1-重庆科创职业学院成功举办首届辅导员技能大赛

重庆市科技辅导员科技教育方案大赛一、大赛背景为了推动我国科技教育事业的发展，提高科技辅导员的综合素质和科技教育水平，激发广大青少年对科学的热爱和探究精神，培养科技创新人才，重庆市科技辅导员科技教育方案大赛应运而生。

本次大赛旨在搭建一个交流、学习、成长的平台，汇聚全国优秀的科技辅导员，共同探讨科技教育的发展之路。

二、大赛宗旨1.传播科技创新理念，提高科技辅导员的科技教育能力。

2.促进科技辅导员之间的交流与合作，共享优质教育资源。

3.激发青少年学生的科技创新热情，培养科学精神与实践能力。

4.推动科技教育事业的改革与发展，为我国科技创新人才培养奠定基础。

三、参赛对象全国范围内热爱科技教育事业，从事科技辅导员工作满1年的在职教师。

四、大赛内容1.个人赛：科技教育理念阐述、科技教育案例分析、科技教育创新方案设计。

2.团队赛：科技教育主题活动策划、科技教育课程研发、科技教育成果展示。

五、比赛形式1.初赛：在线提交参赛作品，包括个人赛和团队赛的方案设计。

2.复赛：个人赛采取现场授课、案例分析等形式；团队赛采取现场策划、课程研发等形式。

3.决赛：个人赛和团队赛合并进行，采取现场答辩、综合评价等形式。

六、评选标准1.科学性：参赛方案应符合科技教育的规律，具有科学性、合理性。

2.创新性：参赛方案应在教育方法、教学内容、活动形式等方面具有创新性。

3.实用性：参赛方案具备实施条件，能够在实际教学中推广应用。

4.效益性：参赛方案能够提高学生的科技素养，培养科技创新人才。

七、奖项设置1.个人赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

2.团队赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

3.优秀组织奖：奖励给组织参赛工作出色的学校和单位。

八、大赛时间安排1.公告发布：2022年9月2.作品提交：2022年10月3.初赛评选：2022年11月4.复赛评选：2022年12月5.决赛评选：2023年1月6.颁奖典礼：2023年2月九、参赛流程1.报名：登录大赛官网进行报名，填写个人信息及参赛意向。

回顾建国65周年
——重庆科创职业学院组织开展学生知识竞赛总决赛10月29日晚，回顾建国65周年——觉醒之路系列活动之学生知识竞赛总决赛在阶梯教室301举行。

校党委宣传部部长肖虎等领导到场观看比赛并担任评委。

经过初赛、复赛的层层选拔，包括建筑一队、信息一队等在内的五支参赛队伍，精神饱满，信心十足。

他们分别从限时回答、心意相通、观众互动和放手一搏四个环节进行了比拼。

在观众互动环节，同学们热情踊跃，积极回答主持人提出的问题。

最后，工商一队获得一等奖，信息一队获得二等奖，三等奖由建筑一队获得。

校党委宣传部部长肖虎对本次比赛做了点评。

他希望同学们进一步提高相关知识水平，认真学习，多多关注国家和社会的最新动态，做一个爱国的人。

据悉，本次活动为“回顾建国65周年——觉醒之路”主题教育系列活动之一，之后还将开展“青春唱响校园”、“光影中国梦”等系列活动。

该系列活动的开展，旨在大力弘扬和践行社会主义核心价值观，引导和教育全校团员青年以主人翁的意识投入到学校大发展和民族复兴的征程中。

7月23日上午，教育部副部长鲁昕、教育部职成教司司长葛道凯、副司长刘建同等领导在重庆市教委主任彭智勇，副主任赵为粮、黎德龙的陪同下，参观了科创学院。

在参观了科创学院良好的教学设施设备和听取何济董事长校情汇报后，鲁昕副部长对学院推行的“3+1”育人模式表示赞赏，对学院在统筹城乡工作中所作出的实实在在的诸多贡献表示感谢，希望大家在《纲要》精神的指引下，脚踏实地、认认真真地落实《纲要》中所规划的职业教育的各项目标，办好人民满意的教育,为把重庆打造成为长江上游的中心城市及西部教育高地作出贡献。

