小学作文写作 训练营 三年级 猜猜我是谁
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以猜猜我是谁为话题的作文小学生三年级300字范文【三篇】第一篇:猜猜我是谁大家好,我是小明,今天我要和大家玩一个有趣的猜谜游戏,题目就是“猜猜我是谁”。
我是一个家里的小宝贝,爸爸妈妈都非常疼爱我,他们总是把我捧在手心里。
我有一双明亮的大眼睛,可以看见很多美丽的事物;我有一张可爱的小嘴巴,喜欢笑得很开心;我还有一头乌黑亮丽的头发,常常被妈妈梳理得整整齐齐。
我是一个喜欢动手动脑的小朋友,喜欢和同学们一起做游戏、学习,每次班上有活动,我都会积极参与,从不会被孤立在一旁。
我还喜欢画画,每当妈妈买来新的颜料和画纸,我都会兴奋地跳起来,一边向妈妈求着一边拿起画笔,迫不及待地开始我的创作。
我还有一个小小的秘密,就是我特别喜欢小动物,尤其是小猫小狗,每次看到它们,我就会情不自禁地冲过去,和它们玩耍。
我有时候还会偷偷拿些食物给它们吃,这样它们就会更喜欢我了。
猜猜我是谁?我相信大家已经猜出来了,对,我就是小明。
希望大家在以后的日子里和我一样,快乐、积极向上,享受每一天的快乐时光。
我是一个喜欢运动的女孩,喜欢和同学们一起踢足球、打篮球,每当有比赛,我都是第一个冲上前去的女孩。
我还喜欢画画,每次放学后,我都会拿出画笔和画纸,悄悄地画起来。
我还有一个小秘密,就是我喜欢捉弄别人,有时候我会偷偷地藏在教室的角落,等着同学们进来后,我会冲出来,吓得同学们怀疑生活的意义。
我是一个有点调皮的小男孩,我有一双大大的眼睛,总是会闪着明亮的光芒;我有一头乌黑的头发,总是乱七八糟地挤在一起;我还有一颗勇敢的心,不怕任何挑战。
我喜欢参加各种有趣的活动,像是班级的趣味运动会,课间的捉迷藏,还有家庭的周末郊游,总是让我充满了活力和快乐。
我还喜欢和爸爸一起去爬山,一路上,我能看到很多美丽的风景和野生动植物,每当看到那些动物,我总是会激动得手舞足蹈。
我还有一个小小的秘密,就是我特别喜欢踢足球,每当看到球场上有人在踢球的时候,我就会迫不及待地冲上去,和他们一起玩耍。
猜猜我是谁小学三年级优秀作文猜猜我是谁小学三年级优秀作文(精选54篇)在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的猜猜我是谁小学三年级优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
猜猜我是谁小学三年级优秀作文篇1我是谁?同学说:“她是个嗓门很大的小女孩,每次刘蝶叫她出去拿作业本时她回答声音很大,快把我们耳朵震聋了。
”老师说:“她是个答题积极的小女孩,每次她都是第一个举手回答问题的,说得也十分正确,很聪明哟!”爸妈说:“她是个爱劳动的小女孩,每次吃完饭她把桌子收拾得整整齐齐,地面打扫得干干净净,是个好孩子。
”邻居说:“她是个懂事的小女孩,每次看见我也都热情地叫我,还帮我提东西呢!我可喜欢她了。
”空调说:“她是个怕热的小女孩,夏天时,她一回家就把我打开,一开就是一个下午,把我累得气喘吁吁。
”本子说:“每次写作业时她的字写的还不错,给我的脸上争了光。
”这就是我,你了解我了吗?猜猜我是谁小学三年级优秀作文篇2我是个快满八岁的小男孩,正上小学三年级。
我最大的特点是有一对大大的耳朵。
我的爱好是打乒乓球。
为什么这样说呢?这还有一件事呢!本来我不怎喜欢打乒乓球,天天只守在家里看电视。
妈妈看见我天天都守在电视前,于是想出一个主意。
妈妈对我说:"儿子,你快练乒乓球吧!我会奖钱的哦!"因为我是个"小财迷",一听到钱,我就急急忙忙地跑去练,不一会,我就学会了,而且也越来越喜欢打乒乓球了。
我还经常考试得第一名呢!这就是小小的我,一个贪财的我,一个爱打乒乓球的我,一个有很特点的我。
亲爱的同学们,当老师念我的这篇文章的时候,聪明的你们猜到我是谁了吗?猜猜我是谁小学三年级优秀作文篇3我有一头乌黑的头发,平时总是扎成一束马尾辫,头上会戴一个可爱的发夹。
一双水灵灵的大眼睛,下面有一个小鼻子,还有一张能说会道的樱桃小嘴,里面住着参差不齐的牙齿一家。
猜猜我是谁作文(4篇)猜猜我是谁(1)猜猜我是谁山东省邹城市匡衡小学三年级三班邵泽政有一个男孩,他长的不是很高,有140厘米。
眼睛圆溜溜的,闪着智慧的光芒,耳朵特别的大,嘴巴小小的,脸上有一颗黑痣,特别黑,他的爸爸和妈妈经常开玩笑说:“有了这颗黑痣,我们的孩子就丢不了了。
”他的理想是长大了当一名律师,他能说善道,一回到家就滔滔不绝地说个没完没了,吃饭的时候,就趁这个时间来演讲话题,别人就敲他的碗和筷子,然后说:“吃饭吧!”可是,过不了一会儿,他还会重新开始说的。
他的爱好非常广泛,平时喜欢锻炼身体、弹电子琴、画画------他平时经常跳绳,利用星期天的时间来爬山。
暑假的时候,虽然天气很热,但是他依然坚持跟着爸爸跑步,因此,每次当学校开运动会的时候,他都积极参加。
嗨!忘了告诉大家了,他上课喜欢学习,是个小书迷,他最爱看漫画书了。
有一次,他从图书馆借了两本漫画书,晚上的时候,他看不完书,就不睡觉,在一天内,他一口气读完了两本漫画书。
他的缺点是爱耍小脾气,比如:有时候中午没有睡好觉,就撅起小嘴巴,上面都能放一支铅笔了。
