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广东省惠州市江南学校人教版八年级上册地理课件：33长江的开发与治理(共19张PPT)

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长江的开发与治理课件人教版地理八年级上册

长江的开发与治理课件人教版地理八年级上册
——毛泽东《水调歌头.游泳》
贰 长江的开发
我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。
长江是我国巨大的“水能 宝库”，中可开发利用的 水能资源约占全国的一半 。中华人民共和国成立后 ，在长江支流和干流上相 继建起了许多大型水电站 ，装机容量约占全国水电 装机总量的2/3，对长江流 域的经济发展起着巨大的 促进作用。
荆江全长423公里，下荆江是 典型的蜿蜒型河道。全长240 公里的堤岸，其实只有80公 里的直线距离，江水在这里 绕了16个大弯。
滩多流急的川江和“九 曲回肠”的荆江导致了 长江泄洪不畅。
宜昌
枝城
城
陵
宜宾
矶
三峡工程凝聚着几代中国人的梦
想。孙中山先生在他的《建国方略》
中就提到建设三峡工程一事。20世纪
解决措施
上游
中 下 游
水土流失 泥沙淤积 洪涝灾害
水污染
陡坡垦殖，乱砍滥 伐，过度放牧 上游水土流失，中游河 道弯曲，水流不畅
中游围湖造田，湖 泊蓄洪能力下降
工农业生产废水、 废渣的排放
退耕还林还草，植树 造林，营造防护林 上游植树造林，中游 裁弯取直 退田还湖，疏浚河道
防治水污染
长江流域的气候特征
气候因素：长江流域主要位于我国亚热带季风气候区。 1、降水量大。长江流域平均年降水量1067毫米。 2、降水集中，夏季多暴雨。月最大降水量多出现在七、八月份，七、八两月降水量占 全年的40%左右。 3、降水持续时间长。长江流域大部分地区年降水日数在140天以上。
川江所流经的三峡地区，因 两岸山峦夹持，水流湍急， 所以又有“峡江”之称。
1110
长江是我国长度最长、流域面积最广、水量最大的河流
长江的开发

河流长江的开发与治理课件八年级地理上学期人教版

河流长江的开发与治理课件八年级地理上学期人教版

三峡 葛洲坝
新知讲解
读图，观察、分析:长江干流大型水电站的分布与 地形地势之间有关系吗?如果有，是什么关系?
长江干流大型水电站往往分布在我国高-一级阶梯向低一级阶梯过渡的高山峡谷地带。
新知讲解
三、黄金水道
读图，观察长江干流的通航里程
四川宜宾以下的长江干流终年 不冻，四季通航。
新知讲解
哪些数字可以说明长江是一条“黄 金水道"呢?
新知讲解
请同学们讨论， 人们怎样综合治理长江才能避免或
减轻长江的生态及环境问题呢?
①长江中上游地区植树造林，保持水土; ②中下游地区退耕还湖，恢复湖泊调蓄洪水的能力； ③下游地区做好污水的处理工作，改善生态环境。
课堂练习 1.金沙江水能资源丰富的原因是( B )
B.金沙江奔流于山高谷深的横断山区,落差大,江流湍急,水能资源丰富
唐古拉山 上
游 湖宜昌
下游
北
东
中游 糊口
海
江 西
新知讲解
找出雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江和洞庭湖、 汉江、赣江和鄱阳湖所在省级行政区域及与长江交汇处的 城市。
嘉
雅
陵
砻
江
汉江
江
岷 江
宜昌
武汉 湖口
四川
洞庭湖 宜宾 重庆 涪 湘
城陵矶
陵
乌江
江
鄱 阳 湖
赣江 四川雅砻江、岷江(宜宾);重庆嘉陵江(重庆);贵州、重庆乌江(涪
新知讲解
四、生态与环境问题
1.长江上游与中下游分别面临着什么问题?
上游面临着水土流失问题,中、下游则面临着泥沙淤积、洪涝 灾害及水污染等问题。
2.近些年来，人们的生产活动对长江上中下游地区生态环境有什么影响? 长江生态与环境问题的发生既有自然原因，又有人为原因，而人为

人教版八年级地理(上)教学课件--长江的开发与治理29页PPT

人教版八年级地理(上)教学课件--长江的开发与治理29页PPT

56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
人教版八年级地理(上)教学课件--长江的 开发与治理
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左

人教版(新课程标准)八年级上册第二章 第三节 河流(长江的开发和治理)》课件(31张ppt)

人教版(新课程标准)八年级上册第二章 第三节 河流(长江的开发和治理)》课件(31张ppt)