喜报——我院师生在第八届重庆市高职院校学生职业技能竞赛中喜获佳绩
作者： 来源：浏览量： 时间：2015-06-09
近日，由重庆市教育委员会、重庆市人力资源和社会保障局联合举办的第八届市高等职业院校学生职业技能竞赛于 2015 年 4 月 30 日圆满结束。

其中， 测绘赛项自重庆建筑工程职业学院、重庆工程职业技术学院、重庆三峡水利水电职业学院、大学城市规划学院、 重庆科创职业学院、 重庆交通职业学院等 16 所高校 31 支代表加了本次比赛， 经过激烈角逐，我校参赛的两支代表队分别取得了第 10 名和 13 名异成绩。

我校建筑工程学院学生张兵、邓敏、朱啸东、马东来荣获测绘赛项团体三等奖绘教研室副主任袁汀荣获“优秀指导教师”称号。

这也是建筑工程学院代表我校在届重庆市高职院校学生职业技能竞赛中取得的唯一成绩。

“二等水准”比赛现场
通过本次技能大赛不仅给参赛学生提供了一个展现自己职业技能的机会， 也充现了“以赛促教、以赛促学”的理念；同时为我校技能竞赛发展提供了一个和其他学习交流的平台，为校企携手培育出优秀的技能人才奠定了坚实的基础。

参赛师生合影
在此，特向获奖选手及指导教师表示热烈祝贺，向为大赛付出辛苦努力的各位表示感谢。

希望全体同学学习榜样，胸怀梦想，脚踏实地，再创佳绩！。

重庆科创职业学院学生在首届重庆市高职院校
“学生说学”活动中喜获佳绩
10月11日，首届全市高职院校“学生说学”集中展示活动在重庆工业职业技术学院举办，来自重庆科创职业学院选送的征文获得可喜成绩。

在由重庆市高等职业技术教育研究会举办的重庆市高职院校“学生说学”活动中，重庆科创职业学院选送的4篇“学生说学”征文分别获奖。

同学们以“共话学习，共建学风，共享成长”为主题，结合自身情况，撰写学习实践、成长成才的经验和感悟。

在本次比赛中，该校建筑工程专业2010级学生袁莅淇撰写的《我砌筑的大学金字塔》和电气自动化专业2011级学生高洪等撰写的《我们的学习方法：目标与推进—将PDCA循环法应用于学习》荣获二等奖，工商管理专业2011级学生姚勤等撰写的《博观而约取，厚积而薄发—学习，成就未来》和国际贸易专业2011级学生冉红等撰写的《我们的成长，由你们来见证》荣获三等奖。

“学生说学”是高等院校“五说”系列活动之一，此次“说学”活动佳绩的取得，为进一步促进教育教学改革，创新人才培养模式，提高教育教学质量，加强和改进大学生的学风建设，起到了有力的推进作用。

该校校长助理刘鸿飞、教务处处长王忠、学生处副处长魏立涛应邀出席了本次展示活动。

工商管理学院首届辅导员职业技能大赛
工商学院学生科刘飞
2014年4月15日，我校工商管理学院首届辅导员职业技能大赛历经一周的角逐圆满落下帷幕。

校学生处处长冉雪峰、副处长赵宇、工商管理学院院长吴庭柏、常务副院长徐继义等领导出席比赛现场并担任评委，吴庭柏院长为活动致辞表表示了对上级领导及兄弟系院的到来表示感谢。

