幼儿创意绘画教案
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幼儿小猫创意绘画教案教案标题:幼儿小猫创意绘画教案教学目标:1. 培养幼儿对小猫形象的认知和理解。
2. 培养幼儿的创意思维和绘画能力。
3. 培养幼儿的观察力和细致性。
教学准备:1. 幼儿绘画用纸和颜料。
2. 小猫的图片或绘本。
3. 刷子、水杯和抹布。
教学步骤:引入活动:1. 师生互动:与幼儿一起观察小猫的图片或绘本,询问他们对小猫的认知和了解。
2. 引导问题:提问幼儿小猫的特点、形状、颜色等,激发幼儿的兴趣和思考。
主体活动:3. 示范绘画:老师在黑板上或大纸上示范绘制一个简单的小猫形象,强调每个步骤的细节和技巧。
4. 绘画实践:让幼儿用颜料和刷子按照示范进行绘画,鼓励他们发挥创意,可以选择不同的颜色和表达方式。
5. 指导辅助:老师在绘画过程中提供个别指导和帮助,确保每个幼儿都能完成自己的小猫绘画作品。
6. 展示交流:让幼儿展示自己的作品,鼓励他们描述自己绘画的过程和想法,与同伴分享。
总结活动:7. 小结回顾:回顾幼儿在绘画过程中学到的小猫形象、颜色和技巧等内容。
8. 给予肯定:表扬幼儿的努力和创意,鼓励他们继续发展绘画能力。
9. 结束语:感谢幼儿的参与和努力,并鼓励他们在日常生活中多观察和绘画。
教学延伸:1. 绘制小猫故事场景:引导幼儿绘制小猫的家、小猫的伙伴等,扩展他们的创意和绘画能力。
2. 制作小猫面具:引导幼儿使用纸板、颜料和剪刀等材料制作小猫面具,增强他们对小猫形象的理解和表达能力。
评估方法:1. 观察幼儿在绘画过程中的参与和表现。
2. 收集幼儿的绘画作品,评估他们对小猫形象的表达和创意思维的发展。
教学反思:1. 教学活动设计是否符合幼儿的年龄特点和认知能力?2. 是否充分激发幼儿的创意思维和绘画兴趣?3. 是否提供了足够的指导和辅助,确保每个幼儿都能完成绘画作品?4. 是否充分关注幼儿的个体差异,提供个别指导和帮助?5. 是否及时给予幼儿肯定和鼓励,激发他们的学习动力和自信心?通过以上教案,幼儿将能够通过观察和绘画的方式,加深对小猫形象的认知和理解,培养创意思维和绘画能力。
科学幻想幼儿创意绘画教案一、教学目标。
1. 培养幼儿的观察力和想象力,激发他们对科学幻想的兴趣;2. 提高幼儿的绘画能力,培养他们的创造力和表达能力;3. 培养幼儿的团队合作意识,让他们在合作中学会尊重他人的想法和意见。
二、教学重点。
1. 引导幼儿观察和思考科学幻想的内容;2. 培养幼儿的绘画技能,让他们能够用画笔表达自己的想法;3. 通过团队合作,让幼儿学会与他人合作,共同完成一幅作品。
三、教学准备。
1. 准备一些科学幻想的图片或故事书,让幼儿了解科学幻想的内容;2. 准备一些绘画工具,如彩色笔、彩色纸、水彩笔等;3. 准备一些幼儿喜欢的音乐,让他们在绘画时更加放松愉快;4. 准备一些小组活动的道具,如小组旗帜、队服等。
四、教学过程。
1. 导入新课。
教师可以给幼儿讲述一些科学幻想的故事,或者播放一些科学幻想的动画片,让幼儿了解科学幻想的内容。
通过这些故事或动画片,激发幼儿对科学幻想的兴趣,引导他们思考科学幻想的内容。
2. 绘画活动。
让幼儿根据自己对科学幻想的想法,用绘画工具表达出来。
教师可以给幼儿提供一些绘画的主题,如太空探险、未来城市等,让他们在主题的基础上发挥自己的想象力,画出自己对科学幻想的理解。
3. 团队合作。
