东营市一中高一下学期人教版)book 2 unit 4 reading and thinkingppt课件下载

高中《英语》（人教）必修二Unit 4 Reading学习方案设计与执教：华中师范大学鲁子问学生：甘肃天水一中高一X班学生课前学习活动与资源一、请从以下学习目标中确定至少2项作为你本课时的学习目标：1、学习阅读理解本篇短文的结构，尤其是发现其与同类汉语文章的结构差异（请参考阅读资源三）。

2、学习理解现在进行时的被动语态。

3、从本单元课文中确定3-5个语词或短语，作为自己学习运用的语词，并学习运用自选的这些运用语词。

4、学习分析本文的作者写作意图。

5、学习写作介绍过程的文章（以麦积山发展为例，请阅读资源一、二）。

6、学习如何展开幻想。

7、了解野生动物保护的意义。

8、了解新老师的教学特点，为以后学习做准备。

9、学习如何运用学案进行学习。

10、把自己感兴趣的事情告诉新老师，以使新老师了解自己的想法。

二、选择一个任务，作为你在本课时计划完成的任务。

1、就喜欢的话题展开幻想，设计出文章结构。

2、向西方读者介绍麦积山的发展过程How Mount Maiji became Maiji Grottoes3、为西方小学生编写伏羲、女娲的故事（均为与天水有关的神话故事）。

4、制作保护濒危动物的英文墙报。

5、自己选定的其他任务：___________________________________三、请写出本单元预习过程中存在的主要语言困难。

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 资源一：麦积山简介麦积山，又名麦积崖，始创于十六国后秦（公元三八四年至四一七年）时期。

区内松竹丛生，山峦迭翠，周围群峰环抱，麦积一秀崛起，古称“秦地林朱之冠”，是我国秦岭山脉西端小陇山中的一座奇峰，海拔1742米，距天水火车站三十公里。

Unit 4 Sharing Period 1: Reading and thinking 一、教学目标(1).To develop interest in volunteering work.(2).To develop dialectical view about the positive aspect and negative aspect in volunteering work.(3). To develop reading habits, like skimming, reading for details and how to analyze the passage structure.二、教学重难点To develop dialectical view about the positive aspect and negative aspect in volunteering work. To develop reading habits, like skimming, reading for details and how to analyze the passage structure (deep reading).三、教学过程Step 1 Lead in1.In recent years , Volunteering has been spread among Chinese people.Watch the video and talk what the volunteers are doing.2.As China is becoming more and more powerful, it has the ability to help more other countries in more aspects . Here is an example of China aid.Show the picture of open page.In order to build a shared future with mankind, It is everyone' s responsibility to help the needy.3.Here is another example to help the needy. A young Australian, Jo, worked for two years as a volunteer teacher in Papua New Guinea.Step 2 pre-reading(1)Brainstorm:What challenges will you face if you work a volunteer in Papua New Guinea?(2)Predicting: What the text is possibly about?Step3 while-reading1. Activity 1Skim and match the main idea with each paragraph.A What the author witnessed in Tombe's village.B Recieve a parcel from home.Would you like to become a volunteer teacher? Why or why not?四、教后反思（不少于100字）。

Book2 Unit4 Wildlife Protection教学设计Reading 1 How Daisy Learned to Help Wildlife一教材分析(analysis of teaching material)本课选自人民教育出版社高一英语必修2 Unit 4 Wildlife Protection Reading How Daisy learned to help wildlife本单元的中心话题是”野生动物保护”涉及的内容包括濒临灭绝的野生动物的现状;我们要学会如何保护野生动以及要从已经灭绝的动物中吸取哪些经验教训从而促进我们保护野生动物的意识.”阅读”(reading)部分描述了Daisy在梦中经历一次奇妙的飞毯旅行。

通过女孩和藏羚羊、非洲象、猴子的对话，学生进一步意识到野生动物的生存环境日益恶化以及保护野生动物的行动刻不容缓。

通过本节阅读课的训练，锻炼学生听说读写的各种技能，掌握和描述此话题相关的一些词汇，并能熟练运用所学词汇用英语描述发表自己的看法。

二学情分析(analysis of students)学生为高一学生，具有一定的英语水平，感知能力较强。

因为Wildlife Protection这一话题对学生来说有较强的吸引力，而且学生有较强的表现欲。

但学生缺乏根据要点词（key words）和(key sentences)快速阅读把握文章主要信息（main idea）和细节信息（detailed information）的能力，并且需要培养他们英语思维的习惯和用英语表达自己观点的能力，以及和他人合作交流的能力。

三教学目标(teaching aims)1）知识目标：学习并掌握本课单词和短语，把所学知识运用于实际情景中。

long to do …, wake up, find…by one’s bed, a flying carpet, fly away, be killed for…, turn around, in relief, burst into laughter,become endangered, destroy the farm, take photos, hunt…for…, make money for…, as a result, in thick rain forest, protect…from…, rub…over…, a powerful drug, pay attention to…, take…homeGrammar：现在进行时的被动语态。

保密★启用前试卷类型 A东营市一中2022—2021学年其次学期高一其次次模块考试英语试题命题人：李静王来军审核人：薄静静丁玲潘凤命题时间：2021.5本试卷分第I卷和第II卷两部分。

满分150分。

考试用时120分钟。

第I卷（选择题共100分）第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）第一节听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.When did the alarm ring?A .At 5 o' clock B. At 7 o' clock C. At 8 o' clock2.How much money does the woman need?A. Eighteen poundsB. Eight poundsC. Ten pounds3.What is Peter' s attitude towards his late arrival?A. AngryB. DisappointedC. Uncaring4.What' s wrong with Li Hua?A. He has got a toothacheB. He has got a backacheC. He has got a headache5.What would be the woman's advice?A. Don' t drink water with ice.B. Don' t eat any cold dishes.C. Don' t drink water at lunch.其次节听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。