三年级上册第四单元 观察日记 2

三年级上册第四单元作文植物观察日记三年级上册第四单元作文植物观察日记篇1秋天到了，我家门前的桂花全开了，香味能飘出十里呢!桂花的叶粗糙又厚实，还四季常绿，从正面看叶子呈好看的墨绿色，由一根大茎脉和无数根小茎脉细细的分割开来。

从反面看，那根大茎脉和一些小茎脉明显地凸了出来，摸起来非常舒服，跟按摩机似的。

再看那小巧玲珑，飘香十里的小桂花，由四片花瓣组成，中间是黑黑的花蕊，花瓣很厚实，但汁尝了下有点微苦，会让人想起曾经尝过的水草味道，花瓣儿很小很小自然的皱起。

花蕊很香很香，香得似乎那小小的花蕊想用无毒的香气把每个人熏得昏倒。

但它真的是很香啊!那花柄是一根细得不能再细的小绿丝，嫩得好像一就掐能掐出汁儿来的样子，连接着淡黄色的花和浅褐色的茎，那茎上还有迷你梅花鹿似的圆点斑纹，样子十分可爱。

一阵风吹过，桂花纷纷飘落，站在树下有种飘飘欲仙的感觉，好像来到了天堂一样。

秋天，是一年四季中桂花树最美的时候，金色的桂花把桂花树装点得很漂亮，虽然桂花没有梅花那么有姿态，没有牡丹那么富贵，可是它有自己独特的香味使我不得不喜欢它。

三年级上册第四单元作文植物观察日记篇2走进校门，首先映入眼帘的是操场边主席台边那几棵高大的梧桐树，它们傲然地挺立在操场上，仿佛是几位英勇的哨兵守卫着我们美丽的校园。

近看，梧桐树仿佛一位位满脸皱纹的老人，记录下了多少个春夏秋冬、日日月月，记下了多少位老师的默默耕耘，记录下了多少同学的欢声笑语。

远看梧桐树，仿佛是一把把点缀着黄星的绿绒大伞，为同学和老师遮风挡雨。

在树下向上看，绿色的树叶和棕色的树枝层层叠叠，好像永远看不到终点。

一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在为同学们高声歌唱，梧桐果听了也来凑热闹，它们互相碰在一起，发出清脆的叮当声，好像是在为树叶伴奏似的。

随着微风吹过，树叶和树皮的清香随风飘散，香味在空气中弥漫着，伴着孩子爽郎的笑声越飘越远。

啊!我爱我的校园!我爱校园的梧桐树!三年级上册第四单元作文植物观察日记篇3我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。

人教版语文三年级上册第四单元作文（观察日记）9月25日星期四晴今天放学后，我一放学回家就马上放下书包；去看看鱼缸里的鱼，正想喂它的时候，我看见它的眼睛是睁开的，身体也没游动。

我以为鱼死了，就马上跑进厨房跟妈妈说；‘‘妈妈鱼是不是死了，怎么身体没有游动，眼睛是睁开的。

”妈妈说：“傻孩子，鱼睡觉时眼睛是睁开的，而且鱼在睡觉的时候身体当然没有动.”这时我才松了一口气。

今天，我懂得了鱼睡觉时眼睛是睁开的这个道理。

10月9日星期日晴我先找来了3只蚂蚁，然后，又拿来了3只透明的玻璃杯，分别放进水、糖和盐。

把3只蚂蚁分别放进3只玻璃杯里，就认真地观察起来。

我看见那只放在水里的蚂蚁浮在水面胡乱地挣扎，从这里可以看出蚂蚁很怕水。

难怪，每到下雨前，蚂蚁都要把洞堵住或搬到高处去呢!我又看见放在糖杯里的那只蚂蚁正在津津有味地吃着糖呢，这说明蚂蚁喜欢吃甜食。

我再看那只放在盐里的小蚂蚁，它好像在着急地寻找出路，从这里可以看出蚂蚁不能在有盐的地方生活。

9月7日星期三小雨我特别喜欢含羞草，下面我来介绍一下。

含羞草的叶子特别敏感，你只要用手指轻轻一碰，它便马上合拢起来，这是因为含羞草的叶柄基部有一个水鼓鼓的薄壁细胞组织叫“叶枕”，里面充满了水分，他对外部的刺激反应特别灵敏。

