优秀班干部评选制度

班干部评选工作制度一、总则第一条为了加强班级管理，促进班级工作规范化、制度化，提高班级干部的素质和能力，根据我国教育法律法规和学校相关规定，制定本制度。

第二条班干部评选工作应坚持公平、公正、公开的原则，充分发扬民主，确保优秀班干部的脱颖而出。

第三条班干部评选工作由班主任负责组织，班级全体学生参与，学校相关部门进行监督。

第四条班干部评选范围包括：班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员等。

二、评选条件第五条班干部候选人应具备以下基本条件：（一）遵守国家法律法规，遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学，具有良好的品行和道德素质；（二）学习态度端正，成绩优良，具有较强的学习能力和组织协调能力；（三）热爱班级工作，具有服务意识，乐于奉献，能够积极参加班级各项活动；（四）具有较强的责任心和领导能力，能够团结同学，充分发挥班级成员的积极性。

第六条班干部候选人需具备以下优先条件：（一）具有担任班级职务的经历，有较强的组织协调能力和团队合作精神；（二）在学术、文艺、体育等方面有特殊才能，能为班级争取荣誉；（三）在班级中有较高威信，能得到广大同学的认可和支持。

三、评选程序第七条评选程序分为宣传发动、候选人自荐或推荐、竞选演讲、民主投票、公示、任命等阶段。

（一）宣传发动：班主任向全班同学宣传班干部评选的目的、意义、条件和程序，引导同学们积极参与；（二）候选人自荐或推荐：候选人可根据自身情况自荐，也可由同学推荐；（三）竞选演讲：候选人准备演讲稿，阐述自己的工作理念和计划，进行竞选演讲；（四）民主投票：全体同学对候选人进行无记名投票，得票数最高的候选人当选；（五）公示：对选举结果进行公示，接受全体同学的监督；（六）任命：班主任根据公示结果，正式任命班干部。