将幼儿分成小组,让他们在小组内讨论并确定一个共同的绘画主题,然后共同完成一幅作品。
在小组合作的过程中,教师可以引导幼儿学会尊重他人的想法和意见,培养他们的团队合作意识。
4. 展示作品。
让每个小组展示他们的作品,并邀请其他小组的成员进行评价。
通过展示和评价的过程,让幼儿学会欣赏他人的作品,同时也能够从他人的作品中获得一些启发和灵感。
五、教学总结。
通过本次绘画活动,幼儿不仅能够了解科学幻想的内容,还能够培养他们的绘画能力和创造力,同时也能够培养他们的团队合作意识。
在未来的教学中,教师可以根据幼儿的实际情况,设计更多类似的科学幻想绘画活动,让幼儿在绘画中不断提高自己的绘画能力,培养他们的创造力和表达能力。
创意绘画蝴蝶小班教案及反思 教案标题:创意绘画蝴蝶小班教案及反思 教案目标: 1. 培养幼儿对蝴蝶的认知和兴趣。 2. 发展幼儿的创意思维和绘画技巧。 3. 培养幼儿的观察力和细节把握能力。 教学准备: 1. 图片或视频资源:蝴蝶的图片或视频。 2. 素材:彩色纸、彩色铅笔、彩色水彩笔、剪刀、胶水等。 3. 教具:黑板/白板、粉笔/马克笔。 教学过程: 引入活动: 1. 利用图片或视频资源向幼儿展示蝴蝶的外形、颜色和特点,引起幼儿的兴趣和好奇心。 2. 与幼儿互动,询问他们对蝴蝶的了解和想法。 主体活动: 1. 制作蝴蝶模板: a. 教师事先准备好蝴蝶的模板,可以是简单的蝴蝶形状,也可以是更具细节的蝴蝶形状。 b. 将模板复制到彩色纸上,并帮助幼儿剪下来。 2. 创意绘画: a. 给每个幼儿发放蝴蝶模板和绘画工具。 b. 鼓励幼儿运用想象力和创意,利用彩色铅笔或彩色水彩笔为蝴蝶添加丰富多彩的图案和颜色。 c. 提供一些绘画技巧的指导,如如何使用色彩、如何表现蝴蝶的纹理等。 3. 展示和分享: a. 鼓励幼儿展示他们的作品,并互相欣赏和分享。 b. 引导幼儿描述自己绘制的蝴蝶,包括颜色、图案和特点。 反思: 1. 教师观察幼儿的参与程度和创意表现,记录每个幼儿的发展情况。 2. 反思教学过程中的亮点和不足之处,思考如何进一步改进和提升教学效果。 3. 分享反思结果,与其他教师进行交流和讨论,以便在今后的教学中更好地应用。 教案指导: 1. 教师在教学过程中要注重引导幼儿的创意思维,鼓励他们自由发挥,不拘泥于固定的模式。 2. 教师要给予幼儿足够的时间和空间,让他们自主探索和尝试,不断提升绘画技巧和创意表现能力。 3. 教师要及时给予幼儿积极的反馈和鼓励,帮助他们建立自信心和艺术表达的兴趣。 4. 教师要根据幼儿的年龄和发展水平,适度调整教学内容和难度,确保教学目标的达成。 通过以上教案,幼儿将能够通过创意绘画蝴蝶活动,培养对蝴蝶的认知和兴趣,发展创意思维和绘画技巧,并提升观察力和细节把握能力。同时,教师的反思和指导将有助于提升教学质量和效果。
幼儿绘画豆豆创意画教案教案标题:豆豆创意画——培养幼儿绘画兴趣与创造力教案目标:1. 培养幼儿对绘画的兴趣和热爱。
2. 提升幼儿的创造力和想象力。
3. 帮助幼儿掌握基本绘画技巧。
教学重点:1. 引导幼儿运用豆豆进行创意绘画。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 发展幼儿的绘画技巧和表达能力。
教学准备:1. 豆豆(各种颜色、形状、大小的豆豆)。
2. 绘画纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具。