本次大赛共有工商管理学院17名专兼职辅导员参加比赛。

设置了“主题班会”、“基础知识测试与微博写作”、“自我介绍与特色工作展示”、“班情熟知”、“案例分析”五个比赛环节。

经过激烈角逐，胡未、马堃老师获一等奖；黎圣、王艳容、张月三位老师获二等奖；陈涛涛、倪旭、刘飞、李晗四位老师获三等奖。

活动尾声，学生处处长冉雪峰对此次活动的开展表示了充分肯定进，他强调辅导员身兼教师和管理干部的双重身份，希望今后进一步重视教师职业技能的提升，不断加强自身学习。

同时，辅导员职业技能大赛将为推动我校辅导员职业化、专业化发展，提升辅导员的职业技能和工作水平的重要举措，我校将会选拔优秀选手参加重庆市级比赛。

工商管理学院常务副院长徐继义做了大赛总结，他表示辅导员职业技能竞赛是针对辅导员岗位所应具备的基本素质的一次检验，也是全体辅导员今后工作的努力方向。

希望大家总结经验和不足，为提升学校人才培养质量，办人民满意的教育做出更大的贡献。

光荣使命美丽梦想---重庆科创职业学院一个大学辅导员心中的中国梦“中国梦我的梦”教职工征文比赛一等奖获得者刘颖泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。

”带着对绿叶精神的追求，带着对教师行业的崇拜，带着对教育事业的憧憬，七年前，我义无反顾地选择了教师作为自己的职业。

从进入校门的那一天起，我便有一个执着的信念：努力工作、不断进取、竭尽所能，让每一个学生成人，让每一个家长放心。

不知不觉，这个信念已经陪伴我在平凡的工作岗位上走过了七个春秋，送走了一届又一届的学生。

习近平总书记在谈到中国梦的时候指出：中国梦的实现，“必须紧紧依靠人民”。

人人都有追梦的权利，也都是梦想的筑造者，我的“中国梦”就是在美丽的校园，从事学生管理工作，并从中感受到无限的幸福感和充实感。

我没有后悔选择“成为一名优秀的政治辅导员”当作自己始终坚持的“个人梦”，七年来的工作生涯，我更多的认识与理解了高校德育工作的重要性。

我是一名最普通不过的德育辅导员，每天面对的都是极其琐碎的事务。

但是同时我也明白，学生之事无小事，再累再烦，我也总是打起精神为我的学生们排忧解难。

由于一些客观因素，我校学生身上有些与其他学校学生不一样的地方，其中部分是所谓的“后进生”，身体素质、思想素质和心理素质都不是很好，于是我把学生分为三种类型，即“幼儿型学生”、“成长型学生”和“成熟型学生”，针对不同的类型因材施教。

这种比较人性化的管理方式起到了非常正面的作用。

几年来，我培养了很多得力的学生干部，他们活跃在学习和生活的各个层面，涌现出了很多优秀的学生，在各级技能竞赛中频频获奖。

在处理学生问题时，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出亲情化的管理模式，不仅指导他们学习，还指导他们的生活。

通过不断的努力，我与学生之间建立起了亦师亦友的关系，从而拉近了和学生之间的距离。

平时，只要学生给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决。

重庆科创职业学院开展“科创IT杯”
计算机技能竞赛（新闻稿）
2012-01-09
我校“科创IT杯”计算机技能竞赛“建筑设计AutoCAD 竞赛”、“微机组装与网络设计”竞赛分别于5月25日、28日中午在我校科技楼四楼和五楼机房进行。

近年来，随着我国信息技术及相关产业的高速发展，实用型IT人才的需求一直在持续地增长。

然而，很多毕业生因缺乏实际动手能力，无法胜任工作岗位的要求而面临就业困境。

我校“科创IT杯”计算机技能竞赛以提高学生信息素养、培养学生动手能力、提高学生就业竞争力作为培训的宗旨。

信息化是当今世界科技、经济和社会发展的重要趋势。

信息技术与信息产业是高新技术和新兴产业的主要代表，信息技术已广泛渗透到经济和社会的各个领域，对经济和社会的发展至关重要。

信息化关系到经济、社会、文化、政治和国家安全的全局，已成为未来发展的战略制高点。

这次大赛对我校学生知识面的开拓，创新思维与团队合作精神的培养起到了积极的推动作用。

我校学子在众多选手和环节中脱颖而出，再次体现了我校学子过硬的专业能力和动手能力，同时印证了我校计算机专业的优势和特色。

重庆科创学院学生获全国职业技能大赛二等奖永川网6月20日报道（永川日报记者张天彦）日前，从重庆科创职业学院传来喜讯，该院艺术系动画设计与制作专业学生张龙，在2014年全国职业技能大赛高职组动漫设计与制作项目比赛中荣获二等奖，成为重庆市唯一获得该殊荣的学生。