四、评选要求第八条班干部评选工作应注重实绩，选拔优秀干部，避免单纯追求票数，确保评选工作的实效性。

第九条候选人应认真准备竞选演讲，展示自己的才能和实力，演讲内容应真实、可信。

学校评选优秀班干部办法随着学校的发展，培养优秀班级干部已经成为一项必不可少、具有重要意义的工作。

优秀班干部不仅能够推动班级的良好秩序和发展，还能够为同学们树立良好的榜样，提高整个班级的学习氛围。

那么，如何评选出优秀班干部呢？本文将从不同角度进行分析探讨。

一、明确评选标准评选优秀班干部前，需要明确评选标准。

优秀班干部必须具备良好的组织能力、协作能力、沟通能力和领导能力，能够积极参与班级活动，与同学们保持良好互动，具备良好的责任心和奉献精神，并有较强的团队精神。

只有明确评选标准，并将其传达给全体同学，才能使评选过程更加公正公平。

二、组织选拔程序选拔优秀班干部需要一个明确的程序。

首先，可以通过班级内部推荐的方式，由班主任和全体同学进行初步评估。

其次，结合考察和面试的方式，对推荐人选进行深入了解和筛选。

最后，通过全体同学的投票，选出最合适和最受欢迎的班干部。

三、提高选拔透明度为确保评选过程的公正公平，学校需要提高选拔透明度。

可以通过公布评选流程、评选规则和评选结果等信息来增加透明度，让全体同学参与其中，监督评选的公正性。

同时，快速、及时地反馈评选结果，可以帮助同学们了解自己的优点和不足，并在今后的发展中有所改进。

四、培养实践能力优秀班干部不仅需要有良好的组织能力和协作能力，还需要有实践能力。

学校可以通过组织各种班级活动，提供机会让同学们参与其中，锻炼实践能力。

此外，可以邀请优秀的学生干部进行经验交流和分享，帮助同学们更好地了解学校干部工作的意义和要求。

五、注重多元才能每个同学都有自己独特的才能，学校应该注重发掘和培养多元才能。

不仅要重视学习成绩好的同学，还要关注在艺术、体育、科技等方面有特长的学生。

通过充分利用每个同学的优势和特长，可以促进班级的全面发展，增强班干部的综合素质。

六、强化培训和指导培训和指导是培养优秀班干部的重要途径。

学校应该开展定期的班干部培训，包括组织能力、领导能力、解决问题能力等方面的培训。

优秀班干部评选细则1、热爱班集体、关心他人，主动为集体服务，积极参加学校或班级开展的各项活动，并取得较好成绩。

2、学习认真，方法灵活，并善于与他人合作学习，主动帮助学习上有困难的学生，各科成绩优秀。

3、为人诚实，尊敬老师，团结同学，遵纪守法，文明礼貌，具有良好的行为习惯。

4、热心班务工作，有较强的工作能力，较好的工作效果和较突出的成绩，在师生中具有较高的威信。

5、是非分明，讲公平、讲正气、讲原则，能够善待每一位同学，并在班级活动中起到模范带头作用。

6、评选优秀学生干部必须是任期满一学期以上。

一、参评对象10级本科临床4班全体学生。

(一)校级三好学生评选条件1.政治思想好，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持“四项基本原则”，坚决执行党的路线、方针、政策。

2.努力学习和践行社会主义荣辱观，遵纪守法，助人为乐，团结同学，诚实守信。

3.综合素质测评成绩85分以上，排名在班级前10名，学习态度端正，学习成绩好，20xx学年(20xx年上、下学期)无补考科目，体育锻炼达标，积极参加校园文化活动。

4.热爱学校，勤俭节约，爱护学校的一草一木，节约学校的一滴水、一度电，积极维护学校声誉和形象,集体荣誉感强。

符合以上的同学统一进行第二轮评选，评选细则如下:1.按一学年的成绩由高向低进行排名，此排名占评定的40%;2.考勤占评定的20%3.评定小组评定占20%;(评定小组成员选定细则见附录1)4.辅导员意见占评定20%;推荐评选名额推荐名额不得超过本班总人数的5%。