3. PPT或图片展示豆豆创意画作品。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引导幼儿观察和描述一些豆豆的特点,如形状、颜色、大小等。
2. 展示一些豆豆创意画作品,引发幼儿的兴趣和好奇心。
二、示范与讲解(10分钟)1. 通过PPT或图片展示,向幼儿展示豆豆创意画的基本概念和技巧。
2. 示范如何利用豆豆进行创意绘画,如用豆豆拼贴成花朵、动物等形状。
三、实践操作(25分钟)1. 分发绘画纸和绘画工具给每位幼儿。
2. 引导幼儿选择不同颜色、形状的豆豆,用画笔蘸取适量颜料,然后将豆豆沾在颜料上,再贴在绘画纸上进行创意绘画。
3. 鼓励幼儿自由发挥想象力,用豆豆创作属于自己的作品。
四、展示与分享(10分钟)1. 邀请幼儿将自己的绘画作品展示给全班同学。
2. 引导幼儿分享创作时的想法和感受。
3. 老师对每位幼儿的作品给予肯定和鼓励。
五、总结(5分钟)1. 回顾本节课所学内容,强调绘画的乐趣和创造力的重要性。
2. 鼓励幼儿多参与绘画活动,培养绘画的兴趣和技巧。
教学延伸:1. 继续进行豆豆创意画的练习,鼓励幼儿尝试更多的形状和主题。
2. 鼓励幼儿观察周围的事物,并用豆豆创作相关的绘画作品。
3. 组织绘画展览,让幼儿展示自己的创意画作,增加他们的自信心。
教学评估:1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 老师对幼儿的绘画作品进行评价,关注其创意和表达能力。
3. 幼儿的自我评价和同伴间的互评。
教学反思:本节课通过运用豆豆进行创意绘画,旨在培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
幼儿园大班创意绘画教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班绘画活动指导手册》第三章“奇妙的色彩世界”,主要内容包括色彩的调配、色彩的应用以及创意绘画的引导。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的色彩调配方法,培养他们的色彩感知能力。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力,激发他们绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的审美观念,提高他们的绘画表现力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:色彩的调配与应用。
2. 教学重点:培养幼儿的创意绘画能力,提高他们的绘画表现力。
四、教具与学具准备1. 教具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架、范例作品等。
2. 学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示一幅色彩丰富的范例作品,引导幼儿观察并说出自己喜欢的颜色,讨论色彩的搭配。
2. 新课内容讲解(10分钟)(1)介绍色彩的调配方法,如红+黄=橙,蓝+黄=绿等。
3. 例题讲解(10分钟)教师现场演示如何运用色彩进行创意绘画,讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习(10分钟)幼儿根据教师的讲解和示范,独立进行创意绘画练习。
