重庆科创职业学院2015年10月高等教育自学考试素描(四)课程考试说明

重庆科创职业学院2015年10月高等教育自学考试自动控制原理（一）课程考试说明（课程代码08182）一、考试标准和原则1、考试标准坚持质量标准,注重能力考查,使考试合格者能达到一般普通高等学校或高等职业院校同专业同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。

在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部试题的回答,并有适当的时间检查答案。

2、考试依据大纲——大纲名称：公布时间：指定教材——教材名称：自动控制原理编者：谢昭莉出版社：机械工业出版社出版时间：2012年6月印刷时间：2012年7月3、本课程考核的知识与能力的关系本课程考核的知识点符合教学大纲的要求，能够考察学生对本课程基础知识的掌握情况，对基本分析方法和设计方法的灵活应用。

4、重点与覆盖面的关系试题覆盖到章，重点章节的分值比例较大，一般章节的分值比例适当。

单章考核分数最高不超过24 %。

二、考试形式与试卷结构1、考试形式本课程考试形式为闭卷笔试方式，考试时间为150 分钟，评分采用百分制，60分为及格线。

2、试卷内容结构重点考核的章节（试题的分数比例不低于60%）是：控制系统的频域分析；控制系统的时域分析；控制系统的根轨迹分析；控制系统的数学模型；控制系统的校正。

不考章节：控制系统示例一般考核章节：自动控制系统的一般概念。

3、试卷能力结构本课程试卷考核的能力层次结构比例约为：（Ⅰ：Ⅱ：Ⅲ：Ⅳ）识记：领会：简单应用：综合应用＝20：22：38：204、试卷难度结构本课程试卷考核的难度结构比例约为：（A：B：C：D）容易：中等偏易：中等偏难：难＝23:34:28:155、试卷题型结构题型及分值：（1）单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）（2）填空题（本大题共10空，每空1分，共10分）（3）名词解释题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）（4）判断改错题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）（5）计算题（本大题共4小题，每小题9分，共36分）（6）综合应用题（本大题17分）6、本门课程有无特殊要求（包括考生可携带的绘图工具、计算器等）考生携带计算器、直尺。

最新国家开放大学电大《素描》期末题库及答案考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。

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《素描》题库及答案一一、单项选择题（将你认为正确答案的字母填在括号内。

每小题5分，共25分）1．物体表面材料、质地的感觉叫( )A. 肌理 B．质感C．手感 D．材料2．成角透视( )A．在所画的方形物体成角透视图中有两个消失点B．在所画的方形物体成角透视图中有一个消失点C．在所画的方形物体成角透视图中有三个消失点D．在所画的方形物体成角透视图中没有消失点3．消失点( )A．与画面成平行的平行线，在透视图中向远方伸延最后消失在一点B．与画面成角度的平行线，在透视图中向远方伸延最后消失在一点C．与画面成平行的视平线，在透视图中向远方伸延最后消失在一点D．与画面成角度的点，在透视图中向远方伸延最后消失在一点4．不同光照下的色阶变化叫( )A．调子（分黑、白、灰三大调） B．明暗（分深浅两部分）C．结构 D．黑白变化5．视域( )A. 画家所看到前方的点 B．画家眼睛所看到的空间范围C．画家正前方的空间范围 D．画家的空间位置二、判断题（在你认为正确的题后括号内划√，反之划×。

每小题5分，共40分）1．下图中的握笔方式是正确的。

( )2.强调物体的结构组合、穿插、明暗及形体的构成的素描作品叫设计素描。

( )3．全因素素描是以明暗关系来表现物体的形状、体积、质感、空间。

( )4．形体是指物体的内在结构。

( )5．光线照射物体时所产生的暗部我们称作投影。

( )6．下图是平行透视。

( )7．物体内在的感觉叫质感。

( )8．主点就是眼睛观察物体时所处的位置。

重庆科技学院高等教育自学考试计算机及应用080701专业（专科）实践性环节考核实施细则一、实践性环节考核的报名和管理1. 报名时间：每年的6月1日至6月10日（周末及节假日除外）2. 报名地点：重庆科技学院高等教育自学考试办公室（博学楼F123）3. 考核时间：每年7月上旬，具体时间在报名时另行通知4. 考核管理：实践性环节考核的报名及组织管理，统一由重庆科技学院高等教育自学考试办公室负责。

