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第五节鸟的生殖和发育
一、教材分析：
本节课是在学习了昆虫和两栖动物的生殖和发育特点的基础上，让学生进一步了解鸟类的生殖发育是如何摆脱水的限制，与陆地及飞行生活相适应的。
本节内容主要有两大部分：鸟类的生殖和发育。
整节课的安排是以鸟类繁殖的“筑巢-求偶-交配-产卵-孵卵-育雏”过程为主线的。
本课时先通过了解鸟的繁殖行为，归纳鸟的生殖特点，再通过“观察鸡蛋结构”的实验，结合课本插图，认识鸟卵各部分的结构名称，并明确鸟卵各部分结构在胚胎发育过程中的作用。
二、教学目标：
知识目标
1、描述鸟类的生殖发育过程。
2、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。
能力目标
1、通过对鸡卵结构的观察，培养观察能力。
2、通过对鸟类的生殖和发育过程的认知描述，培养综合能力分析。
情感态度与价值观目标
1、培养爱护、关心鸟类和热爱生命、热爱生物的情感。
2、培养团队合作精神。
三、教学方法：
实验法、讨论法、归纳法、小组自主探究法、启发式教学法等相结合。
四、教学过程：
七、板书设计
第五节鸟的生殖和发育
一、鸟的生殖
1、生殖特点: 体内受精、有性生殖、卵生
2、认识鸟卵的结构：
二、早成鸟与晚成鸟。
第五节鸟类的生殖与发育【教学目标】1.通过阅读文本、观看课件及相关素材，进行实验观察探究鸟卵结构，能描述鸟类的生殖与发育过程。
2.通过阅读文本、观看课件、观察图片，能够举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。
【教学重点】描述鸟类的生殖和发育过程。
【教学难点】描述鸟类的生殖和发育过程。
【教学准备】1.教师准备：准备观察鸡卵的结构所需材料，制作搜集PPT课件、视频、图片2.学生准备：课前预习【教学内容】同学们，你们喜欢鸟吗？为什么？鸟类的繁殖行为1.筑巢2.求偶3.交配4.产卵5.孵卵6.育雏一种既不筑巢，产卵之后不孵卵，更不育雏的鸟——杜鹃观看PPT演示鸟类的生殖和发育观察鸡卵的结构：你能说出鸡蛋中各结构的名称吗？鸡卵中各结构的作用有人说，卵壳是细胞壁，卵壳膜是细胞膜，卵黄是细胞核，一个鸡蛋就是一个细胞，是这样吗？为什么？1.所有鸡蛋都能孵出小鸡吗？不能。
只有已受精的鸡蛋才能孵出小鸡。
另外，受精的鸡蛋如果保存条件不适宜，发生某种破坏，也不能孵化成小鸡。
2.鸟类的生殖发育有什么特点？卵生体内受精体外发育像鸟类这样，受精过程发生在体内的方式，叫做体内受精小结：昆虫、两栖类和鸟类的生殖和发育比较观看PPT表格刚孵出的小鸡毛茸茸的，十分可爱。
可刚孵出的小麻雀，粉红色的皮肤上一根羽毛都没有。
为什么会这样？鸡是早成鸟，麻雀是晚成鸟早成鸟和晚成鸟刚从卵壳孵化出来的雏鸟，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿、足有力，立刻就能跟随亲鸟自行觅食，像这样的鸟叫早成鸟。
另外一些鸟的雏鸟从卵壳里出来时，眼还没有睁开，身上的绒羽很少，甚至全身裸露，腿、足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内有亲鸟喂养，像这样的鸟叫晚成鸟。
观看PPT表格许多晚成鸟主要靠捕捉昆虫来喂养雏鸟，而且雏鸟的食量很大，所以，晚成鸟在育雏阶段能消灭大量的农林害虫。
一窝家燕一夏天吃掉65000只蝗虫大多数鸟类捕食的对象是农林害虫，被称为“农林卫士”观看PPT练习题【板书设计】第五节鸟类的生殖与发育一、鸟类的生殖与发育1.鸟类的生殖行为：筑巢－求偶－交配－孵卵－育雏。
《鸟的生殖和发育》教案第一章：引言教学目标：1. 了解鸟的生殖和发育的概念。
2. 激发学生对鸟类生殖和发育的兴趣。
教学内容：1. 介绍鸟的生殖和发育的定义。
2. 探讨鸟类生殖和发育的重要性。
教学活动：1. 引入话题：询问学生对鸟类的了解和兴趣。
