机电一体化技术专业毕业顶岗实习任务书

机电一体化技术专业顶岗实习报告范文机电一体化技术专业顶岗实习报告范文精选2篇（一）机电一体化技术专业顶岗实习报告一、实习单位及岗位介绍我所在的实习单位是一家机电一体化技术公司，专注于机器人研发和制造。

我在实习期间负责机器人控制系统设计和调试工作。

公司的研发团队非常专业，技术力量强大，有着丰富的机器人研发经验。

二、实习工作内容和经历在实习期间，我主要参与了机器人控制系统的设计和调试工作。

首先，我通过学习资料和向老师同学请教，了解了机器人控制系统的基本原理和常用技术。

然后，我和合作团队一起制定了控制系统的整体设计方案，并开始了具体的软硬件开发工作。

在软件开发方面，我使用了C++编程语言，通过编写代码实现了机器人控制系统的各个功能，如运动控制、姿态控制、传感器数据处理等。

同时，我也学习了ROS（Robot Operating System）框架，使用ROS提供的工具和库简化了开发流程。

在硬件开发方面，我参与了控制系统的电路设计和调试工作。

我学习了常用的电路设计软件，如Altium Designer，通过它进行电路原理图和PCB设计。

我还学习了常用的测试仪器的使用方法，如万用表、示波器等，用于检测和调试电路。

在调试阶段，我与团队一起对控制系统进行了多次测试和优化。

通过不断试验和修改，最终实现了一个功能完善且稳定可靠的机器人控制系统。

三、实习收获和体会通过这次实习，我深刻理解了机器人控制系统的设计过程和技术要求。

我学习到了许多专业知识和技能，如控制算法、软硬件开发、电路设计等。

与合作团队的沟通和合作也提高了我的团队协作能力和解决问题的能力。

此外，实习还让我对机器人行业有了更深的了解。

我了解到机器人技术在工业自动化、医疗健康、农业等领域的应用广泛，并具有无限的发展潜力。

我对机器人技术的前景充满信心，并愿意在这个领域继续深入学习和研究。

总之，这次实习对我来说是一次宝贵的机会和经历。

我通过实际操作和团队合作，深入了解了机器人控制系统的设计和调试过程，提高了专业技能和综合素质。

顶岗实习教学大纲及计划一、实习的性质和任务（一）实习的性质为了加强顶岗实习期间机械电子工程学院机电一体化技术专业学生的职业技能的培养,结合高职高专学生应具备职业技能培养要求.制定顶岗实习教学大纲及计划,使学生在本重要实践教学环节中充分锻炼其职业技能.（二）实习的任务通过顶岗实习使学生获得职业综合训练,提高学生的实践技能,和在工作中分析问题、解决问题的能力,对培养学生的实际工作能力具有十分重要的作用,通过必须的职业技能综合训练,使学生获得本专业所必须的实践操作能力,为学生走向社会进一步奠定知识技能.二、实习的目标通过顶岗实习,使学生进一步接触生产实际,掌握产品生产过程,学习机械加工知识,培养学生对数控机床的熟练操作能力,使学生获得机电一体化设备操作及使用的实践经验,对现代工业生产的运作方式有一定的认识.并在生产实践中,激发学生动手、动脑、勇于创新的积极性,培养学生严谨、认真、踏实、勤奋的学习精神和工作作风,面向行业生产,管理和服务第一线,牢固掌握本专业所需的知识及专业技能.三、实习的基本要求（一）实习要求顶岗实习是高职学生的重要教学环节,其要求是：按大纲要求完成车、钳、铣、数控车、数控铣及机加工中心和电火花线切割加工等各工种的操作和加工工艺等相关知识,熟悉机械零件常用加工方法及所用设备的结构原理、工卡量具操作,具备独立完成较复杂零件的加工,学会对工艺过程进行分析；让学生养成理论联系实际的工作作风,此外要培养学生的创新意识和创新能力.（二）能力培养要求加强学生职业能力培养,培养学生分析问题、运用所学知识和技能独立解决问题的能力,结合实习内容,注重学生动手能力培养,培养学生工程意识、产品意识、质量意识,提高工程素质.结合工种鉴定,培训操作技能、编程能力、独立完成零件加工的能力.（三）安全要求在实习全过程,始终强调安全第一的观点,进行入厂安全教育,宣传安全生产规则,教育学生遵守劳动纪律和严格执行安全操作规程.四、实习的内容和要求学生顶岗实习内容包括两大部分；第一部分是机加工实习；第二部分是数控机床加工实习.第一部分机加工实习一车工实习1、内容要求：了解金属切削加工的基本知识.车床型号、规格及加工范围；熟悉车床的组成及其作用和传动系统；熟悉常用车刀的组成和结构、车刀的主要角度及其作用.了解车床常用的工件装夹方法及装夹附件的结构及用途；掌握车削端面、内外圆、锥面、螺纹、切槽、钻孔、镗孔的方法及刀具.达到高级国家职业资格三级普通车床操作工的职业资格水平,并通过职业资格考核鉴定获取相应的职业资格证书.2、技能要求：（1）了解对刀具材料性能的要求和常用刀具材料；（2）掌握卧式车床的操作技能,能按零件的加工要求正确使用刀、夹、量具,独立完成较一般零件的车削加工；（3）能用三爪卡盘、四爪卡盘正确的装夹零件；（4）能正确使用游标卡尺、千分尺等量具对零件进行测量.