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二年级下册按课文内容填空(全)1、我们几个穿上新棉袄，推开家门，奔向春天，去迎接她。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们辛苦寻找。
小草从地下钻出来，那是春天的眼睛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的嘴巴吧？树木抽出新芽，那是春天的手吧？河水慢慢流动，那是春天的血液吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们感受到了她，我们追逐着她。
她在草地上荡秋千，在风筝线上飞翔：她在喜鹊、XXX嘴里歌唱，在桃花、杏花枝头舞蹈……2、《草》又名《草儿》，是唐代XXX写的。
诗中前两句诗表现出小草顽强的生命力。
诗中的一对反义词是草长莺飞，一岁一枯荣。
春风吹又生，明年花又重。
宿新市徐公店》是唐朝XXX写的。
篱笆疏疏一径斜，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
诗中共写了四种景物，分别是篱笆、树头、黄蝶、菜花。
3、XXX姑娘轻拍着她，滋润着她。
XXX温暖她，照耀着她。
4、春色满千里，花香扑鼻。
XXX，XXX飞舞。
春风轻拂来，春雨细细润花。
春风一拂绿柳垂，南燕飞来报春迟。
二单元1、XXX，XXX，是谁在山上唱歌？哦，原来是一泉水从石缝里钻出来，来到这里。
泉水滋润山腰的草木，山里的姐姐提着瓦罐来取水。
泉水说：“来吧，来吧！我的水清澈甘甜，山上有好多美丽的花。
”泉水流过花丛，照亮了杜鹃花的美丽身影。
泉水说：“照吧，照吧！我的水像一面大镜子。
”泉水流过果树，果树大口大口地喝水。
泉水说：“喝吧，喝吧！我的水让你们能结出美味的果子。
”泉水流过，画眉鸟在枝头歌唱。
泉水说：“唱吧，唱吧！我的水正好为你们伴奏。
”XXX，XXX，快乐的泉水欢快地跑下山去。
跑呀，跑呀，一路上遇到了好多朋友。
他们友善地问候：你好！你好！他们告别：大海里见！大海里见！2、泉水泉水你到哪里去？我要流进大海。
溪水溪水你到哪里去？我要流进江河。
江水、河水你们要到哪里去？我们要流向大海。
3、绿绿的竹林，密密的足迹。
XXX叔叔你在哪里，你在哪里？XXX说：昨天，他曾路过这里，抱着小朋友，被蒙蒙的细雨打湿了。
部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)1、《村居》作者是XXX，草长莺飞，乱花渐欲迷人眼。
儿童把玩采莲船，父母嘘嘘徐行。
东风放过纸鸢，谁见苍茫天？2、《咏柳》作者是XXX，碧玉妆成一树高，万条垂下XXX。
不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
3、我们几个孩子穿着棉袄，推开家门，奔向田野，去寻找春天。
4、春天像个害羞的小姑娘，躲在角落里，不肯出来。
我们小心翼翼地找她。
5、小草从地下钻出来，那是春天的信号吧？早开的花儿一朵两朵，那是春天的信号吧？树木上长出点点嫩芽，那是春天的信号吧？解冻的小溪潺潺流淌，那是春天的信号吧？6、春天来了！我们迎接她，我们歌唱她，我们拥抱她，我们感受她。
她在柳枝上轻轻舞动，在风筝线上轻轻摇摆；她在喜鹊、XXX嘴里啁啾。
在桃花、杏花枝头绽放……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她惊喜地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片绚烂多彩的鲜花，她高兴地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”9、1987年4月5日，是个值得纪念的日子。
10、这个天，阳光明媚，万物复苏。
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的XXX爷爷格外兴奋。
只见他手握铁锹，不停地挖着树坑，额头已经满是汗水，仍不肯停下。
1、一个树坑挖好了。
XXX小心翼翼地移入一棵茁壮的柏树苗，轻轻挥动填了几铲土。
他站到几步之外仔细看看，心里不很满意，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗重新调整。
2、一棵茁壮成长的小柏树栽好了，就像一位英姿飒爽的士兵站在那里。
XXX的脸上露出了满意的笑容。
3、今天，XXX爷爷亲手栽种的柏树已经成了天坛公园的一道亮丽风景线。
4、《赋得古原草送别》作者是XXX，离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
5、一条清澈的小溪，流淌着XXX的足迹。
6、XXX说：昨天，他曾路过这里，看到一个孩子，蒙蒙细雨中瑟瑟发抖。
