江苏省启东中学高一生物人教版必修2 课时训练：11 dna分子的结构 Word版含答案

第三章第一节 DNA分子的结构测试题知识点：DNA双螺旋结构模型的构建1.下列哪项不是沃森和克里克构建过的模型（）A.碱基在外侧的双螺旋结构模型B.同种碱基配对的三螺旋结构模型C.碱基在外侧的三螺旋结构模型D.碱基互补配对的双螺旋结构模型2.下列关于威尔金斯、沃森和克里克、富兰克林、查哥夫等人在DNA分子结构构建方面的突出贡献的说法中，正确的是( )A.威尔金斯和富兰克林提供了DNA分子的电子显微镜图像B.沃森和克里克提出了DNA分子的双螺旋结构模型C.查哥夫提出了A与T配对、C与G配对的正确关系D.富兰克林和查哥夫发现A的量等于T的量、C的量等于G的量3.制作DNA双螺旋结构模型的目的是加深对DNA分子结构特点的认识和理解，下列属于制作模型依据的是（）A.人们观察到的DNA的空间结构B.沃森和克里克提出的双螺旋结构模型C.人们确认的DNA的化学成分D.人们自行确认的DNA的分子结构4.下列关于沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的叙述，错误的是（）A.沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型是建立在DNA是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链的基础上，这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C 4种碱基B.威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析，得出DNA分子呈螺旋结构C.沃森和克里克曾尝试构建了多种模型，但都不科学D.沃森和克里克最后受腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量，鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量的启发，构建出科学的模型知识点：DNA分子的结构5.下列关于DNA结构的叙述中，错误的是（）A.大多数DNA分子由两条核糖核苷酸长链盘旋而成为螺旋结构B.外侧是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基C.DNA两条链上的碱基间以氢键相连，且A与T配对,C与G配对D.DNA的两条链反向平行6．下面关于DNA分子结构的叙述正确的是( )A．DN A分子的任一条链中A＝T，G＝CB．每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖C．每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连D．DNA分子两条链上的A与T通过氢键连接7.DNA的两条链上排列顺序稳定不变的是（）A.4种脱氧核苷酸B.脱氧核糖和磷酸8．DNA分子的基本骨架是( )A．磷脂双分子层 B．规则的双螺旋结构人教版生物教案必修二第三章第二节C．脱氧核糖和磷酸的交替连接 D．碱基间的连接9.关于DNA分子叙述中，正确的是( )A．DNA的两条链极性相同，正向平行的 B．DNA的两条链极性相同，反向平行的C．DNA的两条链极性不同，反向平行的 D．DNA的两条链极性不同，正向平行的10.下面关于碱基互补配对原则的说法中，正确的一组是( )①DNA分子碱基对中与胞嘧啶配对的一定是鸟嘌呤②DNA分子复制时与胸腺嘧啶配对的必定是腺嘌呤③DNA分子转录时与腺嘌呤配对的是胸腺嘧啶④翻译过程中与腺嘌呤配对的是尿嘧啶A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④知识点：DAN分子结构特点11.下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型，正确的是( )12.有1对氢键连接的脱氧核苷酸,已查明它有结构有1个腺嘌呤,则它的其它组成是( ) A．3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶B．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶C．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶D．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个尿嘧啶第3页共7页13.下列关于DNA分子结构的叙述，不正确的是（）A.一般情况下，每个DNA分子含有四种脱氧核苷酸B.每个DNA分子中，都是碱基数等于磷酸数等于脱氧核苷酸数等于脱氧核糖数C.一段双链DNA分子中，若含有30个胞嘧啶，会同时含有30个鸟嘌呤D.每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连14.制作DNA分子的双螺旋结构模型时，发现制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯子”，那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯”、连接阶梯的化学键以及遵循的原则依次是（）①磷酸和脱氧核糖②氢键③碱基对④碱基互补配对A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.①②④③知识点：碱基比例的计算15.设某DNA的碱基为m对,其中A为x个,那么胞嘧啶个数为( )A.(m – x)／2B. (2m – x)／2C.(m – 2x)／2D. m – x16．如右图所示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。