（5）独立完成考核件的车削加工；（6）能制作一般零件的车削加工工艺.二铣工实习1、内容要求：了解铣削加工的工艺特点及加工范围、加工精度和表面粗糙度；了解铣床种类、主要部件及其作用；了解铣床的远动,铣床所用刀具和附件的结构、用途及安装调整方法.达到高级国家职业资格三级普通铣床操作工的职业资格水平,并通过职业资格考核鉴定获取相应的职业资格证书.2、技能要求：（1）掌握铣刀的安装和使用,量具的正常使用,会使用分度头进行简单分度；（2）掌握铣平面、沟槽、键槽及铣齿轮的操作方法；（3）能独立完成考核件的铣削加工三钳工实习1、内容要求：了解钳工工作在机械制造及维修中的应用,掌握划线、锯切、锉削、钻孔、螺纹加工的方法和应用,熟悉所用工具、量具的操作和测量方法.了解錾削、刮研的方法及应用；了解钻床的种类及组成、运动和用途,了解扩孔、铰孔和孔的加工精度、表面粗糙度及加工刀具的结构特点.了解机械部件装配的基本知识.了解钳工安全生产技术.达到高级钳工的职业资格水平,并通过职业资格考核鉴定获取相应的职业资格证书.2、技能要求：（1）掌握钳工常用工具、量具的使用方法.正确独立完成钳工的各种操作工作；（2）能独立完成钳工作业件；（3）独立具备拆装一般部件的技能.四刨工实习1、内容要求：了解各种刨床加工范围、加工特点、加工精度及表面粗糙度；了解牛头刨床主要部件及其作用；了解牛头刨床的摆杆机构和棘轮机构及其调整方法.2、技能要求：（1）能完成平面刨削、沟槽刨削；（2）能正确地调整刨床的行程长度、行程位置、冲程次数/分和进给量.五磨工实习1、内容要求：了解外圆磨床、内圆磨床、平面磨床机床的主要组成部分、加工范围及其特点,所能达到的加工精度及表面粗糙度；了解砂轮组成及分类,磨削安全操作.2、技能要求：（1）了解机床的主要组成部分、加工范围及其特点,所能达到的加工精度及表面粗糙度；（2）能独立操作磨床进行生产加工.第二部分数控机床及电火花数控线切割加工实习一数控车床实习1、内容要求：了解数控机床的组成、性能、结构和特点,掌握数控车床的编程指令、基本操作、日常维护保养、简单故障和加工中不正常现象的排除方法,熟悉数控车床加工零件的全过程,能较熟练地使用数控车床的全部功能完成中等复杂程度及以上零件的加工,初步具备在现场分析、处理工艺及程序问题的能力,达到高级国家职业资格三级数控车床操作工的职业资格水平,并通过职业资格考核鉴定获取相应的职业资格证书.2、技能要求：（1）能制定简单零件的加工工艺规程；（2）能使用、调整三爪自定心卡盘、尾座顶尖及液压高速动力卡盘并配置软爪；（3）能正确使用和调整液压自动定心中心架（4）能正确选择、使用、调整刀架及能正确选择刀架上的常用刀具；（5）能编制带有台阶、内外圆柱面、锥面、螺纹、沟槽等轴类、法兰盘类零件的加工程序；（6）能手工编制含直线插补、圆弧插补二维轮廓的加工程序并执行；（7）能在数控车床上加工外圆、孔、台阶、沟槽等；（8）能加工带有二维圆弧曲面的较复杂零件二数控铣床实习1、内容要求：了解数控机床的组成、性能、结构和特点,掌握数控铣床的基本操作、日常维护保养、简单故障和加工中不正常现象的排除方法,熟悉数控铣床加工零件的全过程,能较熟练地使用数控铣床的全部功能完成中等复杂程度及以上零件的加工,初步具备在现场分析、处理工艺及程序问题的能力,达到高级国家职业资格三级数控铣床操作工的职业资格水平,并通过职业资格考核鉴定获取相应的职业资格证书.2、技能要求：（1）能进行程序试运行、分段运行及自动运行等切削运行方式；（2）能在数控铣床上加工平行孔系及简单型面；（3）能编制较复杂工件的工艺路线；（4）能手工编制较复杂的加工程序并执行；（5）按照工艺文件的要求,完成较复杂工件的加工.三加工中心实习1、内容要求：了解数控机床的组成、性能、结构和特点,掌握加工中心的基本操作、日常维护保养、简单故障和加工中不正常现象的排除方法,熟悉加工中心加工零件的全过程,能较熟练地使用加工中心的全部功能完成中等复杂程度及以上零件的加工,初步具备在现场分析、处理工艺及程序问题的能力,达到高级国家职业资格三级加工中心操作工的职业资格水平,并通过职业资格考核鉴定获取相应的职业资格证书.2、技能要求：（1）能够读懂零件的展开图、局部视图和旋转视图等视图（2）能够绘制零件图、轴测图及草图；（3）按照工艺文件的要求,手工编制较复杂的加工程序并执行；（4）能够铣削平面、垂直面、斜面、阶梯面等,（5）能够铣削二维直线、圆弧轮廓的工件.五、实习时间安排实习总周数为35周,根据实习内容、具体情况进行合理安排.参考实习安排如下表所示；老挝学生顶岗实习安排表六、实习考核及技能鉴定操作技能参照国家相关职业工种考核要求进行.成绩评定：考勤：20%、安全生产：20%、技能考核：60%.。

