学业职业事业
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上海信息技术学校教课设计课讲课班周次讲课日期次级课题学业、职业、事业课时 2 目标设定的依照:1.依据上海市中职语文课程标准之“培育阅读能力,掌握阅读方法、养成阅读习惯,学会理解和掌握阅读资料的要旨及所包含的企图和感情,学会对阅读资料的思想内容与语言形式进行赏识与评论。
”拟订。
教2. 依据学生较低的说明文阅读兴趣与能力状况确立。
学知识目标:目1、正确理解学业、职业和事业间的关系,理清课文的论证思路。
标技术目标:1.能认读课文,借助工具书扫清生字词。
2.掌握文章的比喻论证、举例论证等论证方法。
态度目标:1.指引学生认识择业应试虑自己的天赋和兴趣,建立正确的择业观。
重学致使用,建立正确的择业观、就业观点难理清文章的思路,理解学业、职业和事业之间的关系点教课组织朗诵法、发问法、研究合作法形式教课资源PPT 课件教课过程设计教课内容及要求时间教课实行(方法)设计企图分派任务:20学生朗诵、议论调换学生的学习踊跃性,指引学导入课文生思虑。
《从高考落榜到销售总监》议论:学业、职业和事业之间的关系联合专业,咨询学生当前的学习状态及就业准备。
让学生看到自己的迷惑,思虑应当怎么办。
大家所学的是什么专业?你喜爱这个专业吗?你是自己选择本专业的吗?本专业详细是做什么的?本专业就业状况怎样?毕业你何去何从?要求:以故事导入,学生自由议论讲话。
目标:调换学生的学习踊跃性,激发学生学习兴趣,惹起学生的思虑,引入课文。
任务:走进作者朱光潜,( 1897 年-1986 年),笔名孟实、盟石。
安徽桐城人。
中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。
著有《惨剧心理学》、《给青年的十二封信》、《诗论》、《西方美学史》等。
要求:学生对朱光潜比较陌生,能够联合朱光潜自己的自传,做一个系统的介绍。
目标:让学生最大程度的认识作者。
三、课文学习字词梳理,朗诵课文字音识记1.单音易误读字禀.赋苑囿.嗜.好隽.永问津.彷徨.欣羡.胆怯.侥.幸鄙.视5讲解法45发问法经过教师讲解,帮助学生走进作者。
如何追求学业,职业和事业的统一300字追求学业,职业和事业的统一是每个人都应该努力追寻的目标。
以下是一些相关参考内容:1. 设定清晰的目标:首先,你需要明确你追求学业,职业和事业统一所希望达到的目标是什么。
这可以是短期的学业目标,中期的职业目标和长期的事业目标。
确立具体目标的重要性在于,它将指导你的决策和行动,使你的努力更加有针对性。
2. 整合学习和工作:要追求学业,职业和事业的统一,你需要找到适当的平衡学习和工作。
这可能意味着在选择课程或学习计划时,考虑与你未来职业发展相关的学科和技能。
同时,你也需要努力将所学知识和技能应用到实际工作中,以提高你的职业竞争力和工作表现。
3. 发展自身优势:要在学业,职业和事业中取得统一,你需要清楚自己的优势并加以发展。
这可以通过参加专业培训、实习或工作经验来实现。
同时,你也需要不断学习和改进自己的能力,以适应职场发展的不断变化。
4. 选择适合的职业和行业:在追求学业,职业和事业的统一中,你需要选择与自己兴趣和能力相匹配的职业和行业。
这样可以增加你对工作的热情和动力,促使你更好地发展自己,并在工作中取得成功。
5. 建立良好的人际关系:除了个人能力和职业选择外,良好的人际关系也是追求学业,职业和事业统一的关键因素。
与同事、老师、导师和业界专业人士建立起积极的合作关系和人脉网络,可以为你提供更多的学习和职业发展机会。
6. 持续学习和适应变化:要实现学业,职业和事业的统一,你需要拥抱持续学习和适应变化。
面对快速发展的职业需求和技术创新,持续学习和不断提升自己的能力至关重要。
同时,你也需要灵活适应变化,为事业发展做好准备。
7. 保持坚持和积极的心态:最后,追求学业,职业和事业的统一是一个长期的过程。
在这个过程中,你可能会遇到困难和挑战。
要始终保持坚持和积极的心态,相信自己的能力和潜力,并不断为实现目标而努力。
总而言之,追求学业,职业和事业的统一需要有明确的目标,整合学习和工作,发展自身优势,选择适合的职业和行业,建立良好的人际关系,持续学习和适应变化,以及保持坚持和积极的心态。
