南方医科大学硕士专业学位研究生临床技能训练计划 专业名称：内科学

内科学专业硕士研究生培养方案(专业学位)一、培养目标临床医学硕士研究生的培养，是以临床实际工作能力培养为主，以培养临床高级专业人才为目的。

具体要求如下：1．掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，拥护党的基本路线，热爱祖国，热爱中医药事业，遵纪守法，品德良好，学风严谨，事业心强，富有团结协作和求实创新的精神，积极为社会主义现代化建设和发展，为临床医学服务。

2．掌握系统、坚实的基础理论和内科学专门知识，能独立处理内科常见病和多发病，掌握本学科的国内外学术发展动态，能独立承担本学科临床医疗工作，在临床医疗技术上达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第一阶段培训结束时要求的、相当于高年住院医师的临床工作水平。

培养具备从事临床、科研和教学工作能力的优秀临床医学应用人才。

3．结合临床实践，掌握临床科学研究的基本方法和技能，以现代医学理论为指导，能应用现代科学技术和方法，开展临床科学研究，具有较强的临床分析和思维能力，完成一篇临床学位论文并通过论文答辩。

4．掌握一门外国语，能较熟练地阅读专业外文资料，并有较强的听、写、译能力与一定的口语能力，身心健康。

二、研究方向1．血液系统疾病的实验和临床研究2．消化系统疾病的实验和临床研究3．心血管系统疾病的实验和临床研究4．神经系统疾病的实验和临床研究5．呼吸系统疾病的实验和临床研究6．老年病的实验和临床研究7．肾脏疾病的实验和临床研究8．内分泌系统的实验和临床研究9．急诊疾病的实验和临床研究10．肿瘤疾病的实验和临床研究11．精神卫生疾病的实验和临床研究12．传染性疾病的实验和临床研究三、学习年限全日制研究生学制为3年。

四、课程设置与学分分配除限选课以外，其余选修课可不选或根据自身特点，在不影响临床实习前提下，经导师同意，再选修1门，以满足研究方向及课题研究的需要。

五、培养方式与方法实行研究生处、学院（医院）、教研室（科室）三级管理的导师负责制。

内科学（血液）临床医学硕士专业学位培养方案一、培养时间：三年二、学位课程设置与教学安排(具体要求见总则)公共必修课与公共选修课由研究生处在第一学年第一学期统一开设并组织考试，专业外语、专业课由各专业自行开设，在第二学年内由各学院或附院统一组织考核。

三、临床技能训练1、轮转安排内科学（心血管病） 3个月内科学（内分泌与代谢病）3个月肿瘤学3个月总轮转时间至少9个月。

完成相关学科的轮转后，参加本学科的临床技能训练时间不少于一年。

2、轮转学科培训内容与要求【心血管病】（1）学习病种及理论知识：①掌握冠心病的分类，稳定性心绞痛及急性冠状动脉综合征的病因、发病机制、临床表现、分型，诊断、鉴别诊断及治疗。

熟悉动脉粥样硬化的病因、发病机制、危险因素及防治。

②掌握心力衰竭的病因、发病机制、分级、预后判定。

掌握慢性心力衰竭的临床表现、诊断、治疗原则和方法。

③掌握心律失常的分类和诊断方法，掌握常见心律失常的临床表现、诊断和治疗。

④掌握高血压病的病因、流行病学、发病机制、临床表现、分类、诊断、鉴别诊断和治疗。

⑤掌握心脏瓣膜病、感染性心内膜炎、心肌心包疾病和心脏神经症的病因、诊断、鉴别诊断及治疗。

⑥掌握心脏电复律、临时起搏及其他心血管介入性诊断治疗技术的适应证和禁忌证。

（2）急重症掌握急性左心衰竭、高血压危象、急性心机梗死、急性心包填塞、室性心动过速、室上性心动过速以及心脏骤停的诊断、治疗和抢救措施。

（3）主要药物掌握洋地黄类药物、利尿剂、扩血管药物、抗心律失常药物、溶栓剂等的分类、作用特点和临床应用。

（4）基本技能掌握：①心电图检查的操作及常规心电图的分析诊断②心脏电复律术了解：①心包穿刺术；②介入性诊断和治疗操作：冠状动脉造影及介入治疗，临时及永久起搏器，心电生理检查及射频消融术，先天性心脏病介入治疗，瓣膜病的介入治疗，右心导管。

