创意美术教案——可爱的猫头鹰

美术猫头鹰教案（精选17篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《猫头鹰》美术教案《猫头鹰》美术教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的《猫头鹰》美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《猫头鹰》美术教案1活动目标： 1、学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。

2、感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、体验想象创造各种图像的快乐。

活动准备：水桶、毛笔、宣纸、调色盆、调色盒、墨汁、水墨颜料、范例画。

活动过程：一、可爱的猫头鹰 1、认识猫头鹰，讨论猫头鹰的特征及其本领。

（1）这是什么小动物？（2）你怎么知道这是猫头鹰？它有什么特征？（3）谁能为我们大家介绍下猫头鹰有什么本领？ 2、总结大家讨论中的猫头鹰的特征和本领。

二、夜晚的猫头鹰 1、观察讨论范例画中的内容，重点解读背景的颜色晕染方法。

（1）（出示范例画）画中有几只猫头鹰，它们一样吗？（2）画中的背景是怎样的？有些什么颜色？怎样来画出这样的背景呢？ 2、教师示范，让幼儿认识、学习用毛笔晕染的方法。

3、幼儿操作，教师巡视指导。

三、猫头鹰的画展 1、作品展示（1）说说你用了哪些颜色来晕染背景？（2）你在画中画了几只猫头鹰？它们在干什么？活动反思：捕鼠能手猫头鹰是幼儿喜爱的一种动物。

它大头圆面，两只圆溜溜的炯炯有神的大眼睛，花纹清晰的羽毛，特征明显，用绘画的形式容易表现，能使幼儿得到成功的体验和美的享受。

这一活动不仅能激发幼儿对绘画的兴趣，而且能进一步萌发幼儿热爱大自然的情感。

为了激发幼儿的作画兴趣，导入部分我采用了猜谜的形式展开的。

“远看像只猫，近看像只鸟，夜晚捉田鼠，白天睡大觉”，从中来理解猫头鹰的外形特征，生活习性，我还给孩子们讲了猫头鹰的许多有趣故事。

因为有了前半部分的认识和感知，所以孩子们的作品生动、有趣，有猫头鹰躲在树上等待田鼠出洞，有猫头鹰在夜间捉田鼠、与蛇搏斗等。

幼儿园大班美术教案《猫头鹰》含反思一、教学目标：1. 了解猫头鹰的外形特征和生活习性，培养幼儿对自然环境的观察力。

2. 通过绘画活动，发展幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。

二、教学重点：1. 学会观察猫头鹰的外形特征，并能运用画笔表现出来。

2. 学会用剪贴、涂抹等手段，制作出可爱的猫头鹰形象。

三、教学难点：1. 猫头鹰眼神的描绘，如何使眼睛更加有神。

2. 猫头鹰羽毛的绘制，如何表现出羽毛的质感和层次。

四、教学准备：1. 纸张、画笔、颜料等绘画材料。

2. 猫头鹰图片、视频等教学资源。

3. 剪刀、胶水等制作材料。

五、教学过程：1. 导入：展示猫头鹰的图片和视频，引导幼儿观察猫头鹰的外形特征，如体型、羽毛、眼睛等，并简单介绍猫头鹰的生活习性。

2. 讲解：讲解猫头鹰的眼神描绘方法和羽毛的绘制技巧，引导幼儿学会如何表现猫头鹰的神态和质感。

3. 示范：教师示范绘制猫头鹰的过程，边画边讲解，引导幼儿掌握绘画技巧。

4. 创作：幼儿根据所学知识，独立创作属于自己的猫头鹰画作，教师巡回指导。

6. 延伸：邀请幼儿分享自己喜爱的动物，讨论动物的特点和生活习性，培养幼儿的观察力和表达能力。

七、教学反思：1. 本次教学活动是否达到预期目标，幼儿在绘画过程中是否能掌握所学技巧。

2. 教学过程中是否存在难以解决的问题，如幼儿对眼神、羽毛表现的困惑等。

3. 针对教学反思，提出改进措施，如调整教学方法、增加实践环节等。

八、课后作业：1. 请幼儿回家后，观察家人或周围朋友的特点，尝试用绘画表现出来。

2. 家长协助幼儿收集其他动物的图片或视频，引导幼儿了解动物的生活习性。

九、教学评价：1. 评价幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、创造力等。

2. 评价幼儿对猫头鹰知识的理解和运用，如眼神、羽毛的表现。

3. 结合家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，如观察力、表达能力等。

十、教学建议：1. 针对不同幼儿的特点，给予个性化的指导和鼓励，提高幼儿的自信心。