5. 互动环节(10分钟)(1)幼儿展示自己的作品,大家互相欣赏、评价。
(2)教师对幼儿的作品进行点评,给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书奇妙的色彩世界2. 板书内容:(1)色彩的调配:红+黄=橙,蓝+黄=绿等。
(2)色彩的应用:创意绘画步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目:以“我的梦想家园”为主题,运用色彩进行创意绘画。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式,让幼儿掌握了色彩的调配和应用,培养了他们的创意绘画能力。
2. 拓展延伸:(1)鼓励幼儿在课后进行更多的绘画练习,提高绘画技能。
(2)开展“我的梦想家园”绘画比赛,激发幼儿的绘画兴趣。
(3)组织幼儿参观美术展览,提高他们的审美水平。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计的合理性与实践性6. 课后反思与拓展延伸的有效性一、教学内容的针对性1. 结合幼儿的生活经验,选择易于理解和接受的教学内容。
幼儿园风扇创意绘画教案
一、教学目标
1.了解风扇形状以及颜色的搭配;
2.锻炼幼儿的手脑协调能力,提升幼儿绘画技能;
3.培养幼儿的创造性思维,发挥幼儿的想象力和创造力;
4.增强幼儿观察能力、想象能力以及语言表达能力。
二、教学准备
1.图书、图片、幼儿风扇;
2.模仿物、手绘图等。
三、教学过程
1. 导入
教师将一些装饰在风扇上的图案让幼儿看,引导幼儿认识风扇形状和颜色。
2. 模仿物
教师将一些实物(例如花、草、小鸟等)展示在黑板上,并引导幼儿观察认真,然后要求幼儿描绘出这些实物的形状和颜色,培养幼儿的观察能力和审美能力。
3. 手绘图
教师发给每个幼儿一张白纸,要求幼儿在纸上画出风扇,并画上自己喜欢的图案。
4. 小组合作
将幼儿分为几个小组,要求每个小组完整呈现一副“风扇创意图案”,小组成员
和教师共同讨论,确定图案构思及涂色等细节,培养幼儿的表达能力、协作能力和创新能力。
四、教学总结
通过本次活动,幼儿们不仅学会了绘画,还锻炼了手脑协调能力、培养了创造
性思维、增强了观察能力和语言表达能力。
同时,幼儿们也进一步认识了风扇这种日常生活用品。
幼儿园大班科技创意绘画教案科技创意绘画教案一、教学目标1.了解科技创意绘画的概念和方法;2.提高幼儿的手眼协调能力和创造力,培养其美术素养;3.增加幼儿对科技和艺术的兴趣,了解它们对于人类社会的贡献。
二、教学准备1.画布、颜料、绘画工具;2.电子产品如平板电脑、手机等;3.纸张和彩笔。
三、教学流程1.引入教师可以先介绍当今社会中科技为人类带来的福音,用科技创意来实现更多的想象力,然后提问:“你们都喜欢玩手机和电脑吗?它们都有什么用途呢?”2.示范教师可以先在纸上画出一些简单的图案并让小朋友尝试模仿,并用更多自己的想象来创作自己独特的艺术作品。
然后可以介绍一下科技创意绘画的方法,例如,干笔法、湿笔法、薄涂、厚涂等,并引导小朋友们,把他们的想象力融入自己的绘画当中,实现超越想象的艺术变形。
3.实践(1)小试牛刀教师可以发放画纸、颜料、绘画工具等材料,让学生动手尝试。
相信有些小朋友已经有了自己的绘画创意了。
为不同绘画风格的小朋友提供更多的材料。
(2)乘胜追击让小朋友用自己的创意来进行绘画。