2. 展示图片：展示不同鸟类的图片，引导学生观察和描述。
3. 讲解：讲解鸟的生殖和发育的概念和重要性。
第二章：鸟的生殖过程教学目标：1. 了解鸟的生殖过程。
2. 学会识别鸟的生殖器官。
教学内容：1. 介绍鸟的生殖过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。
2. 讲解鸟的生殖器官的功能和特点。
教学活动：1. 讲解：讲解鸟的生殖过程和生殖器官的功能和特点。
2. 图片展示：展示鸟的生殖器官的图片，引导学生识别和描述。
3. 小组讨论：学生分组讨论鸟类生殖过程中的不同阶段和生殖器官的作用。
第三章：鸟的发育过程教学目标：1. 了解鸟的发育过程。
2. 学会识别鸟的发育阶段。
教学内容：1. 介绍鸟的发育过程：受精、胚胎发育、孵化、雏鸟发育、成熟。
2. 讲解鸟的发育阶段的特点和变化。
教学活动：1. 讲解：讲解鸟的发育过程和各个阶段的特点和变化。
2. 图片展示：展示鸟的发育过程中的不同阶段的图片，引导学生识别和描述。
3. 小组讨论：学生分组讨论鸟类发育过程中的不同阶段和特点。
第四章：鸟类的繁殖行为教学目标：1. 了解鸟类的繁殖行为。
2. 学会识别不同鸟类的繁殖行为。
教学内容：1. 介绍鸟类的繁殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。
2. 讲解不同鸟类的繁殖行为的特点和适应性。
教学活动：1. 讲解：讲解鸟类的繁殖行为和不同鸟类的繁殖行为的特点和适应性。
2. 观察视频：播放不同鸟类的繁殖行为的视频，引导学生观察和描述。
3. 小组讨论：学生分组讨论不同鸟类的繁殖行为的适应性和重要性。
第五章：鸟类的生殖和发育的环境因素教学目标：1. 了解鸟类生殖和发育的环境因素。
2. 学会分析环境因素对鸟类生殖和发育的影响。
《鸟类的生殖和发育》说课稿甘肃省酒泉第四中学张印官尊敬的各位评委、老师：大家下午好！今天我说课的题目是：《鸟类的生殖和发育》。
我将从教材分析、教学方法与教学设计、教学过程设计三方面对本节课进行说明。
教材分析【一】地位和作用义务教育阶段生物学课程内容主要包含以下几个板块：生物体的结构层次、生物与环境、生物分类、生物的生殖和发育、生物的遗传和变异以及生物技术（6板块）。
本节内容选自苏教版八年级生物下册第八单元第二十一章第五节。
主要包括三个内容：鸟类的生殖和发育过程、观察鸡卵的结构及常见的早成鸟和完成鸟。
本节课是在介绍完植物，昆虫、两栖动物的生殖和发育的基础上，学习鸟类的生殖和发育，目的是让学生了解更高一等动物在生殖发育方面的特点，对生物的生殖和发育形成一个完整的认知。
另外，了解鸟类适应陆地生殖的特点，突出生物生殖和发育与人类以及与环境的关系，所以本节课的教学内容在整个教材中占有至关重要的地位。
【二】学情分析通过以往的学习，学生对生物的生殖和发育有了一定的认识。
日常生活中对鸟类也比较熟悉，但对鸟卵是如何适于陆地上发育的结构特点还比较模糊。
因此在知识内容的设计与安排上，通过解剖鸡卵，了解和认知鸡卵结构；通过观看鸟类生殖发育视频，了解鸟类生殖和发育的全过程。
通过列表对比昆虫、两栖类、鸟类的生殖发育，对生物的生殖发育形成一个系统的知识体系。
【三】课程标准及要求1、生物新课标要求学生正确描述鸟的生殖和发育过程。
2、有条件的学校组织学生用自制的孵化箱孵化鸡卵，观察鸡卵孵化的全过程。
【四】教学目标基于以上分析，根据《生物学课程标准》，预设教学目标如下：（一）知识与技能目标：1、描述鸟的生殖和发育过程。
（课标）2、观察鸡卵的结构，并说出各部分结构的名称与其功能。
3、举例说出常见的早成鸟和完成鸟。
（二）过程与方法目标：1、通过对鸡卵结构和鸡卵的发育过程的观察，加强感性认识，培养观察能力。
2、通过观察、分析和讨论，在相互交流中获取知识，进而归纳列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，对生物的生殖和发育形成完整的知识体系，从而培养学生综合分析能力。