【内分泌与代谢病】(1)学习病种：糖尿病、甲状腺疾病、皮质醇增多症、原醛、嗜铬细胞瘤、垂体机能减退症、席汉氏症、尿崩症、低血糖症。

* 学术学位硕士研究生在规定学习年限内必须累计学满33学分，专业学位硕士研究生在规定学习年限内必须累计学满23个学分。

* 思想政治理论选修课2门，即自然辩证法、马克思主义与社会科学方法论，要求所有硕士研究生必须选修其中1门课程。

建议社会医学与卫生事业管理学、马克思主义中国化研究专业研究生选修马克思主义与社会科学方法论，其余专业研究生选修自然辩证法。

* 专业基础课、专业课的学习，在导师的指导下自学完成，中期考核时学校统一组织考核。

* 读书报告和专题讲座栏可用参加报告和讲座次数或获取学分数来做要求，但学分不计入课程总学分。

* 学术学位硕士研究生在规定学习年限内必须累计学满33学分，专业学位硕士研究生在规定学习年限内必须累计学满23个学分。

* 思想政治理论选修课2门，即自然辩证法、马克思主义与社会科学方法论，要求所有硕士研究生必须选修其中1门课程。

建议社会医学与卫生事业管理学、马克思主义中国化研究专业研究生选修马克思主义与社会科学方法论，其余专业研究生选修自然辩证法。

* 专业基础课、专业课的学习，在导师的指导下自学完成，中期考核时学校统一组织考核。

* 读书报告和专题讲座栏可用参加报告和讲座次数或获取学分数来做要求，但学分不计入课程总学分。

* 学术学位硕士研究生在规定学习年限内必须累计学满33学分，专业学位硕士研究生在规定学习年限内必须累计学满23个学分。

* 思想政治理论选修课2门，即自然辩证法、马克思主义与社会科学方法论，要求所有硕士研究生必须选修其中1门课程。

建议社会医学与卫生事业管理学、马克思主义中国化研究专业研究生选修马克思主义与社会科学方法论，其余专业研究生选修自然辩证法。

* 专业基础课、专业课的学习，在导师的指导下自学完成，中期考核时学校统一组织考核。

* 读书报告和专题讲座栏可用参加报告和讲座次数或获取学分数来做要求，但学分不计入课程总学分。

* 学术学位硕士研究生在规定学习年限内必须累计学满33学分，专业学位硕士研究生在规定学习年限内必须累计学满23个学分。

南方医科大学临床医学专业学位硕士研究生培养方案一、培养目标及基本要求1．拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱人民，遵纪守法，品行端正，身体健康，具有良好的医德医风；2．具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指二级学科，内科和外科分别不少于3个三级学科，以下同）领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到《南方医科大学临床住院医师规范化培训》中第一阶段培训结束时要求的临床工作水平（即高年住院医师水平）；3．掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识；4．具有从事临床科学研究和教学工作的能力，结合临床实际，完成1篇学位论文，并通过答辩；5．掌握一门外语，具有熟练地阅读本专业外文资料的能力及一定的写作能力。

二、研究方向1.内科学1）心血管病2）血液病3）呼吸系病4）消化系病5）内分泌与代谢病6）肾病7）风湿病8）传染病2、儿科学3、老年医学4、神经病学5、精神病与精神卫生学6、皮肤病与性病学7、影像医学与核医学8、临床检验诊断学9、外科学1）普外2）骨外3）泌尿外4）胸心外5）神外6）整形7）整形8）烧伤10、妇产科学11、眼科学12、耳鼻咽喉科学13、肿瘤学14、康复医学与理疗学15、运动医学16、麻醉学17、急诊医学18、中医内科学19、中医外科学20、中医骨伤科学21、中医妇科学22、中医儿科学23、中医五官科学24、针灸推拿学25、民族医学（含：藏医学、蒙医学等）26、中西医结合临床27、输血医学28、临床病理学29、全科医学三、招生对象具有临床医学五年制本科学历，热爱公共卫生事业，思想素质好，身体健康。