今年6月10日至12日，重庆科创职业学院艺术系动画设计与制作专业学生，在该院指导教师穆振栋的带领下，参加了在广西南宁举办的2014年全国职业技能大赛高职组动漫设计与制作项目比赛。

经过与全国参与院校学生的激烈角逐，该院学生张龙荣获二等奖，成为重庆市唯一获得该殊荣的学生。

据了解，本次大赛由国家教育部、文化部、科学技术部、工业和信息化部、民政部、财政部、人力资源和社会保障部等30多个部委联合主办。

重庆科创职业学院学生实习、实训、竞赛等管理规定出台始末“做学生满意工程，走内涵发展道路”，是我校一直以来坚持的办学方向，要让学生有好的就业途径，就必须要把学生培养成理论扎实、技能高超、素质全面的栋梁之才。

近日，我校连续出台了《学生技能竞赛管理办法》、《学生实训管理暂行办法》及《学生实习管理办法》三个文件，对学生在实习、实训、竞赛等方面的组织管理进行了规范。

为规范学生技能竞赛管理，有序、有力、有效开展学生技能竞赛，提高竞赛成绩，打造科创品牌，上述三个文件出台后，成立了竞赛工作领导小组，各承办部门也成立了相应的竞赛工作领导小组和竞赛指导小组，加强对竞赛的领导和指导。

其中，技能培训学院是学校负责各类技能竞赛管理的职能部门。

承办部门是技能竞赛的组织和实施部门（承办部门第一责任人即为竞赛负责人），负责训练和参赛的组织工作。

由于我校在各种技能竞赛中成绩优异，表现突出。

11月5日，第六届全国信息技能应用水平大赛重庆赛区复赛赛场设在了我校。

本次大赛包括了来自重庆邮电大学、西南政法大学、西南大学以及我校等重庆地区15所高校共计429人参加，我校共有63名同学参加复赛的10项参赛项目，是进入复赛人数和参赛项目最多的高校。

据记者了解，本届比赛是第一次将赛场设置在重庆主城区以外，复赛前三名将赴北京参加总决赛。

根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）精神，为推进我校学生实习工作顺利开展，确保实习效果，我校还特别制订了《学生实习管理办法》，本办法适用于工学交替顶岗实习（含定向培养实习和非定向培养的勤工助学实习）。

其中重点谈到了学生实习期间的组织和管理；教务处、技能培训学院和各二级学院的相关职责；实习带队指导老师职责；企业指导老师、实习学生职责和学生考核等办法。

学校将实习工作办公室设在了技能培训学院，由技能学院负责指派带队老师具体负责学生外出实习期间的管理工作。

到目前为止，我校共有多少家校企合作单位，具体情况如何，让我们听听技能培训学院陈保帆副院长的介绍。

重庆市教育委员会关于公布首届中等职业学校教师教学技能竞赛结果的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2009.12.30•【字号】渝教师[2009]40号•【施行日期】2009.12.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文重庆市教育委员会关于公布首届中等职业学校教师教学技能竞赛结果的通知（渝教师〔2009〕40号）各区县（自治县）教委（教育局）、各中等职业学校：为进一步提高中等职业学校教师教学能力，推动教师专业化发展，培养一大批“双师型”骨干教师和专业带头人，按照渝教师〔2009〕30号文件的要求，我市于12月10-11日集中举行了重庆市首届中等职业学校教师教学技能竞赛， 41个区县的115名教师参加了本次竞赛活动。

各区县对本次活动高度重视，按照要求积极组织开展了初赛活动，参赛教师认真进行准备，在教案撰写、课件制作、说课和专业课堂教学等各竞赛项目中充分展示出了较高的教学能力和水平。