美术教案猫头鹰
教案标题：美术教案猫头鹰
教学目标：
1. 让学生了解猫头鹰的外貌特征和生活习性。

2. 培养学生的观察力和绘画技巧。

3. 激发学生对自然生态的兴趣和保护意识。

教学准备：
1. 图片或模型展示猫头鹰的外貌特征。

2. 绘画工具：铅笔、彩色笔、水彩颜料等。

3. 美术教学课件或教学视频。

教学步骤：
1. 导入：通过展示猫头鹰的图片或模型，引导学生观察和描述猫头鹰的外貌特征，如圆形的脸部、大眼睛、尖长的耳朵等。

2. 讲解：介绍猫头鹰的生活习性和栖息地，让学生了解猫头鹰在自然界中的重要性。

3. 示范：教师示范如何用铅笔勾勒猫头鹰的轮廓，并指导学生如何运用彩色笔或水彩颜料进行上色。

4. 练习：让学生按照示范进行绘画练习，鼓励他们在绘画中发挥想象力，展现猫头鹰的神秘和独特。

5. 创作：鼓励学生根据自己的理解和想象，创作属于自己的猫头鹰作品，并展示给全班同学分享。

6. 总结：回顾本节课的学习内容，让学生分享他们的感受和收获，强调保护自
然生态的重要性。

教学延伸：
1. 组织学生进行户外实地考察，观察猫头鹰的栖息地和活动轨迹。

2. 鼓励学生利用多种材料进行猫头鹰手工制作，如纸板、毛线等。

3. 组织学生参与相关的生态保护活动，增强他们的环保意识。

通过以上教学活动，学生不仅能够学习到美术知识和技巧，还能够增强对自然生态的了解和保护意识，培养他们的创造力和综合素养。

幼儿园小班手工教案《可爱的猫头鹰》教案标题：可爱的猫头鹰教学目标：1.培养幼儿动手能力和观察能力；2.培养幼儿的创造力和想象力；3.学习认识及了解猫头鹰的特点。

教学准备：1.指导教师准备好相关的图片和材料，如卡纸、彩色纸、剪刀、胶水等；2.找一些关于猫头鹰的故事、照片或视频，为幼儿营造学习气氛。

教学过程：一、启发探究1.指导教师出示照片或视频，展示猫头鹰的形象，引导幼儿观察并发表感受。

2.鼓励幼儿提出问题，如“猫头鹰有什么特点？”、“猫头鹰的声音是什么样的？”等。

二、知识传递1.指导教师讲解猫头鹰的基本知识，如外形特征、生活习性等。

2.引导幼儿观察并询问他们对猫头鹰的了解。

三、手工制作1.指导教师告诉幼儿今天要制作可爱的猫头鹰手工。

2.给每个幼儿发放一张卡纸，让他们将其折叠成猫头鹰的形状。

3.给幼儿提供彩色纸和剪刀，让他们根据自己的想象和创意，剪下猫头鹰的眼睛、嘴巴、翅膀等部分，然后用胶水粘贴到卡纸上。

4.指导教师可以提供一些参考示范，同时鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

四、分享展示1.指导教师鼓励幼儿将自己制作的猫头鹰展示给其他同学观赏。

2.每个幼儿可以用自己的语言介绍自己制作的猫头鹰，包括颜色、形状、特点等。

五、总结评价1.指导教师引导幼儿说出他们制作猫头鹰的体会和感受。

2.学生评价教师的辅导，提出意见和建议。

六、拓展延伸1.指导教师可以播放一些关于猫头鹰的儿歌或故事，让幼儿进一步了解猫头鹰。

2.可以引导幼儿画出自己印象中的猫头鹰，展示给其他同学。

教学反思：通过这节手工制作活动，幼儿在玩中学习，增强了他们的动手能力和观察能力，并且通过制作猫头鹰，进一步加深了对猫头鹰的认识。

同时，在展示环节，幼儿也锻炼了自己的表达能力。

在今后的教学中，应尽可能丰富教学资源，让幼儿在多样化的活动中全面发展。

幼儿园大班美术教案《猫头鹰》一、教学目标：1. 认识猫头鹰的外形特征，培养幼儿对猫头鹰的喜爱之情。

2. 学习用手工纸、水彩等材料创作猫头鹰，发展幼儿的动手能力和创造力。

3. 通过观察、讨论、创作等活动，培养幼儿的审美观念和团队协作能力。

二、教学重点与难点：重点：了解猫头鹰的外形特征，学会用手工纸、水彩等材料创作猫头鹰。

难点：如何正确使用手工纸、水彩等材料，以及如何表现猫头鹰的神态。

三、教学准备：1. 手工纸、水彩、画笔、剪刀等绘画材料。

2. 猫头鹰的图片、视频等教学资源。

3. 投影仪、白板等教学设备。

四、教学过程：1. 导入：展示猫头鹰的图片或视频，引导幼儿观察猫头鹰的外形特征，如羽毛、眼睛、嘴巴等。

2. 讲解：简要介绍猫头鹰的生活习性和特点，如夜行性、智慧等。

3. 创作：分发手工纸、水彩等材料，引导幼儿动手创作猫头鹰。

教师可提供示例，鼓励幼儿发挥创意，表现猫头鹰的神态。

4. 展示：将幼儿创作的作品贴在白板上，进行展示和评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价其动手能力和创造力。

