语言学概论考研复习资料

语⾔学概论完整版复习资料第⼀章语⾔和语⾔学1.语⾔与各个领域的社会活动都有着密切的联系，在这种情况下，语⾔学必须明确⾃⼰的研究对象，才能成为⼀门现代意义上的科学。

2.任何符号，包括语⾔符号都是形式和意义的统⼀体。

3.什么是语⾔的客观存在形式语⾔的客观存在形式⾸先表⽰为有声的⼝头语⾔即⼝语，⽽当出现了⽂字以后，⼜表现为有形的书⾯语⾔即书⾯语。

4.语⾔符号的强制性正因为语⾔符号是社会约定俗成的，因此在同⼀社会，同⼀时代，对使⽤同⼀种语⾔的每⼀个社会成员来说是强制性的，是不能任意改变的，因为如果个⼈可以任意改变，那就互相听不懂了，也就从根本上丧失了交际⼯具的作⽤。

5.语⾔与⾔语的区别语⾔是⾔语活动中同⼀社会群体共同掌握的、有规律可循⽽⼜成系统的那⼀部分；⽽含有个⼈要素或个⼈杂质的说话⾏为和说出来的话只能属于⾔语。

第⼆章语⾳1.声⾳的四要素：⾳⾼，⾳强，⾳长，⾳质2.振幅：也就是发⾳体振动时离开平衡位置的最⼤偏移距离。

3.频率：发⾳体在每⼀秒钟内振动的次数。

4.⾳⾼：就是声⾳的⾼低。

它是由频率的⼤⼩决定的。

频率同⾳⾼成正⽐。

频率越⼤，声⾳越⾼；频率越⼩，声⾳越低。

5.⾳强：就是声⾳的强弱。

它是由振幅的⼤⼩决定的。

振幅同⾳强成正⽐，振幅的⼤⼩⼜决定于使发⾳体振动外⼒的⼤⼩。

外⼒⼤，振幅就⼤，声⾳就强；外⼒⼩，振幅就⼩，声⾳就弱。

6.⾳长：就是声⾳的长短。

它是由发⾳体振动的持续时间决定的。

发⾳体振动的持续时间长，声⾳就长；发⾳体振动的时间短，声⾳就短。

7.基⾳：振动中有⼀个频率最低的振动，由它发出的声⾳叫做“基⾳”。

其他振动发出的声⾳叫做“陪⾳”。

8.乐⾳：当基⾳的频率的陪⾳的频率之间存在着整数倍的⽐例关系时，会形成⼀种复杂⽽有规则的，具有周期性重复特征的声波形式，这种声⾳叫做乐⾳。

9.噪⾳：如果基⾳的频率和陪⾳的频率之间不存在整倍数的⽐例关系，就会形成⼀种杂乱⽆章的不规则的声波形式，这种声⾳叫做噪⾳。

10.语⾳的⽣理基础：语⾳是由⼈的发⾳器官协同动作⽽产⽣的，⼈的发⾳及其运动是“语⾳的⽣理基础”，决定着语⾳的⽣理特征。

《语言学概论》复习知识点——汇总一、语言学的定义与研究对象1.语言学的定义及与其他学科的关系2.语言的定义与特点3.语言学的研究对象：语言符号、语音、词汇、语法、语义、语用等二、语音学1.音素与音素的分类2.语音的基本概念：发音器官、发音过程、音素与音位等3.语音的分类与描述方式：音库、国际音标等4.语音变体：音位变体、变体规律等三、词汇学1.词的定义及词的层次结构：词汇、形态、语素等2.词的分类：实词与虚词、实词的分类等3.词的构成过程：派生、复合、转化等4.词义与词义关系：同义、反义、上下位、隐喻、类比等5.词的语法功能：词类、语法关系等四、语法学1.句子的定义与分类：从句、疑问句、陈述句等2.句法的基本概念：短语、成分、汉语的基本句型等3.句法关系与句法结构：并列、从属、修饰等4.句法规则与句法分析：形式语法、语义角度的句法分析等5.语法现象的分析与解释：形式语法与功能语法的对比、语法规则、语法的普遍性、语法的可及性等五、语义学1.语义的定义与特点2.词义的构成与分类：词汇意义、语法意义、逻辑意义、上下文意义等3.语义关系与语义角色：同义、反义、上下位、隐喻、类比、关联等4.语义现象的分析与解释：语义成分的划分与关系、语义的可及性、语义的派生与转化等六、语用学1.语用学的定义与研究领域2.语言交际与语言交际行为：意图、目的、合作原则等3.言外之意与言外之行：言外之意的表示方式、言外之行的示例等4.语用现象的分析与解释：语言行为、语用规则、语用的多样性等七、语言学研究方法与分支学科1.语言学研究的方法论：描述性研究、实证研究等2.语言学的分支学科：应用语言学、对比语言学、历史语言学、社会语言学等3.参考书目和领域动态：《现代语言学导论》、《实用语义学》、《语法学》等这些都是《语言学概论》中的重要知识点，希望以上内容对您的复习有所帮助。

语言学概论复习资料语言学概论笔记一、绪论名词：语言学、语言学概论、历史语言学、对比语言学、历史比较语言学、描写语言学、历时语言学、共时语言学、个别语言学、组合关系、聚合关系、普通语言学、微观语言学、宏观语言学、理论语言学、语文学、语言、言语、思维、符号、渐变性、参差性、语言的分化、语言的整化、语言的融合知识点：1、印度、希腊与罗马、中国，被认为是语文学的三个源头。