机电一体化综合实训任务书一、实训意义机电一体化综合实训是机电一体化专业学生的一个综合性专业实训项目，目的是让学生了解和掌握模块式柔性自动化生产线的结构，工作过程及操作方法，并进行简单的编程，培养学生的动手能力，了解企业的生产模式，为今后的工作打下坚实的基础。

二、PLC实训目的1、熟悉自动化生产线的结构，工作过程及操作方法。

2、熟悉自动化生产线的编程。

3、掌握FX2N型PLC的通讯。

4、掌握PLC控制步进电机。

三、实训准备预习是实训前的重要准备工作，是保证实训顺利进行的必要步骤，也是培养学生独立工作能力、提高实训质量与效率的重要环节，要求做到：1、实训前应复习有关课程的教材，熟悉有关理论知识。

2、认真阅读实训指导及有关实训设备介绍。

3、实训预习分组进行，每组4人，每人都要预习。

四、实训时间 1周五、实训地点自动化生产线实训室六、实训总结实训总结要求每人写一份实训报告，实训报告内容主要包括以下几方面：1、实训名称、专业班级、姓名、实训日期。

2、列出实训主要设备名称。

3、实训目的和主要内容。

（自动化生产线的结构、气路图、I/O分配、梯形图）4、写出调试的全部程序5、总结实践技能方法。

6、分析实训中遇到的主要问题及解决的措施7、必须手写七、实训内容及安排星期一实习动员，分组，讲实训安排及要求，熟悉实训设备，了解学生对有关理论知识的掌握情况主要完成对自动生产线的供料站、搬运站、加工站、装配站、装配搬运站、分拣站装置组成、工作原理、控制要求及结构功能的培训星期二气路图、气动符号、传感器、电路图、电工符号化整为零，主要完成各分站单站的机械、气动、电气等部件的拆卸与安装及软件编程等培训工作星期三组装气路、机械部分星期四设计加工站程序（PLC控制换刀步进电机）并验证设计加工站、装配站、装配搬运站联动程序（PLC通讯）星期五验证三站联动程序完成实训报告八、考核及评分标准考核占70%1.硬件安装20分（机械、气动、电气等部件的拆卸与安装；组装气路）2.程序设计及验证50分（加工站程序20分；三站联动程序30分）纪律及考勤10%平时成绩10%实习报告10%九、实训指导教师十、实训班级、人数、周次机电一体化教研室2016.6.15。

机电一体化技术专业毕业顶岗实习任务书一、实习目的通过到具体的工作岗位顶岗（毕业）实习，进一步实践机电一体化技术的应用，亲身体验工作，增长社会知识，增长职业能力，为毕业后顺利走向工作岗位进行全方位的锻炼。

二、实习内容1．了解所在岗位的工作性质、工作职责，熟悉岗位的工作内容；2．了解所在岗位与其他岗位的关系，体会沟通、协作的意义；3．学习各种操作技能与知识，在电气安装、设备维修及其他方面积累实践经验；4．体验与工友之间、与上下级领导之间的协作、服从关系，积累社会经验；5．了解所在企业的生产过程，研究生产过程对自动化控制的要求；6．了解企业机电一体化技术的应用情况，剖析具体设备自动化技术的应用原理；7．了解企业的规章制度及管理模式，理解各种管理制度的意义；8．了解企业文化，研究企业文化的内涵；9．学会运用所学知识去观察、分析生产现场的技术问题；10．认识安全生产的重要性，树立安全操作意识。

三、实习要求1．自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在企业的各项规章制度，服从领导，听从指挥，以良好的状态和饱满的热情投入顶岗实习；2．学生到岗实习2周以内，必须及时与校内指导教师取得联系，指导教师将根据学生所在岗位工作情况，提出实习的具体要求；3．按照企业考勤制度进行考核。

因病、因事请假必须取得岗位领导的同意，并记录反馈到系部；4．要虚心向所在企业岗位的工友学习，与所在岗位的工友搞好团结，积极参加所在企业组织的各项活动；5．每周通过电子邮件或其它书面形式向指导教师进行实习汇报，以便教师及时指导；6．要认真学习，努力工作，做好每周记录，完成实习要求，并在规定的时间内完成实习总结报告。

