?为什么?是什么原因造成的?【学生】回答。
【教师总结】我们知道如电解质的电离是一个可逆过程,存在着电离平衡。
电离平衡是一种特殊的化学平衡。
它符合化学平衡的一切特征。
【分析】以CH3COOH的电离为例分析电离平衡的建立过程 CH3COOH CH3COO— + H+。
【提问】上述v-t 图体现了CH 3COOH 在水中的电离有什么特点?【讲解】电离平衡时:v (离子化)=v (分子化)> 0;溶液中的分子浓度和离子浓度保持不变。
【讲解】在一定条件下达到电离平衡时,弱电解质电离形成的各种离子的浓度的乘积与溶液中未电离的分子的浓度之比是一个常数,这个常数称为电离平衡常数,简称电离常数。
【板书】第2节 弱电解质的电离 盐类的水解一、弱电解质的电离平衡1、电离(平衡)常数:弱电解质电离形成的各种离子的浓度的乘积与溶液中未电离的分子的浓度之比。
2、符号:K (弱酸 Ka ,弱碱 Kb )对于AmBn mA n+ + nB m — K = [A n+]m [B m —]n [AmBn] 【练习】写出CH 3COOH 和NH 3•H 2O 的电离平衡常数的表达式。
影响盐类水解的因素和盐类水解的应用1.下列做法中用到物质氧化性的是( )A.明矾净化水B.纯碱除去油污C.臭氧消毒餐具D.食醋清洗水垢【答案】C【解析】O3消毒是利用其强氧化性。
A项中是利用Al3+水解生成Al(OH)3胶体的吸附性;B项中是利用Na2CO3水解显碱性使油污水解,以上水解都不是氧化还原反应;D项是利用CH3COOH的酸性。
2.下列说法正确的是( )A.将AlCl3溶液和Al2(SO4)3溶液分别加热、蒸干、灼烧,所得固体成分相同B.配制一定浓度的FeSO4溶液时,将FeSO4固体溶于稀盐酸中,然后稀释至所需浓度C.用加热的方法可以除去KCl溶液中的Fe3+D.洗涤油污常用热的碳酸钠溶液【答案】D【解析】A项,氯化铝溶液蒸干、灼烧后得到氧化铝,而硫酸铝溶液蒸干、灼烧后得到的仍是硫酸铝;B项,所加酸应是稀硫酸,不能引入新杂质;C项,加热法不能除去Fe3+。
3.在蒸发皿中加热、蒸干并灼烧(低于400 ℃)下列物质的溶液,可以得到原物质的是( ) A.氯化铝B.碳酸氢钠C.硫酸铁D.高锰酸钾【答案】C【解析】AlCl 3发生水解反应:AlCl3+3H2O Al(OH)3+3HCl,生成的HCl挥发而使水解平衡向右移动,致使生成Al(OH)3沉淀,灼烧得Al2O3;NaHCO3、KMnO4受热后分别分解得到Na2CO3、K2MnO4和MnO2,只有Fe2(SO4)3蒸干后得到原物质。
4.下列哪组离子能在水溶液中大量共存( )A.K+、CO2-3、HS-、S2-、Al3+、[Al(OH)4]-B.MnO-4、Na+、SO2-4、K+、Cl-C.SO2-4、Ag+、SO2-3、S2-、[Al(OH)4]-、K+D.Fe2+、Cl-、H+、NO-3【答案】B【解析】A中有能发生双水解反应的离子,C中有能形成沉淀的离子,D中的Fe2+、H+、NO-3可发生氧化还原反应。
5.同时对农作物施用含N、P、K的三种化肥,给定下列化肥:①K2CO3、②KCl、③Ca(H2PO4)2、④(NH4)2SO4、⑤NH3·H2O,其中最合理的组合方式是( )A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤【答案】B【解析】Ca(H 2PO 4)2是其中唯一含磷的肥料,肯定要用,由于Ca(H 2PO 4)2是酸式盐,其水溶液呈酸性,不宜与碱性肥料NH 3·H 2O 及水解呈碱性的K 2CO 3混合施用,只能与中性肥料KCl 和酸性肥料(NH 4)2SO 4混合施用。
