2018人教版选修(中国小说欣赏)第3课 《西游记》—孙悟空大战红孩儿析ppt导学课件

《西游记》之《孙悟空大战红孩儿》ppt课件下载（人教版高二选修教学课件）课件简介：ppt制作，改编课件，重在引导学生粗略把握《西游记》有关内容和创作成就。

对选文有选择的引导学生进行品析。

. 上传者：yaoguogen 邮箱：*******************）相关课件：课件简介：ppt制作，改编课件，全面、客观、图文并茂、对复习有很大的帮助. 上传者：pww1974 邮箱：***************「下载次数：565」课件简介：ppt制作，原创课件，利用影音创设图文声情并茂的情境，激发学生学习的趣味性，积极性，便于学生轻松愉快的掌握知识。

将教学重点发送到屏幕上，更加清楚直观，提高效率。

. 上传者：zhangyufeng123 邮箱：******************「下载次数：454」名著阅读《西游记》课件简介：ppt制作，原创课件，知识目标：了解作者、故事的基本情节、主要人物形象、著作的演化过程，初步了解神魔小说的一些艺术手法。

能力目标：通过自主阅读和教师引导，提高分析和探究作品的能力。

情感目标：了解作品的思想内容和社会意义，对社会和人生有新的领悟，崇尚真善美，唾弃假恶丑，塑造健康人格。

该书叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人结伴西行取经的故事。

前七回描写主要人物形象孙悟空的出世和大闹天宫等故事，塑造了一个叛逆的英雄形象。

八至十二回，交待了取经故事的缘起，为取经前奏。

十三回至一百回是故事的主体，写唐僧师徒四人历经九九八十一男难，终于取得了真经，他们自己也修成了正果。

典型语言：行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。

” 行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。

今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！” 行者满脸陪笑道：“他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。

” 行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！” 形象特点：斯文礼貌，简洁明了的语言描写突出了孙悟空聪明机智，灵活多变，粗中有细，善于斗争的性格；面对邪恶时又显示了孙悟空勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的精神。

第二单元 3阅读下面的文字，完成1～3题。

进入网络时代，听书软件、读书软件使传统阅读受到________，这影射出当下人们生活节奏过快，不断被压缩读书时间的问题。

读书需要仪式感，这种仪式感只有纸质书可以提供。

听书犹如灌书，当然可以将书中的知识和要义听进去，但是人的记忆力毕竟有限，这样的浅层次阅读，经不起反复咀嚼、消化。

只有注重读书的仪式感，边读书边提笔写笔记，将自己的体会随时记录，以便将来查找时________，这才算真正意义上的精读。

()。

读书不可以改变容颜，但可以改变一个人的精神气质。

在生活节奏越来越快的今天，抢时间、挤时间阅读，与时间赛跑是唯一的办法。

比如，新年________，我们可以按当年的计划列出书目，只要年末能读完一半，就是初步胜利。

三五年过去，自然与之前的自己有所不同，谈吐、眼界、格局一定________。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．冲击有章可循伊始略胜一筹B．冲突有据可依开始更胜一筹C．冲突有章可循开始略胜一筹D．冲击有据可依伊始更胜一筹【答案】D[冲突：矛盾表面化，发生激烈争斗；互相矛盾，不协调。

冲击：(水流等)撞击物体；冲锋；比喻干扰或打击。

此处属于听书软件等对传统阅读的影响，受影响的只为传统阅读一方，故构不成双方的“冲突”，应选“冲击”。

有章可循：有章程可以遵照执行。

有据可依：有依据可以查到。

这里不是谈对章程的遵守，应选“有据可依”。

伊始：开始，用于书面语。

开始：从头起；从某一点起；开始的阶段。

多用于口语。

本段文字属于书面语，应选“伊始”。

略胜一筹：比较起来，稍微好一点儿，侧重于谦辞。

更胜一筹：在两相比较中更有优势。

此处根据语境，应选“更胜一筹”。

]2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．这种传统阅读，是读书软件难以替代的B．这种读书软件，难以替代人工程序C．这种人工程序，是读书软件难以替代的D．这种读书软件，是难以替代传统阅读的【答案】C[前文强调的是人工方式的传统阅读的重要性，故此处主语不能为“读书软件，故排除B、D两项。

第3课《西游记》——孙悟空大战红孩儿学习重点1.记：掌握本文的字音、词语及《西游记》中的名言警句。

2.读：品读课文，分析作品中的主要人物形象。

3.练：简述《西游记》中浪漫主义特点的具体体现。

4.写：写一段侧重环境描写的表现某种氛围的文字。

一、诵记名言警句《西游记》中的名言警句1.道高一尺，魔高一丈。

2.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

3.一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。

4.人逢喜事精神爽，闷上心来瞌睡多。

5.福无双降，祸不单行。

6.救人一命，胜造七级浮屠。

7.一言既出，驷马难追。

8.差之毫厘，失之千里。

9.好事不出门，恶事传千里。

二、了解文学常识1.作者简介吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳(今江苏省淮安市)人。

约生于明弘治十三年至正德初年之间(1500—1510)，约卒于万历十年(1582)。

吴承恩的曾祖父、祖父都是读书人，任过县学的训导、教谕。

但到了他父亲吴锐这一辈，由于家贫，出赘徐家，“遂袭徐氏业，坐肆中”，当起了小商人。

吴承恩从小就很聪明，很早入了学，少年得志，名满乡里。

除《西游记》外，他还创作有长诗《二郎搜山图歌》和《禹鼎志》。

现存《射阳先生存稿》四卷，包括诗一卷、散文三卷，是吴承恩逝世后由丘度编订而成。

2.相关链接《西游记》通过幻想的形式，成功地塑造了神话英雄孙悟空的艺术形象，曲折地反映了当时的社会矛盾和斗争，歌颂了人民群众对一切邪恶势力的反抗精神和不屈不挠的斗争精神，反映出封建制度下人们的追求和向往。

而且通过对神魔世界的描写，曲折地揭露和抨击了封建社会的丑恶现实和统治阶级的昏庸、残暴及罪恶。

还有，《西游记》虽然是一部以佛教徒取经故事为题材的小说，但整部作品却不是弘扬佛法，宣扬宗教；相反，通过一些具体描写和形象的塑造，揭露了佛教的虚伪本质，明显地表现出对宗教的批判。

牛魔王和孙悟空可以说是渊源颇深，早在孙悟空在花果山做美猴王的时候，两人就已经结成了兄弟。

当孙悟空皈依佛门，保护唐僧西天取经之后，牛魔王及其“家属”却给他造成了无穷的麻烦，八十一难中，和牛魔王直接或间接有关的就有四难，课文节选部分叙述了牛魔王的儿子红孩儿给唐僧师徒制造磨难，而孙悟空最终凭借观音的力量收服了红孩儿，这也成为后文火焰山借芭蕉扇、破儿洞取落胎泉颇费周折的起因。