瞧，那条路上的脚印，就是他留下的。
二年级下册5-8单元按课文内容填空1、解放军叔叔手持 ,在哨所。
海军叔叔在海上，保卫祖国的。
空军叔叔驾着，保卫祖国的。
2、动物园里的动物可真多，我喜欢，喜欢，还喜欢和。
3、森林里生活着各种各样的鸟，有、、，我最喜欢。
4、小朋友，起得早，大家来做早操，踢踢，弯弯，天天锻炼身体好。
5、一个学生，一边一边老师在棋盘上，有不明白的地方。
另一个学生呢，听着听着就，好像看到一只正从远处飞来。
他想，要是用把它射下来该有多好哇！想着想着，双手动作。
老师发现了，提醒他。
可他只听了一会儿，又去。
6、《“黑板”跑了》这篇课文中的“黑板”指的是。
《晚上的“太阳”》这篇课文中的“太阳”指的是。
《闪光的“金子”》这篇课文中的“金子”指的是。
7、许多年来，徐虎利用时间走遍了，给大家带来了。
人们都说他有的一颗心像。
8、牛儿还在，放牛的。
不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的。
九月十六那天早上，敌人去一条。
山沟里，还隐藏着几千个。
9、敌人快要走到山口，方向。
抓住了二小叫他，他。
王二小走在前面，把敌人领进我们的。
四下里响起了，敌人才知道受了骗。
10、敌人把二小，摔死在大石头的上面。
从山上冲下来，将。
秋风吹遍了每个村庄，把这。
每一个老乡，歌唱二小。
11、六月是，鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的。
一眼望去，鸟窝。
窝里窝外，到处是12、来岛上游玩的人很多。
他们就能，都能鸟蛋，可是却没有人，因为大家都知道。
13、祖国的宝岛，，，是生长的好地方。
14、台湾的多，也多。
每年，一群群的，，，山谷里来。
人们就把这些叫做。
15、谷里的非常。
有的山谷里只有一种，在阳光的下，十分。
有的山谷里，，，就像谁在空中，随风，又随风。
16、谷。
人们一到这里，就会被翩翩起舞的。
是在的哩。
17、这一天，人们，，早早地来到了大街上。
大街的两好了清水，清水里有的，有的。
开始泼水了，大家，你拿瓢灌，我。
老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上，人人。
清水是，谁身上，就多，怎么能不高兴呢！18、地上铺满了，空中鼓点。
部编版二年级语文下册专项训练按课文内容填空语文教学组（部编）二年级语文下册课文填空（1）1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。
儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。
不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。
3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。
4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。
我们（）（）地找哇。
5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。
她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。
10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。
只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。
（部编）二年级语文下册课文填空（2）1、一个树坑挖好了。
邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。
2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里。
二年级语文下册按课文内容填空答案◆1 找春天1、我们几个孩子，(脱掉）棉袄，（冲出）家门，(奔向)田野,去（寻找)春天.几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情.2、春天像个（害羞）的小姑娘，(遮遮掩掩)，（躲躲藏藏）。
3、（小草）从地下探出头来,那是（春天的眉毛）吧？早开的（野花）一朵两朵。
那是(春天的眼睛）吧？树木吐出（点点嫩芽)，那是（春天的音符）吧?(解冻）的小溪（丁丁冬冬），那是(春天的琴声)吧?4、春天来了！我们（看)到了她，我们（听)到了她，我们（闻）到了她，我们（触）到了她。
她在柳枝上（荡秋千），在风筝尾巴上（摇啊摇）；她在喜鹊、杜鹃(嘴里叫)，在桃花、杏花（枝头笑）……◆2 古诗两首1、默写.2、白居易是(唐）代的大诗人.他写《草》的时候才16岁。
作品写出了草那顽强的生命力。