你们猜猜他是谁,哈哈!他就是我——邵泽政。
猜猜我是谁作文(2)猜猜我是谁我是一个很可爱的小男孩,再过几个月,就是我品尝第十个生日蛋糕的好日子,这一天全国人民和我一起和八宝粥。
我的个头不算高,眼睛细长细长的,眯起来比针还细,耳朵大大的,嘴巴也大大的,各种零食都是我的最爱。
我最喜欢画迷宫和看书。
有一次,我画了一条迷宫,同学来走,没想到他们走不出去。
每到周末,我都要和妈妈去书店看书。
因为我觉得在知识的海洋里遨游,是比做任何事情都快乐的。
现在,你猜出我是谁了吗?如果没猜出来,就开动你智慧的小脑袋想想吧!猜猜我是谁作文(3)我有一头乌黑的头发,我的眉毛宽宽的,眼睛大大的,长着一对双眼皮,有一个又高有挺的鼻子,和一张能说会道的小嘴。
我的下巴中间还有一颗小小的黑痣,我不胖也不高,妈妈说我像个洋娃娃。
我非常活泼,我爱参加学校里的活动。
猜猜我是谁三年级作文(精选41篇)猜猜我是谁三年级作文篇1我是一个淘气包,也是一个书迷,想加深认识我吗?请看看下面的自我介绍。
我的个子高高的,剪着齐耳短发,一双又黑又亮的眼珠在眼眶里打转转,我的眉毛很黑很弯,像一弯月牙儿,每当大家提起我的眉毛夸赞好看时,我总是高兴地眉飞色舞。
我呀,非常淘气。
每天爸爸回家,我就会缠着爸爸,在他的手上“荡秋千”,在他的脖子上“骑大马”,不怕你笑话,我三岁时爸爸就成了我的“小小健身器”。
就因为这,从小大家都叫我“淘气包”。
我是一个十足的书迷,不是我自夸,说起来是无人不知,无人不晓。
每当我在图书馆看书看入了迷,十个大力士也休想把我拉走;如果遇到了我喜欢的书,死活也要让爸爸妈妈把书买下来,我才肯罢休。
有一次,我在书店看书,我看得入了迷,天黑了,下雨了,我都不知道,至到爸妈来找我,我才发现,我整整在书店呆了六个多小时!现在,我家里的书堆得已经比我还高了。
“书是人类进步的阶梯”,它使我开拓了眼界,增长了知识,我愿一直和书做好朋友。
猜到我是谁了吗?告诉你吧,我就是双流实验小学五、七班的杨思颖。
猜猜我是谁三年级作文篇2记得在我很小很小的时候就被我的小主人——灿灿的外婆带回了家,从那以后我便在那安家落户了。
每年大概二月份时,我就开始发芽了。
我的芽发在枝头,绿绿的,小小的,比米粒还小,你们一定想象不到会有多小!渐渐的,我的叶子也开始长大了。
我的叶子很特别,它有两层:第一片小小的,看上去像爱心;第二片大大的,如果只看第二片叶子,就和平常的叶子没什么两样,都是椭圆形,两头尖尖的。
当三、四月份的时候,我的叶子已经很大了,我就像穿了一身绿色的草裙,迎着阳光,随着和风微微地摆动。
这时的我已经冒出了花骨朵,我最喜欢喝晨间的露水,当我喝饱了,我会在一夜之间开出白色的小花,五片花瓣儿一点杂色都没有,雪白雪白的,只有中间有一点黄色的花蕊。
而我浓郁的香气,一定会让你终身难忘!到了七八月份,我的花儿谢了,长出绿色的果实,圆圆的,远看像个小橘子。
猜猜我是谁三年级学生作文【优秀3篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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三年级语文猜猜我是谁作文300字【9篇】你们知道我是谁吗?不知道的话就猜一猜吧。
牛牛范文的小编精心为您带来了9篇三年级语文猜猜我是谁作文300字,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
三年级语文猜猜我是谁作文300字篇一我的小主人是个可爱又淘气的男孩。
他常说我像冬天里掉光树叶的小树一样,一点也不好看。
可我觉得自己不仅漂亮,还很灵活呢!告诉你,我特别喜欢画画,如绿绿的小树,可爱的小白兔,吓人的食人鱼,凶恶的大老虎……可是,小主人爱干净,每当我画完画,他就会给我好好地洗个澡。
对了,我力气很大,别看才上三年级,我能把二十斤的大米从一楼提到三楼呢。
我还非常勤快,总是帮小主人干一些力所能及的家务活,如扔垃圾,扫地,洗碗……小主人经常受到妈妈的夸奖,要说这可都是我的功劳呢。
可我很害羞,每当这个时候,我就偷偷地躲在小主人的背后。
悄悄地告诉你,我最近知道了小主人的一个小秘密他长大后想当一名画家。
什么?你问我是怎么知道的。
嘻嘻,是小主人过生日许愿时,把我放在胸口时我听到的。
自从知道小主人的愿望后,我便更加努力地练习画画了。
聪明的你,现在猜到我是谁了吗?三年级语文猜猜我是谁作文300字篇二我班有一个活泼开朗,爱打抱不平的人,他是谁,暂且不告诉你,只要听了下面的介绍,你必将知道他是谁。
圆溜溜的眼珠,圆溜溜的头,加上一张能说会道的蜜桃大嘴和32颗伶牙利齿就构成了一个与众不同的他。
这张伶牙利齿的嘴常常使同学哭笑不得。
这人的缺点可不少。
其一,就是对音乐太情有独钟,只要一有空隙,他就见缝插针地捧着一本心爱的课外读物,拿出喜欢的CD插入唱机。
伴着美妙的音乐读书,倒也自得其乐,惬意自在。
把许多宝贵的时间都耽误了,连最宝贵的清晨也不放过。
因此,他的母亲总是气不打一处来,常常在他耳边滔滔不绝地唠叨。
可他却左耳朵进,右耳朵出。
说完了他的缺点,也要说说他的优点了。
不然也太丢他的面子了。
他的优点也不少。
就拿乐器来说吧,他不仅会二胡这种弦类乐器,而且笛、唢呐等吹得也不赖,当然,这可不是一朝一夕能练成的。