老师可以在这个过程中辅导小朋友,提供一些启发和鼓励。
同时,老师可以向学生们介绍一些科技创意绘画的实例,激发他们对这个领域的兴趣。
4.分享让幼儿们互相分享他们的作品,并请他们谈谈自己的创作经验以及感受。
四、教学方式1.讲授法2.示范法3.交互式教学五、教学评估1. 能否熟练使用科技创意绘画的方法和技巧?2. 能否在绘画中融合自己的想象和创意?3. 能否按照教师的标准来完成任务?4. 能否如实地分享自己的作品和感受?六、教学总结通过科技创意绘画,我们可以带动幼儿对于艺术和科技的兴趣,激发他们对于创意的探索和追求。
同时,在实践中,孩子们可以锻炼自己的想象力和手眼协调能力,培养出良好的美术素养和创造力。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
【幼儿园创意绘画——我的梦教案】一、引言在幼儿园教育中,教师们需要设计各种富有创意的教案来引导幼儿进行绘画活动。
本文将就幼儿园创意绘画教案——我的梦,进行深入探讨和分析。
二、教案主题及目标1. 主题:我的梦2. 目标:通过绘画让幼儿表达他们的梦想和愿望,培养他们的想象力和创造力,同时提升他们的绘画技能。
三、教学过程1. 初步讨论在教学开始前,教师可以通过图片、故事或视频等形式向幼儿介绍“梦”的概念,让他们了解梦是一种美好的愿望和想象。
2. 启发思考在教师的引导下,幼儿们可以围绕着梦展开自由的思考和探讨。
教师可以提出一些问题,如“你们有什么美丽的梦想?”“你们梦想中的世界是什么样子的?”等,从而引导幼儿展开想象和表达。
3. 创意绘画在幼儿展开了一番思考和讨论后,教师可以让他们进行创意绘画。
在绘画过程中,教师可以给予适当的引导和建议,帮助幼儿更好地表达他们的梦想和想象。
4. 共享和展示绘画结束后,教师可以让幼儿们进行画作的共享和展示。
在共享的过程中,教师可以引导幼儿谈谈他们的绘画主题、灵感和想法,从而让他们学会用语言来表达自己的创意。
五、教育意义分析通过本教案的实施,可以达到以下教育意义:1. 培养想象力:让幼儿学会通过绘画来表达他们的梦想和愿望,培养他们丰富的想象力。
2. 提升创造力:通过自由的发挥和创作,引发幼儿的创造力,促进他们的全面发展。
3. 培养表达能力:通过绘画和共享,引导幼儿学会用语言来表达自己的创意和想法,提升他们的表达能力。
六、我的观点和理解作为一名幼儿园教师,我认为创意绘画教育在幼儿教育中具有重要的意义。
通过创意绘画,可以激发幼儿的想象力和创造力,让他们在自由的创作中得到快乐和满足。
而“我的梦”这样的主题更是能够引发幼儿无限的想象和憧憬,是一种非常有趣和富有教育意义的教育活动。
幼儿园创意绘画教案——我的梦,既能够引导幼儿进行丰富多彩的创意绘画,又能够培养他们的想象力、创造力和表达能力,是一种极具教育意义的教育活动。
幼儿园大班美术教案二:创意绘画——我的未来一、活动目的1.培养幼儿对于未来的想象和探索能力。
2.鼓励幼儿自由发挥,创作独特的创意绘画作品。
3.提升幼儿的观察和表达能力。
4.加强幼儿的色彩认知和绘画技能。
二、活动准备1.准备到场用品:油画颜料、彩色纸、蜡笔、彩笔、色彩胶带、剪刀、胶水等。
2.备区:铺好干净的桌布,摆放各种绘画工具。
3.为孩子展示一些未来城市的画作,让孩子接受知识启蒙。
三、活动流程1.引入老师可以先跟孩子开始小小的探讨,问孩子你对未来的想象是什么,我们可以到哪些地方看到未来的迹象。
2.讲解老师将为孩子介绍一下未来的城市和交通,包括现在不存在的科技、治安和医疗。