担任本次竞赛的评委根据竞赛的标准和要求，按照公平、公正和公开的原则，对各参赛项目进行了评审，现将竞赛结果通知如下：一、一等奖（一）语文曾林育重庆市立信职业教育中心李平重庆市巴南职教中心杨艳重庆市旅游学校徐妮重庆市璧山县职业高中（二）数学罗兰重庆市工业学校（三）英语杨玲重庆市立信职业教育中心蔡维重庆市医药卫生学校胡蕾重庆女子职业高级中学（四）德育韦红重庆市小龙坎职业中学李云重庆市开县职业教育中心（五）机械张成彪重庆市万州第一职业中学何丽丽重庆市机械高级技工学校（六）旅游赵婕重庆市立信职业教育中心郑晓梅重庆市商务学校（七）电子陈朝菊重庆市立信职业教育中心高岭重庆市武隆县职业教育中心（八）计算机刘一欣重庆市立信职业教育中心严伟重庆市荣昌职业教育中心王育恒重庆女子职业高级中学易廷伟重庆市渝中职业教育中心二、二等奖（一）语文黄春红重庆市云阳县职业教育中心朱宇重庆市永川工商学校罗春燕重庆市计算机职业中学杨苏重庆市渝北职教中心职业教育中心张如芬重庆市龙门浩职业中学周建斌重庆市綦江职业教育中心黄琼重庆市九龙坡职业教育中心涂林重庆江南职业学校（二）数学周尚能重庆市九龙坡职业教育中心程婷重庆市工贸技工校陈涛酉阳民族师范学校（三）英语桂莉重庆市北碚职业教育中心陈铮重庆市渝北职业教育中心徐燕重庆教育管理学校黎军重庆市潼南教师进修学校王勇琼重庆市万盛职业教育中心杨艳重庆市南川隆化职业中学谢郓重庆市忠县职业教育中心（四）德育XXX 重庆市北碚职业教育中心陈跃重庆市万州职业教育中心曾文雯重庆市江北区鱼嘴职业高级中学龚荣秀重庆市双桥区职业教育中心（五）机械程洪重庆建材技工学校黄建兰重庆市农业学校张世俊重庆市綦江职业教育中心罗斌重庆市合川职业教育中心（六）旅游左琼重庆市酉阳职业教育中心王莉重庆工商学校向瑞红重庆市石柱县职业教育中心邱涛重庆市永川职业教育中心潘娟重庆市旅游学校（七）电子黄昌伟重庆工商学校罗丽重庆市涪陵职业教育中心胡萍重庆市渝北职业教育中心（八）计算机吴贵陶重庆市经济贸易学校杨万超重庆市大足县职业教育中心杜发军重庆市巫溪职业教育中心李天银重庆市巴南职业教育中心贺帆重庆教育管理学校龙樱重庆市渝中高级职业学校皮昭忠重庆市垫江县职业教育中心余智容重庆市涪陵职业教育中心三、三等奖（一）语文伍红梅重庆市荣昌职业教育中心谢增伦重庆工商学校冯洁重庆市万州职业教育中心张利华重庆市合川职业教育中心余跃重庆市垫江县职业教育中心孙建锋重庆市黔江民族职业教育中心孙婧重庆市城口县职业教育中心李小琴重庆市武隆县职业教育中心徐维霞重庆市彭水职业教育中心（二）数学胡灵重庆市商务学校钟仕娟大足县职业教育中心陈亘辉重庆市渝西科技工程学校（三）英语董维兰重庆市奉节县职业教育中心张丽平重庆市工业高级技工学校程芳重庆市梁平县职业教育中心刘明重庆市巫溪职业教育中心陈林清重庆市巫山县职教中心聂文芬重庆市秀山县职业教育中心张静重庆市万州第一职业中学黄代国重庆市铜梁职业教育中心徐春梅重庆市石柱县第一职业中学（四）德育向娟重庆市工业管理学校谢祥鸿重庆市永川工商学校彭著红重庆市涪陵职业教育中心李翊君重庆行知职业技术学校冉绍明重庆市丰都职业教育中心（五）机械李振华重庆市云阳县职业教育中心石明相重庆市永川职业教育中心侯剑英重庆市巫山县职业教育中心谢婷婷四川仪表工业学校白鸽重庆市长寿区职业教育中心熊立珍重庆市璧山县职业高级中学（六）旅游熊雪莲重庆市梁平县职业教育中心温智重庆市开县职业教育中心李琦重庆市龙门浩职业中学张曼重庆市渝北职教中心王姝重庆女子职业高级中学刘丽重庆市工艺美术学校（七）电子张春花重庆市万州商贸中等专业学校谢阳玉重庆市机械高级技工学校谭登杰重庆市铜梁县职业教育中心罗艳重庆市松溉中等职业技术学校张静重庆市天俯技工学校（八）计算机黄小洧重庆市丰都职业教育中心车志明重庆市秀山县职业教育中心杨正梅重庆市城口县职业教育中心杨华安重庆市黔江民族职业教育中心张武重庆市奉节职业教育中心彭平重庆市潼南闇公职业高中王永伦重庆市南川隆化职中唐伟重庆市机电工业学校毛川宁重庆市万盛职业教育中心何典耕重庆市忠县职业教育中心希望获奖教师在教育教学与改革中发挥骨干示范作用，为提高我市中等职业教育教学质量做出新的贡献。