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小学生三年级猜猜我是谁300字作文【优秀10篇】我是谁1大人们都说我是馋猫、懒虫、淘气包。
我倒底是我也不知道。
我是馋猫,了解我的人都知道碰到好东西我绝不会放过。
每天放学回家我就东找找西瞧瞧的找东西吃。
如果家里找不到东西就吵着要妈妈到超市去买。
我是懒虫,每天早上都要睡懒觉。
妈妈催上好几遍还是不肯起床,直到妈妈拿着香喷喷的早饭来到我的床前我才肯勉强起床。
我是个淘气包,我明明知道妈妈怕蟑螂还是把一只假蟑螂放进抽屉里,妈妈打开抽屉,哇的一声叫了起来。
我却在旁边笑个停。
妈妈一看知道一定又是我搞的鬼。
一看蟑螂是假的气的一蹦三尺高,就跑过来想要打我。
这时爸爸刚走过来。
我一闪,爸爸和妈妈就来了一个超级大拥抱。
我在旁边乐翻了天。
我是馋猫、我是懒虫、我是淘气包。
我倒底是谁请你们来评一评吧!三年级猜猜我是谁作文300字2我是一个活泼的小女孩,脸上嵌着的一双水汪汪的眼睛里透出几分机灵,鼻子下面一张小嘴巴能说会道,我喜欢扎马尾辫,喜欢穿一身粉色的运动服。
我喜欢运动,爸爸妈妈都叫我体育小能手,每天我都会和好朋友一起去活动。
那天,我和伙伴们一起在小区里骑自行车。
各位选手请准备,自行车比赛现在开始,3,2,1,一场激烈的自行车比赛开始了。
我们骑着自行车飞奔起来,我在后面看着前面选手的背影,心想:看来,不加油是不行的`了。
功夫不负有心人,现在我也遥遥了。
可自行车发出了“吱吱”的声响,好像它要休息似的,我也非常累,于是就休息了一下,结果别人又超过去了。
时间很快的过去了,自行车比赛在你追我赶中很快也结束了。
你知道我是谁了吗?猜猜我是谁作文300字3噔噔瞪,一个擅长跑步的靓仔闪亮登场,一起来猜猜他是谁吧!拥有帅气的脸庞,高挺的鼻梁,完美的下颚线……呃,开个玩笑,现在切入正题。
一张肉肉的`脸上有着一双富有戏剧性的大眼睛,双眼皮上是纤长的睫毛(记住,是很长),稍塌的鼻子(但是却非同一般的协调),天生像涂了口红的嘴唇更是极其性感。
热爱跑步的我表示本人喜爱摸耳朵和软软的肉肉,怪舒服的。
【导语】你们知道他是谁吗?这我可不告诉你,你们自己去猜猜吧!为大家提供《猜猜我是谁作文三年级300字【八篇】》,欢迎阅读。
1.猜猜我是谁作文三年级300字大家好,我是一名优秀的少先队员,我有一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛,小小的鼻子,妈妈一煮好吃的饭,我的鼻子就可以闻到味道,我还有一张灵巧的嘴巴,童话故事从我的嘴巴说了出来,大家听了都会觉得很生动和有趣。
我的优点是爱画画。
因为我画得各式各样,颜色非常好看,上课时美术老师一提问我就积极发言,每一个画画比赛我都会积极参加。
我的缺点就是马虎。
我考试一不专心就会被老师扣了好多分数,在做家庭作业时出现错别字,妈妈发现了就会狠狠地批评我。
今天我和姐姐、妈妈一起出来玩,到了半路,我才想到一个东西放在家,妈妈说:“真是糊涂虫。
”2.猜猜我是谁作文三年级300字我有一双明亮又乌黑的眼睛,爸爸常说,看起来古灵精怪的。
长长的头发扎成了马尾辫,走起路来,在后脑勺上甩呀甩的。
我还是一个有小酒窝的美丽小女孩呢!但妈妈说一个人不仅要有外在美,更重要的是要有内在美,才是真正的美。
这正是我努力奋斗的目标!我有很多的优点。
首先,我的爱好很广泛,喜欢跳舞、唱歌、书法和室外运动。
我还多次参加舞蹈表演和比赛,取得优秀成绩!另外,我也很喜欢看书,因为,书能够带给我很多知识。
有一次,妈妈让我去书架找东西,我找到一本《我很高兴认识你》,就津津有味的看了起来,连妈妈叫我都没有听见。
我也还是有不少的缺点。
妈妈说最重要的是,我很不认真,经常考试不认真看题目,抄错数字等等……所以,我老是和一百分没有缘分。
另外,我的胆子很小,妈妈说,这是我不自信的原故。
所以上课时,我总是不太敢举手发言,很多活动我也不想参加。
将来,我一定要改掉这些坏毛病!这就是我,一个平凡但是真实的小女孩。
你喜欢我吗!3.猜猜我是谁作文三年级300字大家好!我是一个比较文静的小女孩,长着一头乌黑的短发,头发下面有一双小巧玲珑的眼睛,眼睛下面长着一个不大不小的鼻子,微微翘起,显出几分灵气。
猜猜我是谁精选作文三年级(10篇)无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我给大家带来的猜猜我是谁精选作文三年级(10篇),以供大家参考!猜猜我是谁精选作文三年级篇1猜猜我是谁?我住在动物园里,平常小朋友们都离我很远,因为我是肉食性动物,我有一对凶狠的大眼睛,还有一张恐怖的大嘴巴,里面有两排尖锐的大牙齿,我的脸庞还长着茂密的鬃毛,走起路来威风八面,很多人都说我是万兽之王。
以前我住在森林里,都要自己打猎,现在不用了,只要时间一到,动物园的管理员都会准时给我好吃的食物,平常我也很喜欢跑步,可是动物园的笼子太小没办法快速跑步,一不小心就会撞到铁栏杆,我失去了自由,我失去了健康,我觉得我的身体一天比一天没力气。
你知道我最怕什么吗?我怕的是大象,因为牠的身躯很巨大,而且牠还有一对尖锐的象牙,牠常常用鼻子喷水,把我喷得湿答答。