6.向未知溶液中再溶入CH 3COONa 晶体,测得[Na +]与[CH 3COO -]几乎相等,则原来的溶液可能是( ) A .HCl 溶液 B .NaOH 溶液 C .KCl 溶液 D .KOH 溶液【答案】D【解析】CH 3COO -+H 2OCH 3COOH +OH -应加入碱,抑制其水解。
7.下列关于FeCl 3水解的说法错误的是( )A .水解达到平衡时(不饱和),加氯化铁溶液达饱和,溶液的酸性会增强B .浓度为5 mol·L -1和0.5 mol·L -1的两种FeCl 3溶液,其他条件相同时,Fe 3+的水解程度前者比后者小C .有50 ℃和20 ℃的同浓度的两种FeCl 3稀溶液,其他条件相同时,Fe 3+的水解程度前者比后者小 D .为抑制Fe 3+的水解,较好地保存FeCl 3溶液,应加少量盐酸 【答案】C【解析】A 项,FeCl 3+3H 2OFe(OH)3+3HCl ,加入FeCl 3,平衡右移,酸性增强,A 对;B 项,在其他条件相同时,浓度越大,水解程度越小,B 对;C 项,在其他条件相同时,温度越高,水解程度越大,C 错;D 项,因FeCl 3水解显酸性,加入盐酸可抑制其水解。
8.在CH 3COONa 溶液中,加入下列物质使水解平衡向左移动,并且pH 变大的是( ) A .加入适量纯CH 3COOH B .加入少量NaCl 固体 C .加入少量NaOH 固体 D .加水稀释 【答案】C【解析】 在CH 3COONa 溶液里,存在CH 3COO -+H 2OCH 3COOH +OH -。
A 项,加入适量纯CH 3COOH ,上述平衡左移,但[OH -]减小,pH 变小,故A 项不符合题意;B 项,加入少量NaCl 固体,平衡不移动,故B 项不符合题意;C 项,加入少量NaOH 固体,即增大了[OH -],平衡左移,pH 变大,故C 项符合题意;D 项,加水稀释,平衡右移,pH 变小,故D 项不符合题意。
9.在一定条件下,Na 2CO 3溶液中存在水解平衡:CO 2-3+H 2O HCO -3+OH -。
下列说法正确的是( )A .稀释溶液,上述可逆反应平衡常数不变B .通入CO 2,溶液pH 增大C .加入NaOH 固体,平衡向正反应方向移动D .升高温度,[HCO -3][CO 2-3]不变【答案】A【解析】本题考查外界条件对盐类水解平衡的影响及平衡常数的影响因素。
对一确定的反应,平衡常数的大小只与温度有关,故A正确;通入CO2时,CO2与CO2-3反应,使水解平衡逆向移动,pH减小,故B不对;加入NaOH固体,平衡逆向移动,故C不对;因为水解反应是吸热反应,故升温时平衡正向移动,HCO-3的浓度增大,CO2-3的浓度减小,故D不对。
10.为了使CH3COONa溶液中Na+的浓度与CH3COO-的浓度比为1∶1,可在CH3COONa溶液中加入( )①适量的盐酸②适量的NaCl ③适量的醋酸④适量的CH3COONaA.①② B.③ C.③④ D.④【答案】B【解析】在CH3COONa溶液中,由于CH3COO-的水解:CH3COO-+H23COOH+OH-,使CH3COO-浓度比Na+浓度要小。
②不成立,它加入了Na+,使它们的差距拉大;①使平衡向右移动了,使它们的差距变得更大;④中加入了CH3COONa,使CH3COO-的浓度增大,但Na+浓度也随着增大;只有③加入醋酸,使平衡左移,另外其本身也可以电离出CH3COO-,使溶液中的CH3COO-的浓度增大。
11.已知K2HPO4溶液呈碱性,即HPO2-4结合H+的能力大于其电离产生H+的能力。
溶液中存在如下平衡:HPO2-4+H 2O PO3-4+H3O+。
下列操作能使该溶液中[H3O+]增大的是( )A.加水B.加热C.加消石灰D.加K2HPO4固体【答案】A【解析】本题考查外界条件对电离平衡的影响。
K2HPO4溶液中存在如下平衡:①HPO2-4+H2O H3O++PO3-4,②HPO2-4+H2O OH-+H2PO-4,③H2O H++OH-。