二、长江的开发
长江上游：
水能资源蕴藏量占 宜 全国的1/3，其中可 昌 开发利用的水能资
源约占全国的一半。
东 海
米 600 0 400 0 200 0 km 0
各拉 丹冬 6621
有“水能宝库”之称。
6321米
5000 0
6000
宜 宾
3000
湖 口
吴 淞 1000
我国水利部决定：要在长江干流建一个大型 的水电站，请大家结合地形图 分析，这个水 电站建在什么地方最好？为什么？
长江的开发与治理
河流的分析方法：
河流概况 发源地、流经地区、注入海洋 长度、流域面积 主要支流、分段 上游 中游
河流特征
下游 治理保护 河流与人类关系 开发利用
一、长江概况
阅读课本P45，为什么说长江是中 国的第一大河？
1.长度最长（6300千米）
2.流域面积最广（180多万平方千米）
1、长江中下游流经长江中下游平原，水流平缓， 江阔水深。 2、长江干流横贯东西，宜宾以下四季通航。
3、长江干支流形成纵横广阔的水运网，干支流通航 里程近8万千米，占内河航道总里程的2/3.
长江航线运输价值大
1、干流航线与多条铁路线以及京杭运河相交。
2、货运量大，货运量占全国内河货运量的60%
长江的治理
3.水量最大（年径流量 9500多亿立方米）
没有结冰期
长江流经的主要地形区
青藏高原
四川盆地 云贵高原
长江中下游平原
长江干流流经省区
青藏川云渝鄂湘，江西皖苏把海上。
江 安 苏 上海 唐古拉山 湖北 徽 重庆 四川 西 藏 湖 江 南 西
青海
云南
支流和湖泊

地理课件长江的开发与治理优质课件

地理课件长江的开发与治理优质课件

下游
科学开发
宜昌
下游
湖
上游
中游
口
结合各河段的水文特征分析，长江水能资源主要集中 在哪个河段？哪个河段航运价值更大？
长江干流纵剖面图
三峡
东 海
葛洲坝
水电站的分布
长江航运——“黄金通水航道里”程长
四季通航
京
京杭
广 线
京 九 线
京 沪 线
运
河
治理川江
三峡的 综合效益
发电 航运 防洪 灌溉 供水 养殖 环保
八年级地理上册（RJ） 教学课件
第二章 中国的自然环境
第三节 河流 第2课时 长江的开发与治理
新课导入
找出长江干流，观察长江干流 的形状。
长江流域水系图
新课讲授
一、长江的开发与治理
• 长江发源地、山脉及注入的海洋。 • 长江干流流经省区。 • 长江干流流经地形区。 • 长江上中下游的划分界线 • 长江主要支流和湖泊
2．合理利用长江各河段优势发展经济的是 ( D ) A．河段①②发展淡水养殖业 B．河段②③发展水电业 C．河段①③发展内河航运业 D．河段①②③沿线发展旅游业
洞庭湖
湘 江
鄱阳湖
长江水系图
我国第一长河，世界第三长河
长
江
秦岭—淮河以北的河流， 冬季结冰
秦岭
0℃
秦岭—淮河以南的河流， 冬季不结冰
长江的流域面积
唐古拉山
东 海
长江流域水系图
探 长江水量为什么是全国第一？ 究
我国年降水量的分布
上游：多峡谷急流,富 水能
中游：多曲流,多 支流,多湖泊
根据各河段景观和水文特征，判断是哪一河段？
长江发源地、注入海洋

河流长江的开发与治理课件人教版地理八年级上册

河流长江的开发与治理课件人教版地理八年级上册

5.长江经济带的开发中，采取“退田还湖”的举措体现了流域开 发“人水和谐”的理念，其根本目的是（ C ） A．增加灌溉水源 B．促进工业发展 C．恢复生态环境 D．发展水产养殖
6.近年来，长江洪灾频繁发生，其主要人为原因是（ C ） ①中游地区围湖造田 ②中下游地势低平 ③流域内降水丰沛 中游砍伐森林，破坏植被 ⑤支流众多，雨季涨水集中 A．①③ B．②④ C．①④ D．③⑤
东 海
2.长江干流流经的省区
3.长江源干流流概流况经——的干地流形流区经的地形区
青藏高原 云贵高原 四川盆地 长江中下游平原
4.长江上、中、下游的分界点
上游
中游
下游
虎跳峡 上游：河道深而窄，落差大，水流急，水能资源丰富
中游：河道弯曲，地势低洼，河湖众多
长江上游
长江下游： 江阔水深，风平浪静， 适宜通航
四季通航
长江的开发——黄金水道
“黄金水道”
长江有大小支流3600多 条，通航河道700多条，干支 流通航里程近8万千米，占全 国内河通航里程的2/3，货运 量占全国的60%。
江阔水深 适于航运
虎跳峡 上游：河道深而窄，落差大，水流急，水能资源丰富
中游：河道弯曲，地势低洼，河湖众多
长江上游
长江下游： 江阔水深，风平浪静， 适宜通航
峡 大 坝
量849亿度。是世界第一大的水 电工程。
长长江干江流的航线开和发多条—铁—路及黄京金杭运水河道相交，既沟通内地和沿海，又联
系南北广大地区，长江干支流形成纵横广阔的水运网，通航里程占全国 内河航道总里程的2/3.因此，人们把长江称为“黄金水道”。
黄
京 杭
金 水
京
广 线
京 京沪 九线