第2节DNA 分子的结构一、选择题1．关于DNA 分子结构的叙述中，不正确的是( )A ．DNA 分子由四种脱氧核苷酸组成B ．每个DNA 分子中，碱基数＝脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数C ．双链DNA 分子中的一段，若含有30个胞嘧啶，就一定会同时含有30个鸟嘌呤D ．DNA 分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个含氮碱基2．某DNA 片段中有腺嘌呤a 个，占全部碱基比例为b ，则( )A ．b ≤0.5B ．b ≥0.5C ．胞嘧啶为a ⎝⎛⎭⎫12b －1个 D ．胞嘧啶为b ⎝⎛⎭⎫12a －1个 3．从某生物组织中提取DNA 进行分析，其四种碱基数的比例是：鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%。

又知该DNA 的一条链(H 链)所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H 链对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的( )A ．42%B ．27%C ．26%D ．14%4.在制作DNA 双螺旋结构模型时，如图为两个脱氧核苷酸的模型。

圆代表磷酸，下列正确的是( )A ．长方形可能代表A 、T 、C 、U 四种含氮碱基B ．两个圆可用别针(代表磷酸二酯键)连结，以形成DNA 的侧链C ．别针(代表磷酸二酯键)应连接在一个核苷酸的五边形和另一个核苷酸的圆上D ．如果两个脱氧核苷酸分别位于链的两侧，两个模型方向相同5．DNA 的一条链中的(G ＋T)/(C ＋A)为0.5，(A ＋T)/(C ＋G)为2，则该DNA 分子中另一条链上同样的碱基比为( )A ．0.5和2B ．2和0.5C ．0.5和0.5D ．2和26．构成DNA 的碱基有4种，下列碱基数量比因生物种类的不同而不同的是( )A ．A ＋C T ＋GB.A ＋G T ＋CC ．A ＋T G ＋CD ．G C7．DNA 分子的多样性和特异性是由下列哪项决定的( )A ．多核苷酸链B ．DNA 主链的稳定性C ．碱基对的不同排列顺序D ．DNA 规则的双螺旋结构8．某生物的碱基组成是嘌呤碱基占碱基总数的60%，嘧啶碱基占碱基总数的40%，它不可能是( )A ．棉花B ．绵羊C ．T 2噬菌体D ．烟草花叶病毒二、非选择题9．如图为DNA 分子(片段)的结构示意图，请据图回答：(1)DNA 的基本单位是________，它是由________、________、________三个部分组成的。

高一生物人教版必修2课时训练第2节基因工程及其应用第2节基因工程及其应用A级基础练1. 下列叙述符合基因工程概念的是A. B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B. 将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株C. 用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株D. 自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上【答案】B【解析】B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，这属于细胞工程的范畴，A错误；将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，符合基因工程概念，B正确；用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株，属于诱变育种，不符合基因工程概念，C错误；基因工程是按照人们的意愿，对生物进行的定向改造，而自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上，不符合基因工程的概念，D错误。

【考点定位】基因工程的原理及技术【名师点睛】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．如将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株。

2. 不属于质粒被选为基因运载体的理由是A. 能复制B. 有多个限制酶切点C. 具有标记基因D. 它是环状DNA【答案】D......考点：基因工程的操作工具【名师点睛】基因工程中的载体——分子运输车（1)作用①作为运载工具，将目的基因转移到宿主细胞内。

②利用它在宿主细胞内对目的基因进行大量复制。

（2)具备的条件①能在宿主细胞内稳定保存并大量复制。

②有多个限制酶切割位点，以便与外源基因连接。

③具有特殊的标记基因，以便进行筛选。

（3)种类①质粒：一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外，能够自我复制的很小的双链环状DNA分子。

3.2 新提升·课后作业一、选择题1.非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是A．碱基序列B．碱基数目C．/的比值D．碱基种类【解析】非同源染色体的大小、形态不同，其上的DNA分子间的碱基序列会不同，/的比值也存在差异，A、C项错误；由于突变的发生，非同源染色体上的DNA分子之间的碱基数目不一定相同，B项错误；DNA分子都是由四种脱氧核苷酸组成，所以碱基种类相同，D项正确。

