四川省北大附中成都为明学校高中物理必修1 第一章 第

速度变化快慢的描述—---—速度课题名称第一章第四节速度变化快慢的描述—-———速度主备教师学生年级课时共3课时（新课2课时，讲评限时练1课时）课程标准描述加速度Ⅱ考试大纲描述1。

掌握加速度的定义和定义式.2.掌握加速度的方向和单位。

教材内容分析为更好的学习匀变速直线运动的规律打下基础学生分析生活中涉及变化快慢问题（如长得快、吃得快）学习目标1。

掌握加速度的定义和定义式.2。

掌握加速度的方向和单位。

重点加速度的概念难点涉及加速度种种说法的正确判断教学过程教师活动学生活动设计意图导由生活常识导入（如：长的高与长的快；吃得多与吃得快）聆听并思考生活常识帮助学生理解物理概念思指导学生带着问题看书自学。

根据导学提纲流程看书,并单独思考老师在流程中提出的问题。

培养学生带着问题有序看书议指导各小组讨论提纲流程中的老师提出的供小组讨论的问题以及基础感知达标练习1.各小组讨论老师在提纲流程中提出的小组讨论问题，达成小组共识。

2.独立完成基础感知达标练习。

在讨论中探究正确的知识展安排各小组有序展示1.分组展示讨论结果。

2.各小组提出主要疑惑。

培养学生表达和提出问题的能力评1.老师评价各小组的讨论结果，回答各小组提出的疑惑。

2。

老师总结本节知识点3.老师强调本节重点和易错点学生做好本节重要笔记培养学生聆听和记录的能力检布置作业要求学生独立完成：1.课本P181、2题.2.课本P191、2题.3。

0104限时练习.巩固本节所学知识教学反思教学后完成尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

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0102位置变化的描述练习时间40分钟，总分60分。

一.选择题(本题共7小题，每小题5分，共35分)1.如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于它们的位移的说法中正确的是()A．沿Ⅰ较大B．沿Ⅱ较大C．沿Ⅲ较大D．一样大2.（多选）下列说法中正确的是()A．两运动物体的位移大小均为30 m，这两个位移不一定相同B．做直线运动的两物体的位移x甲＝3 m，x乙＝－5 m，则x甲＞x乙C．温度计读数有正、有负，其正、负表示方向D．温度计读数的正、负表示温度高低，不能说表示方向3.若规定向东方向为位移正方向，今有一个足球停在坐标原点处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经过5 m时与墙相碰后又向西做直线运动，经过7 m停下，则上述过程足球通过的路程和位移分别是()A．12 m、2 m B．12 m、－2 m C．－2 m、－2 m D．2 m、2 m 4.一个小孩从A点出发，沿半径分别为3 m和5 m的半圆到达B点，如图所示，则他的位移和路程分别为()A．16 m，方向从A到B；6 m，方向从A到BB．16 m；16 mC．8π m，方向从A到B；8πm，方向从A到BD．16 m，方向从A到B；8π m5.（多选）一个人从北京去重庆，可以乘火车，也可以乘飞机，还可以先乘火车到武汉，然后乘轮船沿长江到重庆，如图所示，这几种情况中以下说法正确的是()A．他的运动轨迹不一样B．他走过的路程相同C．他的位置变动是不同的D．他的位移是相同的6.（多选）关于位移和路程，下列说法正确的是()A．位移可能随路程的增大而减小B．物体通过的路程不相等，但位移可能相同C．只要物体通过了一段路程，其位移就不可能为零D．位移可能随时间的增大而减小7.如图所示，在运动会上，甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行的400 m和100 m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了比赛，则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小x甲、x乙和通过的路程大小s甲、s乙之间的关系是() A．x乙>x甲，s甲＜s乙B．x乙＜x甲，s甲＞s乙C．x乙＞x甲，s甲＞s乙D．x乙<x甲，s甲＜s乙二.非选择题(本题共2小题，共25分)8.(12分)一个人晨练，按如图所示走半径为R的中国古代的八卦图，中央的S部分是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北指向。