(本班推荐名额不得超过八人)(二)校级优秀学生干部评选条件1.政治上积极要求进步，能认真贯彻执行党的路线、方针、政策和学院的指令、规定与要求。

2.20xx学年担任班级的学生干部，积极组织和参加班级的各项活动。

3.带头学习和践行社会主义荣辱观，遵纪守法。

工作中能以身作则，组织管理能力强，能发挥带头和表率作用，在同学中有一定威信。

4.综合素质测评得分在75分以上，20xx学年无补考科目。

优秀班干部评选方案一、背景介绍作为一个班级管理的重要环节，班干部在班级建设和学生管理方面起着重要的作用。

为了更好地培养和选拔优秀的班干部，本文提出了一套详细的优秀班干部评选方案。

二、评选标准1. 品德表现评定班干部应优先考虑其品德表现。

优秀的班干部应具有积极向上、团结协作、诚实守信、责任心强等优良品德。

2. 工作能力班干部需要具备一定的工作能力，包括组织协调能力、沟通能力、领导能力等。

评选过程中，应重点考察候选人在组织班级活动、协调同学关系等方面的能力表现。

3. 学习成绩优秀的班干部不仅应在管理班级方面表现突出，同时也应在学习上有较高的成绩。

学习成绩是班干部评选的一项重要指标，可以反映出候选人的学习态度和自身能力水平。

4. 日常行为班干部作为班级的模范，其日常行为举止应符合规范，具备良好的社交礼仪和团队合作精神。

三、评选流程1. 提名阶段班级内所有学生可以提名自己认为合适的班干部候选人。

每名学生可以提名不超过两名候选人，并需给出提名理由。

提名截止后，由班级指导教师评选出最终候选人名单。

2. 候选人宣讲候选人需分别进行宣讲，介绍自己的优点、在班级工作方面的想法和计划。

宣讲时限为5分钟，宣讲结束后，学生可以就候选人提问。

3. 评选投票投票时间为1天，每名学生可以投两票，不能给同一候选人投两票。

投票结果由班级指导教师负责统计。

4. 综合考评除了投票结果外，班级指导教师还需考虑候选人的品德表现、工作能力、学习成绩和日常行为等综合因素进行评估。

5. 公示和公布评选结果将在三天内公示，学生可以对评选结果进行申诉。

经过核实后，最终结果将在班级群中公布。

6. 颁奖和任命评选出的优秀班干部将在班级活动中进行颁奖，并由班级指导教师正式任命。

四、奖励与激励为了进一步激励班干部发挥积极性和创造性，可以采取以下奖励措施：1.推荐优秀班干部参加学校组织的学生干部培训班和交流活动，提升其管理能力和综合素质。

2.在学校或班级活动中给予优秀班干部优先参与的机会，展示他们的能力和领导风采。

优秀班干部评选规定引言成长是一个集体的过程，班级在学生中间扮演着重要的角色。

而班干部作为班级管理的骨干，起着桥梁和纽带的作用。

为了提高班级的凝聚力和发展潜力，在学校里常常要评选出优秀班干部。

那么，在评选优秀班干部时应当遵循哪些规定呢？下面将从多个方面展开回答。

1. 评选标准的制定在评选优秀班干部的过程中，需要制定明确的评选标准。

这些标准应能够客观衡量干部的能力和贡献。

例如，可以从学习成绩、班级管理能力、团队协作能力等方面进行评估。

2. 公平公正原则在班级干部评选中，公平公正一直是我们所追求的目标。

评选过程中应当尽量消除偏见和个人偏好。

评选委员会应由多名老师及同学组成，确保评选过程透明公正。

3. 匿名评选机制为了更好地保护班级干部的权益，评选过程中可以采用匿名评选的机制。

这样可以减少主观因素对评选结果的影响，确保评选结果的客观性和准确性。

4. 综合能力的考量优秀的班级干部不仅要在学业上表现出色，还需要具备一定的组织能力和沟通能力等。

评选过程中应该充分考量干部的综合能力，确保评选结果符合实际需要。

5. 理论与实践结合除了对干部的理论知识要有一定的要求，优秀班干部评选也应注重实践能力。

这是因为理论与实践相结合才能更好地反映出干部的真实水平。

6. 考察简历在评选过程中，评选委员会可以要求干部提交个人简历，对其在班级和学校参与过的活动以及担任过的职务进行了解。

这可以更全面地了解干部的成长经历和能力。

7. 向同学征求意见同学们对班干部的评价是重要的参考依据。

评选过程中，可以向全班同学征求意见，倾听多数同学的声音，以便更全面地评估干部的优势和不足。

8. 培养潜力的考察优秀的班干部不仅要胜任现有的职务，还要有发展潜力。

评选中需要考察干部的潜力和未来发展方向，以便更好地培养和发掘优秀的班级骨干。

9. 领导者特质的重视作为班级的骨干，优秀的班干部应具备一定的领导者特质。

评选过程中需要重视干部的领导能力和影响力，以确保选出的干部能够带领全班向更好的方向发展。

小学优秀班干部、三好学生评选条件及办法一、优秀班干部（一）、评选标准：1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学，能模范遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。

2、思想上积极要求进步，行为上严格要求自己。

性格乐观、开朗，具有关爱精神，乐于助人。

具有一定创新能力。

3、工作能力强，积极参与学校和班级的管理工作，善于团结协作，有较强的组织和管理能力，协助班主任做好班级工作能遵守校纪，行为规范。

对学校、班级建设等工作的开展作出较大贡献。

4、学习刻苦勤奋，态度端正，有独立思考和分析问题的能力，通过自己的努力，成绩优秀。

5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。

体育成绩必须优良，并能积极参与社会上的各种公益劳动，受到老师和同学们的一致好评。

（二）、评选办法：1、每个班级根据“优秀学生干部”评选标准推荐1名候选人。

候选人经学生民主评议，征求任课老师意见，最后由班主任审核产生。

2、每一位候选人需自备一百字左右的个人事迹介绍。

3、材料上报教导处。

二、三好学生为了鼓励先进学生，激励后进学生，根据上级相关政策法规和学生年龄特点，结合我校实际，特制定“三好学生”评选细则：（一）、评选条件：1、思想品德好热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，思想进步，积极向上，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守学校的规章制度，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。

凡在学校及其它地方受到过处分的学生当年不纳入“三好学生”评选范围。

2、学习成绩好学习成绩优异。

学习目的明确，积极参加各个环节的学习活动，勤奋努力、刻苦钻研，有求实精神和科学态度，能熟练地掌握基础知识和基本技能，各门学科考查合格，语文、数学两科学年总评成绩为优，其他学科学年总评成绩不得低于良。