学业职业事业课文中业学业职业事业在现代的意义在现代社会中,业、学业和职业事业扮演着至关重要的角色。
它们不仅是个人成功的基石,也是社会进步和持续发展的驱动力。
本文将从不同角度探讨业、学业和职业事业在现代的意义。
首先,业、学业和职业事业对于个人的发展和成功至关重要。
通过努力工作和不断学习,一个人可以获得专业的技能和知识,并发展自己的专长。
这不仅有助于提升个人的竞争力,还能够为个人创造更多的机会和选择。
在现代社会中,市场竞争激烈,对个人能力和素质的要求也越来越高。
只有通过努力工作和学习,一个人才能够在职场中脱颖而出,实现个人的事业目标。
其次,业、学业和职业事业对于社会的进步和发展也具有重要意义。
一个国家或社会的繁荣与发展离不开各行各业的人才。
只有通过不断学习和专业培训,各行业才能拥有足够的专业人才,推动技术和科学的进步,提高生产力和创新能力。
同时,每个人在自己的领域取得成功,也可以为社会带来正面的影响,激励他人追求自己的目标和梦想。
此外,业、学业和职业事业对于个人的成长和满足感也至关重要。
通过努力追求自己的事业目标,一个人可以不断挑战自我,超越自我,并在成长的过程中获得成就感和满足感。
同时,通过学习和工作,一个人还可以不断扩大自己的认知范围,培养终身学习的习惯,提高自己的综合素质。
这些都可以让个人感到更加充实和满足,实现自身价值的最大化。
总结起来,业、学业和职业事业在现代社会中具有重要的意义。
它们不仅是个人成功和成长的基石,也是社会进步和持续发展的驱动力。
只有通过不断努力学习和工作,人们才能够获得专业的技能和知识,并实现个人的事业目标。
同时,追求业、学业和职业事业的成功还能够为个人带来经济和社会的收益,提高生活质量和社会福利水平。
因此,在现代社会中,业、学业和职业事业具有重要的意义,每个人都应该积极追求,努力实现自己的目标和梦想。
《学业职业事业》导学案科目:语文班级:14高职课型:课时:备课人:苏大丽、李华君备课时间:1月8日学生姓名:知识目标:正确理解学业、职业和事业间的关系,理清课文的论证思路。
能力目标:掌握文章的比喻论证、举例论证等论证方法。
情感目标:树立正确的择业观。
一、自主学习案(一)走近作者朱光潜(1897—1986),笔名、。
安徽桐城人。
现代著名的美学家、文艺理论家和教育家。
1936年出版,为中国人自己撰写的第一部具有现代科学形态和独特体系的、比较系统的美学专著。
主要著作有《文艺心理学》、《悲剧心理学》、《西方美学史》、《给青年的十二封信》《朱光潜全集》等。
(二)预习课文1.字音逻辑.( ) 职分.( ) 隽.永( ) 囿.于( ) 禀.赋( )相称.( ) 阔绰.( ) 欣羡.( ) 淘汰.( ) 懒怠.( )2.多音易误读字①应应当 ( ) 有求必应 ( )②行行路 ( ) 银行 ( ) 树行子( ) 道行( )3.词语解释顾名思义:。
相得益彰:。
并行不悖.(bâi):。
不胜枚举:。
得鱼忘筌.(quán):。
假公济私:。
二、合作探究案(一)整体感知,理清思路全文可分为五部分。
第一部分(第段):。
第二部分(第——段): .第三部分(第——段): .第四部分(第——段): .第五部分(第——段): . (二)深入文本,合作探究1.学业、职业、事业的定义及三者的关系是什么?2.列举学业与职业相矛盾的情形。
3.择学择业首先考虑的因素是什么?影响职业选择的因素有哪些?4.要想成就事业需要具备什么德行?学业·职业·事业答案一、自主学习案(二)预习课文1.字音逻辑.(ji) 职分.(fân)隽.永(juàn)囿.于(yòu)禀.赋(bǐng)相称.(chân)阔绰.(chuò)欣羡.(xiàn)淘汰.(tài)懒怠.(dài)2.词语解释顾名思义:看到名称就可想到它的意义。
学业职业事业的作文
学业。
说起学业,哎呀,那可是咱们青春里的一大主角啊!每天埋头苦读,为了啥?不就是为了那张成绩单上能多点分数,为了未来能有个好出路嘛。
每次翻开书,都能感受到那知识的力量,仿佛自己就是未来的科学家、大文豪。
老师说的话,那简直就是圣旨啊,得听进去,不然考试可就惨了。
考试嘛,就是检验我们这段时间学得咋样,考好了当然开心,考砸了也得咬牙坚持,继续努力呗!