四、实习报告的内容及要求实习报告是考查学生顶岗实习效果的重要组成部分，每位学生必须重视对实习报告的写作。

实习报告内容要求实事求是，简明扼要，能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、体会和感受。

报告资料必须真实可靠，有独立的见解，重点突出，条理清晰，字数3000字左右（指顶岗实习手册内的总计字数在3000左右，不需要再另外撰写实习报告）。

2024机电一体化实习报告2024机电一体化实习报告精选3篇（一）2024机电一体化实习报告1. 实习单位介绍我所在的实习单位是一家机电一体化公司。

该公司专注于研发、生产和销售机电一体化设备，包括机器人、自动化设备和智能控制系统等。

公司拥有先进的生产线和实验室设备，具备雄厚的技术实力和丰富的行业经验。

2. 实习目标和任务在实习期间，我主要参与了以下几个任务：- 参与机器人的生产线调试和优化工作，包括机械结构调整、电气系统安装和程序编程等。

- 参与自动化设备的设计和开发工作，包括电路设计、传感器选择和控制系统开发等。

- 参与智能控制系统的测试和优化工作，包括算法验证、性能测试和故障排查等。

3. 实习收获和体会在实习期间，我通过与工程师和技术人员的密切合作，学到了许多实用的技能和知识。

其中，最大的收获是学会了如何进行机器人的调试和优化工作，包括机械结构的调整、电气系统的安装和程序的编写等。

此外，我还学到了如何进行自动化设备的设计和开发，以及如何进行智能控制系统的测试和优化。

通过实习，我深刻理解了机电一体化的重要性和广泛应用的前景。

机电一体化技术可以极大地提高生产效率、降低人力成本，同时还能提升产品质量和可靠性。

4. 实习总结和展望这次机电一体化实习为我提供了一个宝贵的机会，让我深入了解并实践了机电一体化技术。

在实习中，我锻炼了自己的技能和团队合作能力，也提高了自己的解决问题和创新能力。

在未来，我希望能继续深入研究和应用机电一体化技术，为企业和社会做出更大的贡献。

我还计划继续学习相关的专业知识，不断提升自己的技术水平和综合能力。

同时，我也希望能够通过参与更多的实际项目，积累更多的实践经验。

2024机电一体化实习报告精选3篇（二）根据你提供的信息，我可以给出以下关于2024机电一体化实习报告的总结：2024机电一体化实习报告总结：在2024年的机电一体化实习过程中，我有幸参与了一些实际项目，并从中获得了丰富的经验和知识。

机电一体化专业自考学生毕业设计任务书(一)一、设计任务：1. 完成系统的方案设计、参数设计、元件选择、绘系统工作原理图。

(包括元件明细表及测点置)2. 设计电气程序控制系统，绘方框图及电控系统原理图，PLC 控制编程。

3. 绘制液压缸结构图。

4. 编写设计计算(论文)书。

三、设计目标及参数设计一专用双行程铣床。

工作安装在工作台上，工作台往复运动由液压系统实现。

双向铣削。

工件的定位和夹紧由液压实现、铣刀的进给由机械步进装置完成，每一个行程进刀一次。

机床的工作循环为：手工上料——按电钮——工件自动定位、夹紧——工作台往复运动铣削工件若干次——拧紧铣削——夹具松开——手工卸料(泵卸载)定位缸的负载200N.行程100mm 动作时间1s; 夹紧的缸的负载2000N 、行程15mm ，动作时间1s ；工作台往复运动的行程(100~270)mm.。

方案一 (第1小组)单定量泵进油路节流高速，回油有背压，工作台双向运动速度相等，但要求前四次速度为01υ，然后自动切换为速度02υ，再往复运动四次四、分析思考题1. 若工作台要求往复运动的速度相等,有哪些方案可供选择?实验装置如何实现?2. 如何定义液压系统的回路效率?试分析计算不同负载下的回路效率。

3. 在工作台不工作时,如何实现系统的卸载?4. 系统中溢流阀有何作用?如何确定它的调定压力?若偏离此调定压力,会出现什么后果?5. 如何调节限压式变量泵的最大流量及最高限定压力?6. 何谓节流阀的临界开口?定量泵节流调速方案如何在实验中确定临界开口值?参考资料1.李壮云葛宜远主编《液压元件与系统》机械工业出版社2.许福玲陈尧明主编《液压与气压传动》机械工业出版社3.液压系统设计简明手册杨培元朱福元主编机械工业出版社4.机械零件设计手册续编冶金工业出版社或机械设计手册第五卷机械工业出版社5. 《液压传动设计手册》上海煤矿机械研究所上海人民出版社机电一体化专业自考学生毕业设计任务书（二）一、设计任务：完成系统的方案设计、参数设计、元件选择、绘系统工作原理图。

2024年机电一体化顶岗实习报告范文在社会快速发展的背景下，当代社会对即将走出校门的大学生们提出了更高的要求。

面对严峻的就业形势，我系学生积极行动，以顶岗实习为桥梁，旨在尽快融入社会并为步入职场打下坚实基础。

在此过程中，同学们不仅积累了工作经验，更在实践中学习与成长，为个人职业生涯积累了宝贵财富。

一、实习目标毕业实习作为大学教育的最后环节，承载着检验学生学习成果的重要任务。

在这样的背景下，本人选择了____省源天工程公司机电安装公司，以此平台进行毕业实习，以期通过实际工作检验所学知识，并为未来的职业生涯做准备。

二、实习单位与岗位概述____省源天工程公司隶属于____省建筑工程集团有限公司，是一家拥有国家水利水电工程施工总承包壹级资质的企业，成立于____年，由原____省水电建筑安装公司与原____省水利水电机械施工公司合并而成。

公司秉承“以人为本、科学管理、质量第一、信誉第一、业主至上、恪守合同”的经营理念，业务范围涵盖水利水电施工、地基与基础施工、机电设备安装等多个领域，其足迹遍布全国多个省市以及越南、巴基斯坦、缅甸、老挝等国家和地区。