3、身体素质好身体健康。

积极参加体育活动、讲究卫生、认真上好体育课，自觉坚持体育锻炼、努力增强体质，达到国家规定的学生体育锻炼标准。

优秀班干部评选办法为认真贯彻党的教育方针，进一步加强学生的思想政治工作，深化学校精神文明建设，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，树立良好学风、班风、校风，发现和培养热爱祖国、学习刻苦、团结同学、品质优良的优秀学生，结合《皇台底中学5A学生评比标准》及《皇台底中学学生一日常规》特制定皇台底中学优秀班干部评选办法。

一、评定条件：1、优秀学生干部评选比例（占参评总数25%）2、热爱班级工作，工作积极主动，出色完成学校布置的各项工作，全心全意为同学服务。

能独立组织同学开展各种有意义的活动，工作大胆，认真负责，能取得较好效果。

3、协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。

完成班级的各项管理。

4、以身作则，任劳任怨，处处起模范带头作用，能深入细致地做好同学的思想工作，团结和带动广大同学圆满完成各项工作任务。

5、定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作，筹备、组织并主持班会及重大班级活动，协助班级整队参加学校或年级集体活动。

6、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见；班主任不在校时，代行班主任的责权7、学习目的明确，学习认真刻苦，一学年内各门课程成绩平均在良好以上，积极带头锻炼身体。

二、评选办法：1、依照评比办法及《学生日常行为规范》每学期末结合学期小结进行初评，学年末结合学年成绩总评。

由班级推选，年级初选并提名，上报政办室组成评委会进行评选，核实平衡后报主管校领导审定。

三、奖励办法：1、优秀学生干部学校审定批准后，由学校授予“优秀班干部”称号，召开全校大会颁发证书及奖品，填写学生授奖登记表存入学生档案。

2、获得优秀班干部称号的学生，优先给予推荐县市“优干”的权利。

邢台县皇台底中学2014.1.20保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

三好学生、优秀班干部、先进班集体评选条件办法一、前言学校每学期都会评选出优秀的三好学生、班里的优秀干部和先进班集体。

通过评选，不仅能够激励同学们的学习积极性，也能够提高班级的凝聚力和向心力。

本文将详细介绍三好学生、优秀班干部和先进班集体的评选条件和评选办法。

二、三好学生评选条件1. 学习成绩优秀评选三好学生必须是在学习中表现优秀的学生，成绩排名前20%即可参评。

在学习中，学生成绩不仅体现了学生的学习能力，也体现了学生的学习态度和学习方法。

2. 品德表现优秀评选三好学生还需要考虑学生的品德表现，包括守纪律、守公德、守诚信等方面。

参评学生应该无违反校规校纪、无不良行为记录，能够积极参加各项集体活动，同时具备积极向上的思想和良好的道德修养。

3. 社会活动表现优秀评选三好学生还要考虑学生的社会活动表现，包括参加社会公益活动、社会实践等方面。

在社会活动中，学生能够积极参与，具备较强的责任心和组织协调能力，具有一定的社会责任感。

三、优秀班干部评选条件1. 履职表现优秀评选优秀班干部的首要条件是要求班干部在班级中履职表现优秀，能够认真负责地完成自己的职责，并具备一定的管理能力和组织协调能力。

2. 团队意识和沟通能力优秀班干部需要具备高度的团队意识和优秀的沟通协调能力，能够和其他班干部密切配合，协同工作，有效地组织班级内的各项工作。

3. 品德行为优良评选优秀班干部还需要考虑学生的品德行为，班干部应该无违反校规校纪、无不良行为记录，能够带头遵守班级规定，以身作则，为班级树立好榜样。

四、先进班集体评选条件1. 学习成绩优秀评选先进班集体，首先要考虑班级的学习成绩表现，发挥了集体的学习优势，达到年级前20%的成绩水平，也就意味着班级在学习方面已经取得了明显的优势。