由题意知溶液呈碱性,以水解平衡②为主。
加水,平衡②向右移动,n(OH-)增大,但[OH-]减小,故[H3O+]增大,则A对;加热,②向右移动,[OH-]增大,故[H3O+]减小,B错;加Ca(OH)2,OH-与H3O+反应生成H2O,[H3O+]减小,C错;加K2HPO4固体,②向右移动,[OH-]增大,故[H3O+]减小,D错。
12.现有25 ℃时0.1 mol·L-1的氨水,请回答下列问题:(1)若向氨水中加入少量硫酸铵固体,此时溶液中[OH-][NH3·H2O]________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)若向氨水中加入稀硫酸,使其恰好中和,写出反应的离子方程式:__________________;所得溶液的pH________7(填“>”、“<”或“=”),用离子方程式表示其原因:________________________________________________________________________。
(3)若向氨水中加入稀硫酸至溶液的pH=7,此时[NH+4]=a mol·L-1,则[SO2-4]为________。
【答案】(1)减小(2)NH3·H2O+H+===NH+4+H2O < NH+4+H2O NH3·H2O+H+(3)a/2 mol·L-1【解析】(1)加入NH+4会抑制NH3·H2O的电离,使[NH3·H2O]变大,[OH-]变小。
(2)NH+4水解显酸性。
(3)根据电荷守恒[NH+4]+[H+]=2[SO2-4]+[OH-],[H+]=[OH-],得[NH+4]=2[SO2-4]。
13.(1)为了提高生活用水的质量,自来水厂常用Cl 2和FeSO 4·7H 2O 对水进行消毒、净化,以改进水质。
简述原因并写出有关反应的离子方程式。
(2)试用离子方程式和简要文字表述以下事实: ①改进碱性土壤用石膏。
②盛NH 4F 试剂要用塑料瓶而不能用玻璃瓶。
③铵态氮肥不能与草木灰混用。
【答案】(1)Cl 2与Fe 2+反应生成Fe 3+,Fe 3+水解生成的Fe(OH)3胶体吸附水中悬浮杂质一起沉积到水底,达到净化水的目的;同时过量的Cl 2与H 2O 反应生成HClO ,可杀灭水中的病菌。
离子方程式:2Fe 2++Cl 2===2Fe 3++2Cl -,Fe 3++3H 2O Fe(OH)3(胶体)+3H +,Cl 2+H 2OH ++Cl -+HClO 。
(2)①土壤显碱性是因为CO 2-3+H 2OHCO -3+OH -,加入石膏,其中的Ca 2+与CO 2-3结合生成难溶性CaCO 3而消除产生碱性的根源:Ca 2++CO 2-3===CaCO 3↓。
②NH4F 遇水发生一定程度的双水解,生成的氢氟酸腐蚀玻璃:F -+H 2O HF +OH -,NH +4+H 2ONH 3·H 2O +H +,H ++OH -===H 2O 。
③草木灰的主要成分K 2CO 3水解显碱性,促进铵态氮肥中的NH +4的水解,生成NH 3·H 2O :CO 2-3+H 2O HCO -3+OH -,NH +4+OH-NH 3·H 2O ,NH 3易挥发而降低了N 的含量。
14.10 ℃时加热NaHCO 3饱和溶液,测得该溶液的pH 随温度的升高发生如下变化:3式为________________________________________________。
乙同学认为,溶液pH 升高的原因是NaHCO 3受热分解,生成了Na 2CO 3,并推断Na 2CO 3的水解程度________(填“大于”或“小于”)NaHCO 3,该分解反应的化学方程式为________________________________________________________________________。