《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原草送别》）。
杨万里是（宋）代诗人。
《宿新市徐公店》写了（篱落）、（径)、(树头）、（花）、（儿童）、(黄蝶）、（菜花）先写了静态景物,再写动态景物，非常生动.◆3 笋芽儿1、（春雨姑娘）把笋芽儿唤醒了，（雷公公）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看,啊,（多么明亮）、（多么美丽）的世界呀！（桃花）笑红了脸,（柳树）摇着绿色的长辫子，小燕子（叽叽喳喳）地叫着。
2、春雨姑娘（爱抚）着它，（滋润）着它。
太阳公公（照耀）着它,（温暖）着它。
笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株（健壮的竹子）。
写出了（春雨）和(太阳）帮助笋芽儿成长。
3、笋芽儿被叫醒了.她（揉了揉）眼睛，（伸了伸)懒腰,（看看）四周仍一片漆黑,撒娇地说：“是谁在叫我呀？”◆4 小鹿的玫瑰花1、花骨朵（渐渐地）长大了.他只能（静静地）躺在床上养病。
鹿弟弟(碗惜地）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”2、黄莺说：“小鹿,我见过你家那些(红玫瑰），可好看了！看着那些花，我就想唱歌.”一阵（微风）吹来,说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙都(夸)我是‘玫瑰香风'呢!”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（有很多朋友看到了，大家都喜欢小鹿的玫瑰花.）。
二年级语文下册课文填空（一）1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。
儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。
不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。
3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。
4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。
我们（）（）地找哇。
5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。
她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。
10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。
只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。
（二）1、一个树坑挖好了。
邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。
2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了（）（）（）（）（）。
3、今天，邓小平爷爷（）（）栽种的柏树（）（）（）（）了，成了天坛公园（）（）（）（）（）（）（）。
二年级下册按课文内容填空work Information Technology Company.2020YEAR二年级下册按课文内容填空第一单元<一>找春天1、( )几个( )，（）棉袄，（）家门，（），去（ )。
几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。
2、( )像个（）的小( )，（），（）。
3、（）从地下( )头来，那是( )的（）吧？早开的（）一朵两朵。
那是( )的（）吧？( )吐出点点（），那是( )的（）吧（）的( )，那是( )的（）吧？4、（）的（），那是( )的（）吧？5、( )来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们( )到了她。
她在( )上（），在（）摇啊摇；她在（）、（）嘴里叫，在（）（）( )笑……<二>《古诗两首》默写。
草宿新市徐公店白居易杨万里<三>笋芽儿1、（）把（）儿唤醒了，（）的呼唤让（）儿( )地面，她睁开( )一看，啊，（）、（）的世界呀！（）笑红了脸，（）摇着绿色的长辫子，小燕子（）地叫着。
2、春雨姑娘（）着它，（）着它。
太阳公公（）着它，（）着它。
写出了（）和（）帮助（）儿成长。
3、花骨朵（）长大了。
他只能（）躺在床上养病。
鹿弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”<四>小鹿的玫瑰花1、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。