人教版地理八年级上册《长江的治理与开发》课件


有的专家认为，长江干线航运若完全开发，至少 相当于10条京广铁路的运输能力。
综合做治理
荆江“九曲回肠”
川江滩多急流
宜昌
枝城 宜宾 城陵矶
湖 口
上游
中游
下游治理川江三峡的源自综合效益发电 航运 防洪 灌溉 供水 养殖 环保
阅读分析
万里长江 ， 险在荆江
据记载，从公元1498年至公元1840年的352年
3、长江没有流经的地形区是（ B ） A．青藏高原 B．黄土高原 C．云贵高原 D．长江中下游平原
4、长江水能主要集中在 上 （上或中）游河段， 干流主要建有 和葛洲坝等水利枢纽工程 三峡 5、长江流域有众多的湖泊，其中我国最大的淡水 湖是 鄱阳湖 。由于围湖造田，湖泊数量锐减，这 种做法带来的危害是 。 A A．调蓄洪水能力下降 B．水生动植物资源衰减 C．水旱灾害的面积增 D．湖区的生态环境劣变
上海
岷 江
重庆
宜宾 洞庭湖 宜昌
武汉 湖口 鄱阳湖
湘 江
长江水系图
探 究
长江是我国的第一大河，用资料说明。
河名 黄河 长江 珠江 黑龙江 淮河 长度 流域面积 平均流量 （千米） （万平方千米） （立方米/秒） 5500 75 1820
第一
6300 2190 3420 1000
第一
45 162 18
。
治理荆江
。
。 。
拓展延伸
长江各河段还存在哪些生态问题？它们之间有联 系吗？应该如何治理和保护长江？
评价园地
读长江水系示意图，完成练习题。 1．关于长江，下列说法正确的是( B )。 A．宜昌、武汉将长江划分为上、中、下游 B．长江上游落差大，水能资源丰富 C．长江中游江阔水深，利于航运 D．长江下游河道弯曲，滩多流急 2．合理利用长江各河段优势发展经济的是( D )。 A．河段①②发展淡水养殖业 B．河段②③发展水电业 C．河段①③发展内河航运业 D．河段①②③沿线发展旅游业

人教版八年级地理长江的开发与治理学习课件.ppt


.精品课件.
9
三峡水利枢纽
.精品课件.
10
葛洲坝水利枢纽
.精品课件.
11
看看中游的支流与湖泊数量，中游有什么特点？
多支流、多湖泊
.精品课件.
12
主页
从下面图片中看，可以看出下游河段有什么特点？
江阔水深、水流平 稳
.精品课件.
13
主页
各河段特征：
上游：
落差大、多峡谷急流，“水能宝库” 利用：发电
11070
亚洲第一长河，世界第三长河，仅次于非洲的尼罗河
与南美洲的亚马逊河，水.精品量课件也. 是世界第三
6
4、河段划分 中下游游最最大大城城市市—上——游—重上庆海
宜昌
下游 中游
唐古拉山
湖口
东海
.精品课上件. 游最大城市——重7庆
5、长江的开发
如果你是水电站专家，你会选择在哪个河段建设电站？为什么？
（米）
7000
唐古拉山
6000
落差大
长 5000 江 4000 干 流 3000 剖 面 2000 图
1000
水能宝库
黄金水道
宜宾
宜昌 湖口 上海
0 (千米）6000
5000
.精品课件.
4000
3000
2000
8
1000
0
虎跳峡
瞿塘峡
长江流至四川盆地以东，深切巫 山，形成举世闻名的长江三峡。三峡 由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。峡谷 两岸悬崖峭西壁陵，峡水流急湍，水能资巫源峡 极其丰富。
支流众多，所以长江流域面积最广
.精品课件.
5
为什么说长江是我国第一大河？
长度 流域面积 平均流量 河流 (千米) (平方千米) (立方米/秒)