公司以卓越的品质和诚信赢得了社会的广泛认可，并承担起社会责任，被授予“____省三防机动抢险四队”称号。

三、实习经历与感悟在____年的实习期间，我从离开熟悉的校园到步入职场，经历了欢笑与泪水，体验了生活的酸甜苦辣。

在这一年中，我不仅努力适应社会，更在公司的电器组岗位上，以电工身份不断学习和成长。

四、实习收获与总结实习期间，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

在经理的指导下，我将理论知识有效地融入工作中，提高了工作效率。

我始终将实习视为一份正式的工作，而非简单的学习机会，这样的态度使我能够在工作中不断进步。

此次实习让我明白，正确的态度比技术更为关键，因为技术可以通过积累和练习获得，而态度则决定了个人的成长和发展。

总之，这次实习是成功的。

我不仅在公司学习到了许多书本上学不到的知识，还理解了做人的道理，体会到了生活的艰辛和找工作的不易。

机电一体化顶岗实习报告范本随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动。

在公司中我找到了自己的岗位，在电器组当一名小小的电工。

从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。

一、实习目的：毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。

在这个时候，我来到xx省源天工程公司机电安装公司，在这里进行我的毕业实习。

二、实习单位及岗位介绍：xx省源天工程公司是xx省建筑工程集团有限公司的下属企业，是于XX年由原xx省水电建筑安装公司与原xx省水利水电机械施工公司两家“水电世家”联姻而诞生的国家水利水电工程施工总承包壹级企业。

多年来，“源天人”一直奉行“以人为本、科学管理、质量第一、信誉第一、业主至上、恪守合同”的经营宗旨，积极实施做强水利水电施工、地基与基础施工、机电设备安装“三大板块”业务的经营战略，承接了大批国家、省、市重点工程和标志性工程，施工足迹从xx辐射到广西、湖南、湖北、江西、福建、浙江、辽宁、云南、贵州、四川、青海等十七个省市及国外的越南、巴基斯坦、缅甸、老挝等国家。

打造了无数“机电精品”，承建了白天鹅宾馆基础工程、花园酒店基础工程、荔湾广场基础工程等一批精品基础工程;灯泡贯流式水轮发电机组安装技术水平和装机总容量、总台数以及单机容量一直以来雄居全国顶尖水平，创造了灯泡贯流机组单机容量世界之最的记录，被誉为“南粤水电安装劲旅”。

是全国首家进入地铁盾构行业和xx省率先将薄壁地下连续墙施工技术成功应用于水利工程建设的水利施工企业。

xx省源天工程公司勇于承担社会责任，被xx省三防办授予“xx 省三防机动抢险四队”。

自动化、机电一体化专业学生顶岗实习手册学生顶岗实习手册学生姓名所在分院专业班级指导教师(校内)指导教师(校外)实习单位生产过程自动化、机电一体化专业顶岗实习要求一、实习的目的和任务专业顶岗实习是生产过程技术专业、机电一体化技术专业培养目标的必不可少的内容，是培养学生综合素质的重要途径，是专业的重要必修课，也是对学生专业知识与专业思想的一次综合检验和学生走向岗位前的一次综合素质训练。

通过实习，学生巩固课堂理论知识，使学生的应用能力得到训练与提高，进一步坚定专业思想，为今后从事专业应用打下坚实的基础，具体目的要求如下:1、了解自动化技术和机电一体化技术的现状与发展趋势，实习单位自动化技术的应用情况.2、学生在教师的指导下，根据所选定的设计课题，通过在实习基地顶岗实习、专业综合实习，结合工程实际情况独立地完成一项自动控制课题设计工作，初步训练自动化和机电工程师如何解决工程实际问题的能力，能较快地适应生产第一线的工艺、技术和管理工作。

3、通过顶岗实习，使学生受到综合运用所学知识解决实际问题的训练，提高他们科研和工程实践技能水平。

也提高学生的运算能力，识图与制图能力、实验与调试能力、查阅手册、使用国家技术标准和信息资料检索能力，文字表达能力和一般组织管理能力。

4、培养学生的独立工作能力，进一步巩固和扩展专业知识面，使学生具有较强的自学能力和工作适应能力，提高学生运用科研成果和新技术的能力，对引进设备的消化、吸收能力以及对现有电气、机电设备和生产过程进行技术改造的能力。

5、培养学生严谨求实、理论联系实际的工作作风和严肃认真、一丝不苟的科学态度，使学生树立正确的生产观点和技术经济观点。

6、树立正确的劳动观念与服务观念，培养学生正确的人生观与社会责任感，引导学生建立正确的择业观。

二、实习岗位根据生产过程自动化专业和机电一体化技术专业的人才培养方案，顶岗实习可从事的岗位如下。

生产过程自动化专业:1(电气设备安装、调试/检验岗位。

机电一体化专业毕业实习报告范文（通用8篇）机电一体化专业毕业实习报告范文（通用8篇）机电一体化作为一个全新的尝试,用自动化代替了繁琐的手工操作,那么关于机电一体化的实习报告怎么写呢？以下是小编准备的一些机电一体化专业毕业实习报告范文通用，仅供参考。

机电一体化专业毕业实习报告范文通用精选篇11、实习目的通过在重冶金中的实习，可以在实践中接触到一些与本专业相关的实际工作，培养和锻炼自己综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识独立分析和解决实际问题的能力，理论与实践相结合，提高自己的实践能力，为以后毕业后走上工作岗位打下一定的基础。

二、实习内容(一)百分表和千分尺在机械加工中的使用。

1、使用前，检查测量杆的灵活性。

即轻推测量杆时，测量杆应在套筒内活动灵活，无任何卡阻现象，每次放松后指针能回到原来的刻度位置。

2、测量时，不要使测量杆的行程超出其测量范围；不要使测量头突然碰到零件；不要使百分表和百分表受到剧烈的振动和冲击，不要将零件强行压入测头，以免损坏百分表和百分表的零件，失去精度。