第一届高校辅导员职业技能大赛活动方案嘿，各位高校辅导员们，是时候展示一下你们的专业技能啦！下面是我为你们精心策划的“第一届高校辅导员职业技能大赛活动方案”，保证让你们过瘾！一、活动背景随着高校辅导员队伍的日益壮大，提升辅导员职业技能、加强辅导员队伍建设成为当务之急。

本次大赛旨在提高辅导员的综合素质，提升辅导员在学生教育、管理、服务等方面的能力，进一步推动高校辅导员队伍建设。

二、活动名称第一届高校辅导员职业技能大赛三、活动主题“展示辅导员风采，提升职业能力”四、活动时间2023年5月1日-5月31日五、活动地点全国各高校六、活动对象全国各高校在职辅导员七、活动内容1.个人赛（1）教育理论考试：考察辅导员对教育学、心理学、管理学等基本理论知识的掌握。

（2）案例分析：选手根据给定的案例，提出自己的教育、管理、服务方案。

（3）主题演讲：选手围绕“辅导员职业能力提升”主题进行演讲。

2.团队赛（1）团队协作项目：考察辅导员团队的协作能力，包括团队沟通、组织协调等方面。

（2）学生工作策划：团队根据给定主题，策划一场学生活动。

八、活动流程1.报名阶段（5月1日-5月10日）各高校辅导员通过指定报名参赛。

2.初赛阶段（5月11日-5月20日）个人赛选手进行教育理论考试、案例分析、主题演讲比赛；团队赛选手进行团队协作项目、学生工作策划。

3.复赛阶段（5月21日-5月30日）根据初赛成绩，选出个人赛和团队赛的优秀选手进入复赛。

4.决赛阶段（5月31日）个人赛和团队赛决赛，评选出一、二、三等奖。

九、评选标准1.个人赛（1）教育理论考试：30%（2）案例分析：30%（3）主题演讲：40%2.团队赛（1）团队协作项目：30%（2）学生工作策划：70%十、奖励措施1.个人赛一等奖：1名，奖金人民币10000元二等奖：2名，奖金人民币5000元三等奖：3名，奖金人民币2000元2.团队赛一等奖：1名，奖金人民币15000元二等奖：2名，奖金人民币8000元三等奖：3名，奖金人民币3000元十一、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，发放至各高校。

重庆科创职业学院举办“爱我科创献身教育”新教师演讲比赛
8月14日，由学校主办，校团委承办的“爱我科创，献身教育”新教师演讲比赛在我校理工楼举行，12名新教师参加了比赛。