因为我有尖锐的爪子,所以我才有万兽之王的美名,你猜对了吗,我就是狮子。
猜猜我是谁精选作文三年级篇2呵呵,我是谁?猜猜我是谁。
我——小小的眼睛,大大的嘴巴和黑黑的头发,头上还有一个小蝴蝶结呢!我身高144厘米,爱好画画。
我喜欢紫色,所以我的书包是紫色的。
我最喜欢我们班的许思甜,因为她是我最好的朋友。
我的优点就是善良,有一次上美术课,我的同桌长得像洋娃娃一样可爱的许思甜来问我:你有笔吗?我的笔坏了,可以借我一根吗?我说:我有笔,我借你。
谢谢许思甜甜甜地回答。
我让她度过了难关。
帮助了别人,我的心比吃了蜜还甜。
我有一个毛病就是马虎,考试时不是不会而是马虎,因为这个毛病我也没少挨爸妈的批评,所以我决定改了这个粗心马虎的毛病。
大家看我的行动吧!哈哈,你是不是已经猜出来我是谁了呢?快点来告诉我吧!猜猜我是谁精选作文三年级篇3他有一头乌黑的短头发,一双黑宝石似的眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的,会说话的大嘴巴,身高有1米45厘米左右。
[猜猜我是谁作文(4篇)_小学三年级作文]小学三年级猜猜我是谁作文【篇一】大家好!我长的像我爸爸,之前我觉得我跟谁都长得不像。
但是后来我的亲戚都说我长得像我爸爸,所以我就像我爸爸。
我有一张圆圆的小脸蛋头,头发长长的。
脑袋里装的全是我学到的东西,但是一些坏习惯我是不会学的。
我有一个香肠嘴,因为嘴巴上火了,没上火之前像一个小樱桃嘴。
我有一对长长的耳朵。
眼睛黑黑的,像两颗黑宝石一闪一闪的,能把所有的知识看完。
鼻子很高很大,最有特点的还是我那长长的耳朵,我的耳朵大大的很漂亮,我妈妈小声和别人说:“我们晚上去吃火锅不带刘若曦。
”我听见了就跑到间房间说:“不带我,门都没有!”我是谁?我是祖国的花朵,是父母的女儿,是老师的学生,是爷爷、奶奶的孙子。
我的爱好是弹钢琴和做食物,有一次我在家里做蛋挞,我想去摸一下烤箱,可是谁知我一摸,手指马上就烫起泡了。
我就去洗了一下手,然后贴了一个创口贴。
蛋挞可香了也很好看,每次做蛋挞爸爸妈妈都表扬我做的好吃。
每次不开心的时候就做蛋挞,就很开心了!这可能是一种魔法!我的理想是当医生,我现在应该好好学习,多读书才能实现当一个好医生的梦想。
因此,我应该朝着这个梦想去奋斗,要多看书,多学习一些知识。
我很爱我的家人,我的家住在南充的xxx小区。
我现在告诉大家,我叫“xxx”。
【篇二】我有着披肩短发,一双水灵灵的眼睛,能看见世界上所有的风景。
一个高高的鼻子,能闻到世界上所有的味道。
一对像问号一样的小耳朵,能听到所有美妙的声音。
一张瓜子脸,真的像一个倒过来的瓜子。
最有特点的是我的小嘴巴,不用涂口红就很红了,可以说世界上最甜的话。
我最喜欢跳舞、唱歌和英语。
尤其是英语,每次上英语课时我就能说出一口流利的英语。
这些就是我的爱好。
脑子里面装的全是书,如果我的脑袋有一扇能打开的门,你就可以看到里面有《四大名著》《寓言故事》《会走路的小房子》………我是父母的女儿,老师的学生,更是祖国的花朵。
我的爸爸、妈妈都很爱我。
猜猜我是谁三年级作文【精选5篇】猜猜我是谁三年级作文篇一我是一个性格比较安静、内向的人。
我有长长的头发,小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴。
我特别喜欢画画,我画的画画大家都很喜欢,都说很好看。
我写的字也很好看,我的作业本都很整齐。
我也很会游泳,游泳能使我身体健康,增强体质,少生病。
画画是我的特长,画画能加强我的观察力,我常常把自己喜欢的东西画下来,收藏起来。
我还是老师的小太阳,老师们都很喜欢我,觉得我胖嘟嘟的,很可爱。
我的成绩也不错,都在89分以上。
有时候我也有点粗心,丢三落四的,这就是我的缺点,是贪玩惹的祸,贪玩使我不专心做事,马马虎虎,常常犯同样的错误。
希望我自己克服这个坏习惯。
但是我也有好的一面,我虽然没有特别漂亮,但是我有一颗善良的心,我会帮助需要帮助的同学。
猜猜我是谁三年级作文篇二上课了,老师笑眯眯的对我们说:“我们今天来玩一个猜猜我是谁的游戏,”我们很开心。
老师把我们带出了教室,走到外面老师给我们讲了游戏的规则:一个人蒙起眼睛,其他人围在身边,蒙眼睛的人说:“1-2-3,停”。
其他人听到“1-2-2-3”立即跑,听到“停”原地不动,蒙眼睛的人摸在跑的人,摸到后要说出被摸到人的名字。
老师讲完规则后,我们就开始玩游戏了。
然后有一个同学摸到了我,他在摸我脸的时候感觉痒痒的,再然后老师说要让他猜我的名字,他有点不知道我的名字。
该我当蒙眼睛的人了,我摸了两个人,第一个我摸的时候头是圆圆的,我觉得应该是邱添,又摸了第二个同学,矮矮的,瘦瘦的,我觉得应该是张许宁,这样轮换着玩了大约十五分钟,然后游戏就结束了。
猜猜我是谁三年级作文篇三大家知道我是谁吗?今天,我就请你来猜一猜。
我很愉快,变成了一片又大又圆的荷叶。
夏天来了,青蛙把我当做歌台,在我上面“呱呱”歌唱;小鱼把我当成凉伞,在我下面欢快地游来游去;我还是蜻蜓们的停机场,它们飞累了,就会停在我上面休息。
夏天虽然热了点,但有这么多的朋友来和我作伴,我感到还是很愉快的。