考生凭“重庆市高等教育自学考试准考证”、“身份证”、“重庆科技学院高等教育自学考试实践性环节考核证”参加考核。

考生一经办理报考手续，不予办理退考费；成绩不合格者，可于次年重新报考。

二、报考资格（1）考生报考某门课程的实践性环节，必须该门课程的理论成绩合格方可报考。

（2）报考专科段的“综合作业”课程，必须该专业计划内的所有课程（理论和实践）全部合格方可报考。

（3）报考本科段的“毕业论文（设计）”课程，必须专业汁划内的所有课程（理论和实践）全部合格方可报考。

三、各门课程的考核内容及基本要求课程名称：高级语言程序设计（-）（实践）课程编码:00343常用实验仪器设备1 •安装了Access 2000的微型计算机实验项目项内容目% 1 •锻炼和培养考生的实际操作技能和动手能力实验目的2•掌握Access 2000的基本用法实验一、表的创建与应用实验内容建立一个洛为goods.mdb数据库实验步骤（1）在goods.mdb数据库中创建'‘商品”、'‘销售员”和“销售统计”三个表，结构如下：（2）将“商品”表主键左为“商品编号S “销售员”表主键怎为“销售员编号X "销售统计”表主键左为“商品编号”和“销售员编号”的组合作为主键。

（3）建立上述三个表之间的关系。

⑷ 将“销售员”表中的“性别”设置为值列表査阅字段，取值为"男”或“女”。

（5）切换到数据表视图，输入8个记录，内容自定。

（6）针对“商品”表设置表格式，包括调整字体、字号、颜色、行高和列宽。

重庆科创学院召开高等教育自学考试专业申报汇报会
2013-07-03
7月1日，重庆市教委巡视员胡斌、市考试院自考处胡松涛处长等领导率专业主考院校审查专家组到校进行考察论证。

我校校长戴伟教授、党委书记姚木远教授、副校长田一平、校长助理刘鸿飞以及相关部门领导参加了本次自学考试专业申报汇报会。

会上，胡松涛处长对本次考察论证工作做了简要说明，校长助理刘鸿飞在会上就我校申报汽车制造与维修和计算机网络应用两个专业主考院校相关情况进行了汇报。

随后专家组在田一平副校长、刘鸿飞助理的陪同下，就两个专业的实训设施设备及条件进行了现场考察。

上午十一点，专家组就考察及审定情况进行了通报。

市教委及考试院领导对我校的专业建设、实训条件等进行了充分的肯定，并就我校今后的专业建设和发展提出了殷切希望。

戴校长代表学校对专家组的到来表示欢迎，并表示一定不辜负专家组的希望，将我校的专业建设、学科建设得更好。

素描课程考核说明（2016秋）一、有关说明1. 考核对象国家开放大学开放教育专科广告（设计与制作方向）、动画专业学生。

2. 启用时间2016年秋季学期。

3. 考核目标通过考核使学生了解素描的发展历史，传统素描及设计素描的理论及画法，掌握设计素描的基本规律及表现方法。

4. 考核依据本课程考核说明是依据国家开放大学《素描课程教学大纲》、文字教材《素描与设计》（唐应山主编，中央广播电视大学出版社2016年）制定的。

本课程考核说明是课程考核命题的基本依据。

5. 考核方式及计分方法本课程考核采用100%形成性考核的方式。

形成性考核成绩达到60分及以上，可获得本课程相应学分。

二、形成性考核相关要求1. 考核目的加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。

2.考核手段采用纸质形成性考核册。

3.形成性考核任务的形式及计分方法形成性考核任务列表作业（1）综合理论试题A:绘画的秘籍有哪几条？相关内容见文字教材《素描与设计》》第一章第三节之后。

考核目的：了解一个画家在创作绘画作品时的思考是什么？B:透视的名词解释消失点：视平线：心点：视点：足点：余点：天点：地点：相关内容见文字教材《素描与设计》第一章第五节之后。

考核目的：检验学生理解透视的能力。

C:关于构图的填空题。

1.静物画常见的构图形式是有()、()、()、()形构图。

2.构图的原则是()。

3.构图的样式主要分为()和()两大类。

相关内容见文字教材《素描与设计》第一章第六节之后。

考核目的：使同学们不但知道构图的基本知识，还要知道为了构图的需要我们可以对景物挪移。

D：关于设计素描的填空题设计素描是为（）、（）、（）、（）、（）等设计专业开设的造型设计基础课；它是建立在（）的基础上，通过系统论原理，建立多方位意识的具备现代造型艺术观念的基础素描。

PLC实训大专教学大纲适用对象：大专专业：电子技术与计算机、机电数控、机电一体化等学时： 40节课程性质：综合技能训练必修课一、实训目的结合《 PLC原理与运用》课程的学习，加深学生对可编程序控制器的组成、特点、工作原理及指令系统等知识的掌握；通过实验环节使学生掌握可编程序控制器控制系统设计技术，从中培养学生独立思考和处理问题的能力。