因此，用百分表测量表面粗糙或明显不平的零件是错误的。

3、用百分表校正或测量零件时，测量杆应有一定的初测力。

即当测头与零件表面接触时，测杆要有0，3-1mm的压缩量(百分表可以小一点，只需要0，1mm)，使指针转动半圈左右，然后转动表圈，使刻度盘的零刻线与指针对齐。

轻轻拉动手持测量杆的圆头，拉起放松几次，检查指针所指的零点是否有变化。

当指针的零位稳定后，开始测量或校正零件。

如果是校正零件，此时开始改变零件的相对位置，读出指针的偏转值，就是零件安装的偏差值。

4、检查工件的平面度或平行度。

将工件放在平台上，使测头与工件表面接触，将指针调至摆转，然后将百分表与指针对准，再慢慢移动表座或工件。

指针顺时针摆动，说明工件偏高，逆时针摆动，说明工件偏低。

进行轴向测量时，指针摆动的最大次数为读数(最高点)，测量孔时，指针摆动的最小次数(最低点)为读数。

机电一体化实训任务书一、系统情况说明1 、系统组成有一个工作系统，由送料装置、机械手搬运装置及物料传送分拣装置三大部分组成，如下图所示：1、送料装置示意图2、机械手搬运装置示意图3、物料传送分拣装置示意图2、系统的器件说明1) 送料装置。

由一带减速装置的直流电机（DC 24V）作为转盘的动力源，直流电机按照一定方向转动若干圈，转盘内的物料将顺着滑道下滑（提升台此时处与下限位），滑到提升装置的提升台上时，物料检测光电传感器检测到物料，提升气缸动作，气缸杆缩回，将物料提升到上限位（提升台此时处与上限位）。

2) 机械手搬运装置。

由机械手旋转气缸（控制机械手的左右旋转）、机械手横臂气缸（控制机械手横臂伸出与缩回）、手爪提升气缸（控制手爪上升与下降）、手爪气缸（控制手爪的抓紧与放松）组成。

配套相应的传感器与限位装置，机械手从送料装置的提升台抓取物料，再搬运至物料传送分拣装置的放料孔。

3) 物料传送分拣装置。

采用三相异步电动机（AC 380V）拖动传送带,电机由变频器驱动。

光电传感器用来检测是否有物料从放料口放在传送带上，电感传感器与电容传感器用于区分物料时金属还是非金属，由两个气缸完成分拣动作。

4) 系统用到的传感器、指示灯、蜂鸣器电源均为DC 24V二、系统控制要求说明1) 系统的初始位置。

a)送料装置的物料提升台处于下限位;b)机械手横臂处于左限位；c)手爪提升气缸处于缩回状态（上限位）；d)手爪处于松开状态;e)物料传送装置的两个分拣气缸均处于缩回状态。

2) 系统设置启动按钮SB5。

点动SB5，若系统不处于初始位置，则系统首先返回初始位置，然后启动（若系统已处于初始位置，直接启动）。

系统启动后，系统运行指示灯HL2发光，送料装置的直流电机转动，带动转盘转动，若干秒后（由选手设定），当提升台附近的物料检测传感器检测到有物料后，电机停止转动。

延时1s后，提升气缸将提升台上的物料提升至上限位。

3) 送料装置的提升气缸将提升台上的物料提升至上限位后，机械手开始工作，机械手从送料装置的提升台抓取物料，再搬运至物料传送分拣装置的放料孔。

机电一体化技术专业顶岗实习方案一、顶岗实习性质和任务1、机电一体化技术专业的培养目标是培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,面向机电制造行业,根据该行业相关岗位（群）需求而设置, 培养具有机电一体化技术专业基础理论知识和专业知识，具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的专业实践技能力，适应现代生产需要的机电技术高素质技能型专门人才。

学生要有机电一体化技术的基础理论，还要将理论与实践相结合，在实践中提高能力。

通过顶岗实习，可以进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补理论教学的不足，以提高毕业生的质量，最终达到本专业的培养目标；2、通过顶岗实习，使学生了解工厂机电设备的类别、结构、使用、设计和生产，提高对机电一体化技术的认识，加深机电一体化技术在工业领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉产品的生产工艺；3、通过顶岗实习，培养学生应用理论知识解决实际问题和独立工作的能力，培养实事求是、严肃认真、细致踏实的工作作风，为将来从事设备的生产、调试、安装打下必要的基础；4、通过顶岗实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任；5、与专业有关的学习和培养。

二、顶岗实习目标1、了解所在岗位的工作性质、工作职责，熟悉岗位的工作内容；2、了解所在岗位与其他岗位的关系，体会沟通、协作的意义；3、学习各种操作技能与知识，在电气安装、设备维修及其他方面积累实践经验；4、体验与工友之间、与上下级领导之间的协作、服从关系，积累社会经验；5、了解所在企业的生产过程，研究生产过程对自动化控制的要求；6、了解企业机电一体化技术的应用情况，剖析具体设备自动化技术的应用原理；7、了解企业的规章制度及管理模式，理解各种管理制度的意义；8、了解企业文化，研究企业文化的内涵；9、学会运用所学知识去观察、分析生产现场的技术问题；10、认识安全生产的重要性，树立安全操作意识。