2、印度学者巴尼尼在整理、注释梵语诗歌集《吠陀》时，写出了杰出的《梵语语法》。

古希腊学者亚里士塔尔库斯对罗马史诗进行了编辑与整理，他的学生迪奥尼修斯·特拉克斯写出了第一本被称为“语法最伟大的权威”——《希腊语法》。

3、英国人威廉·琼斯提出“印欧语假设”，成为历史比较语言学的先驱。

4、德国学者施列格尔第一个提出“比较语法”。

他是历史比较语言学的草创者。

5、丹麦的拉斯克、德国的葆扑、格里木（即格林）、俄国的奥斯托克夫奠定了历史比较语言学的基础。

6、索绪尔被称作“现代语言学之父”。

他的学生编辑的《普通语言学教程》集中体现了他的语言学思想，如，严格区分语言和言语、共时和历时、内部语言学和外部语言学、组合关系与聚合关系等等。

该书在语言学发展史上起到了划时代的作用。

7、结构主义语言学派又分三派：a、布拉格学派，被称为功能派。

b、哥本哈根学派，被称为“符号派”。

c、美国学派，被称为描写派。

8、转换生成法的创始人是乔姆斯基。

研究人的语言生成能力，即怎样用有限的成分和规则生成无限的句子。

目标是提出一个能产生所有句子的语法系统，它主要包括生成和转换两个方面。

生成规则又包括一套短语结构规则和词汇插入规则。

前者用一套符号表示，如：S→NP+VP,NP→D+N,VP→V+NP(S代表句子，NP代表名词短语，VP代表动词短语，D代表限定词，N代表名词，V代表动词)。

词汇规则是生成合格句子的保证，即对一个句子内各成分加以限制。

如上例，“POST”前的名词一定是生物名词（一般指人）。

语言学概论复习资料语言学概论复习资料语言学概论是一门研究语言的学科，它探讨语言的本质、结构及其在人类社会中的作用。

本文将对语言学概论的主要内容进行复习。

一、语言的定义语言是一种符号系统，具有特定的音、形和意义的表达方式。

它是人类的一种交流工具，可以用于表示思想、情感和行为。

二、语音学语音学研究语言中的声音单位——音素，并研究它们的发音、声音结构和相互关系。

语音学是语言学的基础，它包括语音的音位和音系的研究。

三、句法学句法学研究语言中的句子结构和句子成分之间的关系。

它探讨句子的组成和句法规则的运用，帮助我们理解句子的意义和功能。

四、语义学语义学研究语言中的意义，包括词的意义、句子的意义以及语言表达的逻辑关系。

它探讨语义关系和语义规则，帮助我们理解语言的含义和推理过程。

五、词汇学词汇学研究词的构成、分类和意义。

它包括词的形态学和词义学的研究，帮助我们理解词汇的规则和使用。

六、文法学文法学研究语言的结构和规则。

它包括句法、词法和语法的研究，帮助我们理解语言的组织和运用。

七、语用学语用学研究语言的使用和交际意义。

它关注话语的功能和社会背景，帮助我们理解语言的交际目的和效果。

八、方言学方言学研究语言在不同地区和社会群体中的变化和差异。

它包括方言的分类和特征，帮助我们理解语言的地理和社会分布。

九、比较语言学比较语言学研究不同语言间的相似和差异。

它比较不同语言的词汇、语法和音系等方面，帮助我们理解语言的历史和发展。

十、语言变异与语言变化语言变异与语言变化研究语言的可变性和演变过程。