通过图片、视频等形式,给孩子们带来全新的体验。
3.创意绘画孩子们可以用各种媒介,比如纸张、画笔、颜料、胶带等,来自由发挥绘制未来的城市和科技。
在创作过程中,老师可以帮助指导孩子如何调配颜色、如何构思形式等问题。
也可以更多地给予孩子自己的想象空间,让孩子能够自主思考、自由创作。
4.个人表现完成创作之后,孩子们可以向自己的同伴和老师展示自己的作品,以此来表现自己的感想和思考。
老师也可以鼓励孩子们多看、用心去感受,多表达自己的观点和想法。
5.互动展示如果时间允许,老师可以组织孩子们一起进行一些互动展示和交流。
不同的孩子怀揣着不同梦想,可以通过这种交流方式来探寻更多的可能性。
四、延伸活动1.进行幼儿园大班的小组或班级的作品展览活动。
2.将孩子们的创作作为教室装饰,增添教室的色彩和创意。
3.老师还可以与孩子合作制作班级或个人的创意T恤,让孩子们的作品更全方位的展现。
五、活动心得通过这次活动,孩子们通过画出一个完整的未来城市,更加深刻地认识到了未来的科技、交通与城市建设的发展方向。
同时,幼儿的创意和想象力也得到了发展,对幼儿的艺术情感与审美能力的培养也取得很好的效果。
通过活动,孩子们也体验了自由创作的快乐,对自己的创作有了更多的自信。
同时,孩子们也学会了分享、合作和倾听,学会了从交流中共同成长。
幼儿园大班幼儿创意绘画教案教案名称:创意绘画教学教学目标:1. 学生能够通过各种材料自由发挥,创作出自己的艺术作品。
2. 学生能够通过绘画表现自己的想象和感受。
3. 提高学生的想象力和创造力。
教学内容:1. 创意启发2. 绘画素材与创作教学材料:1. 纸张、颜料、颜料盘、刷子、色铅笔、水彩笔、马克笔等。
2. 工具箱、颜料杯、海绵、毛巾、报纸等。
教学步骤:步骤一:创意启发1.1 介绍绘画的重要性及创意的重要性。
引导学生展示自己的创意,让大家看到出类拔萃的绘画作品。
1.2 以多样的文字介绍艺术家,启发学生学习各种艺术形式的线条,色彩等作品外延的素质。
1.3 展示出不同作品的线条和色彩,让学生感受和体验其艺术感。
步骤二:绘画素材与创作2.1 为学生准备各种不同的颜色和绘画材料,让学生选择所需素材。
2.2 指导学生如何使用不同材料绘制不同的效果。
为大家提供书本等艺术资料,让学生供参考,稳定想象不断创意。
2.3 引导学生绘制自己的创意画,领略创意绘画的无穷魅力。
2.4 对学生的绘画过程进行引导和指导,注重技巧的培养和美感的表达。
步骤三:收尾,回顾3.1 展示学生的作品,互相欣赏,切磋。
3.2 提醒学生注意保管自己的艺术作品,以便余下的机构参观和修饰。
3.3 引导学生通过作品去了解自己的想象和感受,鼓励大家保持对艺术的热情和喜爱。
教学反思:艺术教学是一门创造性的教育,要求以学生的思维为中心,形成一种自由创意、自由发挥的艺术教育方式。
因此,对于绘画这一学科而言,注重学生的想象力和创造力是至关重要的。
而对于幼儿园大班幼儿而言,绘画课程更应突出启发创意的引导,注重情感表达的培养。
教师应以思维创新和多元发展为核心,让幼儿在绘画中茁壮成长,产生无限的想象力和创造力。
幼儿奖杯创意绘画教案教案标题:幼儿奖杯创意绘画教案教学目标:1. 培养幼儿对创意绘画的兴趣和热爱。
2. 提升幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的绘画技巧和表达能力。
4. 培养幼儿的观察力和细致注意力。