2024年机电一体化顶岗实习报告总结范文一、实习单位及任务介绍我于____年在一家机电一体化企业进行了为期三个月的顶岗实习。

该企业是一家专注于研发、生产和销售机电一体化产品的公司，主要产品包括自动化设备、机械零部件、传感器及控制系统等。

在实习期间，我主要负责参与机电产品的设计、生产和测试，以及进行相关数据的分析和处理。

二、实习内容及详细工作1. 参与产品设计与研发在实习期间，我参与了多个机电产品的设计与研发工作。

首先，我通过学习公司现有产品的技术文档和设计图纸，了解了产品的设计思路和实现方式。

然后，我根据设计要求，使用CAD软件制作了产品的三维模型和详细设计图纸，并与团队成员一起讨论和修改。

2. 生产与工艺流程优化除了设计与研发，我还参与了机电产品的生产与工艺流程的优化工作。

通过观察和学习现有生产线的工艺流程，我发现了一些不合理之处，并提出了一些建议和改进方案。

例如，我对生产线的布局进行了优化，使得物料的运输更加顺畅高效；同时，我还参与了某个产品的生产过程，掌握了一些相关操作技能。

3. 设备维护与故障排除在实习期间，我还参与了一些设备的维护和故障排除工作。

通过与维修工程师的合作，我学习了一些基本的设备维护技能，例如设备的清洁、润滑和调试等。

同时，在设备故障发生时，我也参与了故障排除的过程，通过熟悉设备的工作原理和结构，解决了一些常见的故障问题。

4. 数据分析与处理作为一名机电一体化的实习生，我还负责收集、整理和分析相关数据，并进行合理的数据处理。

通过对数据的分析，我能够了解产品的性能和使用情况，并提出一些改进建议。

同时，我还使用一些数据处理工具，例如Excel和Python，对数据进行可视化展示和统计分析，为公司的决策提供一定的参考。

三、收获与体会通过这次机电一体化顶岗实习，我收获了以下几点：1. 熟悉了机电一体化产品的设计与研发过程，对于产品的结构与原理有了更深入的了解；2. 掌握了一些机电产品的生产工艺和操作技能，提高了自己的实际操作能力；3. 学会了使用CAD软件进行产品的三维建模和设计图纸的制作，提升了自己的设计能力；4. 了解了机电产品的维护与故障排除流程，增强了自己的问题解决能力；5. 通过数据分析与处理，提高了自己的数据处理和统计分析能力；6. 加深了对机电一体化行业的认识和了解，对未来的职业发展方向有了更清晰的规划。

机电一体化技术专业顶岗实习报告 (2)机电一体化技术专业顶岗实习报告 (2)精选2篇（一）实习报告机电一体化技术专业顶岗实习报告1.实习单位介绍实习单位名称：XX公司实习时间：20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日XX公司是一家专注于机电一体化技术领域的高新技术企业，主要从事机械设备研发、生产和销售等工作。

公司拥有一支专业的技术团队和先进的生产设备，致力于市场的开拓和技术的创新。

在实习期间，我所在的部门是机电一体化研发部门，负责研发和改进机电一体化产品。

2.实习内容和所学到的知识在实习期间，我主要参与了机电一体化产品的设计和研发工作。

具体实习内容包括：- 参与机电一体化产品的设计方案讨论和改进，根据产品需求进行相关部件的选型和设计；- 学习并掌握相关的软件和工具，例如AutoCAD、SolidWorks等，用于进行产品的3D 建模和方案的设计；- 参与机电一体化产品的样机制作和测试，了解产品在实际应用中的表现和问题；- 学习并掌握相关的电路原理和电气控制知识，用于配合机械部件的设计和整合；- 参与机电一体化产品的改进和优化工作，根据产品的反馈和需求进行相应的改进措施。

在实习期间，我通过参与实际的设计和研发工作，掌握了更多的机电一体化技术知识和实践经验。

通过与其他团队成员的合作和交流，也提高了我的团队协作能力和解决问题的能力。

3.实习收获和感悟在实习期间，我不仅学到了很多机电一体化技术相关的知识和技能，还培养了一些实践能力和职业素养。

具体来说，我在实习中获得了以下的收获和感悟：- 深入了解了机电一体化技术领域的最新发展动态和市场需求，对相关产品的设计和研发有了更全面的认识；- 学会了如何与团队成员进行有效的沟通和合作，明确任务和目标，并按时完成工作；- 通过实际的设计和研发工作，加深了对理论知识的理解和应用能力；- 对于解决问题的能力有了很大的提高，学会了运用逻辑思维和创新思维进行问题分析和解决；- 提高了自己的时间管理能力和工作效率，学会了合理安排工作和生活。

2024年机电一体化技术专业顶岗实习报告导言机电一体化技术是现代制造业中的重要领域，它将机械、电子、自动控制等多种技术相结合，实现产品的自动化生产与控制。

作为一名机电一体化技术专业的学生，在2023年暑期我有幸进入某知名制造企业进行为期一个月的顶岗实习。

通过实习的经历，我不仅深入了解了机电一体化技术的应用实践，还获得了宝贵的实践经验和职业素养提升。

一、实习岗位与任务在实习期间，我被安排到了机电一体化技术部门的制造工程岗位，我的主要任务是参与产品制造过程的优化和改进。

具体来说，我主要负责以下几个任务：1. 现有工艺流程分析与改进：根据实际生产情况，对现有的产品制造工艺流程进行仔细分析，找出其中存在的问题和瓶颈，并提出相应的改进建议。