人教版八年级地理(上)教学课件--长江的开发与治理PPT文档29页

45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
人教版八年级地理(上)教学 课件--长江的开发与治理
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
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7.流经的主 要地形区和三 峡：
8.主要支流：
9.上、中、 下游分界点：
我国最大的河流——长江
6.流经的省级行政区域：
青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪
我国最大的河流——长江
7.流经的主要地形区和三峡：
青藏高原
四川盆地
云贵高原
我国最大的河流——长江
98.上主中要下支游流分：界点：
嘉 岷陵 江江
范围
特征
上游
源头至湖北宜 峡谷多，落差大，水流湍急，水能
昌
资源丰富
河道弯曲（其中湖北北枝城至湖南
中游
湖北宜昌至江 城陵矶的荆江河段有“九曲回肠” 西湖口 之称），水面宽阔，流速缓慢，多
支流，多湖泊
下游
江西湖口至入 海口
江阔水深，水流平缓
长江的治理
治理与保护：长江各河段存在哪些生态问题？它 们之间有联系吗？应该如何治理和保护长江？
长江干流生态环境问题及治理
河段 危害表现
危害成因
解决措施
上游
水土流失
陡坡垦殖、乱砍滥伐、过 度放牧
退耕还林还草，植 树造林，营造防护
林
泥沙淤积
中、下 游
洪涝灾害
水污染
上游水土流失，中游河道 上游植树造林，
弯曲，水流不畅
中游裁弯取直
长江流域面积广，支流众 多，暴雨时各支流往往同 时涨水；中游围湖造田，
湖泊蓄洪能力下降
退田还湖、疏 浚河道
工农业生产废水、废渣的 排放
防治水污染
课堂检测
1.我国注入北冰洋的河流是
（C ）
A.怒江
B.雅鲁藏布江
C.额尔齐斯河
D.伊犁河
2.关于我国河流和湖泊的说法，正确的是 （D ）
A.季风区的河流多为季节性河流
B.东部地区的河流冬季普遍有结冰现象
C.外流区的湖泊多为咸水湖
D.外流河大多流入太平洋
3.我国内流区域大致位于
（D ）
A.北部半湿润地区
B.南部湿润地区
C.东部季风区
D.西部非季风区
课堂检测
4、《长江之歌》中有“你从雪山走来，春潮是你的风采；
你向东海奔去，惊涛是你的气概”的歌词。你能从这几句歌
词中体会到长江的哪些基本特点 （ ）A
①发源地地势高
②春季水量上涨
第二章 中国的自然环境
第三节 河流
——长江的开发与治理
我国最大的河流——长江
1.发源地： 青藏高原唐古拉山脉 各拉丹冬峰
2.注入： 东海
3.全长： 6300多千米 我国长度最长、
4.地位：流域面积最广、 水量最大
5.河流形状：“VW”
我国最大的河流——长江
我国最大的河流——长江
6.流经的省 级行政区域：
宜昌
太湖
湖口
洞庭湖 鄱阳湖
我国最大的河流——长江
宜昌
下游
上
游
湖口
中游
长江全程分为三段:从源头到湖北 宜昌 为上游, 宜昌到江西 湖口 为中游,江西 湖口 到入海口为下
游。
阅读课文P46—49，解决以下问题 （1）长江为什么被称为“水能宝库”？
长江水能最丰富的河段是什么？ （2）长江为何被称为“黄金水道”？ （3）长江有哪些忧患？如何治理？
归纳总结
长江源 流概况
长江的开发 与治理
问题及措施
水能宝库 黄金水道
长江的开发 水能宝库
长江探宝
我国最大的河流——长江
结合课文，归纳长江上、中、下游的特征。 如何利用？分析“长江之宝”指的是什么，主 要在哪，并分析原因。
地势落差 利用方向
上游 大 多峡谷
水能开发
中游
小 多曲流、支流、湖泊来自下游小 江阔水深
灌溉、航运 灌溉、航运
“水能宝库”
宝
“黄金水道”
长江上、中、下游河段的划分及各河段的特征
③向东流入东海
④支流众多
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
课堂检测
6、长江干流流经的地形区按先后顺序排列正确的是（ B ）
①长江中下游平原
②青藏高原
③四川盆地
④横断山区
A.②③④①
B.②④③①
C.②④①③
D.④②③①
7、近年来，长江洪灾频繁发生，其主要自然原因是（ C ）
①中游地区围湖造田 ②中、下游地势低平 ③流域内降水丰富 ④上、中游砍伐森林破坏了植被 ⑤支流众多，雨季涨水集中 A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①③⑤
课堂检测
1、长江发源于 青藏 高原的 唐古拉 山脉 ，注入 东 海 ，全长 6300 千米。
2、长江依次流经青藏高原 云贵高原 四川盆地 长江中下游平原 四个地形区
3、长江的干流自湖北的 宜昌 以上为上游， 江西的 湖口 以下为下游。
4、长江大部分位于亚热带 无结冰期
5、新中国成立后国家对长江重点治理了滩多流急的 川江 和“九曲回肠”的 荆江 。