安全管理要学会运用惰性心理

浅谈安全心理学在安全管理中的重要作用及实际应用冯阳阳 200910044308 安全B093班摘要实现企业安全生产的关键是做好安全管理工作，安全管理工作的主要对象为人，而心理活动是影响人行为的关键因素。

由此可见安全心理学在安全管理中占有很重要的地位，要想做好安全管理工作就要将安全心理学很好的运用其中。

因此本论文就重点谈论了安全心理学在安全管理中的重要作用及实际应用，以使人们能更好的认识并应用安全心理学，从而减少事故的发生。

本文首先简单介绍了安全心理学的相关知识，其次又重点谈论了安全心理学在安全管理中的重要作用，并分析了常见的造成不安全行为的心理因素，针对这些因素最后总结出了应用安全心理学控制不安全心理产生的一些方法，以使人们能够更好的做好安全管理工作。

关键字：安全心理学安全管理重要作用实际应用1安全心理学1.1安全心理学定义安全心理学(safety psychology)，研究劳动中意外事故发生的心理规律并为防止事故发生提供科学依据的工业心理学领域[1]。

1.2安全心理学的研究内容及其作用1.2.1安全心理学研究内容其主要研究内容有：①意外事故的人的因素的分析，如疲劳、情绪波动、注意力分散、判断错误、人事关系等对事故发生的影响。

②工伤事故肇事者的特性研究，如智力、年龄、性别、工作经验、情绪状态、个性、身体条件等与事故发生率的关系的研究。

③防止意外事故的心理学对策，如从业人员的选拔（即职业适宜性检查），机器的设计要符合工程心理学要求，开展安全教育和安全宣传，以及培养安全观念和安全意识等。

1.2.2安全心理学作用人是生产力中最活跃的因素，在导致事故发生的种种原因中，人的不安全因素是一种很重要的原因。

要想搞好安全生产，防止事故发生，必须及时矫正各种影响安全的不良心理和纠正各种违章行为。

这就要求我们研究并运用安全心理学，探索人的安全心理，从而减少人的不安全因素[1]。

2安全心理学在安全管理中的重要作用2.1事故致因与安全管理安全科学已经揭示，事故的根本原因在于系统诸要素及其相互作用中存在着的各种危险或隐患，通常归为三类:即人、物和管理的因素[2]。

浅谈安全违章心理分析如何杜绝因人员习惯性违章而造成的事故成为安全生产工作的一个永恒主题，笔者通过收集事故快报以及自己日常从事安全监察过程的一些感悟，对人员习惯性违章的心理分析和预防对策的一些想法介绍出来，谨供大家共同探讨。

一、习惯性违章原因分析现代安全管理理论认为：人的习惯性违章违纪行为动机是由三个因素决定影响的：（一）、行为者对违章行为追求的程度，即行为者对行为后果的期望程度。

体现为行为者对行为后果价值的判断。

行为后果对行为者的价值越大，行为的动机就越强烈。

结合日常参加班组安全活动学习心得体会，我认为行为者违章时存在有以下违章心理。

1、侥幸心理作业人员在工作过程中，有时存在侥幸心理。

认为在现场工作时，严格按照规章制度执行太过于烦琐或机械，未严格按照规章制度执行或执行没有完全到位，不是违章行为。

况且认为即使偶尔出现一些违章行为也不会造成事故。

2、惰性心理惰性心理也称为“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理依据。

a.干活图省事，嫌麻烦。

b.节省时间，得过且过。

3、逐利心理企业制定奖勤罚懒制度是为了提高劳动生产率，但是个别作业人员（特别是在记件、计量工作中）为了追求高额记件工资、高额奖金以及自我表现欲望等原因，将操作程序或规章制度抛在脑后，盲目加快操作进度，而不是科学的改进操作程序。

（二）、行为者对自己行为能力过高的估计。

行为者的个人能力越强，技术越好，经验越丰富，则自认为行为成功的把握就越大，行为动机就越强烈，就是人常说的“技高人胆大”，往往将规章制度抛在脑后。

近年来发生的一系列人员误操作事故快报中，不少就是班组长、技术员等主要业务骨干人员违章违纪造成的。

分析违章者的违章心理有以下几种情况。

1、逞能心理作业人员在生产现场工作时，不是凭借安全生产工作规程而是靠想当然，自以为是，盲目操作。

还有部分作业人员自以为技术高人一等，按规定作业前应到现场核实设备，但是自己认为熟悉现场设备和系统，逞能蛮干，凭印象行事，往往出现违章操作、误操作或误调度，造成事故。