猜猜我是谁三年级作文猜猜我是谁三年级作文(精选10篇)猜猜我是谁三年级作文1大家好,我是水果家族的一员,我来自热带森林,那里还有我的许多兄弟姐妹,每当我们成熟以后,就会被空运到世界的各个角落。
我穿着一件黄色的外衣,拨开我的外衣,就露出里面淡黄色的果肉。
我的身子弯弯的,像弯弯的月亮一样。
因此,人们送了我一个雅号:“小月亮”。
很多小朋友都喜欢我的味道,我有一股淡淡的清香。
咬上一口,既柔软,又香甜,特别好吃。
当我新鲜的时候,我很香甜可口,可是如果放得久了,我的身上就会长出小黑点,很难看。
因此如果你们想要品尝到我的美味,那就得抓紧时间哦。
听了我的介绍,你们知道我是谁了吗?猜猜我是谁三年级作文2她有一双水灵灵的大眼睛,听了我的介绍,你听了会猜出来我是谁吗?她就是我!我有一双水灵灵的大眼睛,两个黑眼球就像两个黑宝石。
我的鼻子微微翘起,别人都说我长大能当明星呢!我有一张樱桃般小嘴。
长得胖乎乎的,别看有点胖,但是别人都夸我非常可爱。
我非常喜欢读书。
有一次,我把作业写完了,就去看我喜爱的书或者是我没有看过的书,一直看到吃晚饭的时候,妈妈叫:”婷婷,吃饭啦。
“我说:”等一会儿在吃吗!“我属羊,同学们都叫我”活泼羊“。
我在班里是一个非常活泼的女生。
你们猜出来了吗?就是我朱晓婷,一个漂亮、阳光、开朗的小女生,听了我的介绍,你们喜欢我吗?我可爱吗?猜猜我是谁三年级作文3我叫黑黑,这个名字起源我浑身的黑皮肤,虽然我的皮肤是黑的,但是我也有红色的一面。
有时,人们叫我大黑洞。
每当我被擦得干干净净时,我这个黑乎乎的皮肤就会被大家:”一览无余“,与洁白的墙来比比我就成了名副其实的”大黑洞“了。
还有的时候,每当老师在我身上写满做业时,我的心里非常难受,心想:老师您为什么老在我身上写东西?有时,有人叫我希望的黑土地,为什么大家都叫我希望的黑土地呢?先不告诉你。
现在你该知道我是谁了吧!我就是黑板。
猜猜我是谁三年级作文4我是个快满八岁的小男孩,正上小学三年级,我最大的特点是有一对大大的`耳朵。
猜猜我是谁三年级作文【六篇】
作文一:我是谁
我叫小明,是一个三年级学生。
我有一头黑色的短发,的眼睛,和爸爸妈妈一样个子高高的。
我喜欢穿红色的衣服,因为红色代表
热情和活力。
作文二:我的家庭
我的家庭很幸福。
爸爸是一名医生,每天都为患者们治病救人。
妈妈是一名老师,教我们知识,让我们成长。
我还有一个可爱的弟弟,他是我的小宝贝。
作文三:我的爱好
我喜欢读书和写字。
每当我翻开一本书,就像进入了一个神奇
的世界。
写字让我能够表达自己的想法和感受。
我还喜欢打篮球和
跳绳,这些活动让我保持健康和快乐。
作文四:我的梦想
我的梦想是成为一名科学家。
我想通过科学的力量改变世界,
让人们生活得更好。
我会努力研究,积极探索,争取实现自己的梦想。
作文五:我的朋友
我有很多好朋友,他们都是真诚善良的人。
我们一起上学、一
起玩耍,互相帮助、互相支持。
有他们的陪伴,我的生活变得更加
美好。
作文六:我的学校
我的学校是一所很好的学校。
老师们教学严谨认真,同学们团
结友爱。
学校还有一个美丽的操场和图书馆,给我们提供了一个良
好的研究环境。
以上是关于我猜猜我是谁三年级作文的六篇内容,希望你喜欢!。
猜猜我是谁三年级作文六篇第1篇:猜猜我是谁三年级作文六篇我表面看起来很凶,但内心很善良的孩子,猜猜我是谁?下面我们来看看猜猜我是谁三年级作文,欢迎阅读借鉴。
今天我们作文班里玩了一个叫做“猜猜我是谁”的游戏,大家跟着我去看看吧!我有着长长的头发,一张鹅蛋形的脸上长着一对小眼睛,像是两颗黑溜溜的宝石。
然后是我尖尖的鼻子和樱桃小口,两个招风耳“隔山相望”!我可是一个多才多艺的人哪!我喜欢:唱歌、跳舞、画画、练字······每次学校组织相关的比赛,我都会积极参加。
每天下午放学回到家,妈妈就带我去*古筝。
回来后我总是迫不及待地跑到古筝前*出优美的声音。
大家都被这优美的声音吸引住了,屋子里鸦雀无声,一首*完了,大家都为我鼓掌。
妈妈夸我*得非常好,爷爷奶奶都很赞成妈妈的话,爸爸也是连连点头。
当然我也有缺点,我经常跟妈妈唱反调,比如我做错了事,本来妈妈已经原谅我了,而我非得表现得像没有得到原谅似的,最后把妈妈惹急了又吵了我一顿。
你们猜出我说的是谁了吗?这就是我!我是一名三年级的小学生,今年九岁。
高高的个子,圆圆的脑袋,水汪汪的眼睛。
这就是我,一个*格外向,活泼开朗的小女孩。
我的爱好有很多,特别喜欢唱歌,跳舞,喜欢做体育运动。
我可是班上文体方面的骨干,只要有机会我就会表现一下。
有时我也会很贪玩。
我的*格比较像男孩子,大家都知道小孩子喜欢玩玩具,我也不例外未完,继续阅读 >第2篇:猜猜我是谁六年级作文我放学回到家,才发现好无聊,作业很少,在学校时就写完了。
打开抽洞,看见剪*,一个想法突然冒了出来。
我拿起剪*,在一张大纸上左剪一下右剪一下。
不一会儿,一个*就出世了,我给*画上了粗粗的眉毛,用红蜡笔画上血盆大口,顺便画个眼睛,我把纸弄个小洞,以防看不见。
在纸旁边弄个小洞。
可是,没有线怎么办,下去拿,会被弟弟怀疑,那么这个计划就会泡汤;不下去拿,这个*会掉,弟弟就会发现是我搞的,不打我是不可能。
《猜猜我是谁》三年级作文7篇写作文可以帮助我们提高自己的文学鉴赏能力,作文是一个展示自己文化素养和修养的舞台,下面是作者为您分享的《猜猜我是谁》三年级作文7篇,感谢您的参阅。