【答案】 D2．某双链DNA分子含1 000个碱基对，已知腺嘌呤(A)的数目是300个，则胞嘧啶(C)的数目是A．400 B．500C．600 D．700【解析】根据双链DNA分子中A＝T，G＝C有A＋T＋G＋C＝2000个，A＝300个所以C＝(2000－2×300)÷2＝700个。

【答案】 D3.下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是A．DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的单链结构B．DNA分子中的每个磷酸均连接着一个脱氧核糖和一个碱基C．DNA分子两条链之间中总是嘌呤与嘧啶形成碱基对D．DNA分子一条链上的相邻碱基通过磷酸—脱氧核糖—磷酸相连【解析】DNA分子是以4种脱氧核苷酸为基本单位构成的双链结构，故A错误。

DNA分子中中间的磷酸连接着2个脱氧核糖，故B错误。

DNA分子两条链之间是嘌呤和嘧啶配对的，故C正确。

DNA分子一条链上的相邻碱基通过脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖连接的，故D错误。

【答案】 C4.某双链DNA分子中，G占碱基总数的38%，其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数的5%，那么另一条链中的T在该DNA分子中的碱基比例为A．5% B．7%C．24% D．38%【解析】由题意可知，T占单链的比值是10%，由于配对碱基之和的比值在一条链、互补链和整个DNA分子中均相等，所以在双链DNA中G＝C，A＝T，所以A＋T＝50%－38%＝24%，则另一条链中的T占14%，占整个DNA的比例是7%，所以选B。

第三章第一节 DNA分子的结构测试题知识点：DNA双螺旋结构模型的构建1.下列哪项不是沃森和克里克构建过的模型（）A.碱基在外侧的双螺旋结构模型B.同种碱基配对的三螺旋结构模型C.碱基在外侧的三螺旋结构模型D.碱基互补配对的双螺旋结构模型2.下列关于威尔金斯、沃森和克里克、富兰克林、查哥夫等人在DNA分子结构构建方面的突出贡献的说法中，正确的是( )A.威尔金斯和富兰克林提供了DNA分子的电子显微镜图像B.沃森和克里克提出了DNA分子的双螺旋结构模型C.查哥夫提出了A与T配对、C与G配对的正确关系D.富兰克林和查哥夫发现A的量等于T的量、C的量等于G的量3.制作DNA双螺旋结构模型的目的是加深对DNA分子结构特点的认识和理解，下列属于制作模型依据的是（）A.人们观察到的DNA的空间结构B.沃森和克里克提出的双螺旋结构模型C.人们确认的DNA的化学成分D.人们自行确认的DNA的分子结构）双螺旋结构模型的叙述，错误的是（DNA下列关于沃森和克里克构建4.A.沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型是建立在DNA是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链的基础上，这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C 4种碱基B.威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析，得出DNA分子呈螺旋结构C.沃森和克里克曾尝试构建了多种模型，但都不科学D.