四、学习年限1、学习年限：弹性学制，3-5年。

2、学习形式：全日制和非全日制两种形式。

3、时间安排：（1）全日制学生按照学校在校研究生管理规定，课程学习主要安排在入学后前三个月集中进行，课程结束后进行临床实践和科学研究培训；（2）非全日制学生利用双休日和其它业余时间上课，课程学习主要安排在前3学期。

南方医科大学硕士专业学位研究生临床技能训练计划专业名称：康复医学与理疗学学科名称轮转时间要求掌握的基本理论知识要求掌握的基本操作拟轮转的本学科专业方向康复治疗室3个月要求熟悉和掌握PT、OT及各种理疗方法的基本原理、适应症及禁忌症，熟练掌握言语和吞咽功能训练、牵引、推拿手法、针灸等康复技术的基本原理和适应症。

熟练应用Bobath、Brunnstrom、PNF等运动疗法对病人进行康复治疗；能熟练运用高、中、低频电疗法、TENS疗法、红外线紫外线疗法等物理疗法；能设计出多种适合不同病人的作业疗法。

康复科门诊3个月要求对康复医学科常见病、多发病作出正确的诊断,进行相关的评定,并能熟练应用各种康复手段,参加疑难病例的讨论和会诊,培养独立工作能力。

熟悉并掌握康复医学科常见病、多发病的病因、病理、发病机制及诊疗要点。

康复病房6个月要求管一组病人(5～10张床) ,书写病历、病程记录等各种医疗文件,进行康复评定,制订康复治疗方案。

值晚夜班。

参与值班、疑难病例查房、讨论及会诊,并争取发言。

熟练掌握康复医学科常见病及多发病的诊断、康复评定，并根据康复评定结果，结合患者的具体情况，制定出合理有效的康复计划。

拟轮转的相关学科骨科3个月要求掌握骨科常见病及多发病(如骨折、脊髓损伤、周围神经损伤、软组织损伤、骨关节炎、颈腰痛) 的诊断、处理和早期康复的原则。

学会阅读骨科疾病的X 线片、CT片、MRI 片。

神经内科3个月要求学会神经系统疾病的检查方法和掌握神经内科常见病、多发病的诊断和鉴别诊断以及处理方法,提出早期康复的原则、措施,重点为脑血管病、肌肉疾病及常见神经系统综合征的临床处理和康复措施。

熟练掌握静脉穿刺、腰椎穿刺等基本操作方法，掌握定位诊断及定性诊断。

神经外科3个月掌握颅脑损伤的诊断、鉴别诊断及处理方法,并与该科医师探讨早期正确的康复措施。

掌握神经外科常用诊疗技术，如脑室穿刺及脑血管造影术等。

放射科3个月参加放射科阅片和会诊,提高对常见病的诊断水平。

内科学硕士专业学位研究生培养方案Ⅰ. 培养目标内科学硕士专业学位研究生培养方案旨在培养具有扎实的医学理论基础和较高的临床实践水平的高级医学人才。

培养目标包括：1. 掌握内科学的基本理论、基本知识和内科学的前沿动态；2. 具备深入了解与内科学相关领域和学科的能力；3. 具备较强的临床实践能力，能够独立开展内科学研究和临床工作；4. 具备较强的科学研究能力，能够参与内科学科研项目的开展和科技成果的创新。

Ⅱ. 修业年限及学术要求内科学硕士专业学位研究生修业年限为3年，学术要求包括以下几个方面：1. 通过课堂学习，掌握内科学的基本理论和知识；2. 独立完成并通过研究生学位论文答辩，表明具备系统的内科学研究能力；3. 积极参与执业医师实践考试，并取得合格成绩；4. 积极参与内科学科研项目的开展，取得一定的研究成果。

Ⅲ. 课程设置内科学硕士专业学位研究生的课程设置分为基础课程和专业课程两部分。

1. 基础课程：1.1 医学统计学1.2 医学研究方法学1.3 医学伦理学2. 专业课程：2.1 内科学基础课程2.2 内科学前沿课程2.3 内科学临床实践课程以上课程均需通过相应的考试，掌握相应的理论知识和实践操作技能。

Ⅳ. 实践要求内科学硕士专业学位研究生的培养注重实践能力的培养。

学生在临床实践环节中需要完成以下要求：1. 参与临床科研课题的开展，并积极提出自己的研究方向；2. 参与病例讨论、查房和门诊诊疗，全面提高临床操作和医疗护理水平；3. 根据疾病病情和患者个体差异，制定个性化的内科学治疗方案；4. 在内科学研究中积极参与临床试验和科研项目，提高自己的科学研究能力。