安全经验分‎享：违章操作的‎“八种心理”生产过程中‎，员工的某些‎心理往往会‎导致事故的‎发生。

下面，我和大家分‎享八种常见‎的易导致事‎故发生的心‎理。

一、侥幸心理是许多违章‎人员在行动‎前的一种重‎要心态。

把出事的偶‎然性绝对化‎，在现实工作‎中，对发生侥幸‎心理的人时‎有所见。

1.不是不懂安‎全操作规程‎，缺乏安全知‎识，技术水平不‎低，而是“明知故犯”。

2.违章不一定‎出事，出事不一定‎伤人，伤人不一定‎伤己。

二、惰性心理也称为“节能心理”，是指在作业‎中尽量减少‎能量支出，能省力便省‎力，能将就凑合‎就将就凑合‎的一种心理‎状态，也是懒惰行‎为的心理依‎据。

1. 干活图省事‎，嫌麻烦。

2. 节省时间，得过且过。

三、麻痹心理麻痹大意是‎造成事故的‎主要心理因‎素之一。

行为上表现‎为马马虎虎‎，大大咧咧，口是心非，盲目自信。

1. 盲目相信自‎己的以往经‎验，认为技术过‎得硬，保准出不了‎问题。

（以老同志居‎多）2. 是以往成功‎经验或习惯‎的强化，多次做也无‎问题，我行我素。

3. 是高度紧张‎后精神疲劳‎，产生麻痹心‎理。

4. 是个性因素‎，一贯松松垮‎垮，不求甚解的‎性格特征，自以为绝对‎安全。

5.是因循环守‎旧，缺乏创新意‎识。

四、逆反心理是一种无视‎社会规范或‎管理制度的‎对抗性心理‎状态，一般在行为‎上表现“你让我这样‎，我偏要那样‎、越不许干，我越要干”等特征。

1.显现对抗：当面顶撞，不但不改正‎，反而发脾气‎，或骂骂咧咧‎，继续违章。

2.隐性对抗：表面接受，心理反抗，阳奉阴违，口是心非。

五、逞能心理争强好胜本‎来是一种积‎极的心理品‎质，但如果它和‎炫耀心理结‎合起来，且发展到不‎恰当的地步‎，就会走向反‎面。

1.争强好胜，积极表现自‎己，能力不强但‎自信心过强‎，不思后果、蛮干冒险作‎业。

2.长时间做相‎同冒险的事‎，无任何防护‎，终有一失。

六、冒险心理冒险也是引‎起违章操作‎的重要心理‎原因之一。

安全的硬伤——惰性摘要:对人的惰性的概念及表现做了探讨,并对其产生原因进行了分析,之后提出了战胜惰性的方法。

关键词: 安全惰性引言随着社会的不断发展,人类生产活动中的安全问题得到了越来越高的重视,对于安全的投入也逐渐增大,但是纵观近几年来我国安全事故发生量仍然巨大,如何有效的控制事故的发生是摆在安全管理人员面前的一个重要课题。

事故的发生离不开人的不安全行为，人是生产活动的主体,是创造一切财富,实现既定目标的关键,同时也是激发事故的主要因素。

1.惰性的认识在安全工作中，我们讨论得最多的一个话题就是其与侥幸心理的关系。

确实，侥幸是安全工作的一个致命伤，纵观全球，99%的事故都是起因于侥幸。

个人认为，在将安全提到如此高度的石油行业，在规章制度越加严格也深入宣传贯彻的今天，很多规章规范员工不是不了解、不是不清楚，其实很大程度上是员工不愿意改变以往错误的、不规范动作的拖延心理在作怪。

拖延是每个人都会时而出现的问题，有时是因为忙碌，有时是因为抗拒，有时是因为想偷个小懒，都是很正常的举动。

但一旦这种拖延变成一种习惯的时候，就发生了变质，得到一个新的称谓——“惰性”。

将惰性运用于工作中，往小方面看，是不愿意学习吸收新的知识，光凭借以往老旧的经验干事，没有多少技术辅助;往大方面看，是对自身工作的不负责任。

特别对于安全工作要求较高的岗位，根本就是对自身安全与他人安全的不重视!是懈怠生命的行为!随着工作时间的增加，不少员工的惰性思想根深蒂固，任凭企业大费周折地进行安全文化的宣传贯彻，都无济于事，随时一副事不关己高高挂起的态度，总侥幸认为目前的经验能应付工作，不愿意学习，也给自己找各种借口逃避学习。