它涉及语言的变异、变化和语言接触等问题，帮助我们理解语言的动态性和多样性。

总之，语言学概论研究语言的方方面面，从语音到语义，从词汇到句法，从语用到方言。

通过对语言的研究，我们可以更好地理解人与人之间的沟通和交流方式，进而提高我们的语言能力和语言意识。

第一章语言和语言学第一节认识人类的语言一、语言的性质和类型1.只有人类才有语言【领会】语言是人类所独有的。

人类的语言跟动物的“语言”相比较,有几个显著和重要的特点:一是“内容更多”。

多种场合、多种方式、多种内容。

二是“用处更大”。

主要:交际功能。

其它:标志、记录、思维、认知,等等。

三是“能够创造”。

具有离散性,能用有限的声音和意义按照一定规则组配成无限的话语。

2.语言和民族、国家的关系【领会】大多数情况:一个民族使用一种语言。

但不能把“相互能够听懂”作为确定语言的标准,并进一步作为确定民族和国家的标准。

这种理解只适合于欧洲的“新兴民族国家”,对一个历史悠久、幅员辽阔的国家是不适应的。

尽管“语言”是最直观、最容易识别的民族标志,但事实上还不是最可靠的标志。

从目前了解到的情况来看,“共同的历史文化传统和由此产生的民族认同感”也许是维系一个民族的最根本的因素,因而也是确定一个民族的最根本的标准。

3.语言的谱系分类和语言的形态分类【领会】语言的谱系分类就是从“历时”演变角度划分不同的语言,是根据各种语言在语音、语汇、语法等方面是否有共同来源和相似性的大小对语言进行的分类。

也叫“语言的亲属关系分类”。

从语言的“共时”角度来划分不同的语言,可以建立“语言的形态分类”,也叫“语言的结构类型分类”。

可分为“形态语”和“孤立语”,或者分成“综合性语言”和“分析性语言”。

4.语系、语族;屈折语、孤立语;综合性语言、分析性语言【识记】谱系分类层级:语系、语族、(语支)、语言、方言、次方言(土语)。

语系是根据语言有无历史同源关系划分出来的语言类别,是语言谱系中最大的类。

语系的下一级叫作“语族”,同一语族的语言不但有相同的来源,相似点也更多。

形态语(综合性语言)指通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言。

包括“屈折语、黏着语”等小类。

如俄语、维吾尔语。

孤立语(分析性语言)指没有形态变化的语言。

如汉语。

屈折语主要是句子中某些词本身有丰富的形态变化,是形态语中的一个小类。

语言学概论复习资料全语言学概论名词解释1.小学：中国传统语言研究主要是抓住汉字，分析它的形体，探求它的古代读音和意义，形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂之学，也就是中国传统的语言学。

2.语言的人际互动功能（情态）:人际互动功能是社会功能的一个方面，是依靠语言来建立或保持某种社会关联的功能。

互动包括两个方面，一是说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图，一是对受话者施加影响，得到反馈。