0105匀变速直线运动速度与时间的关系练习时间40分钟，总分100分。

一.选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分)1.有两个做匀变速直线运动的质点，下列说法中正确的是()A．经过相同的时间，速度大的质点加速度必定大B．若初速度相同，速度变化大的质点加速度必定大C．若加速度相同，初速度大的质点的末速度一定大D．在相同时间里，加速度大的质点速度变化必定大2.（多选）如图表示匀变速直线运动的是()3.某物体运动的速度—时间图像如图所示，则物体做()A．往复运动B．匀变速直线运动C．朝某一方向的直线运动D．不能确定4.一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度—时间图像如图所示，由图像可知()时间内火箭的加速度小于t1～t2时间内火箭的加速度A．0～tB．在0～t2时间内火箭上升，t2～t3时间内火箭下落C．t2时刻火箭离地面最远D．t3时刻火箭回到地面5.质点做直线运动的v－t图像如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8 s内平均速度的大小和方向分别为()A．0.25 m/s向右B．0.25 m/s向左C．1 m/s向右D．1 m/s向左6.（多选）物体做匀加速直线运动，已知第1 s末的速度是6 m/s，第2 s末的速度是8 m/s，则下面结论正确的是()A．物体零时刻的速度是4 m/s B．物体的加速度是2 m/s2C．任何1 s内的速度变化都是2 m/s D．第1 s内的平均速度等于6 m/s7.如图是某物体做直线运动的速度图像，下列有关物体运动情况判断正确的是()A．前两秒加速度为5 m/s2B．4 s末物体回到出发点C．6 s末物体距出发点最远D．8 s末物体距出发点最远8.一物体做匀变速直线运动，初速度为8 m/s，加速度大小为a＝2 m/s2，则6 s末的速度可能为()A．20 m/s，方向与初速度方向相同B．6 m/s，方向与初速度方向相同C．20 m/s，方向与初速度方向相反D．6 m/s，方向与初速度方向相反二.非选择题(本题共3小题，共52分)9.（16分）一辆汽车以54km/h的速度匀速行驶，现遇到紧急情况刹车，刹车加速度大小为5m/s2。

0108-2自由落体运动练习时间40分钟，总分100分。

一.选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分)1.关于自由落体运动，下列说法中正确的是( )A ．质量大的物体加速度大B ．从水平飞行着的飞机上释放的物体将做自由落体运动C ．雨滴下落的过程是自由落体运动D ．从水龙头上滴落的水滴的下落过程，可近似看成自由落体运动2.科学研究发现在月球表面：①没有空气，②重力加速度约为地球表面的1/6，③没有磁场。

若宇航员登上月球后在空中从同一高度同时释放氢气球和铅球，忽略地球和其他星球对月球的影响，下列说法正确的是( )A ．氢气球将向上加速上升，铅球自由下落B ．氢气球和铅球都将静止C ．氢气球和铅球都将下落，但铅球先落到地面D ．氢气球和铅球都将下落，且同时落地3.关于上海、济南、长春三地的重力加速度大小的比较，正确的是( )A ．g 上海>g 济南>g 长春B ．g 济南>g 上海>g 长春C ．g 长春>g 济南>g 上海D ．g 长春>g 上海>g 济南4.一个小石块从空中a 点自由落下，先后经过b 点和c 点。

不计空气阻力，已知它经过b 点时的速度为v ，经过c 点时的速度为3v 。

则ab 段与ac 段位移之比为( )A ．1∶3B ．1∶5C ．1∶8D ．1∶95.从某一高处释放一小球甲，经过0.5 s 从同一高处再释放小球乙，在两小球落地前，则( )A ．它们间的距离保持不变B ．它们间的距离不断减小C ．它们间的速度之差不断增大D ．它们间的速度之差保持不变6.自由下落的物体，自起点开始依次下落三段相等位移所用时间之比是( )A ．1∶3∶5B ．1∶4∶9C ．1∶2∶ 3D ．1∶(2－1)∶(3－2)7.两物体从不同高度自由下落，同时落地。

第一个物体下落时间为t ，第二个物体下落时间为t /2，当第二个物体开始下落时，两物体相距( )A ．gt 2B.3gt 28C.3gt 24D.gt 24 8.长为5 m 的竖直杆下端距离一竖直窗口上沿5 m ，若这个窗高也为5 m ；让这根杆自由下落，它通过窗口的总时间为(g 取10 m/s 2)( ) A. 3 s B ．(3－1) s C ．(3＋1) s D ．(2＋1) s二.非选择题(本题共3小题，共52分)9.（16分）某同学在实验室做了如图所示的实验，铁质小球被电磁铁吸附，断开电磁铁的电源，小球自由下落，已知小球的直径为0.5 cm，该同学从计时器上读出小球通过光电门的时间为1.00×10－3 s，g取10 m/s2，求小球开始下落的位置距光电门的距离。