2. 设备调试与故障排除：负责新投产设备的调试与调整，保证其按照设计要求正常运行。

同时，分析和解决设备故障，提高设备的稳定性和可靠性。

3. 工艺参数优化：通过对工艺参数的调整和优化，提高产品的质量和生产效率。

同时，制定并实施相应的工艺标准，确保产品的一致性和稳定性。

二、实习经历与成果1. 现有工艺流程的分析与改进在实习的第一周，我对公司的产品制造工艺流程进行了详细的了解和分析。

通过与制造工程师的讨论和实地观察，我发现了一些存在问题和改进空间。

例如，在一道焊接工序中，由于设备的限制，焊点质量无法保证；在某个装配环节中，工人操作不规范，导致产品的质量不稳定。

在与团队成员的讨论中，我们提出了改进措施。

首先，我们与设备部门合作，对焊接设备进行了升级和改造，确保焊点的质量满足要求。

其次，我们制定了一套更为严格的操作规范，并组织了培训，以保证操作人员按照规范进行工作。

经过这些改进措施的实施，产品的质量和稳定性得到了明显提升。

2. 设备调试与故障排除实习的第二周，我们引进了一台新设备用于产品的组装工序。

我负责对该设备进行调试和优化。

在与供应商的配合下，我仔细阅读了设备的说明书，并根据实际情况进行了相应的调整和配置。

机电一体化技术专业《顶岗实习》大纲一、实习性质和任务顶岗实习是落实党和国家教育政策、是实施“工学结合”的人才培养模式、是提高我校人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。

其主要任务是：1、初步形成符合本专业特点的职业道德意识和行为习惯；2、树立正确的就业意识和一定的创业意识；3、学会交流沟通和团队协作技巧，提高社会适应性；4、进一步提高学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力；树立终身学习理念。

二、实习基本要求1、实习学生可以到学校的协作单位实习，也可以自行联系单位进行实习；2、实习开始后两周内，所有实习学生必须将《学校顶岗实习（毕业实习、生产实习）学生档案》（见附表1）连同《实习单位回执》（见附表2）寄给实习指导老师或辅导员老师老师。

3、系部将根据学生实习点分布情况确定本校实习指导教师，学校指导教师负责与实习学生的定期联系与理论指导；实习过程中，要求调整实习单位或岗位的学生，须向学校指导教师写出申请，同时提供在上一个实习单位的实习鉴定表（见附表3）以及下一个单位的《实习单位回执》。

4、实习过程中，要认真执行实习单位的考勤纪律，按时上下班，不迟到不早退，有事先请假；要严格执行实习单位的保密纪律，严守商业秘密；要注意自己的人身安全与财产安全；有重要的事情应及时与实习指导老师或辅导员老师联系；5、要虚心向实习单位的师傅学习，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的业务水平，为在短时间内上岗打下基础；6、实习过程中应注意积累资料，及时填写实习日志、实习结束后写好实习报告。

7、实习过程中做到自爱自重，团结协作，认真负责，勤奋工作，争取优良成绩。

8、学生实习完成后必须提交：①实习记录（月小结）；②实习鉴定表（实习鉴定表上“实习单位鉴定意见”中要给出实习考勤和实习鉴定的百分制成绩）；③实习报告。

三、实习班级、时间机电一体化专业，数控专业，机床切削加工专业（车工方向）第三学年38周，1140学时。

机电一体化专业顶岗实习报告一、实习单位的基本情况本次顶岗实习我选择了xx公司，该公司是一家专业从事机电一体化技术开发与应用的企业。

公司成立于xxxx年，拥有现代化的生产车间和先进的生产设备，致力于为客户提供全面的机电一体化解决方案。

二、实习目标与任务通过此次实习，我旨在了解机电一体化专业的实际工作内容和相关技术知识。

具体任务安排如下：1.学习相关技术知识：包括机电一体化系统原理、设备调试与维护、自动化设备控制等方面的知识。

2.参与实际项目：在导师的指导下，参与公司的项目，学习实际应用技能。

3.学习团队合作：通过与实习小组成员的合作，培养团队合作能力。

三、实习期间的工作与学习经历1.学习技术知识：在实习期间，我通过阅读相关文献和参与培训课程，系统学习了机电一体化系统的工作原理和应用技术。

了解了PLC控制系统、伺服系统、传感器等的应用原理和调试方法。

2.参与项目实践：在实习期间，我被分配到一个机电一体化项目组中。

我和组员们一起负责一个自动化流水线的调试和维护工作。

在导师的指导下，我参与了PLC程序的编写和调试，熟悉了常见的控制逻辑和调试方法。

3.培养团队合作能力：在项目实践中，我积极与组员进行沟通和协作，共同解决问题。

通过与他们的合作，我学会了如何协调团队内部的关系，共同推进项目的进展。

四、收获与体会1.技术实践能力的提升：通过实际项目的参与，我加深了对机电一体化系统的理解，掌握了实际应用的技能。

我能够独立进行PLC程序的编写和调试，并能根据实际情况进行工艺优化和故障处理。

2.团队合作能力的培养：通过与实习小组成员的合作，我学会了如何与他人协商、沟通和合作。

在团队合作中培养了团队协作意识和责任心。

3.实践理论知识的补充：在实习期间，我将在学校学到的理论知识与实际工作相结合，加深了对专业知识的理解。

实践中的问题和挑战也促使我不断学习和思考，提升了解决问题的能力。

五、存在的问题与改进措施1.缺乏实践经验：在实习期间，我发现自己在实践经验方面的累积还不够，需要更多的实际操作和项目实践。