部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练(七)D卷

部编版2019-2020学年二年级下册语文第二单元测试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础知识 (共11题；共35分)1. （2分） (2020六下·无锡期末) 下列字形完全正确的一项是（）。

A . 缥缈娜移菜蓝头涔涔B . 急遽绞刑拔弄惊惶失措C . 店铺间断分外万不得已D . 僻静彻底捆绑百练成钢2. （2分）下面画线字使用不恰当的一项是（）。

A . 一道彩虹B . 一个雨伞C . 一块牌子D . 一种方式3. （2分）关于《宇宙生命之谜》下列说法不正确的是（）A . 本文是主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。

B . 阅读文章尤其是阅读科普说明文，对与解决问题相关的内容要仔细读,反复读。

C . 阅读文章时，有的段落与我想要解决的问题关系不大，也需要细读。

D . 说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。

4. （2分） (2019六上·嘉陵期中) 下面句子修辞手法有误的一项是（）A . 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

（拟人）B . 山洪咆哮着像一群受惊的野马。

（比喻）C . 这天黑沉沉的，好像要下雨了。

（比喻）D . 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

（对偶）5. （3分）看拼音写字、词。

①wǎn________转wān________蜒须yú________大智若yū________②六年的小学生活真是wǔ cǎi bīn fēn________。

教室里老师yì yáng dùn cuò________地讲课；操场上同学们尽情地xī xì ________……面临毕业，我们心中bō lán qǐ fú________，chōng jǐng________着美好未来。

部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练（四）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读提高练 (共1题；共18分)1. （18分）课外阅读。

粉笔赞我爱那小小的粉笔。

它虽然貌不惊人，但是，我一看见它就会想到许多，就会不由地产生敬意。

粉笔没有钢笔那______的外装，也没有毛笔那______的笔尖。

它身材矫小，只有三四寸长且头大尾小，很不起眼。

粉笔虽然不引人注意，但却默默无声地为大家服务着。

上课时，老师借助它，把重要的知识印在黑板上，引起我们的重视，加深我们的记忆，使我们受益。

下课时，当我们欣赏后面黑板上内容的时候，也许你会称赞字迹_______，称赞图案_______，谁会想到这里面还有粉笔的牺牲呢？粉笔，它身躯短小，生命短暂。

但它从长到短，直到化为粉末，从来都默默无声，甘为无名英雄。

由此，我想做人不是也应该做一个像粉笔这样的无名英雄吗？（1）把文章按所写内容不同分成四层。

（2）写出四个层意。

①_______②_______③_______④_______（3）文章题为《粉笔赞》，作者赞美了粉笔的什么呢？仔细阅读后简要回答。

（4）在文中括号里填上合适的词语。

粉笔没有钢笔那_______ 的外装，也没有毛笔那_______ 的笔尖。

下课时，当我们欣赏后面黑板上内容的时候，也许你会称赞字迹_______ ，称赞图案_______ ，谁会想到这里面还有粉笔的牺牲呢？二、快乐写作练 (共1题；共5分)2. （5分）用所给出的词语造句。

①挂着：②熟悉：参考答案一、阅读提高练 (共1题；共18分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、快乐写作练 (共1题；共5分)2-1、。

部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练（一）（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、阅读提高练 (共1题；共10分)
1. （10分）阅读短文，完成练习。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上______懒腰，用一颗露珠把脸______干净，把细长的触须______得亮亮的。

如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

这可是免费的特快列车呀！
（1）在横线上填上恰当的动词。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________干净，把细长的触须________得亮亮的。

（2）用划线的词语写句子。

（3）画横线的句子写出了小虫子______的样子。

（）
A . 早起时
B . 睡觉时
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2. （5分）认真观察下面例词的特点并各仿写一个，然后任意选择一个例词写一句话。

例：葡萄灰红彤彤一模一样郁郁苍苍
参考答案一、阅读提高练 (共1题；共10分)
1-1、
1-2、
1-3、
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2-1、。

第一单元测试卷一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。

三、加上部首组成新字,再组词。

卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。

( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。

2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。

3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。

六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出, 。

诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。

3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几锹土。

．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放。

(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。

(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。

, 。

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。

4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们(仔细细心)地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。

春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。

她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。

为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。

1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里一生（）开创（）高尚（）2、和有着相同的品格，这种品格就是。

小溪，请不要哭泣（qi）我们的学校门口，有一条小溪。

听妈妈说，这条小溪，以前它的水非常干净，清澈（che）见底。

水里长满了碧绿的水草，好似一朵朵在水中绽（zhan）开的绿色花朵。

小鱼，小虾，小蝌蚪在水中欢块地游来游去，螃（pang）蟹（xie）在水中横行霸（ba）道。

一些学生们在这里钓鱼，捉小虾，一片欢声笑语。

妇女们在溪边洗衣服，洗菜，就连师生们的饭盒也是在溪边洗的……可现在，小溪的变化让我们无法接受。

人们随意地往溪里投进垃圾，使小溪变得面目全非，一桶桶污（wu）水从工厂里排出来，流进小溪里，红色的小虫子在翻来滚去，水草披上了灰蒙蒙的“盔（hui）甲”，小鱼小虾的尸体随处可见，昔（xi）日繁华的小溪变成了死气沉沉的“死亡地带”。

