心儿科护理小讲课共38页

一、护理小讲课教案如何写首先要选择一个好题目这个题目范围不可以太大例如：你要讲冠状动脉粥样硬化.你就不能这样命题这样的话范围太大太广，你讲了很多，可是大家都没有印象你可以选择一小部分展开来叙述可以选择命题冠状动脉粥样硬化溶栓的护理！这样选择范围就小很多，讲起来比较容易其次，条理要很清楚，就拿上面的例子，首先你要简单的说明什么是冠状动脉粥样硬化，这个简单概述就好下来的是溶栓的步奏，这个只要说的清楚明白就可以最后就是护理方面怎么样护理是重点，这个你要给标示出来，这个也是你本节科的重点. 要让大家知道. 最后全部讲完了.再重复你今天要讲的题目，大致内容串一边就OK 了以前我们经常小讲课的，就10 分钟，所以选题就是一大难题可以帮助你的是，我们同学的经典题目等等，。

二、感染科护士的小讲课怎么写xxx年x月我毕业于xxx中学，以优异的成绩考入xxx卫校就读护理专业，从此与护理事业结下了不解之缘，在学校里，我如饥似渴地学习护理知识与技能，真正领悟了南丁格尔精神的崇高内涵，懂得了护理的真正含义，明白了护理就是照顾，护理就是春献，护理更是关爱。

我热爱护理事业，在这里我的所学专业知识得到了施展，在这里我的人生价值得到了体现，工作中，我以认真负责、踏实勤劳的工作作风得到了院领导、同事及患者和病陪人的认同和高度赞扬，同时，自己的专业技术水平也得到了步步提高、熟练掌握了各种临床操作及抢救技术，多种仪器如：心电监护仪、呼吸机、洗胃机、输液泵等使用与监护，能科学地运用整体护理知识……。

三、怎样写一份儿科护理见习报告医院儿科见习报告（自己参考一下改改）感受及学习：刚进儿科参加了交接班，给人感觉一点也不好，感觉合适水平很低，那种感觉说不上的感觉，可能是护士长压不住人的原因吧。

护士长强调了护患关系，儿科是护患关系比较紧张的。

我感觉儿科应全部配备年长的护士因为他们水平和经验都很高，现在人们把孩子看的比什么都重要，家长的情绪大很正常，这就要求我们护士提高水平和素质。

儿科心理护理CATALOGUE 目录•引言•儿童心理发展阶段与特点•儿科心理护理的方法与技巧•常见儿童心理问题与护理•特殊儿童心理护理•案例分享与讨论01引言儿科心理护理的定义儿科心理护理是指在儿童疾病治疗过程中，针对儿童及家庭的心理需求和问题，提供相应的心理支持和护理措施，以促进儿童身心健康和家庭关系的和谐。

它涵盖了从预防保健到疾病治疗、康复等各个阶段，涉及儿童及家庭成员的心理状态、情感支持、认知教育等多方面的内容。

有助于缓解儿童及家庭成员的焦虑、抑郁等不良情绪，提高他们的心理适应能力和生活质量。

有助于促进儿童的身心健康和全面发展，减少因疾病和治疗带来的负面影响。

有助于加强医患之间的沟通和信任，提高治疗效果和患儿的满意度。

有助于推动儿科医学模式的转变，实现身心并重的全面护理。

01020304儿科心理护理的重要性02儿童心理发展阶段与特点婴儿通过听觉、视觉、触觉等感知觉来认识世界，与外界建立联系。

感知觉发展婴儿开始出现对亲人的依恋情感，对于陌生人会感到不安和恐惧。

情感发展婴儿逐渐学会抬头、翻身、坐立等基本动作，肢体协调性逐渐增强。

动作发展幼儿开始能够用简单的语言表达自己的思想和需求，对周围事物充满好奇。

语言与认知发展社会性发展情绪管理幼儿开始对社交产生兴趣，与同龄孩子和成人建立关系，愿意分享自己的玩具和经验。

幼儿逐渐能够控制自己的情绪，但仍不稳定，易受外界影响。

030201学龄前儿童对周围环境充满好奇，提问更多，喜欢尝试新事物和探索空间。

好奇心与探索欲望开始有想象力和创造力表现，进行简单的艺术创作和手工制作，表现一些音乐和舞蹈。

创造力萌芽逐渐表现出独立性，愿意自己穿衣服、洗手、上厕所等，自理能力得到提高。

独立性与自理能力学龄前期心理发展与特点学龄期心理发展与特点学科兴趣与学习能力对学科知识产生兴趣，学习能力和理解力增强，注意力集中时间延长。

自我意识与社交技巧对自我有更清晰的认识，开始关注自己的外貌和在同伴中的地位。