二、实训主要内容1、熟悉编程软件和实验箱；2、熟悉实验的全体过程；3、与非逻辑功能实验4、定时器/计数器功能实验；5置位/复位及脉冲指令实验；6、栈及主控指令实验；7、水塔水位控制实验；8、三相交流电机的控制实验；9、交流电机启动的PLC控制实验；10、分支汇合，跳转程序编程实验；11、移位寄存器的实验；12、数码显示的模拟控制实验；13、交通灯的模拟控制实验；14、天塔之光的模拟控制实验；15、机械手的模拟控制实验；16、四节传送带的模拟控制实验。

三、实训基本要求要求参加实验的学生实验前认真阅读实验指导书，根据实验学习课程相关内容；按实验要求认真准备实验。

实验中独立思考、独立操作、独立完成实验要求内容，有余力的学生能够设计自己感兴趣的创新实验四、考核以操作的方式进行考核五、学时分配表序实训内容讲授操作小计号1 熟悉编程软件和实验箱讲授 22 熟悉实验的全体过程讲授 23 与非逻辑功能实验操作 24 定时器/计数器功能实验操作 25 置位/复位及脉冲指令实验操作 26 栈及主控指令实验操作 27 水塔水位控制实验操作 28 三相交流电机的控制实验操作 29 交流电机启动的PLC控制实验操作 210 分支汇合，跳转程序编程实验操作 211 移位寄存器的实验操作 212 数码显示的模拟控制实验操作 213 交通灯的模拟控制实验操作 214 天塔之光的模拟控制实验操作 215 机械手的模拟控制实验操作 216 四节传送带的模拟控制实验操作 217 分组考试操作 218 分组考试操作 219 装配流水线的模拟控制实验选作 220 四层电梯的模拟轰炸实验选作 2。

1.概述1.1课程的性质《电气工程制图与CAD》是自动化设备、电气自动化、机电一体化等专业的一门专业基础课，也是必修课程。

该课程既有系统的理论性，又有较强的实践性，旨在培养学生阅读和绘制较为复杂的电气工程图样能力，熟练掌握运用AutoCAD软件绘制各种电气工程图的方法。

1.2课程设计理念按照“以能力为本为，以职业实践为主线，以核心课程+项目教学的专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务为中心构建项目课程体系。

彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。

1.3课程开发思路以校企合作，工学结合为平台，以案例教学为途径，倾力打造电气CAD制图人员的课程。

主要思路有：加强实践案例教学，充分利用校内计算机实训室，加大实践课时，进行教师现场辅导，师生互动交流；与职业技能鉴定结合（CAD制图中级考证），明确培养目标，加强上机训练、为就业拓宽一条路子。

2.课程目标根据上述课程分析，结合高等职业院校自动化设备专业人才培养方案，制定如下教学目标：2.1知识目标（1）了解电气图的基础知识，电气识图的基本识图技能，国家标准，项目符号等。

（2）熟悉电气线路图的基本绘制过程以及绘制标准。

（3）能够应用Auto CAD软件按照企业或行业要求进行电气图形的设计。

2.2素质目标(1) 培养学生独立分析问题、解决问题的能力；(2) 培养学生细致严谨的工作态度；2.3能力目标(1) 能熟练操作AutoCAD软件；(2) 能识读和绘制各种电气工程图；(3) 熟悉二维图形的绘制、编辑及尺寸标注以及图块的建立与使用；(4) 能够看懂三视图；(5) 熟记AutoCAD软件中一般电气符号；(6) 具有熟练利用AutoCAD软件设计绘制常见的电气工程图的能力；3.课程内容和要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。

素描考级内容及要求（1-10级）素描考级内容及要求（1-10级）素描的学习对象就是自然中的物体，在与自然面对面的观照中，会发现这些平凡的物体充满了有机的运动和神奇的秩序。