党委副书记兼工会主席文长炳，以及相关部门领导出席了本次比赛，并担任评委。

比赛以“爱我科创，献身教育”为主题，选手们结合学习、生活实际，阐释对“师德”、“献身”的理解、感悟和体会，表明了他们献身教育、无私奉献的决心。

新教师张小龙以《奉献青春•热血无悔》为题，内容紧扣主题、逻辑严谨，语言流畅、博得了观众的阵阵喝彩，荣获比赛的一等奖。

演讲比赛结束后，党委副书记兼工会主席文长炳作了点评，他对本次活动给以较高的评价，他认为本次演讲主题鲜明，格调积极向上，富有真情实感。

他希望全体新教师，能够以本次演讲比赛为契机在今后的工作中百尺竿头更进一步。

随后，党委副书记兼工会主席文长炳，以及相关部门领导为获奖选手颁发了奖品和荣誉证书。

据悉，7月21日晚，“2012年度新教职工联谊晚会”在香樟苑举行，新教职工踊跃参与，活动内容精彩纷呈。

晚会为新教职工互相了解、增进友谊，更好的融入科创这个大家庭提供了平台。

重庆科创职业学院举行第二届辅导员职业技能大赛
12月26日下午，我校第二届辅导员技能大赛在理工楼405举行。

校长助理徐继义以及学生处，二级学院相关负责人出席了本次大赛。

学生处处长冉雪峰首先介绍了大赛的评判标准及比赛规则。

参赛辅导员依次上台向评委及观众们展示自己独特的教育教学理念。

信息工程学院辅导员赵伟以“成长、快乐、爱戴、家庭、幸福”这几个词语向我们展示了他与学生共同收获与成长的过程，也向我们表明了他以后的人生方向；信息工程学院辅导员李俊峰用“恪尽职守、无怨无悔、正身为任、发展为本”12字及“五心三勤”的理念表达了他身为人师的工作态度。

工商学院辅导员李晗在大赛上提出了“为青春引路，为梦想护航，与学生共同成长”的和谐师生理念。

随后，参赛辅导员们抽取了考核试题并上台阐述了自己将会在实际情况中如何处理大学生经常出现这些问题。

徐助理对本次大赛进行了总结，他对辅导员们为此次大赛所做的努力给予肯定，并提出本次大赛的目的不仅仅是拿奖，而是希望辅导员们通过这个平台提升自己的业务水平，不断成长、进步。

据悉，信息学院辅导员赵伟以最高分获得本届辅导员大赛的冠军。

此次活动的成功举办，展现了我校教师积极向上的精神风貌，促进了教师间的相互学习与交流，提升了教师们的自身素质，传递了良好的教师道德文化。

重庆科创职业学院学生技能竞赛管理办法为规范学生技能竞赛管理，有序有力有效开展学生技能竞赛，提高竞赛成绩，打造科创品牌，制定本办法。

一、技能竞赛范围本办法所指技能竞赛是指与教学关系紧密、通过教育行政主管部门（教育部和重庆市教委）或政府相关行业部门主办和组织、由在校大学生参加的常设性职业技能竞赛。

（见《科创学院竞赛目录及奖励系数》附件3。

附件3未列入的竞赛项目学校将根据竞赛的性质、影响力、层次和规模等决定是否参赛）。

二、技能竞赛管理学校成立竞赛工作领导小组，各承办部门成立相应的竞赛工作领导小组和竞赛指导小组，加强对竞赛的领导和指导。

（一）技能培训学院是学校负责各类技能竞赛管理的职能部门。

其主要职责是：1、制定技能竞赛规则，落实奖励政策；2、收集和发布各类技能竞赛信息；3、选择确定承办单位；4、对各承办单位和各专项集训小组进行考核；5、将技能竞赛相关资料整理归档。

（二）承办部门是技能竞赛的组织和实施部门（承办部门第一责任人为竞赛负责人），负责训练和参赛的组织工作。

其主要职责是：1、落实专人负责竞赛的宣传、训练、参赛等工作；2、制定竞赛方案和训练执行计划，组织竞赛日常训练；3、为参赛学生提供训练所需的设备、仪器、材料和场地等；4、负责学生参赛所需各项保障工作和安全工作；5、做好与学科竞赛相关的资料整理和上交工作。

三、技能竞赛训练体系为了提高竞赛成绩，承办部门应加强竞赛师资队伍建设，完善选手选拔机制，加强与兄弟院校及相关行业企业的交流与合作，建立符合我校特色的竞赛训练体系。