当你触到含羞草，叶子振动了，叶枕下部细胞里的水分，立即向上部与两侧流去，于是下部像泄了气的皮球似的瘪了下去，上部像打足气的皮球似的鼓起来，叶柄也就下垂合拢了。

过一会儿，当叶枕中逐渐充满了水，膨胀压力增加，小叶便又张开了，叶柄也竖起来了，一切又恢复了，这就是含羞草怕羞的原因。

多么有趣的含羞草，我喜欢！聪明的小蚂蚁10月17日星期六天气：晴今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。

过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。

只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱。

小学三年级上册语文第四单元作文：观察日
记
今天早上，我发现向日葵苗已经长高了很多，我用尺子量了下，最高的有6。

2厘米，最矮的有2。

9厘米，而且在原来长出来的两片叶子中间又长了两片新的碧绿的叶子。

我觉得，它们像挺拔的军人一样站在那里一动不动的。

因为向日葵是朝着太阳光的方向生长的，六颗苗都歪向同一个方向生长，爸爸说这是植物的向光性。

为了让它们长直一点，我们把盆换了个方向，看看它们会不会长直了。

我还发现，花盆里还长出一些小植物，这些小植物同样长直了一些！
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语文三年级上四单元观察日记怎么写作文小学三年级第四单元的作文观察日记怎么写：写自然观察日记是新编自然教学大纲规定的一项重要教学内容。

指导学生长期坚持观察、记录，获得自然方方面面的知识，既激发学生兴趣和求知欲，又培养了实事求是、认真细致、追求新知、勇于创造、克服困难的优良品质。

同时，也解决了作文“无米下锅”的难题。

学写自然观察日记应掌握以下几点：第一，确认内容，特别注意观测。

自然观测日记内容广为，动物植物、环境气象、天文地理，一切自然界存有的现象都就是自然观测日记的内容。

观测中，一定必须特别注意季节的变化，时间的流逝，生长的习性。

动手实验从负面、侧面，比较、反反复复观测中，弄清楚事物的现象和本质。

最后确认自己熟识的介绍的唐璜。

第二，掌握格式，真实具体。

①题目。

在第一行写。

以往写日记不要求写题目，不利于把握文章的中心。

题目是文章的眼睛。

拟题要新颖，观点要明确。

如连续观察可在每段日期前再加一小标题。

②题目下写清楚所在省、市、县（区）学校及年级，空一格写作者姓名。

如果在自己日记本上写，可省去，如果将日记整理投寄报刊编辑，就相当重要了。

③第三行写明日记的时间：即：*年*月*日，星期*，最好把天气情况稍带说明，以备日后查考。

④正文。

如查正文要写的内容比较多，可以象写其它文章一样，分成几个小段来写。

篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。

正文的写法灵活多样，以二类见多，一是表格式和座标式记录，如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等，其形象直观；二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达，如动物植物新现象新发现等。

观察自然本身就是进行科学探究实践活动，所记内容不能虚构，应依据观察的现象如实记录，其结论具有科学性，这对今后的查阅、参考才有作用。

⑤有辅导教师，应在文末用括号注明教师姓名。

第三，培养习惯，持之以恒。

写下自然观测日记绝不能三天打鱼、两天晒网，写点不像样，不像样写点。

只有坚持不懈地记，才可以获得不可思议的成绩。

小学三年级观察日记（通用15篇）小学三年级观察日记(通用15篇)一天将要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这时候，最关键的日记怎么能落下。

怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的小学三年级观察日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学三年级观察日记1我最喜欢荷花。

姥姥家门前有一口大大的池溏，里面种了莲藕。

每年夏天，荷叶挤满了池塘。

我仔细观察，发现荷叶的茎上长了许多小刺，我用手摸了一下，有点扎手。

它的叶子圆圆的，大的像把绿色的伞，小的像顶绿色的帽子，很多小鱼躲在莲叶下高高兴兴地游来游去。

最漂亮是荷花。

摇曳的荷叶中不时露出一支婷婷玉立的花骨朵。

有的则已经盛开，露出黄色的花蕊。

更早开放的还结出了一个个小小的莲蓬，好像一个个小碗。

我剥开一粒莲子，尝了尝，不禁赞叹道：“又嫩又甜，真好吃呀”。

多么美的荷塘呀！小学三年级观察日记2春节前，爸爸买了一盆水仙花。

在爸爸的细心照料下，水仙花越长越高。

大年初二的时候，水仙花终于开了。

水仙花长着嫩嫩的细长的叶子，六朵花瓣中间有金黄色的花蕾。

它散发着淡淡的清香，把我家装扮的格外漂亮。

有的水仙花在给我做鬼脸，有的背对我说悄悄话呢!一阵微风吹过，一盆水仙花都在翩翩起舞，不光是花儿在跳舞，我穿上雪白的衣服在和它们一起跳舞，风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那儿。