隐患是无处不在的，它往往伪装成一个平常的事件，等待错误的出现。

它可以一直等下去，与你比拼耐心，当你坚持不住，放任惰性的种子发芽的那一刻，它就会及时出现，代替你正常的行为，促进错误的发生。

2.惰性的危害惰性是人类的一种共性，常常会听到一些人说：“当我有钱的时候，就什么也不干，去周游世界……”这其实是一种思想的惰性，总想绕过现实，把工作当成一种负担，或者说总想按照自己的“规则”去工作，明知此路不通，却总还想亲眼看到天上掉馅饼，并且还得砸到自己头上。

安全管理要学会运用惰性心安全管理是一种重要的领域，涉及到人员安全、设备安全、信息安全等多个方面。

在进行安全管理时，运用惰性心理范本是一种有效的方法，可以帮助我们更好地了解和应对安全问题。

本文将详细介绍什么是惰性心理范本，以及如何运用它来进行安全管理。

一、什么是惰性心理范本惰性心理范本（inertia psychology stereotype）指的是人们在思考、决策和行动时，常常倾向于按照过去的经验、习惯和惯性进行，而不愿意去思考和改变。

这是人们心理上的一种倾向，是人类天性中的一部分。

在安全管理中，惰性心理范本通常表现为人们不愿意主动思考和改变对安全问题的认知和行为。

他们可能对安全问题抱有过度自信的态度，忽视潜在的危险和风险。

这种惰性心理范本可能导致人们对安全问题的警觉性降低，从而增加了事故和损失的发生概率。

二、如何运用惰性心理范本进行安全管理1. 了解惰性心理范本的存在首先，作为安全管理者，我们应该意识到惰性心理范本的存在并了解它的特点。

只有了解了这种心理倾向，才能更好地应对和管理它，从而提高安全管理的效果。

2. 提高员工安全意识惰性心理范本往往使人们对安全问题产生麻木和忽视的态度。

因此，我们需要采取一系列措施来提高员工的安全意识和警觉性。

这包括安全培训、安全演习和定期安全检查等。

通过这些措施，我们可以让员工更加了解和认识到安全问题的重要性，增强他们主动思考和行动的能力。

3. 制定明确的安全规章制度惰性心理范本使人们倾向于按照过去的经验和习惯行事，而不愿意进行思考和改变。

因此，制定明确的安全规章制度可以帮助我们规范员工的行为，避免他们出现不正确的行为。

制定的安全规章制度应该包括详细的操作指导和安全措施，让员工知道如何正确地执行工作，并遵守各项安全要求。

4. 提供正面激励和奖励机制正面激励和奖励机制是引导员工行为的重要手段。

当员工表现出正确的、安全的行为时，我们应该及时给予肯定和奖励，激励他们继续保持和改进这种行为。

影响安全生产的六种心态是什么
影响安全生产的六种心态是：麻痹心态、侥幸心态、懒惰心态、漠视心态、急躁心态和悲观心态。

首先，麻痹心态是指对安全事故发生的警惕性降低，觉得事故不会发生在自己身上。

这种心态会导致人们放松对安全管理的关注和执行，忽视了可能存在的潜在危险，从而增加了事故发生的风险。

其次，侥幸心态是指一种对安全事故发生的轻描淡写，认为自己能够在危险环境下幸运地逃过一劫的心态。

这种心态使得人们不遵守安全规定和程序，采取冒险行为，增加了发生事故的可能性。

第三，懒惰心态是指对安全规定的不遵守和执行，不愿意付出额外的努力去保证安全。

这种心态会导致人们忽视维护设备和工具的正常运行状态，不及时进行维护和修理，增加了发生设备故障和事故的风险。

第四，漠视心态是指对安全事故的轻视和忽视，对安全问题不予关注和重视。

这种心态使得人们不愿意参与安全培训和学习，缺乏安全意识，不积极改善和提高自身的安全技能和知识，增加了发生事故的可能性。

第五，急躁心态是指对安全事故处理的急躁和草率。

这种心态使得人们在紧急情况下不冷静思考，盲目行动，可能导致错误决策和处理方式，增加了事故发生后果的严重性和损失的程度。

最后，悲观心态是指对安全问题过于悲观和消极，认为安全难以保证，事故不可避免。

这种心态使得人们对安全管理丧失信心，对安全预防失去动力，可能导致安全管理措施的松懈和不力，增加了事故发生的风险。

这六种心态都会对安全生产造成负面影响，应该通过加强安全培训、加强安全宣传、完善安全管理制度等措施来引导和调整人们的心态，提高对安全的重视和自觉性，从而确保安全生产。

