电力工程课程设计说明书

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.v .. .. 电力工程课程设计

专 业： 电气工程及其自动化

班 级： 电气1404

姓 名： 勇

学 号： 201209927

指导教师： 王思华

兰州交通大学自动化与电气工程学院

2015年7月17日评语:

考勤

（10） 守纪

（10） 设计过程

（40） 设计报告

（30） 小组答辩

(10) 总成绩

（100）

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.v .. .. 1.某轧钢厂降压变电所的电气设计

1.1设计依据

1.工厂负荷情况 本厂多数车间为两班制，年最大负荷利用小时为5200h，日最大负荷持续时间为6.5h。该厂除冶炼车间、制坯车间和热轧车间属二级负荷外，其余均属三级负荷。低压动力设备均为三相，额定电压为380V。电气照明及家用电器均为单相，额定电压为220V。本厂的负荷统计资料如表l所示。

2.供电电源情况 按照工厂与当地供电部门签订的供用电协议规定，本厂可由附近一条6kV的公用电源干线取得工作电源。该电源干线的走向参看工厂总平面图。该干线的导线牌号为LGJ-240，导线为等边三角形排列，线距为1.5m；干线首端(即电力系统的馈电变电站)距离本厂约5km。干线首端所装设的高压断路器断流容量为600MVA。此断路器配备有定时限过电流保护和电流速断保护，定时限过电流保护整定的动作时间为1.5s。为满足工厂二级负荷的要求，可采用高压联络线由邻近的单位取得备用电源。已知与本厂高压侧有电气联系的架空线路总长度为40km，联络线电缆线路总长度为15km。

电力系统分析课程设计任务书及说明书格式

第一篇：电力系统分析课程设计任务书及说明书格式

《电力系统分析》课程设计任务书

一． 设计原则

1．必须遵守国家有关电气的标准规范。

2．必须严格遵守国家的有关法律、法规、标准。

3．满足电力系统的基本要求（电能质量、可靠性、经济性、负荷等级）4．必须从整个地区的电能分配、规划出发，确定整体设计方案。二． 设计目的

通过课程设计进一步提高学生的收集资料、专业制图、综述撰写的能力，培养理论与实际应用结合的能力，开发独立思考的能力，寻找并解决工程实际问题的能力，为以后的毕业设计与实际工作打下坚实的基础。三． 时间安排 总学时（2周）

1．分析设计题目，明确设计要求，收集资料，参考文献，拟定系统方案。（1-2天）

2．独立完成初步设计方案（一般选取两个方案，并加以比较）（1-2天）

3．独立完成系统方案设计及计算，如系统中所有设备的选择与校验，故障分析编程，环网分解等类型的设计等。（1-3天）

4．各阶段设计的叙述，纠正和新知识更新能力的应用（1-2天）5．编写说明书，完成最终方案。（1-2天）6．答辩，验收。（半天）四． 课程设计基本要求 1． 要求学生初步掌握工程设计的程序和方法，特别是工程中用到的电气制图标准，常用符号，计算公式和编程技巧。2． 通过独立设计一个工程技术课题，设计应用软件，充分提高运用新技术、新信息、新技术成果和装置的能力。具体要求见各课题。3． 在设计过程中，要多思考，多分析，对设计计算内容和结果进行整理和总结。4． 完成《课程设计说明书》及相关的图，可以手写，可以计算机打印。5． 准备答辨。课程设计说明书的格式