过了一会儿，我才记的我不是花儿，我是在看花儿。

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小学三年级观察日记3叮铃铃、叮铃铃，下课了，到了大课间的时间，同学们有的下跳棋，有的下军棋，还有的下围棋。

我和陈子涵一起下五子棋，可是同学那么多挤着一起下，怎么办呢?于是我们就规定谁输了就换另外一个没有下的同学上，我基本没有输过，因为我老是赢。

新一局比赛我却输了，是因为陈子涵来了个双三，我觉得很不自在。

等了很长时间，我和陈子涵又一起下，因为上局我输了，所以我就当白棋了，下的很激烈的时候，陈子涵堵错了我的路，我就赢了这一局比赛。

三年级上册第四单元作文1200字：我的观察日记本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！篇一：三年级上册第四单元作文1200字：我的观察日记系列之一：初入新家暑假里的一天，我和妈妈在瓦屿山上抓了6只山蚂蚁，放在我的蚂蚁工坊里养着，当我的观察实验品。

这是一群山蚂蚁，其中5只为同一种类的大个子蚂蚁，浑身上下长着极有伪装性的“枯叶黄”，脊背上有两排齿状的身甲。

我叫它们为“大个子”；另一只属于不同种类，个子相对小些，全身乌黑锃亮，头呈倒三角形，一对粗大的触角象电视天线一样，整天不停摇摆着。

我叫它“小个子”。

它们体形比一般的蚂蚁大十几倍，六条腿特别长而且有力，跑起步来健步如飞。

别看它们长得大，胆子可小了。

一进工坊，蚂蚁们立即四散开，惊慌失措地到处乱跑，犹如“热锅上的蚂蚁——团团转”。

过了一会儿，蚂蚁们才稍微平静下来。

“大个子”们都聚集在工坊的角落里，相互急促地磨蹭着触角，好像密谋着一起“越狱”，而“小个子”却远远地独自一人，急切着寻找着出逃的机会。

商定片刻后，“大个子”们便四散开来四处寻找可以出逃的洞。

结果找了半天，洞倒是有，只是太小了，不可能钻出去。

眼见出去的希望太渺茫了，它们只好定下心里不再四处乱窜，无奈地在工坊里住下了。

都说不同种类的蚂蚁会因为身上的气味不同而争斗，可“大个子”和“小个子”却在我的工坊里相安无事。

我一看，心里乐开了花：“蚂蚁最喜欢吃甜食。

我得安抚安抚这些小家伙。

”我从厨房拈来些白糖，小心翼翼地打开盖子，放入工坊中，生怕一不留神把一只蚂蚁给弄跑了。

糖放入工坊后，我仔细观察着蚂蚁的一举一动：糖晶粒在工坊的水汽下慢慢融化成一汪水渍。

有一只蚂蚁不经意地经过这儿，敏锐的触角一下子探测到空气中的甜味，它兴奋地俯下身去舔了一口。

它一边欢快地吃着美味，一边大幅度地摇动着触角给同伙发送信息。

哈哈，有难同当，有福同享！蚂蚁可真够讲义气。

三年级上册第四单元习作观察日记三年级上册第四单元习作观察日记（通用33篇）转眼一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，想必是时候写一篇日记了。

那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的三年级上册第四单元习作观察日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级上册第四单元习作观察日记篇1一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的小生灵——蚂蚁。

每当走在回家的路上，便会发现几个小小的黑点从我脚边绕过，那就是蚂蚁。

每当我看见它们时，我就会蹲下来仔细观察它们，有时也会跑到家中，去拿一片好吃的饼干给它们吃。

刚开始它只是嗅了一嗅好像在检查食物是否安全。

过了一会儿确保没有问题后，它先尝了几口。

也许是味道不错，它拼命用触角去顶，似乎正试图把饼干搬回家去。

它搬不动，于是便走开了。

我想：怎么这么快就放弃了呢？不一会，又来了一大群蚂蚁，原来那只蚂蚁刚才是去找同伴了。

它们一起吧把饼干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。

听说蚂蚁可以背动比自己重6倍的东西，称得上是世界上力气最大的动物。

我不禁赞叹：小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量三年级上册第四单元习作观察日记篇2听说蚂蚁摔不死，我不相信，哪有什么动物摔不死？我决定观察一下。