员工个体心理因素在安全管理中的影响分析及对策摘要:人是安全管理的主体。

安全生产事故与人的因素有很大关系,而人的不安全行为与人的心理阴虚有关。

健康的心理对安全管理有积极的作用。

而不良心理会对安全管理造成一定的负面影响,甚至会引发事故。

因此,在安全管理中,要分析员工的心理特点和心理需要,采取相应的措施和方法,消除人的不安全行为,实现安全生产。

关键词:安全管理个体心理不安全行为对策任何企业的生产活动都是由人与物两大因素构成,这两大因素构成物与物、人与物、人与人三大关系。

生产安全事故发生的原因多种多样,但不外乎是这三大关系中的一个或多个出了问题,在三大关系中,人与物、人与人的关系是造成事故的主要因素,其中均含有人的因素。

因而,人的因素是事故的最主要因素。

所以,要想搞好企业的安全管理工作,必须分析安全管理中员工个体的心理特点和心理需要,采取相应的措施和方法,消除人的不安全行为,实现安全生产。

一、员工个体心理对安全管理的影响人的不安全因素与人的不安全行为有关,而人的不安全行为又起源于人的行为动机和心理需要。

人的不安全行为的动机受主观和客观两方面因素的影响。

主观因素的影响,包括个体对安全问题认识的差异,个体的气质、性格和能力的差异,个体的需要是否符合客观,个体的行为异常及生理缺陷等;客观因素的影响,包括生产组织中的人际关系复杂,对福利待遇不满,规章制度不力,亲朋有矛盾,作业环境不良等干扰而造成的挫折情境。

心理学研究表明,人的心理问题已经成为影响安全的重要因素。

健康的、良好的心理,对安全管理有积极的作用。

而不良心理会对安全管理造成一定的负面影响,甚至会引发事故。

当人的内在心理因素与外部环境相”匹配”时,表现为”正确”的行为;当人的心理因素的某些要素与外部环境的某些要素发生冲突时,其行为表现为”失误”。

”失误”就是人的不安全行为,即不符合安全规程的作业或操作,有可能导致人身伤亡事故和财产损失。

每一个人都具有一定个人心理特征,个性心理特征就是个体人经常、稳定表现的能力、性格、气质等心理特点的综合。

消除安全管理中人的不安全因素(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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三违行为怎么反？安全习惯怎么养？安全员必读！众所周知，人的不安全行为和物的不安全状态是引发事故的两个主要因素。

而人的不安全行为，则主要体现为“三违”行为，即违章指挥、违章操作和违反劳动纪律反“三违”，养成良好的安全行为，是遏制事故发生有效措施。

接下来分析“三违”行为产生的原因和特点，以及安全行为养成的方法。

1、主观原因。

“三违”行为的产生，主要是因为如下十种心理：侥幸心理、惰性心理、麻痹心理、逆反心理、逞能心理、凑趣心理、冒险心理、从众心理、无所谓心理、好奇心理。

如其中的惰性心理，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，它是懒惰行为的心理依据。

在实际工作中，常常会看到有些违章操作是由于干活图省事、嫌麻烦造成的。

例如有的员工宁愿冒点险也不愿多伸一次手、多走一步路、多张一次口；有些人明知机器运转不正常，也不愿停车检查修理，而是让它带“病”工作。

凡此种种，都和惰性心理有关。

2、客观原因。

操作者由于对规程、规章制度的规定没有完全理解，对自身行为的危害性意识不到，把错的或偏颇的做法视作对的或全面的，把一些错误的“经验”视作为正常的做法，久而久之形成的行为定式。

产生上述行为的客观原因主要有：（1）岗位培训不到位；（2）作业环境不安全；（3）管理制度不完善；（4）社会环境不理想等。

如，岗位培训不到位，常表现为：培训过于程式化，受训人员被动接受，培训的效果只是换来了“安全就是不出事故”的空洞认识。

其实，像安全技术、安全规程、安全制度等方面的知识以及安生产防护措施等方面的经验，在运用有意识记进行识记的同时，还应采用无意识记的耳睹目染，可以通过游戏、漫画、拓展训练等各种形式，影响员工的工作、生活各个层面，使到安全意识在潜移默化中得到提高。

“三违”行为具有如下特点：1、顽固性。

即表现为多发并且不容纠正的特点。

也就是我们常说的“屡教不改”、“犯了又犯”。

2、潜在性。

即表现为对不安全行为的熟视无睹，习以为常。