3.符号：符号就是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号或标记。

又叫做记号、信号，是用来代表其他事物的事物。

4.征候：征候是事物本身的特征，它代表着事物，可以让我们通过它来推知事物。

5.组合关系：语言结构中各个成分之间的关系称为“组合关系”,即语言符号的链条上各个符号之间的关系，具体说来就是句子内部词与词之间、词内部语素与语素之间的关系。

（p31）6.聚合关系:根据在组合关系中具有相同的作用而成为一个聚合，这就是语言符号的一种聚合关系，是具有某种共同特点的语言符号之间的关系。

7.音位（p43) ：根据一个语言交际所需的必须区别而确定的语音小单位，叫做“音位”，即在具体语言或方言中，有区别词的语音形式作用的最小语音单位，它是从语音的社会属性和语音在具体语言中的作用的角度划分出来的音系学中的语音单位。

音位多用/ / 来表示。

8.音位变体：属于同一个音位的各个语素，是这个音位在具体语音环境中的具体表现，叫作音位变体。

9.语素：语素是语言中音义结合的最小的单位。

既有语音形式，又有意义内容。

（p85）10.词：词是语法结构中最重要的一级语法单位，是语言中能够自由运用的最小的语言单位。

11.单纯词：单纯词：指由一个词根语素或一个词根语素加上屈折语素构成的词，又称单语素词。

如：人、天、地、菠萝、琵琶、阿司匹林。

12.合成词：由两个或两个以上的构词语素构成的词叫合成词。

例如“高兴”“铁路“chairman”“notebook”等。

语言学概论复习资料（全）一、知识题（填空与选择）：1、语言的客观存在形式，首先表现为人与人之间的口头交际行为。

2、口语是第一性的，书面语是第二性的。

3、瑞典、挪威、丹麦三个国家使用同一个语言。

4、口语和书面语包括物理现象和心理现象。

5、口头交际活动有两个因素：语言和言语。

6、瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》开创了20世纪现代语言学的新局面。

7、语言系统是由语音系统、语汇系统、语法系统、语义系统组成。

8、在任何语言中，音调变化都是语调的主要构成因素。

9、音强变化在许多语言中有区别意义的作用。

10、音质是由声波的形式决定的。

11、音质是声音四要素中最重要的。

12、人体的发音器官包括发音的动力源、发音体、共鸣腔。

13、口腔、鼻腔和咽腔是人类共鸣腔。

14、语音的物理属性和生理属性是语音的自然属性。

15、[e][ ε][a][ u ][o ][ ][ ɑ]八个音被称作定位元音或标准元音。

16、辅音的音质决定于发音部位和发音方法。

17、音位变体分条件变体和自由变体。

18、音素之间存在着对立关系和互补关系。

19、韵母分成韵头、韵腹、韵尾。

20、常见的语流音变现象有同化、异化、脱落、弱化、增音。

21、同化又可分顺同化和逆同化。

22、从音位理论的角度看，最小的音段是音位。

音位的组合又可进一步划分为音节、音节组合、语句。

23、汉藏语系包括汉语、藏语、苗语。

印欧语系一般都是非声调语言，包括英语、法语、俄语等。

24、声调可从调值和调位两方面来分析。

25、重音可分为词重音和句重音。

26、语汇学包括语汇的类聚系统和语汇的构造形式。

27、根据音节的数量将词分成单音节词、双音节词和多音节词。

根据包含语素的数量将词分成单纯词和合成词。

28、古语词包括历史词语和文言词语。

根据词的不同来源分成新造词、古语词、方言词和外来词。

29、语法分为词法部分和句法部分。

30、语法单位通常分成语素、词、词组和句子。

31、语法手段分成词法手段和句法手段。

语言学概论复习(全)语音是语言的重要组成部分，是指发音的声音和音调。

不同的语言和方言有不同的语音系统，包括语音的音位、音系、音调等。

语音学研究语音的产生、结构、变化和规律，是语言学的一个重要分支。