2. 集体协作能力先进班集体还需要具备高度的集体协作能力，能够有效地组织集体活动、开展集体事务，班级内部信息沟通通畅，团队合作精神鲜明。

3. 品德行为优良评选先进班集体还要考虑班级的品德行为，班级应该无违反校规校纪、无不良行为记录，能够积极参加校内外各项活动，为学校争光添彩。

优秀班干部评选策划书3篇篇一优秀班干部评选策划书一、活动主题“树优良学风，展班级风采”二、活动目的三、参与对象[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、评选标准1. 学习成绩优秀：学习态度端正，勤奋好学，成绩在班级中名列前茅。

2. 工作能力突出：具有较强的组织协调能力和沟通能力，能够认真履行班干部职责，积极为班级服务。

3. 工作态度认真：对工作认真负责，有较强的责任心和执行力，能够按时完成各项任务。

5. 遵守纪律规范：遵守学校和班级的各项规章制度，无违纪行为。

七、评选流程1. 宣传阶段：通过班级群、QQ 群等渠道，向全班同学宣传本次评选活动的目的、意义和评选标准，鼓励同学们积极参与。

2. 自荐和推荐阶段：符合条件的同学可以自荐，也可以由其他同学推荐。

自荐和推荐的同学需要填写《优秀班干部自荐/推荐表》，并提交一份个人事迹材料。

3. 资格审查阶段：评选委员会对自荐和推荐的同学进行资格审查，确定符合条件的候选人名单。

4. 评选阶段：召开评选大会，候选人进行现场演讲，介绍自己的工作成绩和经验，展示自己的风采。

评选委员会根据候选人的演讲和平时表现，进行投票评选，确定优秀班干部名单。

5. 公示阶段：将评选结果在班级内进行公示，接受同学们的监督和反馈。

如有异议，可向评选委员会提出申诉。

6. 表彰阶段：召开表彰大会，对评选出的优秀班干部进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

八、评选委员会组成评选委员会由班主任、任课教师和学生代表组成，共[X]人。

评选委员会成员名单如下：1. 主任：[主任姓名]2. 委员：[委员姓名]九、奖项设置本次评选活动共设置优秀班干部[X]名，其中一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

十、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 奖品费用：[X]元2. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，确保评选结果的真实性和公正性。

优秀学生、优秀班干部、先进班集体评比条件及评比办法一、优秀学生1、思想品德好（1）坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党，努力学习马列主义毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论。

（2）学雷锋，热心为同学服务，为集体做贡献。

（3）主持正义，勇于开展批评和自我批评。

（4）自觉遵纪守法，模范遵守学校学生行为规范。

（5）尊敬师长，团结同学。

（6）积极参加社会各项公益活动，各项活动起模范带头作用。

2、学习好（1）学习目的明确，态度端正，学习刻苦认真。

（2）讲究学习方法，效果较好。

（3）能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

注意培养分析解决问题的能力和创新精神。

（4）学习成绩优良。

3、身体好（１）有良好的精神状态；心理健康。

（２）积极参加文体活动。

（３）有良好的卫生习惯，身心健康。

（４）体育课成绩优良。

注：掌握三好学生条件应注意以下几点：1、坚持德、智、体、美、劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或对其它两好降低要求。

2、学习好既要看考试成绩，又要全面考查学生的实际水平，不要单纯看分数，某些学科成绩十分优异或在文体美等方面有专长，语、数在80分以上，其它学科成绩在及格以上，也视为成绩好，培养分析问题、解决问题的能力，发展其爱好与特长。

3、既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力有明显进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。

4、既要看学生在校表现，又要看在家庭、社会上的表现。

5、本学年内有下列情况之一者，不能评为三好学生：（1）病、事假累计两周以上者。

（2）有旷课情况者。

（3）两次无故不参加班内及学校大型活动者。

（4）四次无故不做值日或卫生扫除者。

（5）考试有不及格科目或有作弊、帮助他人作弊者。

（6）有意违反学校学生行为规范者。

（7）受过学校通报批评或纪律处分者。

（8）思想品德考核不能达优者。

二、优秀学生干部优秀学生干部除了应具备三好学生的基本条件外，还应具备下列条件：１、坚持四项基本原则，热爱自己所担任的工作，热心为集体、为同学服务，与其它干部合作好，乐于帮助后进同学。