2. 收集幼儿的作品，评价其对猫头鹰神态的表现程度。

3. 听取幼儿的反馈意见，了解其在活动中的参与度和兴趣。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的作品展示，共同评价和欣赏。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造一个充满艺术气息的学习氛围。

3. 主题延伸：开展关于鸟类的故事分享、科学实验等活动，引导幼儿深入了解鸟类。

七、教学反思：1. 总结本次活动的教学效果，反思教学过程中的不足之处，并提出改进措施。

2. 关注幼儿在活动中的表现，针对个体差异，调整教学策略，以促进其全面发展。

3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。

八、教学建议：1. 在今后的教学中，增加对其他动物的教学内容，培养幼儿对动物的喜爱。

2. 结合绘画、手工、角色扮演等多种活动形式，让幼儿充分表达自己的想法。

幼儿园大班美术教案《猫头鹰》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解猫头鹰的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，教育幼儿保护动物。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握猫头鹰的基本特征，培养幼儿的手工制作能力。

2. 教学难点：如何让幼儿在制作过程中充分发挥自己的想象力，创作出独特的猫头鹰作品。

三、教学准备：1. 教具：图片、视频、手工材料等。

2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解猫头鹰的外形特征和生活习性，引导幼儿观察猫头鹰的细节。

2. 讲解：向幼儿讲解制作猫头鹰的步骤和方法，引导幼儿注意安全使用剪刀和胶水。

3. 示范：教师示范制作过程，让幼儿跟随操作。

4. 创作：让幼儿自主创作，鼓励幼儿发挥想象力，制作出独特的猫头鹰作品。

5. 展示：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习和交流。

五、教学评价：1. 评价幼儿对猫头鹰的认识程度，了解幼儿对教学内容的掌握情况。

2. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。

3. 关注幼儿在课堂中的参与度和合作精神。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的制作过程，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的学习情况。

2. 环境布置：将幼儿制作的作品布置在教室或公共区域，让其他幼儿和家长欣赏。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师要进行指导，确保幼儿安全操作。

2. 胶水要放在幼儿够不到的地方，防止误食。

3. 制作过程中，教师要时刻关注幼儿，避免发生意外。

八、教学反思：九、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，寻找生活中的猫头鹰形象，培养幼儿的观察力。

2. 邀请动物专家来园进行讲座，让幼儿更加深入了解猫头鹰及其生活习性。

十、家园共育：1. 教师与家长保持沟通，让家长了解幼儿在园的学习情况，鼓励家长在家中引导幼儿观察生活中的猫头鹰形象。

大班美术猫头鹰教案教案：大班美术猫头鹰教学目标：1. 通过绘画猫头鹰，培养学生的观察力和创造力。

2. 学习和运用不同的绘画技巧和素材。

教学准备：- 白纸- 铅笔- 彩色铅笔或蜡笔- 水彩颜料及画笔- 粘贴纸- 剪刀教学步骤：1. 引入：与学生一起观察猫头鹰的图片，并和学生讨论猫头鹰的特征和形状。

鼓励学生描述猫头鹰的外观，如大眼睛，尖尖的耳朵等。

2. 绘制大猫头鹰：让学生使用铅笔在白纸上画出一个大猫头鹰的轮廓。

鼓励学生注意猫头鹰的眼睛、耳朵和羽毛的形状。

3. 添加细节：学生可以使用彩色铅笔或蜡笔为猫头鹰的眼睛、耳朵和羽毛添加颜色。

鼓励他们使用不同的颜色和纹理来增添细节。

4. 制作羽毛：提供不同颜色的纸和剪刀，让学生剪出各种形状和大小的小羽毛。

鼓励他们用剪纸技巧创作出独特的纹理和形状。

5. 粘贴羽毛：学生可以将剪好的羽毛粘贴在猫头鹰的身体上，创造出丰富多彩的翅膀。

鼓励学生尝试不同的排列方式和颜色组合。

6. 用水彩颜料涂鸦：提供水彩颜料和画笔，让学生在猫头鹰的周围涂鸦和描绘背景。

鼓励学生运用颜色和线条来表达自己的创意。

7. 结束：让学生展示自己的猫头鹰作品，并邀请他们分享他们在制作过程中的创意和经验。

教学延伸：1. 鼓励学生尝试不同的绘画技巧，如擦拭、喷溅、刮、混合颜色等，以创造独特的效果。

2. 与学生一起探索不同类型的猫头鹰，如雪鹰、角鹰等，并让他们创作自己喜欢的猫头鹰作品。

3. 使用学生的猫头鹰作品创建一个美术展览，让学生有机会展示他们的作品并互相欣赏。

注：请根据学生的年龄和能力适当调整教学步骤和材料。