Ⅴ. 学位论文要求内科学硕士专业学位研究生需要独立完成学位论文的撰写和答辩。

学位论文要求包括以下几个方面：1. 选题要求：研究课题必须具有一定的新颖性和实用性；2. 研究方法：采用合理的研究方法进行系统的内科学研究；3. 结果分析：准确地分析和解读研究结果，提出合理的结论；4. 学术贡献：在相关领域或学科上有一定的学术贡献；5. 论文撰写：格式正确、文字流畅、逻辑清晰。

南方医科大学硕士专业学位研究生临床技能训练计划
专业名称：内科学（内分泌与代谢病）
拟轮转的本
学科专业方
向学科名称轮转
时间要求掌握的基本理论知识、诊
疗方法要求掌握的基本操作内分泌与代谢病血糖仪的使糖尿病常见及危重病人的处理，
用，胰岛素泵9个月甲状腺疾病的处理，垂体肾上腺
的使用、CGMS疾病的诊疗思路
的使用心电图的识别胸片、胸部CT的阅片、呼吸机的使用神经内科专科查体、头颅CT、头颅MRI的阅片心内科
拟轮转的相
关学科3个月心内科常见疾病的诊疗方法
肾内科常见疾病尤其是糖尿病
3个月肾病的诊疗方法
呼吸科常见疾病的诊疗方法
肾内科或呼吸内科
神经内科3个月神经内科常见疾病的诊疗方法
临床日常工
作要求
学术活动要
求内分泌代谢病
参加临床一线值班，独力处理常见疾病、认真完成病历书写，严格执行医院、科室的各项规章制度
内分泌代谢病
参加内分泌代谢病的相关学术讲座：省级讲座每年最少5次，市级讲座每年最少10次，院级、科级讲座每年最少15次
备注：总轮转时间不少于18个月，至少参加三个相关二级学科轮转（内、外科在至少三个相关三级学科轮转），每学科轮转时间不少于3个月，参加本学科专业的临床技能训练时间不少于9个月（三个专业方向）。

南医专硕复试技能操作
南京医科大学的专业硕士复试包括技能操作考试，具体包括以下站点：
1. 病史采集站：抽取内科/外科/妇产/儿科任一病例进行病史采集，侧重于症状学的问诊，并回答相关问题。

2. 体格检查站：采用题卡抽取的考核方式，每位考生抽取一张题卡，每张题卡上有三项体格检查，考生根据要求任选其中两项，在标准化病人身上完成检查。

3. 技能操作站：
内（儿）科操作：胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、腰椎穿刺术、骨髓穿刺术抽取一项进行考核。

外科操作站：穿手术衣、戴手套、消毒、铺巾；缝合、打结、拆线；手术器械辨认与使用；清创术；脓肿切开术；导尿术。

ABCDE 抽取一项进行考核。

急诊操作站：心肺复苏术等。

每站考核时间9分钟，换站时间1分钟。

各站点考核项目占比均等。

内科学(风湿病)硕士研究生培养方案一、培养目标培养能坚持四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理，热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学、医德高尚、作风严谨、具有较高诊疗水平和较强教学与科研能力，适应面向现代化，面向世界，面向未来需要的德、智、体全面发展的专门人才。

二、研究方向内科学（风湿病）1．系统性红斑狼疮造血干细胞的基础和临床研究2．系统性红斑狼疮发病机制的研究三、招生对象已获医学学士学位的在职人员、应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试合格，再经面试合格者。

四、学习年限3年六、培养方式第一阶段：集中学习前期课程，由学校统一组织教学。

第二阶段：主要进行临床基础训练，同时学习专业理论知识，培养临床教学能力，查阅和综述专业文献。

第三阶段：进行专科定向培养，包括专科病房进一步临床训练，专业理论专业知识学习，实验室训练，课题研究，撰写论文，毕业答辩与临床教学等。

研究生在学期间，需要参加教研室和院校组织的临床病例讨论及学术讲座，以增强学生的综合能力和素质。

七、考核方式1．公共课及基础课以笔试为主，由有关教研室负责考核工作。

2．专业课除笔试考核外，要求写专题报告，以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。

3．中期考核为了保证研究生质量，在入学后的第三学期末进行中期考核。

由导师组成的研究生中期考核小组对研究生的学位课程，论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核，考核小组本着公正、负责、实事求是态度对研究生作出评价，评定成绩。