（一）竞赛训练师资队伍根据各项竞赛对指导教师的要求，结合我校师资现状，承办部门应按照“内培外引”的师资队伍建设原则，加强本校竞赛训练师资队伍建设，培养一支具有较高专业水平、具备竞赛训练指导丰富经验的师资队伍，适当聘请校外相关竞赛专家和企业技能能手到校参与专项训练指导。

（二）竞赛训练体系1、加强竞赛软、硬件建设按竞赛要求，承办部门应加强竞赛软件和硬件环境建设，以满足竞赛需要，达到以赛促建的目的。

重庆科创职业学院-2015年全国职业院校技能大赛获奖
2015-06-09
6月5日，从无锡2015年全国职业院校技能大赛“高职组市场营销”技能赛现场传来捷报，我校工商管理学院谢晓明、翁群芳老师指导的车福容、江婷、罗青松、邓凤娇4名同学组成的参赛队伍荣获该项比赛三等奖。

此次比赛在各地区竞赛的基础上展开，我校参赛队伍在各级领导的关心下，从市级选拔赛开始，精心准备、积极备战、克服重重困难，一路过关斩将，在国赛上与来自30个省（市、自治区）的76支代表队同台竞技，在网络营销、情景营销两个部分的比赛中，选手们充分发挥合作精神，沉着应战，展现了我校学生良好的创新能力和专业素质，彰显了我校高技能人才培养的成效。

重庆科创职业学院17名学生荣获重庆市高等教育优秀大学生称号
经二级学院评选推荐、学校申报、市教委批准，我校唐彪、李东泽、陶俊、刘艳君、张宗林、易术兰、姚勤、刘林花、谭德芬、卢新骄、罗思琴、周宁、石梦菲、唐雨乔、王玲、何夏雨、余丽17位同学荣获2014年重庆市普通高等教育优秀大学生称号。

希望荣获光荣称号的同学在广大同学中发挥示范带头作用，把实现个人价值和国家需要结合起来，自觉服务祖国，无私奉献社会，为社会主义现代化建设贡献青春和力量。

热烈祝贺重庆科创职业学院6个教育科研项目获得市级立项（5篇）第一篇：热烈祝贺重庆科创职业学院6个教育科研项目获得市级立项热烈祝贺重庆科创职业学院6个教育科研项目获得市级立项近日，重庆科创职业学院科研工作喜报频传，振奋人心。

继今年该校5个市级项目获得立项后，接着，从重庆市教委传来喜讯，该校组织申报的2011年度高等教育教学改革研究项目以及科学技术研究项目中，6个项目获得立项，成绩斐然，可喜可贺！在此对六位老师表示热烈的祝贺！第二篇：重庆科创职业学院科研项目管理暂行办法重庆科创职业学院科研项目管理暂行办法第一章总则第一条为了规范学校科研项目管理，提高教师科研能力，发挥整体科研优势，多出科研成果，推动学校科学发展，特制定本办法。

第二章科研项目的来源和分类第二条科研项目按其来源分为纵向项目、横向项目和校级项目三类。

第三条纵向项目包括：1.国家级项目：包括国家自然科学基金、国家社科基金、国家科技部相关研究计划（973计划、863计划等）、全国教育科学规划项目等。

2.省部级项目：包括市自然科学基金、市哲社规划项目、市科技计划项目、市教育规划项目、市教委项目、市职业教育学会项目及国务院各部委办局及其所属学会科研项目等。

3.地厅级项目：包括除上述第2项以外的其他省部级局委办及其所属学会项目。

第四条横向项目包括： 1.基金会资助的研究项目2.研究机构或其他高校资助的合作研究项目3.其他企事业单位资助的研究项目第五条校级项目包括教改项目或者科研项目，不设置重点项目或一般项目。

第三章科研项目的申请、立项、审批第六条各类纵向科研项目和校级项目的申报，每年受理一次，项目的申报、受理起止时间按项目主管部门的要求执行。

第七条纵向科研项目和校级科研项目的申请，一般由项目负责人提出并按要求填写项目申请书，经所在部门审查后报科研处。

第八条各部门要以认真负责的态度，就纵向科研项目申请书中填写内容的真实性、研究目标的可能性、技术操作的可行性、研究队伍的稳定性、经费预算的合理性等方面提出审查意见。