人们不愿意来这里洗衣服，不愿意来这里洗饭盒。

以前争先恐后的场面变成了现在的空无一人，就连放学了同学们从小溪旁边经过都得加快脚步，免得臭气熏（xun）天。

小溪的流速变慢了，它仿佛在向人类哭泣：“人类啊！快来救救我吧！”我看着看着不禁心里一酸，对啊！地球在太阳系中是颗璀（cun）灿的星球，它是生命的起源。

但现在。

地球从以前“蓝色的水晶体”变成了现在“黑色的水晶体”了……小溪啊！请不要哭泣！1、文章共有（）段。

2、文中能说明小溪现在的样子一个词是。

3、用“——”画出小溪以前的样子。

春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。

她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。

为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。

部编版2019-2020学年二年级下册语文第七单元提升练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共7题；共64分)1. （4分）把下面的字和它的正确读音连起来。

qiàn________jùn________jué________yōu________A．悠B．嵌C．骏D．爵2. （5分）选一选，组成新字。

纟 ________ ⻊ ________ 羊 ________ 辶 ________欠 ________A崩B录C元 D 君E哥3. （1分）给下面的字选择正确的读音。

在米德叔叔来之前，我们得________dé děi保证那东西完好无损。

4. （4分）根据情境，在下面句中横线上写出下划线词的反义词。

（1）听了爷爷的话，他再也不懒惰了，每天________地学习。

（2）早已习惯了干燥的环境，一走进山林，我还真不适应这里的________。

（3）这块石头真奇怪，一面光滑，一面________。

（4）考试时千万不要慌张， ________应对才能取得好成绩。

5. （10分） (2017二上·盐田期末) 把下面的词语补充完整________言________语 ________天________地惊弓之________________风________雨山________水________ 如________得水6. （5分）小练笔。

本文第二自然段用“总起句亮明观点”“引用名言托起观点”“正反两方面解释观点”“运用人物事例佐证观点”的方法论证了“死的意义有不同”。

请你运用一两种方法，对出自《尚书·大禹谟》的“满招损，谦受益”进行论证。

7. （35分）根据课文理解填空。

（1）《草原》的作者是现代诗人、作家________原名________。

部编版二年级语文下册专项训练积累、阅读专项一、根据课文内容填空。

(20分)1．小草从地下探出头来，那是春天的__________吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的__________吧？(6分)2．古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫__________。

这是一个_______故事，这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事___________、__________。

(8分)3．一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。

我最喜欢_ _________这篇课文中的__________，因为___________________ ________________________________________________________。

(6分)二、填填名句。

(21分)1．__________锦上添花，__________雪中送炭。

2．__________，若饮食，_________，勿生戚。

3．闻过则喜，______________。

4．微微风簇浪，_____________。

5．人谁无过？_________________，善莫大焉。

三、默写古诗，并完成后面的练习。

(24分)绝句唐__________鸣翠柳，一行白鹭_______。

窗含西岭_______，_______万里船。

1．我会写出诗中表示颜色的词：______________________________ ______________________________________________。

2．我会准确填写量词：两( )黄鹂一( )白鹭四、阅读短文，回答问题。

(35分)(一)大禹(yǔ)治水相传古时候黄河一带经常闹水灾。

凶猛(měng)的洪水淹没了农田，冲毁(huǐ)了房屋，害得老百姓无家可归。

于是，大禹决定治理洪水。

大禹在外治水十三年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。

部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练（二）（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、阅读提高练 (共1题；共3分)
1. （3分）阅读非连续性文本，完成后面的题目。

某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，最近学校对图书损坏情况做了调查，并做了如下
统计。

图书情况死好无损损坏较轻损坏较重严重损坏
图书数目（册）20000250004000015000
（1）从此表中，我知道了，这是关于________的调查。

（2）我发现损坏较重和严重损坏的一共有________册，占了全部图书的________。

（3）从此表中，我得出了一个结论________，看来要对同学们________。

二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2. （5分）用下列词语造句
①迂回：
②遗憾：
参考答案
一、阅读提高练 (共1题；共3分)
1、答案：略
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2、答案：略。

部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练（七）D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、阅读提高练 (共1题；共21分)
1. （21分）阅读下文，回答问题
乌鸦在搬家的路上遇到了百灵鸟。

百灵鸟问乌鸦：“看你这么匆忙，你要上哪儿去呀？”
乌鸦说：“我要搬到东村去住。

”
“那是为什么呢？”百灵鸟不解地问。

“西村的人说我的声音太难听，都很讨厌我。

我在那里住不下去了，非搬家不可了！”
百灵鸟说：“我认为，西村的人讨厌你，是因为你的声音太难听。

如果你不改变你的声音，东村的人也不会欢迎你的。

”
（1）乌鸦原来住在________，它想搬到________，是因为________。

（2）找出文中的一个疑问句。

（3）写出下列词语的反义词：
讨厌—________ 不解—________
（4）“非搬家不可”的意思是________。

（5）给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

（6）东村的人会欢迎乌鸦吗？为什么？
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2. （5分）用所给出的词语造句。

①慌张：
②砸破：
参考答案一、阅读提高练 (共1题；共21分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2-1、。

部编版2019-2020学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练（三）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、阅读提高练 (共1题；共8分)
1. （8分）阅读下文，回答问题
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

（1）从选文中找出“清晰”的反义词：_______
（2）找出选文中的比喻句，再自己写一个。

（3）我喜欢_______（晴天下雨）时的日月潭，因为_______。

二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2. （5分）连词成句。

①很开心去他们公园玩得
②个好学生弟弟真是关心人的
③长城游玩我们星期天到
参考答案一、阅读提高练 (共1题；共8分)
1-1、
1-2、
1-3、
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2-1、。