《猜猜我是谁》三年级作文篇1有一个10岁小女孩,总是喜欢扎马尾辫。
淡淡的眉毛下面藏着一对炯炯有神的大眼睛,尖尖的鼻梁上架着一副红色镜框的眼镜,再加上可爱的樱桃小嘴,显得非常秀气。
我活泼开朗,兴趣广泛,喜欢读书,画画和各种各样的体育活动,跆拳道,游泳,打球。
我从小就喜欢画画,画画是我的最爱,每个星期六下午我都会去学画画,还在绘画比赛中得过奖呢。
我喜欢跆拳道和跆拳道的精神:礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈。
我爱游泳,在游泳池里我像一只自由自在的小鱼儿在泳池里游着,玩着,耍着各种姿势,开心极了。
我还喜欢玩,虽然贪玩,但更爱读书和学习。
我有许多书,其中《寻宝记》,《中国少年儿童百科全书》是我最爱不释手的。
《中国少儿百科全书》告诉我:叮人的蚊子是雌蚊子,会发光的萤火虫是雄萤火虫……总之书里的知识太丰富多彩了,需要我不断的学习与探索。
呵呵,最后再讲讲我优点和缺点。
优点是放学一回到家,马上进书房做家庭作业。
缺点是:马虎和做题不仔细,碰到难一点不懂的数学题,就等爸爸来教,不会自己再思考想办法解决。
我下决心要改掉这个坏毛病。
猜到了吗?一个独一无二,充满自信的阳光女孩!《猜猜我是谁》三年级作文篇2我是谁?我可不会告诉你,有人说我像一碗逃魂汤,入口时美味至极,顷刻便会迷倒,有人说我是一块巧克力,是你辛苦劳动得来的奖励……总之,我存在于这个世界,也许正藏在你心灵的一角。
在你过五关斩六将终于荣获一枚全光闪闪的奖牌时,当你废寝忘食地复习,终于考出好成绩,荣获街坊邻居的赞赏时……每当这时,我就从你的`心底里跳出来,似潮水般涌上来,布满了你的身体,在你的大脑里游走。
我的出现,时常与兴奋、快乐相伴,是在你的心里存着的。
你通常会说:“没什么,没什么!”其实我已经从你那笑嘻嘻的脸蛋上跑出来耀武扬威啦!不过,我身上有一种病毒,被人们称做“自大"。
猜猜猜我是谁三年级作文(通用43篇)猜猜猜我是谁三年级作文篇1想知道我是谁吗?下面给你一点提示:我的眼睛一只是双眼皮,另一只是单眼皮。
我一般爱跟男生玩,课间十分钟,我一举起沙包,喊:“谁玩沙包!”不一会一帮男生就凑了过来,要跟我玩。
我具有双重性格。
我有时会像小猫咪一样乖,认认真真地读书;可是兴奋起来,就会像小猴子一样,在床上欢蹦乱跳。
只要有空闲的时候,我都会看一会儿书、画一会儿画。
我看过许多书,例如《我和小豆豆》、《笨狼故事记》、《杨红樱故事记》、《装在口袋里的爸爸》、《了不起的狐狸爸爸》……我的缺点也不少呢,的毛病就是做事丢三落四、做事很慢和写作业粗心。
比如:早上起床,耳旁就会传来“你快点、还没吃早饭呢,还没戴红领巾呢”,但是我还是不着急,按自己的节奏一步一步的在进行。
小时候上幼儿园,每天都会把橡皮、尺子、铅笔和彩色弄丢(橡皮丢的最多)。
希望能改掉这些坏毛病,使自己的生活有计划、有条理。
你们能猜到我是谁吗?猜中了有奖!猜猜猜我是谁三年级作文篇2时间过得真快,一转眼我就从一个年幼无知的孩子变成了一个五年级的学生。
这是我第一次在网上写作文,你们还不知道我是谁,不过没关系。
我先来个自我介绍吧。
我长相平平,高高的鼻梁上镶嵌着一对明亮的眼睛;弯弯的眉毛像天边的新月。
长长的头发披在肩上。
我长得很高,年龄却不大。
我的爱好有很多比如看书,听音乐,打羽毛球,看电视,等等。
因为我酷爱看书所以不幸成了近视眼,虽然成了近视眼但是我对书的喜爱却没有放下。
我在我们学校从一年级到五年级都是班长,有时我也会觉得很累,可是作为班长的我是没有选择的。
我的成绩还算可以。
我的脾气还可以,但是有人惹火了我,我就会跟他拼起来,我发脾气了就是三头牛也拉不回来。
这样的我,不知道你会不会欣赏呢?支持我就投我一票吧,谢谢猜猜猜我是谁三年级作文篇3嘿!站在你面前的是一个可爱的小女孩:波浪似的卷发;水灵灵的大眼睛下有一个小鼻子,再配上樱桃小嘴真是可爱无敌!想了解她吗?请看下文。
最新小学三年级上作文猜猜我是谁字【优秀22篇】无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。
范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?猜猜我是谁三年级作文1有的人爱打篮球,有的人喜欢跑步,有的人喜欢踢足球。
而我这个朋友不喜欢打篮球,也不喜欢跑步,更不喜欢踢足球。
她的脸蛋圆嘟嘟的,让人一看就想上去摸一摸,捏一捏。
他的眉毛细细的,稀疏的眉毛下面有一架架在高高鼻梁上的一幅紫色边框的'眼镜。
眼睛里藏着一双充满智慧光芒的大眼睛。
脸蛋上还镶嵌着一张能说会道的小嘴巴,身材微胖。
有一次,下课铃声“叮叮叮”的响了起来。
同学们大部分“嗖”的一声冲出了教室大门,而她却把手伸进抽屉里,拿出一本名叫《格列弗游记》的书来。
忽然,有一个,很调皮的小男孩悄悄地走到他的后面,往她的耳朵里大叫一声:“上课了,快坐好。
”她头也不抬地问:“你干嘛?”那个调皮的小孩说:“没没干嘛。
”然后,飞快地跑了。
她也若无其事的继续看这本课外书了。
我想象着:要是是我的话,我一定非常的生气,向他大喊大叫的,向他发脾气的。