对成绩不合格获完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。

八、学位论文学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养其综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节。

研究生在导师指导下，选定研究课题，一般应以临床实践过程中出现的问题作为研究目标。

学位论文工作的基本要求是改进医疗技术方法，提高医疗水平，培养研究生的科学思维方法和从事科学研究的能力。

选题力求和国家、省部级基金项目、国家攻关项目、863高科技项目、国家重点实验室研究项目及对国民经济有重大影响的开发研究项目接轨。

南方医科大学硕士研究生教学计划* 学术学位硕士研究生在规定学习年限内必须累计学满33学分，专业学位硕士研究生在规定学习年限内必须累计学满23个学分。

* 思想政治理论选修课2门，即自然辩证法、马克思主义与社会科学方法论，要求所有硕士研究生必须选修其中1门课程。

建议社会医学与卫生事业管理学、马克思主义中国化研究专业研究生选修马克思主义与社会科学方法论，其余专业研究生选修自然辩证法。

* 专业基础课、专业课的学习，在导师的指导下自学完成，中期考核时学校统一组织考核。

* 听取学术报告是研究生必修课程之一，硕士研究生三年累计不少于10场，由报告会组织者在研究生学术报告记录本上盖章或导师签字证明。

南方医科大学硕士研究生教学计划* 学术学位硕士研究生在规定学习年限内必须累计学满33学分，专业学位硕士研究生在规定学习年限内必须累计学满23个学分。

* 思想政治理论选修课2门，即自然辩证法、马克思主义与社会科学方法论，要求所有硕士研究生必须选修其中1门课程。

建议社会医学与卫生事业管理学、马克思主义中国化研究专业研究生选修马克思主义与社会科学方法论，其余专业研究生选修自然辩证法。

* 专业基础课、专业课的学习，在导师的指导下自学完成，中期考核时学校统一组织考核。

* 听取学术报告是研究生必修课程之一，硕士研究生三年累计不少于10场，由报告会组织者在研究生学术报告记录本上盖章或导师签字证明。

南方医科大学硕士研究生教学计划* 学术学位硕士研究生在规定学习年限内必须累计学满33学分，专业学位硕士研究生在规定学习年限内必须累计学满23个学分。

* 思想政治理论选修课2门，即自然辩证法、马克思主义与社会科学方法论，要求所有硕士研究生必须选修其中1门课程。

建议社会医学与卫生事业管理学、马克思主义中国化研究专业研究生选修马克思主义与社会科学方法论，其余专业研究生选修自然辩证法。

* 专业基础课、专业课的学习，在导师的指导下自学完成，中期考核时学校统一组织考核。

南方医科大学硕士专业学位研究生临床技能训练计划专业名称：外科学（普外）学科名称轮转时间要求掌握的基本理论知识、诊疗方法要求掌握的基本操作拟轮转的本学科专业方向胃肠外科3个月掌握胃肠有关的解剖和生理病理知识，了解多发病常见病的诊疗方法。