沃森和克里克最后受腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量，鸟嘌呤(G)的量总是等于胞的量的启发，构建出科学的模型嘧啶(C) 分子的结构知识点：DNA）DNA结构的叙述中，错误的是（ 5.下列关于分子由两条核糖核苷酸长链盘旋而成为螺旋结构大多数DNAA. 外侧是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基B. G配对与与T配对,CC.DNA两条链上的碱基间以氢键相连，且A D.DNA的两条链反向平行 ) ( 6．下面关于DNA分子结构的叙述正确的是C＝T，GDNA．A分子的任一条链中A＝ B．每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖 C．每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连通过氢键连接分子两条链上的A与TD．DNA 的两条链上排列顺序稳定不变的是（）7.DNA B.A.4种脱氧核苷酸脱氧核糖和磷酸( )分子的基本骨架是．8DNA ．规则的双螺旋结构 B．磷脂双分子层A．必修二生物教案人教版第二节第三章C．脱氧核糖和磷酸的交替连接 D．碱基间的连接9.关于DNA分子叙述中，正确的是( )A．DNA的两条链极性相同，正向平行的 B．DNA的两条链极性相同，反向平行的C．DNA的两条链极性不同，反向平行的 D．DNA的两条链极性不同，正向平行的10.下面关于碱基互补配对原则的说法中，正确的一组是( )①DNA分子碱基对中与胞嘧啶配对的一定是鸟嘌呤②DNA分子复制时与胸腺嘧啶配对的必定是腺嘌呤③DNA分子转录时与腺嘌呤配对的是胸腺嘧啶④翻译过程中与腺嘌呤配对的是尿嘧啶A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④知识点：DAN分子结构特点11.下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型，正确的是( )( ) 则它的其它组成是1已查明它有结构有个腺嘌呤,12.有1对氢键连接的脱氧核苷酸, 个胸腺嘧啶个脱氧核糖和1个磷酸、A．33 1个胞嘧啶2．个磷酸、2个脱氧核糖和B 个胸腺嘧啶2个脱氧核糖和1．C2个磷酸、个尿嘧啶2个磷酸、个脱氧核糖和12D．页7页共3第13.下列关于DNA分子结构的叙述，不正确的是（）A.一般情况下，每个DNA分子含有四种脱氧核苷酸B.每个DNA分子中，都是碱基数等于磷酸数等于脱氧核苷酸数等于脱氧核糖数C.一段双链DNA分子中，若含有30个胞嘧啶，会同时含有30个鸟嘌呤D.每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连14.制作DNA分子的双螺旋结构模型时，发现制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯子”，那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯”、连接阶梯的化学键以及遵循的原则依次是（）①磷酸和脱氧核糖②氢键④碱基互补配对③碱基对①③②④A.①②③④ B. ①②④③③①②④ D.C.知识点：碱基比例的计算( ) ,那么胞嘧啶个数为为其中Ax个设某15.DNA的碱基为m对,2 x)／／2 B. (2m – x)A.(m – x– 2x)／2 D. m –C.(m表示各条脱氧核苷酸链。