我想你一定猜到了吧!猜猜我是谁三年级作文2嗨!大家好,今天给你们介绍一个人不,她今年八岁,就读于砂子塘天华寄宿制学校三年级(一)班。
文静的她有着中长头发,一双水汪汪的大眼睛,小巧玲珑的嘴和象苹果一样圆的脸蛋。
她的文静只在表面上,其实她内心散发着活泼开朗的'性格,下课了或者闲着没事,她就大闹天空!她妈妈还说过,要是有十个她,家里的屋顶都要翻边了!不过,要是看起书来。
那就无论是谁叫她出去玩,她都象木头人似的,只是眼睛在动而已。
忘了告诉你,她还有个绰号——辣椒子。
她的缺点可真不少,不好意思说呢!瞧,这就是其中一个:她做大部分的事总是半途而废!她的优点也不比缺点少,比如:接受能力强,聪明…………她的爱好可不少,长大了肯定是个棋琴书画,文武双全的人!她的爱好有唱歌,跳舞,电脑等等…………知道她是谁了吗?说出来要保密哦!她就是我这个活泼开朗的女孩,名叫徐乐颐。
三年级《猜猜我是谁》标准化教案教学内容:题目:《猜猜我是谁》。
【教学目标】1、抓住自己外貌、性格、爱好、特长、优点、缺点来介绍自己。
2、能够通过具体事例有条理地写出自己的特点、爱好,要语言生动形象、情感真挚3、在交流过程中,学会倾听、倾诉,充分认识同学的同时提高自我认识;4、轻松作文,拓展思路,使每个学生有的写,乐于表达。
【教学重点】1、通过介绍自己,归纳出介绍自己的一些方法,如,抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等,抓住重点来写。
2、指导学生写人物的外貌时,要有顺序,抓住重点来写,练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。
3、在具体介绍自己时,注意突出一两方面的特点。
【教学难点】抓住自己与众不同的特点来写,用具体的事例写生动。
【教具准备】课件小镜子【教法学法】情景教学,讨论式教学(并在课堂教学中设立了几项大奖,有小演员奖,工作人员奖和导演奖,激励学生大胆发言,说出心中的话。
【教学流程】(一)创设情境写外貌。
谈话导入1.听叙述,猜人物,引课题:《猜猜我是》师:同学们,今天老师把电视剧里,动画片里你们特别喜欢的人物给带来了?想知道到他是谁吗?好,老师这儿有一段关于他的外貌描写,看谁最先猜出来(课件出示孙悟空外貌描写)(1)课件出示孙悟空外貌描写,学生猜一猜。
(2)你们真厉害,一下子就猜中了。
你能说说你猜中的理由吗?(因为他说出了孙悟空的特点)(3)课件出示猪八戒外貌描写,学生猜一猜(4)说说你猜中的理由吗?(5)那么,想一想:一个人有那些地方和别人不一样呢?安排:学生自由说,教师相机指导。
学生每说一个就让他上台板书一个。
如:声音(对,每个人的声音和别人不一样)、年龄、外貌、个性(有的人性格比较急躁,有的人温柔一点)、爱好(说到爱好,不错)、经历的事(你真是个留心生活的孩子)……师总结:其实,你们说的这些与别人不同的地方,还有很多很多,这也就是指的一个人的特点。
(板书:特点)来,我们一起读一读!设计意图:用学生喜欢的动画,神话人物引入,激发学生的兴趣,水到渠成,完成指导,抓住人物特点的重要性!2.听叙述,比一比(1)孙悟空到我们班上来,第一件事儿是要和我们班的一个同学交朋友。
但是,他不知道这个同学的名字,你们帮帮他,好吗?(2)出示文字,学生猜。
句一:她长着乌黑的头发,漂亮的鹅蛋脸,明亮的眼睛,弯弯的眉毛。
猜出来了吗?(看谁谁都像,可又谁都不像)为什么猜不出来呢?(学生就会发现,猜不出来的原因是没有抓住人物的特点)(3)句二:她中等的个子,漂亮的鹅蛋脸上镶嵌着一双明亮的眼睛,一笑,露出一口不太整齐的牙齿。
她常扎着一条短短的马尾辫,上面系着玫瑰红色的带珠子的头绳,显得非常漂亮。
现在你知道是谁了吗?请同学说说猜中的理由,并随机板书:在外貌处打着重号。
(注意:从当堂学生中挑选一个作为小模特,进行描述,此为例子。
)设计意图:在学生注意到抓住人物特点的重要时,再一次的从生活中寻找鲜活的事例,一一分析,理解人物特点所包含的几个方面。
过渡语:孙悟空终于找到了自己的朋友,他说我们班的同学又聪明又细心,他可高兴了。
决定在我们班招聘一小演员,拍摄《西游记》续集。
3.创情境,写外貌(1)课件出示招聘条件:写一写自己的外貌,抓住自己外貌上最与众不同的地方重点描写,让人一下子就认出你。
有信心吗?(2)老师有百宝袋,里面装满了描写好外貌的法宝。
知识天地:好词锦囊生齐读,体会词语的用处。
(3)拿出自己准备的小镜子,仔细观察,并说一说。
(4)把你刚才说的说给同桌的同学听一听,让他帮你看看,你找到自己的特点了吗?(5)片段练习:写写或说说自己的外貌,怎么说的就怎么写或怎么说(6)展示学生优秀片段,并发给小演员证。
设计意图:巧妙地设置小演员,激发学生的竞争意识,在轻松快乐的氛围中,教会生学会抓住外貌特点描写人物。
过渡:没聘上小演员的孩子别灰心,拍摄《西游记》续集,还要招聘许多其他的工作人员。
想试试吗?(二)抓典型事例写个性1、出示招聘条件:用一件真实、具体、生动的事例突出自己的个性特征,可以说自己的性格、爱好、特长,也可以说自己的优点和缺点,向别人展示一个真实的你。
2、有点难吧?没关系,在别的学校有个孩子已经应聘上了,我们看看他是怎么介绍自己的,好吗?3、出示精彩片段引出听力训练调皮鼠还有补充资料:让学生说说他们被招聘上的理由。