我先在家门口的花坛里捉了几只蚂蚁，然后把它从一个大约有三分米的小台子上扔下去，我想：蚂蚁一定摔死了。

我蹲下来仔细看了看，啊。

蚂蚁没有死，有的还向我摇着触角，好像在说：“我生命力顽强着呢。

”我觉得这个台子太低了，要换一个高一点的台子。

我决定从三楼扔下去，心想：这次蚂蚁必死无疑了。

为了不让我捉的蚂蚁和别的蚂蚁混在一起，我请姐姐帮忙看一下。

我跑到家里，打开窗户把蚂蚁扔了下去。

“张芸菡，快来看哪。

”姐姐在楼底下喊，我飞奔到楼下，迫不及待地想看蚂蚁有没有死。

姐姐用手指着几只蚂蚁说：“你看，他们从那么高的地方掉下来，都没有摔死，生命力多顽强。

”我听完不禁暗暗佩服蚂蚁顽强的生命力。

蚂蚁这真的不会摔死，他顽强的生命力值得我们学习。

三年级上册第四单元：观察日记500字今天，王老师给我们上了一节地理课。

我知道了，地球这个球体每天都围着太阳转，今天太阳照射到了南回归线，今天是一年中白天最短，黑夜最长的一天。

从今天以后太阳会往地球的北边照射，照到赤道的时候我们这里就是春分，越往北来天气越暖和，照射到北回归线我们这就是夏天了。

老师让我们回家做实验，看看同一时间阳光的位置会不会有变化。

我一回到家就奔向我的卧室，可找了几分钟也没找到阳光，可把我急坏了，又找了厨房、卫生间、书房，最后在阳台和大卧室找到了，我来到大卧室，一拉开窗帘，阳光就像一只只饥饿的老鼠来偷吃油一样聚到一起。

“现在时刻，中午12点整，现在时刻，中午12点整。

”是钟表报时了，就选12点吧，我赶紧拿起笔在阳光照到的位置画上了线，牢牢的记住这个位置。

为了保险起见，我又到阳台光线的位置画了条线。

要是爸爸下午回来给我擦了怎么办？我想到了，爸爸回家晚，我有时间把我的实验告诉他，相信他会支持我的。

看着这条线，我真希望明天快点来，好看看老师是不是说谎。

冬至（二）12月23日星期五晴（太阳公公真欢喜）今天放了学，我迈着焦急的步子往家赶。

路上，妈妈要去买菜，我不情愿的跟着去，买了些茄子和水果，我们就跑回家，进门一看表，11时59分55秒，还有5秒钟就12时了，险些晚了，我赶紧拿起笔朝大卧室走去，拉开窗帘，关好门，找到昨天的记号，看看新的光线，果然移动了位置，看来老师没撒谎，光线向南走了一大块，约有2厘米，我赶紧又画了个记号，原来的记号擦不掉怎么办？我怕两个记号弄混了，换笔又来不及了，对了，画一条交叉线吧，这样就不会混了，还能鲜明地对比，我太聪明了，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈……冬至（三）今天早上，我按照老师的要求泡了十几粒黄豆，我找来了一个废旧瓶，装了一点水，扑通、扑通……小豆子们都跳下了水，我把小豆子们的“游泳池”放好后，开始仔细地观察。