”一阵（）吹来，说：“小鹿，我（）你家的玫瑰花，可香了！我带着它的（）吹过（），大伙都（）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（）。
语文园地一1、燕子的尾巴像（）。
蘑菇的样子像（）。
蜻蜓的样子像（）。
（）像扇子。
2、杨柳绿千里，（）。
黄莺鸣翠柳，（）。
春风放胆来梳柳，（）。
春风一拂千山绿，（）。
3、（）的春光（）的天（）阳光（）田野（）的小溪（）的枝条第二单元<五>泉水1、泉水（）的水池，山里的姐姐( )瓦罐来打水。
二年级下册语文按课文内容填空班级：姓名：第一单元：1、春节到了，家家户户吃，还相互去.2、前后，人们去郊外，。
3、到了,人们吃,赛.4、中秋节是的节日，晚上，人们常常一边吃着圆圆的,一边欣赏皎洁的。
5、、和是我国的传统节日。
6、冬天到了，覆盖大地，河水成冰.7、是我国的母亲河，是我国最长的河流。
张聚普同喜第二单元:1、《春雨》的作者是代诗人。
诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是, .写春雨特点的诗句是,。
表达了作者的。
《春晓》的作者是代诗人.这首诗描写的是（季节）（时间）的景色。
写诗人看到的诗句是，听到的诗句是，想到的诗句是，。
2、《蚕姑娘》春天，蚕卵里。
的蚕姑娘→变成黄姑娘→的蚕姑娘→变成白姑娘→的蚕姑娘→一天天→的蚕姑娘→一天天→睡了回的蚕姑娘，吃了几天的桑叶，就爬到上,吐出来，要盖新的房.成了，成了，真漂亮。
→最后变成姑娘。
春天天气，蚕卵里蚕姑娘。
的蚕姑娘，吃了几天，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下衣裳。
醒了,醒了，。
的蚕姑娘，吃了几天，又睡在蚕床上,不吃也不动，脱下衣裳。
醒了，醒了，。
的蚕姑娘，吃了几天,又睡在蚕床上，不吃也不动,脱下衣裳,衣裳。
醒了，醒了，从此一天天。
的蚕姑娘，吃了几天，又睡在蚕床上，不吃也不动,脱下衣裳,衣裳。
醒了,醒了，从此一天天。
睡了的蚕姑娘，吃了几天的，就爬到蚕山上，，要新的房。
，,茧子真。
茧子里面的蚕姑娘一声也，过了好几天，茧子开了窗。
变了，变了，变成蛾姑娘。
3、《月亮》我的家在，是个的村子。
村子的前面有一条一样的小河,河上有。
河水村子流着，在河里游来游去。
河水、。
河岸上长着.春天，树上，,。
过了桥，是一片。
村子的后面是山。
有一片茶树。
茶园里采茶姑娘。
4、《快乐的节日》小鸟在前面，风儿。
我们一样,来到,来到.的，的衣裳，像花儿开放。
花儿向我们，哗啦啦地响。
它们同美丽的小鸟，向我们,向我们。
它们都说有了我们，祖国就。
感谢亲爱的祖国，让我们。
我们像小鸟一样，等身上的，就向着高空飞翔,飞向我们的理想。
1、小草从（地下探出头来），那是春天的眉毛吧？（早开的野花）一朵两朵，那是（春天的眼睛吧），树木（吐出）点点嫩芽，那是春天的音符吧？（解冻的小溪）丁丁冬冬，那是（春天的琴声吧）？春天来了！我们（看）到了她，我们（听）到了她，我们（闻）到了她，我们（触）到了她。
她在（柳枝上荡秋千），在风筝尾巴上（摇啊摇）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（叫），在（桃花）、（杏花枝头笑）。
2、《草》白居易（离离原上草），（一岁一枯荣）。
（野火烧不尽），（春风吹又生）。
《宿新市徐公店》杨万里篱（落）疏疏一径（深），（树头花落未成阴）。
（儿童急走追黄）蝶，（飞入菜花无处寻）。
3、泉水流进（山腰的水池），（山里的姐姐）提着瓦罐来（打水）。
泉水说：“（来吧），（来吧）！我的水（很多很多），山上有（一座天然水塔）。
”泉水流过（山间的平地），（火红的杜鹃花）照见了自己（美丽的身影）。
泉水说：“（照吧），（照吧）！我的水（很清很清），像（一面明亮）的大镜子。
”泉水流到（山坡的果园里），果树（大口大口地喝水）。
泉水说：“（喝吧），（喝吧）！我的水（很甜很甜），喝饱了，你们能（结出更大更甜的果子）。
”泉水（穿过静静的山谷），画眉鸟在（尽情地歌唱）。
泉水说：“（唱吧），（唱吧）！我的(琴声)很美很美，正好为你（清脆）的歌声伴奏。
”丁冬，丁冬，欢快的泉水（弹着琴）跑下山去，一路上遇到了（好多同伴）。
他们（互相问候）：你好！你好！他们（互相约定）：大海里见！大海里见！4、乘着（温暖的春风），我们（四处）寻觅。
啊，（终于找到了）——哪里（需要献出爱心），（雷锋叔叔就出现在哪里）。
5、日月潭很深，湖水（碧绿）。
湖中央有个（美丽的小岛），叫（光华岛）。
小岛把湖水分成两半，北边像（圆圆的太阳），叫日潭；南边像（弯弯的月亮），叫月潭。
清晨，湖面上（飘着）薄薄的雾。
天边的（晨星）和（山上的点点灯光），（隐隐约约）地倒映在湖水中。
6、葡萄种在（山坡的梯田上）。
（茂密的枝叶）向四面展开，就像（搭起了一个个绿色）的凉棚。