DNA分子的结构学习目标1.描述DNA双螺旋结构模型的建构过程。

（重点）2.概述DNA分子结构的主要特点。

（重点、难点）3. 制作DNA双螺旋结构模型。

导学脉络问题探讨P47坐落于北京中关村高科技园区的DNA雕塑，以它简洁而独特的双螺旋造型吸引着过往行人。

你知道为什么将它作为高科技的标志吗？2003年是DNA分子双螺旋结构发现50周年。

上网查一查有关DNA的信息，收集你感兴趣的资料与同学交流共享。

提示：本节的问题探讨主要是培养学生收集资料、讨论交流的能力。

新课学习一、DNA双螺旋结构模型的构建1. 构建者：美国生物学家和英国物理学家。

2. 构建依据（1）当时科学界对DNA的认识：DNA分子是以4种为单位连接而成的长链，这4种脱氧核苷酸分别含有四种碱基。

（2）威尔金斯和富兰克林提供的沃森、克里克推算出DNA分子呈结构。

构建模型1：碱基位于螺旋部的结构，但很快被否定。

构建模型2：骨架安排在螺旋外部，安排在螺旋内部的。

该模型中是碱基进行配对，即A与A、T与T配对，因违反了化学规律，该模型又被抛弃。

（3）查哥夫测定DNA的分子组成，发现(A)的量总是等于(T)的量；(G)的量总是等于(C)的量。

构建模型3：改变碱基配对的方式，让A与T配对，G与C配对，构建出DNA双螺旋结构模型。

结果发现：A—T碱基对与G—C碱基对具有相同的形状和直径，这样组成的DNA 分子具有稳定的直径，能够解释A、T、G、C的数量关系，同时也能解释DNA的复制。

思考与讨论P491. 请你根据资料回答有关DNA结构方面的问题。

（1）DNA是由几条链构成的？它具有怎样的立体结构？[答案]2条；双螺旋结构。

（2）DNA的基本骨架是由哪些物质组成的？它们分别位于DNA的什么部位？[答案]脱氧核糖与磷酸交替排列在双螺旋结构的外侧，构成DNA的基本骨架。

（3）DNA中的碱基是如何配对的？它们位于DNA的什么部位？[答案]DNA的碱基遵循碱基互补配对原则，即A＝T，G≡C配对。

第3章基因的本质第2节DNA分子的结构1．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是A．基因一定位于染色体上B．核基因在染色体上呈线性排列C．四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性D．一条染色体上含有1个或2个DNA分子2．关于下图所示DNA分子的叙述，正确的是A．限制酶作用于①部位，DNA连接酶作用于③部位B．该DNA的特异性表现在碱基种类和(A＋T)/(G＋C)的比例上C．若该DNA分子中A为p个，占全部碱基的n/m(m>2n)，则G的个数为(pm/2m)－p D．把该DNA分子放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA分子占3/4 3．下列关于DNA复制的叙述，正确的是A．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链B．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制C．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子D．DNA双螺旋结构全部解开后，开始DNA的复制4．真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是A．酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成B．a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同C．该图表示DNA的半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→DNAD．c链和d链中(G＋C)所占比例相等，(G＋C)所占比例越高DNA的热稳定性越高5．下列关于DNA复制的叙述，正确的是A．DNA复制时严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则B．DNA复制时两条脱氧核糖核苷酸链均作为模板C．DNA分子全部解旋后才开始进行DNA复制D．脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接形成子链6．将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌(拟核DNA呈环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶)放在含有32P－胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到图Ⅰ、Ⅱ两种类型的DNA(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链)。

下列有关该实验的结果预测与分析，正确的是A．DNA第二次复制产生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ两种类型，比例为1∶3B．DNA复制后分配到两个子细胞时，其上的基因遵循基因分离定律C．复制n次需要胞嘧啶的数目是(2n－1)(m－a)/2个D．复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为(2n＋1－2)个7．一个双链均被32P标记的DNA分子由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。

课后作业(十一)[学业水平合格练]1．下列哪项不是沃森和克里克构建过的模型()A．碱基在外侧的双螺旋结构模型B．同种碱基配对的三螺旋结构模型C．碱基在外侧的三螺旋结构模型D．碱基互补配对的双螺旋结构模型[解析]沃森和克里克最先提出了碱基在外侧的双螺旋和三螺旋结构模型，后来又提出了碱基在内侧的双螺旋结构模型，并且同种碱基配对，最后提出了碱基互补配对的双螺旋结构模型。

[答案] B2．有关DNA分子结构的叙述，正确的是()A．DNA分子由4种核糖核苷酸组成B．DNA单链上相邻碱基以氢键连接C．碱基与磷酸相连接D．磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架[答案] D3．某基因含有腺嘌呤的分子数为15%，含胞嘧啶的分子数为()A．15% B．35% C．70% D．85%[解析]DNA分子中，任意两个不互补的碱基之和占碱基总数的50%，即A＋C＝50%，A＝15%，所以C＝35%。

[答案] B4．下列能正确表示DNA片段的示意图的是()[解析]DNA中存在T，不存在U，可排除A选项；DNA分子的两条链是反向平行的，而不是B选项中同向的(依据两条链中脱氧核糖分析)；A与T之间形成两个氢键，G与C之间形成三个氢键，可排除C选项。

[答案] D5．有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成应是()A．三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶B．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶C．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶D．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶[解析]根据碱基互补配对原则可知，另一个碱基为T，两个脱氧核苷酸含有两个磷酸和两个脱氧核糖。

[答案] C6．下面对DNA结构的叙述中，错误的一项是()A．DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧B．DNA分子中的两条链反向平行C．DNA分子中只有4种碱基，所以实际上只能构成44种DNA D．DNA分子中碱基之间一一对应配对的关系是碱基互补配对原则[解析]DNA分子中，脱氧核糖与磷酸交替连接，排列在DNA 外侧，共同构成DNA分子的基本骨架。