1.掌握外科常见诊疗操作技术，包括无菌技术、换药清创缝合、静脉切开、中心静脉压测量，外科活检、穿刺活检、胸穿、腹穿等。

2.掌握围手术期处理方法与原则。

3.在上级医师指导下完成体表良性肿瘤切除、甲状腺瘤切除、乳房单纯切除、胃大部切除、肠切除吻合术、阑尾切除、胆囊切除、疝修补术、痔单纯切除、大隐静脉高位结扎。

4.独立处理常见急腹症（阑尾炎、胃、十二指肠溃疡穿孔、嵌顿疝、肠梗阻等）。

乳腺甲状腺外科3个月掌握乳腺及甲状腺的基本理论知识，了解有关疾病的诊疗方法。

血管外科3个月掌握血管外科的有关解剖和常见病多发病的基本理论知识，了解有关介入方法对血管外科的诊疗作用。

拟轮转的相关学科内科3个月掌握心血管内科、呼吸科、内分泌科的基本理论知识，主要疾病的诊断方法。

呼吸机、气管插管、心电图、起搏器等操作。

外科6个月掌握肝胆科、泌尿科、骨科、胸外科的基本理论知识，主要疾病的诊断方法。

常见病及多发病的诊疗操作。

临床日常工作要求参与本科临床工作，包括任住院医生一年半，住院总医生半年。

在三个三级学科进行轮转工作。

完成基本工作量，包括按时、按要求完成所医管病人的各种医疗文书；完成一定数量的基本手术。

学术活动要求查阅有关文献，并进行综述报告并书写文献综述。

按时完成开题报告的书写。

参与国内相关专业的学术交流会议2－3次。

内科学（心血管病）100201 - 南方医科大学研究生学院南方医科大学攻读硕士学位研究生培养方案一、专业名称心血管病学,Cardiology,二、培养目标1.认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论～坚持四项基本原则～自觉与党中央在政治上保持一致,有道德、有文化、守纪律～具有实事求是的科学态度～严谨在科学作风、勇于进取的创造精神,服从分配～全心全意为人民服务～为现代化建设服务。

2.必须掌握内科学的基础理论和心血管内科专业知识～具有从事心血管内科临床或基础研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力,具备本学科创新的能力～能较熟练地应用于第一外语英语,必修,阅读本专业书刊、撰写论文和参加学术交流,鼓励学习第二外语。

3.具有健康的体魄和良好的素质～能适应繁重的科研、教学和医疗工作。

三、研究方向1.冠心病的基础与临床研究,2.高血压的基础与临床研究。

3.心力衰竭的发病的分子生物学机制及临床防治研究,4.介入性心脏病学的临床基础研究,5.高血压的基础与临床研究,6.心血管老化机理的研究。

四、招生对象1.凡大学医疗系本科毕业或具有同等学历,需持所在单位证明已达到大学本科毕业水平,、身体健康、年龄不超过35岁～可报考攻读心血管内科专业硕士学位研究生。

2.大学生本科毕业的职人员至少要有两年工作实践～具有同等学历的在职人员要有5年,含5年,以上工作实践～方可报考攻读硕士学位研究生。

3.由定向、委托单位推荐的本单位优秀在职人员报定向、委托培养硕士生的年龄可放宽至37岁。

4.考生必须是坚持党的四项基本原则～品德良好、遵纪守法、决心为我国卫生事业作贡献者。

五、学习年限实行弹性学制～学习年限为3-5年～基本学制为3年。

六、课程设臵,必修课程、选修课程、教学实践,,一,必修课1. 社会主义理论与实践,Theory and Practice Socialism, 36学时 1学分2. 自然辩证法(Natural Dialectic) 60学时 3学分3. 英语(English) 120学时 5学分 4. 医用统计学(Medical Statistics) 81 学时 3学分,二,专业基础课1. 免疫学(Immunology) 100学时 3学分2. 病理生理学(Pathphysiology ) 100学时 3学分3. 分子生物学(Molecular biology) 100学时 3学分4. 临床药理学(Clinic Pharmacology) 100学时 3学分(三)专业课1. 内科学(Internal medicine) 200学时 5学分,四,选修课1. 文献检索(Document Retrieval) 66学时 2学分2. 计算机基础(Basis of Computer) 60学时 2学分3. 仪器与技术(Instrument and Technique) 30学时1学分 4. 科研方法,Method of Research, 42学时 1.5学分 5. 细胞培养技术(Method of Cell Culture, 40学时 1.5学分 6. 分子生物学( Molecular Biology) 45学时 1.5学分 7. 分子生物学实验(Experiment of Molecular Biology) 80学时 1.5学分 8. 高等数学(Higher Mathematics) 40学时 1.5学分9. 电镜技术,Technique of Biological Electron Microscope 40学时 1.5学分10. 血液流变学(Blood theology) 26学时 1学分 11. 细胞生学物,Cellular Biology, 40学时 1.5学分 12. 医学实验动物学(Medical Experimental zoology) 40学时 1.5学分 13. 呼吸循环生理学(Respiratory and Circulatory Physiology) 40学时 1.5学分七、培养方式指导教师由专业学术造诣较深、在科研工作中成绩显著～经学校学位委员会批准的副教授以上或相当技术职务的人员担任。