教学准备:1. 幼儿绘画用具:彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 幼儿奖杯图片或实物。
3. 绘画参考资料:关于奖杯的图片或插图。
教学过程:引入活动:1. 引导幼儿观察奖杯图片或实物,提问引导幼儿思考:你们知道奖杯是什么吗?平时我们什么时候可以得到奖杯呢?创意绘画活动:2. 向幼儿介绍今天的创意绘画活动:我们要用绘画的方式制作自己的奖杯!3. 给每个幼儿发放彩色纸和绘画用具,并提供奖杯的参考图片或插图。
4. 引导幼儿思考并设计自己的奖杯样式,鼓励他们发挥创意,可以选择不同的颜色、图案和装饰等。
5. 指导幼儿使用颜料、画笔等工具进行绘画,鼓励他们细致地描绘细节。
6. 鼓励幼儿在绘画过程中进行自我表达,可以询问他们对奖杯的想象和意义。
分享与展示:7. 让每个幼儿向同伴展示自己的创意奖杯绘画作品,并鼓励他们互相欣赏和表扬。
8. 引导幼儿描述自己的绘画作品,分享他们的创意和想法。
9. 教师对每个幼儿的作品进行评价,给予肯定和鼓励,同时提供一些建议和指导。
总结与延伸:10. 引导幼儿回顾今天的绘画活动,提问:你们觉得绘画奖杯有什么特别之处?你们喜欢参与这个活动吗?为什么?11. 鼓励幼儿将自己的绘画作品带回家,与家人分享,并鼓励他们继续发挥创意进行绘画创作。
教学扩展:1. 可以邀请一位专业绘画人士或艺术家来班级进行讲解和示范,激发幼儿的艺术兴趣。
2. 可以组织幼儿参观艺术展览,让他们接触到更多的绘画作品和艺术形式。
3. 可以在绘画活动后,组织评选最佳奖杯绘画作品,并进行颁奖仪式,鼓励幼儿的努力和创造力。
教学评估:1. 观察幼儿在绘画活动中的参与度和表现,包括他们的创意、绘画技巧、表达能力等。
2. 收集幼儿的绘画作品,并对作品进行评价和记录。
1
幼儿创意绘画教案
绘画教学是对幼儿进行美育教育的重要手段,在幼儿园的美术教
育活动中占有十分重要的地位。现在就和 一起来欣赏一下幼儿创意
绘画教案,希望对你有所启发。
幼儿创意绘画教案篇1 【活动目标】
1、通过观察图片,引导幼儿学会运用添画直线、圆点的方法画
出小熊背景。
2、鼓励幼儿沿轮廓线大胆为小熊涂色。
3、进一步激发幼儿对动物的喜爱之情。
【活动准备】
1、人手一张铅画纸(铅画纸上已画出熊的轮廓)。
2、人手一支勾线笔和一盒油画棒。
3、示范画、玩具熊一个。
【活动过程】
一、出示玩具熊,观察熊的特征。
1、出示示范画图片,引起幼儿兴趣。
师:今天老师请来了一位客人来到我们班级做客,你们看看它
是谁啊?(教师出示示范画)
2
2、带领幼儿观察熊的外形特征
师:小朋友们看看熊长得什么样子的?它可不可爱呀?(观察熊的
外形特征)
教师小结:可爱的熊宝宝,身体圆圆的、浑身毛茸茸的,圆圆
的眼睛,小小的嘴巴,可爱极了。
3、观察图片背景
师:小朋友们,这幅图画中,除了小熊你们还看到了什么啊?
(教师引导幼儿观察图片背景)
师:今天就让我们一起来画一画这只可爱的熊吧!
二、学习画熊的方法,教师讲解并示范。
1、教师讲解勾边的方法。
师:我们拿起勾线笔,沿着已经画好的线,从上往下,轻轻地
描一描。记得画得时候要仔仔细细地哦!(幼儿跟随老师空手练习)
2、教师讲解涂色的方法,进行示范。
师:刚才我们把熊的轮廓画出来了,接着我们给熊宝宝穿上漂
亮的衣服,我们可以用油画棒为它们涂上美丽的颜色。
师:在涂色的时候我们小朋友应该怎样涂呢?,从一个方向开始
涂色,千万不能涂到轮廓线的外面哟!