刚开始，小豆子是沉底的，然后慢慢地浮起来。

过了一会儿，小豆子皱纹出现了，就像一个个小老头。

人教版三年级语文年上册第四单元作文[第四单元]写一则观察日记】(6篇)我学做饭了今天上午，妈妈对我说：“今天我来教你做饭，好不好?”“好啊!”我愉快地答应了。

只见妈妈先从米袋里盛了两碗米，放在一个不锈钢篮子里。

然后倒一盆水，把不锈钢篮子放在盆里，妈妈用手把米搓了几下，我也照样子把手伸进去搓了几下。

“呀，好凉啊!”我不禁叫道。

妈妈说：“淘米，不要淘许多遍，那样米里的营养会流失掉的，主要找一找米里是否有小石子等杂物。

”接着，妈妈把米放进电饭锅，再往里面加点水。

我好奇地问妈妈：“要加多少水合适呢?”“因为现在的米是陈米，陈米比较胀，所以要多放点水，用你的食指去测量，水面到米的距离一节半就可以了，如果是新米就少放点水。

”妈妈耐心地解释道。

我把手指伸进去量了一下，刚好一节半。

最后，把电饭锅合上，按下煮饭键。

大约过了二十分钟，里面传来“咕嘟咕嘟”的声音，电饭锅由“煮饭档”跳到“保温档”，饭就烧好了。

中午，我看着一粒粒饱满的、晶莹透亮的米粒，吃着自己亲手做的饭，又香又软，心里美滋滋的，以后我可以做饭给爸爸妈妈吃了。

【篇一】观察蚂蚁昨天中午放学后，我在小区的树丛间看到一些蚂蚁在忙碌，我挺感兴趣，就让老妈先上楼，自己在树下观察蚂蚁。

蚂蚁们往返于一条直线，长约3米，我很惊奇，这些长度不到1cm的小家伙居然能建出深达3.6米的蚁穴，昆虫世界真奇特!它们时不时会用触角碰一碰，仿佛在打招呼，而有些蚂蚁好像找不到方向，四处乱撞，蚂蚁军团浩浩荡荡，估计有几千只。

我去抓了一只死西瓜虫，放在蚂蚁最聚集的地方，然后，准备再找些虫子去。

我不经意地往脚下一看，一只小蚂蚁正拖着那只体积是它20倍的大西瓜虫，五分钟过去了，它怎么也拖不动大虫子，只好去找旁边的蚂蚁队员帮忙，但同志们都在忙自己的，它只好返回西瓜虫身边，2分钟后，它撕下一大块虫肉，独自享用去了，好聪明!下午上学时，我又去了一趟蚁穴，见到那只大西瓜虫已经被解体了，另外一群蚂蚁们正在费力地把这大家伙运进那深深的蚁穴中。

小学三年级上册第四单元作文植物观察日记小学三年级上册第四单元作文植物观察日记篇1今天，我家来了一位小客人——长寿花。

长寿花是由肥大、光亮的叶片形成的株丛，叶片边是波浪状锯齿，翠绿色，有光泽，像涂了蜡一样，叶边略带红边，听说那叶片终年翠绿，四季常青。

不光叶子“长寿〞花也“长寿〞呢，12月至4月开出鲜艳夺目的花朵。

每一花枝上可多达数十朵花，花期长达4个多月，长寿花之名也由此而来。

不过几个小时，花开了，一朵朵玲珑的小花开放了，高脚碟状，花瓣4片，一簇簇，现着一片一片的绯红，如同少女脸上飞起的两片红晕。

长寿花株形紧凑，叶片晶莹透亮，花朵稠密艳丽，欣赏效果极佳，加之开花期在冬、春少花季节，冬季布置厅堂、居室，真是春意盎然呢。

长寿花不仅美丽，还有一个美丽的传说呢!从前，有一个叫长寿的仙女，看到人间被疾病缠绕，于是偷了天庭可以根治百病，除百瘟，益寿延年的花去人间，到了人间，忙从怀中取出花种，迎风一撒，眨眼工夫，到处开遍了通红通红的花，人们的病好了，可开心了。

可后来玉皇大帝发现了，大怒，把仙女贬下凡间变作同样的花，人们为了纪念仙女对人类的奉献，将花起名叫长寿花。

长寿花真是美丽无比，我爱长寿花。

小学三年级上册第四单元作文植物观察日记篇2我们全家都爱养花。

听说南门口种了一种像小闹钟一样的报时花——七点半花，在我们济宁市很罕见，爸爸决定领我和弟弟去看看。

黄昏，我们穿过车水马龙的大街，来到南门口。

只见观花的人们把街道旁的花栏围了个水泄不通，议论纷纷，滔滔不绝地谈论粉七点半花的情况，热闹极了，好似在开名花座谈会。

我拉着弟弟好不容易从大人的路膊下钻了进去。

已经是7点27分了，花仍紧裹着身上的彩衣，像个害羞的小姑娘。

人们脸上开始流尽出焦急的神色，但还是伸着脖子，瞪着眼睛，屏息凝视，紧张地盯着每个杏黄色的花骨朵儿。

“动了!动了!〞弟弟兴奋地指着一个米黄的花骨朵儿叫了起来。

顿时，所有人的目光立刻集中在那朵颤抖的花骨朵儿上，只见那黑褐色的花枝徽微地倾动着，花骨朵儿随着颤抖有节奏地一鼓一鼓，似乎有谁在给它打气，越来越大，这时裹得紧紧的花骨朵儿已经成了回溜溜的小皮球。