第15课时DNA分子的结构ks5u目标导读] 1.阅读教材P47“DNA双螺旋结构模型的构建”，了解科学家构建模型的研究历程，体验持之以恒的奋斗精神。

2.结合教材图3－11，分析教材P49“DNA分子的结构”，理解并掌握DNA分子的双螺旋结构模型的特点。

3.依据DNA分子的结构特点，分析并掌握有关DNA分子结构的计算。

4.学习制作DNA 双螺旋结构模型，进一步理解其结构特点并掌握有关的计算规律。

ks5u重难点击] 1.DNA分子的双螺旋结构模型的特点。

2.有关碱基互补配对的计算。

1．生物的遗传物质遗传物质生物种类结果结论DNA 所有细胞生物及部分病毒绝大多数生物的遗传物质是DNA DNA是主要的遗传物质RNA 部分病毒2.如果用○表示磷酸、表示脱氧核糖、▭表示含氮碱基，那么怎样表示DNA的结构单位？答案结构单位：脱氧核苷酸(4种)3．核酸包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)两大类。

4．细胞核是遗传信息库，细胞核中有储存遗传信息的DNA。

DNA分子很长，像一架螺旋形的梯子，由含有特定遗传信息的许多片段组成。

5．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。

有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。

模型包括物理模型、概念模型和数学模型等。

课堂导入通过前面的学习，我们知道生物的遗传物质主要是DNA，细胞生物和部分病毒的遗传物质都是DNA。

那么DNA究竟具有怎样的结构呢？上图是坐落于北京中关村高科技园区的DNA雕像和雅典奥运会中关于人类发现DNA的过程，这就是科学家模拟的DNA模型，下面就让我们重温科学家构建DNA模型的研究历程，分析DNA 的结构特点。

探究点一DNA双螺旋结构模型的构建DNA双螺旋结构模型的提出是多个科学家不懈努力的结果，阅读教材内容，完成下面的内容并思考。

归纳提炼DNA双螺旋结构模型的建立过程的启示(1)科学研究需要协作精神。

3.2 DNA的结构1．DNA分子可以为案件侦破提供证据的原理是（）A．不同人体内的DNA含有的碱基不同B．不同人体内的DNA含有的磷酸不同C．不同人体内的DNA含有的五碳糖不同D．不同人体内的DNA的核苷酸序列不同【答案】D【解析】不同人体内的DNA含有的碱基、磷酸、五碳糖（脱氧核糖）都是相同的，ABC错误；生物遗传信息储存在DNA分子中，每个人DNA的脱氧核苷酸序列是特定的，这构成了DNA分子的特异性，故DNA样品可为案件侦破提供证据，D正确。

2．某DNA片段含有100个碱基对，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4．则该DNA片段（）A．含有100个脱氧核糖B．含有30个TC．含有4种核糖核苷酸D．嘌呤数不等于嘧啶数【答案】B【解析】100个碱基对应含有200个单体即200个脱氧核糖，A错误；一条链上A：T：G：C=1：2：3：4则T=20，另一条链T：A：C：G=1：2：3：4则T=10，共30，B正确；DNA含四种脱氧核苷酸，C错误；DNA碱基互补配对，嘌呤=嘧啶，D错误。

3．下列关于制作真核细胞三维结构模型的说法中，错误的是（）A．以实物或照片形式直接地表现认识对象特征的模型是物理模型B．制作细胞模型时，科学性应该是第一位，其次是模型的美观与否C．用不同的颜色区分不同的细胞结构，使细胞各部分的结构特点更突出D．沃森和克里克制作的著名的双螺旋结构模型，就是物理模型【答案】A【解析】物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象特征的模型，如人工制作或绘制的DNA分子双螺旋结构模型、真核细胞三维结构模型等，照片属于实物，不属于物理模型，A 错误；模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，故制作细胞模型时，科学性应该是第一位，其次是模型的美观与否，B正确；为了使各部分结构特点明确，可以用不同的颜色区分不同的结构，使模型更加直观，C正确；物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，属于物理模型，D正确。