3、教师讲解添画直线、圆点的方法画出背景
师:小朋友们,刚才我们观察到这幅图片的背景很漂亮,现在
我们也来为自己的小熊添上美丽的背景吧!我们可以用各种颜色的油
画棒在空白的地方画些直线,横三下,竖一下。我们也可以画些五颜
3
六色的小圆点,现在就请大家一起来画一画可爱的熊宝宝吧!(幼儿空
手练习)
4、幼儿分组作画,教师巡回指导。
幼儿操作,教师指导他们注意沟边和涂色,以及指导幼儿添画
背景的方法。
三、教师小结。
教师表扬画得好的幼儿给予奖励,并把作品贴在展示墙上。
幼儿创意绘画教案篇2 【活动目标】
1、用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的外形特点。
2、能大胆地表达自己的想法。
【活动准备】
1、已引导幼儿观察过小刺猬。
2、幼儿用书《小刺猬晒太阳》。
【活动过程】
1、故事引出主题:
今天天气真好,刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳,我们一起数
一数,刺猬妈妈有几个孩子?
幼儿与老师一起数刺猬的个数:
它们看上去像什么?
幼儿通过观察范例,了解刺猬的外型特征,知道刺猬有大有小。
2、讨论小刺猬的画法:
小刺猬的身体是什么形状?
4
个别幼儿示范画:
身体上一根根的小直线代表什么?小刺猬它在干什么呢?
教师演示,请幼儿伸出手指跟画。
3、幼儿表现:
引导幼儿先画出小刺猬的身体。
鼓励幼儿大胆表现。
4、欣赏作品:
说说自己的作品: 你画了几只刺猬?谁是刺猬妈妈?
【活动反思】
这节课很有意思,幼儿很感兴趣,都愿意尝试画小刺猬,大部
分幼儿都能画出半圆形来,总体感觉玩成的还不错。
幼儿创意绘画教案篇3 【活动设计】
在主题活动《多才多艺的手》中,我们结合园本特色课程《太
炎文化》,教育孩子了解章太炎,知道他是清末民初民主革命家、思
想家、著名学者。从小以我们仓前名人章太炎爷爷为榜样,做个爱学
习的好孩子。因此我设计了《小花小草》这节美术活动。
【活动目标】
1、能自主、大胆地用色,学习用手指点画的方法画小花小草。
(重点)
2、在点画活动中,体验手指点画以及蝴蝶找花的快乐。
【活动难点】引导幼儿用从下往上的顺序画出小草。
【活动准备】每组红黄绿颜料各一盘、抹布各一块。
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【活动过程】
一、导入
师幼共同表演歌曲《春天来了》,提问:春天来了,除了红花、
黄花对你小,还有什么花卉开放呢?教师根据幼儿的讲述,用相应的
彩色花画在纸上。
二、讲解作画方法
1、让幼儿观察桌子上的颜料,问:桌子上有什么?
2、教师出示白纸,启发幼儿想一想,说一说,没有笔,怎样给
大地添画小花和小草?
3、重点了解手指点画的过程:先用手指蘸绿色颜料在空白的地
方画许多小草,然后将手指在抹布上擦干后,在蘸红色颜料点画许多
圆圆的小红花。最后用同样的方法画上小黄花。
三、幼儿作画
鼓励幼儿大胆的划出小花小草,教师巡回指导,适当帮助有困
难的幼儿。
四、展示作品
请幼儿将画好的小花小草送到花园里,引导幼儿相互欣赏,并
扮演小蝴蝶,在 花丛中 飞舞。
【活动反思】
活动一开始我就为孩子们营造了宽松、愉悦的氛围,以歌曲导
入的方法来激发孩子们的兴趣。在接下来的环节我又以启发提问的方
式来鼓励幼儿开动小脑筋,设置疑问 没有笔,怎样给大地添画小花
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和小草? 让幼儿在想一想、说一说、画一画的过程中,大胆的用手指
点画的方法画出了自己喜欢的小花和小草,充分体验到了成功作画的
乐趣。尤其是我们班翁羽然小朋友,以前对绘画方面似乎有种恐惧感。
只要老师一提起画画,她就担心自己画不来,有时还会哭。但在今天
活动中,她愿意尝试了,而且玩得很开心!因此,我觉得《指南》背
景下的美术教学活动,只要我们老师用心去体会,对孩子的自信心培
养是很有帮助的。
幼儿创意绘画教案