下面是小编为大家整理的素描考级内容及要求，希望对您有所帮助!素描考级内容及要求一级考试内容是90分钟八开单个几何形体写生。

考试要求是配合一块单色衬布，光线集中稳定。

构图适当，形体基本准确，有简单的明暗关系(黑、白、灰)。

二级考试内容是八开两个几何形体组合写生。

考试要求是配合一块单色衬布，光线集中稳定。

构图适当，比例、形体基本准确，结构完整。

有简单的黑、白、灰关系。

三级考试内容是八开多个几何形体组合写生。

考试要求是配合一块单色衬布，光线集中稳定。

构图适当，比例、结构准确，能较好地表现几何形体的立体感，明暗关系明确。

四级考试内容是四开陶罐与两至三个几何体组合写生。

考试要求是配合一块单色衬布，光线集中稳定。

构图适当，比例、结构准确，能完整地表现明暗关系和三度空间及质感的差异。

五级考试内容是四开陶罐、白盘子及一个水果写生。

考试要求是配合一块单色衬布，光线集中稳定。

构图适当，比例、结构准确，黑、白、灰关系明确，能较好地表现静物的立体感和质感。

六级考试内容是四开单个石膏像圆面五官写生。

考试要求是配合一块单色衬布，光线集中稳定。

构图适当，比例、结构准确，能准确地表现物体的立体感和质感，刻划深入。

七级考试内容是四开石膏圆面面像写生。

考试要求是(亚力山大、贝多芬、勇士、战神) 构图完整，人物五官比例、透视准确、素描关系完整，刻划深入，有质感和体积感。

八级考试内容是四开石膏头像写生。

考试要求是伏尔泰、阿格里巴、塞内卡、朱利亚诺·美第奇(小卫)构图完整，形体结构准确，形象肖似，刻划深入细致，黑、白、灰关系明确有空间感和立体感。

九级考试内容是四开中青年男子头像或石膏头像写生。

考试要求是马赛、荷马、塔头、罗马王构图完整，形体结构准确，形象肖似，画面统一完整，有一定表现技巧。

2011年全国自考互联网及其应用模拟试卷(一)及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.在利用E-mail发送信件时，()为一个合法的完整的E mail地址。

(1分)A：user@B：C：@serD：user+2.在IE4.0浏览器的资源定位(URL)输入框中，()为非法的表示方式。

(1分)A：ftp://B：C：c:＼windows＼D：jsxyz@3.Windows98下的“拨号网络”适用于()方式入网。

(1分)A：局域网方式B：PPP方式C：拨号连接终端方式D：分组网连接方式4.关于网址的说法中，()是不正确的。

(1分)A：IP地址是惟一的B：域名的长度是固定的C：输入网址时可以使用域名D：网址有两种表示方法5.网页是由()编写而成的。

(1分)A：C语言B：HTMLC：FORTRAN语言D：C++6.在WWW浏览器的资源定位(URL)输入框中，()为非法的表示方式。

(1分)A：ftp://B：telnet://C：D：open://www.njtu,7.合法的IP地址是() (1分)A：202.112.309.00B：202.112.144.65C：201.AA0.34.56D：202.167.178.63.898.网页设计应首先满足()的需求。

(1分)A：浏览者B：编程者C：技术方便性D：设计者喜好9.将数据从FTP客户传输到FTP服务器，称之为() (1分)A：数据下载B：数据上载C：数据传输D：FTP服务10.电子邮件最早出现在() (1分)A：IntertnetB：ARPANETC：IntranetD：MILNET11.在HTML语言中，用于表示超文本链接的标记是() (1分)A：〈FONT〉B：〈CENTER〉C：〈A〉D：〈CODE〉12.NTServer作为DHCP服务时，其“名称”() (1分)A：与Netbios名字相同B：与DNS的主机名一致C：完全独立存在D：是域名中的主机名13.接调制解调器的RJ-11插头中排列的电话线是以()的方式排列的。

《数控编程与操作》课程标准1.概述数控技术是现代制造技术的基础，它的广泛应用，使普通机械被数控机械所代替，全球制造业发生了根本性变化。

数控技术的应用将传统的机械制造与微电子、计算机、信息处理等多学科融为一体，使制造业成为知识密集、技术密集的大学科范畴的现代制造业。

数控技术的发展使传统的制造工艺发生显著和本质的变化，由经验走向定量化，由分散单—工艺走向集成和科学化的工艺，形成CAD、CAM、CIMS等一系列的新工艺制造系统。

使产品结构发生了重大变化，向高精度、高自动化和高可靠性方向发展。

1.1课程的性质本课程承载了数控技术专业的核心能力培养任务，处于专业课程的核心地位，是数控技术专业的一门“理实一体化”专业主干课程，具有很强的实践性。

本课程的前导课程有：《机械制图》、《CAD》《使用普通机床的零件加工》、《使用手动工具的零件加工》等，后续课程为顶岗实习、毕业论文/设计等1.2课程设计理念根据数控技术专业就业岗位群中数控工艺编程员、数控车床操作工、数控铣床/加工中心操作工的实际工作任务归纳出典型工作任务，按照职业标准,根据典型工作任务所涉及到的知识能力、方法能力和管理能力要求，以人才培养目标为依据选择典型零件作为教学载体，按工作过程系统化重构学习内容。

课程教学以任务驱动，项目引导，将数控加工工艺、数控编程及操作技术、数控机床维护与保养、加工检验与质量控制等学习内容贯穿于每项工作任务之中。

通过学、练、做交替进行完成知识与技能的积累。

内容安排遵循人类的认知和学习规律，从简单到复杂、从基础到综合应用。

1.3课程开发思路(1)以真实零件检测为导向，将理论内容和实际动手操作紧密相结合并在实践中加深理解并进一步巩固提高；(2)以企业生产零件的加工步骤为载体，开展实训教学；(3)实训内容由浅入深，后序实训任务包含前序实训内容并进一步扩展；(4)机械制造业的真实零件支持实训任务；(5)培养学生掌握操作技能和加工工艺编制为教学重点。