语音的正确使用对于交际和沟通至关重要，因此语音教育也是语言教育中重要的一部分。

学语义学是语言学的一个分支，研究语言符号与其所表示的意义之间的关系。

它涉及到语言符号的语用、语境、隐喻等方面，是语言学中非常重要的一个领域。

语义学的研究对象包括词汇、短语、句子等，其目的是揭示语言符号与意义之间的规律和机制。

重新改写：语音是语言的声音，是承载语言符号系统的媒介。

它是人类发音器官发出的具有交际功能的有意义声音，具有自然属性和社会属性双重属性。

在语言的音形义三个基本属性中，语音是第一属性。

语音的物理基础主要有音高、音强、音长、音色。

元音是一种音素，与辅音相对。

元音是在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音。

汉语拼音方案的字母代表的音属于元音。

元音的不同是由共鸣腔的不同形状造成的。

每个元音的音质由舌位的高低、前后和嘴唇的圆展这三个因素的结合决定。

文白异读指的是一个方言中不少汉字具有两个或多个有文雅/白俗风格区别的语音形式，形成系统的层次。

文读一般是读书音，使用于正式场合，来自权威方言或者民族共同语；白读是口语音，使用于非正式场合，是本方言自己的读音。

历史比较法是根据语音对应关系，比较方言或亲属语言之间的差别来拟测原始“祖语”的方法，是推溯方言或亲属语言的演变过程的有效方法。

音位是从语音的社会属性的角度划分出来的最小的能区别意义的线性单位。

一个音位往往包含几个音素。

音位的作用是区分词或语素的语音形式。

语文学是广义的语言学，研究古代书面语，旨在解读古典文献。

其发源地有古印度、古中国、古希腊-罗马，分别涉及构词法、文字、音韵、训诂、语法、修辞、逻辑等方面。

语言联盟指的是一片地理区域内的不同语言不仅在词汇上有大量的借贷，而且在语音、语法系统的结构格局、结构规则方面也十分相似，但是各语言仍然有相当数量的核心词根彼此不同。

语言学概论第一章语言与语言学第一节绪论（语言学及其地位）语言学，顾名思义，是研究语言的科学。

语言是语言学的研究对象，所以，我们说，语言学是以语言作为专门研究对象的一门社会科学。

语言和言语的区分德·索绪尔(瑞士)：20世纪最著名、影响最远的语言学家之一。

他的学说被誉为“哥白尼式的革命”，导致了欧美结构主义语言学派的诞生和发展，并使语言学成为一门真正独立的、十分专门的科学。

现代语言学的历史，正是从他这里开始的。

索绪尔被称为“现代语言学之父”；索绪尔在《普通语言学教程》中对语言和言语的区分作了系统的理论阐述。

其目的是为了纯化语言研究对象。

“语言”是说话所使用的一套符号系统；“言语”指说出来的话。

（语言和言语的关系：①抽象和具体的统一。

②一般和个别的统一。

③客观和主观的统一。

④稳定性和灵活性的统一。

）两者之间的联系（索绪尔称为的“第一个十字路口”）第一，没有言语就没有语言。

言语是第一性的，语言是第二性的。

第二，语言来源于言语又反作用于言语，起着决定性的规范作用。

区分的意义首先，它使语言的研究精确了范围；其次，对语言学习具有指导意义。

再则，知道了这一道理，就会对日常生活中许多含混的概念重新建立较为清醒的认识。

语言的存在形式：文字产生以前，语言只有一种存在形式—口语。

文字产生以后，人们用文字把语言记录下来，产生了书面语，在书面语的基础上又产生了文学语言。

口语就是人们通过发音器官发出声音以表达意义的言语体系，这是语言的原始存在形式。

对于人类来说，在文字产生以前人们使用语言进行交际只使用口头形式。

书面语就是长期使用文字记录口语后所形成的书面言语体系。

口语和书面语的联系：（1）口语是书面语产生的基础。

（2）书面语是口语的加工和创造。

口语和书面语的区别：（1）存现形式不一样，表现风格不同。

（2）物质基础不一样，发展速度不同。

言语的形式：外部言语：人们可以听到或看到的话语。

内部言语：人们听不到的内心独白（用看不见的肌肉说话）两种形式都是运用语言的过程和结果。