1.封面：（请学习委统一领取并发给大家） 2.标题：电力系统课程设计《……》（各人的课题标题）

一． 基础资料（四号黑体）1.（小标题用小四黑体）（正文用五号宋体）2.二．设计内容某部分（按设计大纲）三．

六．设计内容某部分

七．设计小结（总结整个设计内容）

电力工程类专题课程设计

一、课程目标

知识目标：

1. 学生能理解电力工程基础理论知识，掌握电力系统的基本组成部分及工作原理。

2. 学生能掌握电力工程中的主要参数计算方法，如电压、电流、功率等。

3. 学生能了解电力工程中常用的设备及其功能，如变压器、发电机、断路器等。

技能目标：

1. 学生能运用所学知识，分析电力系统中简单电路的问题，并提出解决方案。

2. 学生具备电力工程图的识图能力，能解读并绘制基本的电力工程图纸。

3. 学生能运用电力工程软件进行简单电力系统的模拟和分析。

情感态度价值观目标：

1. 学生培养对电力工程的兴趣，激发探索电力科学奥秘的欲望。

2. 学生树立安全意识，了解电力工程中的安全知识和规范操作。

3. 学生培养团队合作精神，提高沟通协调能力。

本课程针对高年级学生，课程性质为理论与实践相结合。根据学生特点和教学要求，课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生掌握电力工程基础知识，培养解决实际问题的能力，同时注重培养学生的安全意识和团队合作精神。通过本课程的学习，学生将具备一定的电力工程理论基础和实际操作能力，为未来从事电力工程领域的工作打下坚实基础。 二、教学内容

1. 电力系统基础理论：包括电力系统概述、电路基本定律、交流电路分析、电力系统稳定性分析等内容。参考教材相关章节，使学生掌握电力系统基本工作原理。

2. 电力工程设备及参数计算：介绍变压器、发电机、断路器等主要设备的功能及参数计算方法。结合教材实例，让学生学会计算电力系统中的电压、电流、功率等参数。

3. 电力工程图纸识读与绘制：教授电力工程图纸的基本知识，包括图纸的种类、符号、标注等，使学生能够阅读和绘制简单的电力工程图纸。

4. 电力系统模拟与分析：运用电力工程软件（如PSCAD/EMTDC、PowerWorld等）进行简单电力系统的模拟和分析，提高学生解决实际问题的能力。

5. 电力工程案例分析：分析典型电力工程案例，使学生了解电力工程实际工作中的问题及解决方法。

电力工程供配电课程设计

一、教学目标

本节课的教学目标是让学生掌握电力工程供配电的基本原理和主要设备，了解供配电系统的组成和运行方式，培养学生分析和解决电力工程供配电问题的能力。具体来说，知识目标包括：掌握电力系统的基本概念、供配电系统的组成和运行原理；了解电力工程的主要设备及其功能；熟悉电力系统的保护和控制。技能目标包括：能够分析电力系统的运行状态，判断供配电系统的问题；能够设计简单的供配电系统，并进行调试和维护。情感态度价值观目标包括：培养学生对电力工程的兴趣和热情，提高学生对电力工程的社会责任感和职业道德。

二、教学内容

本节课的教学内容主要包括电力系统的基本概念、供配电系统的组成和运行原理、电力工程的主要设备及其功能、电力系统的保护和控制。具体来说，教学大纲如下：

1. 电力系统的基本概念：电力系统的定义、电力系统的等级和分类、电力系统的运行方式。

2. 供配电系统的组成和运行原理：供配电系统的定义、供配电系统的组成、供配电系统的运行原理。

3. 电力工程的主要设备及其功能：发电机、变压器、开关设备、电缆、电线、保护设备等的主要功能和应用。

4. 电力系统的保护和控制：电力系统的保护原理、保护设备、保护装置的工作原理和应用。

三、教学方法

为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。通过这些教学方法，帮助学生更好地理解和掌握电力工程供配电的知识和技能。

四、教学资源

为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。这些教学资源将帮助学生更好地理解和掌握电力工程供配电的知识和技能。

五、教学评估

本节课的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面客观地评价学生的学习成果。评估方式包括平时表现、作业、考试等。平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等进行评估；作业将根据学生的完成质量、理解程度和创造性进行评估；考试将采用闭卷考试的形式，考察学生对电力工程供配电知识的掌握和应用能力。评估结果将及时反馈给学生，以帮助学生了解自己的学习情况，提高学习效果。