下载文档原格式
普罗米修斯(完美版)普罗米修斯(完美版)普罗米修斯，古希腊神话中的一位卓越的泰坦神，被誉为人类的造物者和启蒙者。
普罗米修斯以其智慧和创造力闻名于世，他的故事被广泛传颂。
背景故事在古希腊神话中，普罗米修斯是一代泰坦神，他出生于伊亚泰斯与克利门特共同孵化出来的蛋中。
他的名字意为“预知者”，预示着他将以某种方式影响人类历史。
普罗米修斯的创世之举普罗米修斯的第一个伟大举措是他为人类创造了火种，带来了文明的光明。
根据传说，普罗米修斯从宙斯那里偷了火种，然后将其带给了人类。
这个举动使得人类能够取得火的力量，从而发展出了冶铁、煮饭、照明等众多技术，大大改善了人类的生活条件。
普罗米修斯的惩罚，宙斯对普罗米修斯的举动感到愤怒和不满。
他认为人类并不配拥有火的力量，因为火给予他们的力量过于强大，可能会威胁到诸神的统治地位。
于是，宙斯决定惩罚普罗米修斯。
宙斯下令将普罗米修斯锁在高加索山上，将他的身体点燃，让他永远遭受痛苦的折磨。
每天，一只巨鹰会飞到普罗米修斯身上，撕咬他的肉，直到晚上巨鹰飞走。
奇迹般的是，普罗米修斯的肉会在夜晚恢复，他将在第二天被巨鹰撕咬。
这个惩罚将永无休止地继续下去。
普罗米修斯的救赎普罗米修斯尽管深受折磨，但他并没有放弃对人类的关怀。
他告诉神话的英雄赫拉克勒斯，只有有一个人愿意替他受罚，他才能解脱苦海。
终于，赫拉克勒斯前来救援，他将普罗米修斯解放出来，并找到代替普罗米修斯受罚的泰坦神克里俄斯。
普罗米修斯的救赎不仅使他自己获得了自由，也为人类带来了新的希望。
他的智慧、勇气和牺牲精神成为后世人们崇拜和敬仰的对象。
普罗米修斯是古希腊神话中的一个重要人物，他以他的创造力、智慧和牺牲精神赢得了人类的赞美和敬仰。
他为人类带来了火种，促进了文明的进步。
尽管他受到无尽的折磨，但他的救赎最终使得他获得了自由，也为人类带来了新的希望。
普罗米修斯的故事鼓励着我们追求知识、勇敢面对挑战，并为他人付出。
四年级上册普罗米修斯原文普罗米修斯盗火传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。
没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚……普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。
他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。
普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上。
当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。
普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。
从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。
人类文明向前迈进了一大步。
主神宙斯站在奥林匹斯圣山上，发现人间烟火袅袅，立刻追查是谁盗走了天火。
当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。
宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，让他经受烈日暴雨的折磨。
就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的肝脏。
可是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般地复原。
普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。
不知过去了多少年，普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。
他不远万里来到了高加索山的悬崖下，张弓搭箭，射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。
普罗米修斯终于获得了自由。
这篇课文主要讲述了普罗米修斯如何从众神那里偷取了火种，将其带给了人类，使人类得以拥有火，从而改变了人类的生活。
文章可以分为起因、经过和结果三个部分。
起因：地面上没有火，人类的生活非常困苦——吃生的东西在黑暗中度过长夜，普罗米修斯冒着生命危险到天上去“盗”取火种，他把火种带到人间，让人们过上了幸福的生活。
经过：宙斯得知消息后非常生气，严厉地惩罚和折磨普罗米修斯——将其锁在悬崖上，又派一只凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏。
虽然普罗米修斯十分痛苦，但他没有曲服。
结果：有一天，大力士赫拉克勒斯射死鹫鹰，摔碎锁链使普罗米修斯重新获得了自由。
Prometheus was a Titan ．In the war between Zeus the giants he had stood on the side of the new Olympiangods．Out of the clay he made the first man，to whom Athena gave soul and holy breath．Prometheus spent a lot of time and energy in creating the gift of fire．And fire raised man above all animals ．Later，there held a joint meeting of gods and men．The meeting was to decide what part of burnt animals should begiven to gods and what to men．Prometheus cut up an ox and divided it into two parts：under the skin he placed the fresh，and under the fat he put the bones，for he knew the selfish Zeus loved fat． Zeus saw through the trick and felt displeased at the Prometheus' favor towards men．So in a masterful way he took away the gift of fire from mankind．However，Prometheus managed to steal fire from heaven and secretly brought it down tomen．Flying into an anger at this unjustified act of rebellion，Zeus let the other gods chain Prometheus to a rock on Mountain Caucasus，where a hungry eagle ever tore at his liver which ever grew again．His period of pain was to be thirty-thousand years．Prometheus faced his bitter fate firmly and never lost courage before Zeus．At last Heracles made Prometheus and Zeus restore to friend ship，when Heracles came over in search of the golden apple and killed the eagle and set the friend of mankind free．普罗米修斯是泰坦巨人之一。
14 普罗米修斯【教学目标】1.知识与能力(1)正确认读“斯、惨”等生字,规范书写“悲、兽”等生字,能正确读写“悲惨、喷射、违抗、锁链、愤愤不平”等词语。
(2)正确、流利地朗读课文,注意读好众神的名字。
能按照事情发展的顺序复述课文。
2.过程与方法学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句揣摩人物的心情。
3.情感与价值通过朗读课文,体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。
【教学重点】感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神,从有关语段的描写中体会人物的心情。
【教学难点】能按照事情发展的顺序复述课文。
【教学准备】学生:完成预习。
搜集关于普罗米修斯的材料,以备课堂上适时交流。
教师:1.查看学生预习情况,了解学情。
2.准备多媒体课件。
【课时安排】2课时第一课时教学过程教师批注一、创设情境,导入新课1.师导语:同学们,对于火,大家一定都不陌生,你能说出火的用处吗?(比如:火能烧熟食物,火能驱赶野兽,火能照亮夜空,火能带来温暖,火能烧开凉水,火能通报敌情,火能传递信息,火能炼造工具,火能帮助人们战斗……)2.师:在发明电之前,人们的生活、社会的发展都离不开火。
可以说,火启迪了人类的智慧,火赋予了人类腾飞的翅膀。
火的使用是人类历史上一项划时代的伟大发明,有了火的帮助,人类就开始有了技术发明,向文明迈出了第一步。
火,是光明的使者;火,是文明的象征。
在中国,有燧人氏钻木取火的传说。
在古希腊,有普罗米修斯背着天神宙斯,把火从天上“盗”走带给人间的神话故事。
今天,我们就来读普罗米修斯的故事。
3.板书课题:普罗米修斯,指导学生读好课题。
二、自读课文,整体感知1.自读课文,提出要求:(1)读通课文,读准生字生词的音。
(2)思考:课文写了一件什么事?(或通过课文,你了解了什么。
)(3)提出自己感兴趣的问题或疑问,准备跟同学交流。
2.检查自读课文情况。
(1)指名朗读课文。
(2)认读字词。
(3)概括课文的主要内容。
(本文写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地“盗”取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。