(相机板书打着重号:性格、爱好、优点、缺点等方面)4、想想,你想向大家介绍哪个方面?用什么事例来说明呢?自己说给自己听,怎么想的就怎么说。
6.指名说一说。
发给说得好的同学“工作人员资格证”。
过渡语:你们真能干,一个个都应聘上了。
其他孩子别灰心,还有一次机会。
拍摄组还要招聘几名导演。
不过,招聘导演的条件就更难了。
(三)连段成篇学布局,例文展示。
1、出示招聘条件:抓住自己的外貌特点,用一件具体、生动的事例表现自己的个性特点,用上自己积累的好词佳句,如果能采用与众不同的方法就更棒了。
有个孩子就获得了最完整表达的导演奖,我们一块儿来看一看。
引出精读训练《这就是我》(1)读一读。
(2)说说你发现了什么?(聪明的学生会发现,这一次其实就是把前两次的练习合在一起。
)(四) 思路导航总结写作师:如何才能顺利拿到小小导演证呢?来我们共同来说一说。
首先要为你的简历文章加一个非常精彩的题目!如:《爱哭鼻子的女孩》、《我的自画像》、《这就是我》……好的习作题目就好比人的眼睛一样,会让你习作这张脸更有生气和活力,更吸引人去读你的文章,如果你已经为你的习作拟好了题,你就可以大胆去写了;如果你还没想好,那也没关系,你可以先把内容按你想好的顺序写下来,再拟定题目。
但不管先拟题还是后拟题,都必须遵循这样一个原则:你所拟的题目必须能够概括你习作的主要内容,或者是突出中心主题。
没关系,你可以先把内容按你想好的顺序写下来,再拟定题目。
但不管先拟题还是后拟题,都必须遵循这样一个原则:你所拟的题目必须能够概括你习作的主要内容,或者是突出中心主题。
开头:解释式:你可以从外貌上,名字上来解释别具一格写开头:我属鼠,人送外号‘聪明鼠’、调皮鼠’……问题式:猜猜我是谁?一个满脑子充满各种稀奇古怪问题的小男孩,一会儿想小狗如果长了一对翅膀,它能象小鸟一样飞吗?一会儿想如果我能飞上月球,建立美丽的空间站,会被外星人袭击吗?一会儿想美国军队抗击外星人的场面……每天都会有许多鲜为人知的小秘密藏在心里。
中间:写出你的多样性(从性格、爱好、优点、缺点……)结尾:留问式:关于我还有好多故事呢,想听的话就来……找我吧热情交友:这就是……的我,你愿意和我交朋友吗?揭示谜底:猜猜我是谁?我会自豪地告诉你:我就是我,一个聪明伶俐的小男孩。
你希望和我交朋友吗?那就来……找我吧!我就是……。
习作要求:1、特点要鲜明2、举例要生动3、语言要活泼(五)总结回归,揭示课题。
同学们,在当今这个竞争激烈的社会中,学会介绍自己很重要,当你换一所学校,你要把自己介绍给你的新同学,当你走上社会,去竞争一个新的岗位,你又要把自己介绍给你的新同事、新领导。
孩子们,学会了如何介绍自己,你就拥有了更多的朋友,更美好的生活。
设计意图:通过前三个环节的交流学习,学生有了一定的情感体验,基本掌握写作方法,,把握住了大的方向,所以在这个环节提醒学生注意题目和结尾,使学生在写作时能有所兼顾而更加完美。
“素材自助餐”的出示也是为了照顾全体学生,特别是后进生,使不同层次的学生都能打开写作思路,并能举一反三。
板书设计;介绍我自己外貌性格抓特点爱好写清楚优、缺点附件:猜猜我是谁猜猜我是谁?一个满脑子充满各种稀奇古怪问题的小男孩,一会儿想小狗如果长了一对翅膀,它能象小鸟一样飞吗?一会儿想如果我能飞上月球,建立美丽的空间站,会被外星人袭击吗?一会儿想美国军队抗击外星人的场面……每天都会有许多鲜为人知的小秘密藏在心里。
猜猜我是谁?一个幽默风趣的小家伙,脑子里装着许多笑话和脑筋急转弯,在你难过的时侯,我会给你讲个有趣的笑话让你心情愉快。
猜猜我是谁?一只胆小的“兔子”,说起胆小,我还有个经典的事例:那天晚上,我正睡得香喷喷的,突然,感觉有人在摸我的脸颊,我吓得“哇”得哭了,原来是妈妈在给我盖被子时,被子蹭到我的脸,你说我胆小不胆小。
猜猜我是谁?一条爱看书的“小书虫”。
走进我的小房间,到处都能看到成堆的书,在我的小书柜里,满满地塞着各种各样的图书,我喜欢在书的海洋里畅游。
猜猜我是谁?我会自豪地告诉你:我就是我,一个聪明伶俐的小男孩。
你希望和我交朋友吗?那就来镇海应行久外语实验学校三(丁)班来找我吧!我就是陈嘉开。
猜猜我是谁我是一个淘气包,也是一个书迷,想加深认识我吗?请看看下面的自我介绍。
我的个子高高的,剪着齐耳短发,一双又黑又亮的眼珠在眼眶里打转转,我的眉毛很黑很弯,像一弯月牙儿,每当大家提起我的眉毛夸赞好看时,我总是高兴地眉飞色舞。
我呀,非常淘气。
每天爸爸回家,我就会缠着爸爸,在他的手上“荡秋千”,在他的脖子上“骑大马”,不怕你笑话,我三岁时爸爸就成了我的“小小健身器”。
就因为这,从小大家都叫我“淘气包”。
我是一个十足的书迷,不是我自夸,说起来是无人不知,无人不晓。
每当我在图书馆看书看入了迷,十个大力士也休想把我拉走;如果遇到了我喜欢的书,死活也要让爸爸妈妈把书买下来,我才肯罢休。
有一次,我在书店看书,我看得入了迷,天黑了,下雨了,我都不知道,至到爸妈来找我,我才发现,我整整在书店呆了六个多小时!现在,我家里的书堆得已经比我还高了。
“书是人类进步的阶梯”,它使我开拓了眼界,增长了知识,我愿一直和书做好朋友。
猜到我是谁了吗?告诉你吧,我就是双流实验小学五、七班的杨思颖。