职业。
一进入职场,哎呀妈呀,感觉整个人都变了!工作啊,那可不像学校里那么简单了。
每天都得面对各种挑战,跟同事一起加班、开会,有时候还得处理些突发情况。
不过啊,这职业嘛,也让人成长不少。
在团队里,大家一起奋斗,那种感觉真的很棒!工作不仅是为了赚钱,更是为了实现自己的梦想,找到自己的价值。
有时候虽然累点,但看着自己的努力得到了回报,那种成就感,真的让人很满足!。
学业职业事业导学案及答案第二课学业·职业·事业【学习目标】1.正确理解学业、职业和事业间的关系,理清课文的论证思路。
2.掌握文章的比喻论证、举例论证等论证方法。
3.通过学习能够认识到择业应考虑自己的禀赋和兴趣,树立正确的择业观。
【学习重点难点】1.正确理解学业、职业和事业间的关系,理清课文的论证思路。
2.掌握文章的比喻论证、举例论证等论证方法。
【学习方法】讨论法阅读指导法朱光潜(1897—1986),笔名孟实、孟石。
安徽桐城人。
现代著名的美学家、文艺理论家和教育家。
1936年出版《文艺心理学》,为中国人自己撰写的第一部具有现代科学形态和独特体系的、比较系统的美学专著。
主要著作有《文艺心理学》、《悲剧心理学》、《西方美学史》、《给青年的十二封信》《朱光潜全集》等。
(二)预习课文1.字音逻辑()职分()隽永()囿于()禀赋().....相称()阔绰()欣羡()淘汰()懒怠().....2.词语解释顾名思义:相得益彰:并行不悖(bai):.不胜枚举:得鱼忘筌(quán):.假公济私:二、合作探究案(一)整体感知,理清思路全文可分为五部分。
第一部分(第段):点明学业、职业、事业是有志气的人所关心的人生不同阶段上的三件事情。
第二部分(第——段):阐述学业、职业、事业之间三位一体的关系。
第三部分(第——段):阐述如何解决学业与职业相矛盾的生活现实。
第四部分(第——段):阐述择学择业应考虑自己的禀赋和兴趣,不应受名利和传统的世俗观念影响。
第五部分(第——段):论述成就事业需要的德行,告诉人们成功是凭借自己的奋斗得来的,而不是靠不劳而获侥幸获取的。
(二)深入文本,合作探究1.学业、职业、事业的定义及三者的关系是什么?2.列举学业与职业相矛盾的情形。
3.择学择业首先考虑的因素是什么?影响职业选择的因素有哪些?4.要想成就事业需要具备什么德行?(三)方法探究本文主要运用了哪些论证方法?有什么作用?试举例说明。
上海信息技术学校教案
2、学业、职业和事业的定义与关系
围绕什么事学业、职业和事业,以及学业与职业、学业与事业、职业与事业的关系进行阐释;
学生在书中找出结论,并进行分析;
学业就是学问的工作或活动,职
业就是职分所在的工作或活动;工作或活动就是“事”,所以“事业”是只有一个意义的复词,学问是一种事业,职业也还是一种事业;如果事业还另有特殊意义,那就只能指工作或活动的成就;依这种意义说,在职业上可以成就事业,在学问上也还可以成就事业;
3、学业与职业的关系
学生目前普遍面临着学业与职业的选择;重点分析学业与职业的关系;
分两种:学业与职业一以贯之;学业与职业矛盾;
讨论为什么会出现矛盾,出现了矛盾应该怎么办;
4、如何择学择业
如何择学择业是人生面临的重大考题;有时候甚至会造成难以挽回的后果;对学生来说,学习如何择学择业有重要的现实意义;
围绕课本与学生讨论:应该如何择学择业
正确的方法是要与自己的资禀和兴趣相一致;而现代社会,特别是中国目前社会上往往存在着功利主义;围绕作者的观点分别加以说明; 问答法、讨论法
讨论法、问答法
讨论法
一字之差,意义
大不相同;明白
语言定义的准确
性;
帮助学生归纳总
结作者观点,大
胆提出自己的观
点;。