考研语言学概论-2.doc

《语言学概论》练习1参考答案（导言、第一章、第二章)一、填空1、语言学的三大发源地是中国、印度和希腊－罗马。

2、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。

3、印度最早的经典所使用的语言是梵语。

4、文字、音韵、训诂是中国“小学”的主要研究内容。

5、语言的功能包括社会功能和思维功能。

6、语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。

7、儿童语言习得一般经过独词句阶段和双词句阶段,这是儿童学话的关键两步。

8、说出的话语句子是无限的,但无限多的句子都是由有限的词和规则组装起来的。

9、符号包括形式和意义两个方面，二者不可分离。

10、语言符号的任意性和线条性，是语言符号的基本性质.11、心理现实是存在于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存在状态。

12、语言系统二层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。

13、组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。

14、动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有发达的大脑和灵活的发音器官.二、问答题。

1、为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁？从语言学发展的历史来看，语言学首先深受哲学、逻辑学等历史悠久的人文学科思想方法的影响，后来语言学摆脱对传统人文学科的附庸地位成为独立的学科后，受到许多自然科学研究的影响。

比如，19世纪，历史比较语言学的语言观念和研究方法深受生物学的影响；20世纪初的语言结构思想与科学的整体论思想密切相关;生成语言学受数学、逻辑学影响；等等。

与此同时,其他学科也开始从语言学理论中汲取有益的思想观念。

20世纪的社会学、人类学、文学批评等都深受结构主义语言学的影响。

从19世纪后期开始，现代语言学的研究理念在很大程度上接受了物理学等自然科学的方法论原则，一些学者甚至提出语言学是一门自然科学.但另一方面，语言学又从未割断与传统人文学科的联系。

语言学的这一特点在很大程度上源于语言现象的独特性。

语言既具有社会属性，又是人类天赋的能力,既是贮存人类已有文明的宝库，又是人类新的精神创造的依托。

二、简答题1．为什么说语言的社会功能是语言的本质功能？［武汉大学2013年研］答：语言的社会功能是语言的本质功能，这主要是由语言的性质和作用共同决定的。

（1）语言的本质语言是一种社会现象，它随着人类社会的产生而产生，随人类社会的发展而发展；语言作为一种社会现象，既不属于经济基础，也不属于上层建筑，它作为一种全民交际工具，一视同仁地为全体社会成员服务。

（2）语言是人类最重要的交际工具语言是所有交际工具中使用范围和使用领域最广的，人类社会时时刻刻都离不开语言；语言是其他交际工具的基础，其他交际工具代表的都是语言信息。

旗语、电报等交际工具，大多是在语言和文字的基础上产生的，各有其特殊的服务领域，使用的范围相当狭窄，它们是只适用于某些特殊领域的辅助性的交际工具。

（3）语言是人们建立或保持社会联系的基本纽带“社会”是指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。

每一个社会都必须有自己的语言，因为语言是组成社会的一个不可缺少的因素。

人与人之间的联系得靠语言来维持。

没有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。

2．为什么说语言最重要的社会功能是人际功能？［中山大学2011年研］答：语言的社会功能主要包括信息传递功能和人际互动功能。

其中，人际互动功能是语言最重要的社会功能。

之所以说语言最重要的社会功能是人际互动功能，主要是因为：（1）信息传递功能是人际互动功能的基础，是为人际互动功能服务的。

信息语言的社会功能中最基本的是信息传递功能，是社会中人与人交流的基本方式，语言发挥信息传递功能的目的就是为了更好地进行人际互动和交流。

（2）在真实语言环境中，使用语言不仅仅是传递一种信息，更多的是在发挥人际互动功能。

语言的人际互动功能是建立或保持某种社会关联，主要包括两个方面：一方面，是说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图；另一方面，这些又对受话者施加了影响，得到相应的语言或行动上的反馈，从而达到某种实际效果。

第6章语用学
6.1 复习笔记【知识框架】
【考点归纳】
考点一：语用和语用学
1．语言运用（语用）
语言运用是指交际双方在一定场合，为着一定目的，以某种方式进行的话语表达和话语理解的活动。

表6-1 语言运用（语用）
2．语用学
（1）语用学的兴起
表6-2 语用学的兴起
（2）语用学的任务
表6-3 语用学的任务
（3）语用学与相关学科
表6-4 语用学与相关学科
考点二：语言环境
1．含义
语言环境（context）简称语境。

语境是语用研究中的一个核心概念。

语境有狭义和广义之分。

表6-5 语言环境的含义
2．语境的构成
语境是由影响言语交际的各种相关因素构成的，主要包括语言内部的上下文语境和语言外部的情景语境、背景语境。

表6-6 语境的构成
3．语境的功能
语境的功能指语境对意义的表达和理解所产生的影响，语境并不是独立地发挥功能，而是参与、协助话语的表达和理解。

可以分别从话语的表达和话语的理解两个角度考察语境的功能。

表6-7 语境的功能
考点三：语用原则
1．合作原则
表6-8 合作原则。

考研语言学概论分类模拟2一、填空题1. 语言是一种特殊的文化现象，其特殊性就在于语言具有______功能和______功能。

答案：交际、认知2. 组合关系和聚合关系是语言符号______的几种表现。

答案：系统性3. 从语言的______特点出发，可以解释人类语言的多样性。

答案：任意性4. 依照语言间亲属关系的亲疏程度可以把语言分为______、______、______和______。

其中，______是最大的类，相互间的亲属关系最疏远。

答案：语系、语族、语支、语群；语系5. 语言的亲属关系是用______来确定的，如汉语和藏语是具有共同历史来源的亲属语言，它们都属于原始______。

答案：历史比较法、汉藏语系二、判断题A对B错1. 任何一种符号都是由形式和内容两方面组成的。

答案：A2. 语音形式和语义内容的结合完全是由社会“约定俗成”的，而不是它们之间有什么必然的、本质的联系。

答案：A3. 语言符号可以拆卸拼装，重复使用。

答案：A4. 音位不是符号，因为没有和某种意义相结合。

答案：B5. 语言能力只有人类才有，其他动物是没有的。

语言是其他动物无法逾越的鸿沟。

答案：A6. 语言能力是人类祖先在长期的劳动中经过许多代的艰苦磨炼而形成的。

答案：A7. 人类的语言能力是先天具备的。

至于运用这种能力学会一种语言，那是后天的事情。

答案：A8. 抽象的语言并不存在，有的只是以个体形式存在的语言。

答案：B9. “无产阶级和资产阶级没有共同语言”，这说明语言是有阶级性的。

答案：B10. 语言只是抽象思维的工具，动作思维的过程不需要语言。

答案：B三、简答题1. 人类为什么选择声音作为语言符号的形式?答案：第一，声音具有表现方式上的优点。

它可以随时产生，随时消失，使用中不占空间，不需要光线等条件，没有携带和储存等负担，不需要占用人的手、眼睛等，从而不影响一般的劳动。

第二，语音具有组合上的优点。

它可以在相对无限的时间的线条上组合成相对无数的声音单位，为语言符号提供足够的表现形式。

语言学概论试题2《语言学概论》试题得分一、填空题阅卷人 1.语言的本质特征：语言是，语言的功能特征：语言是，语言的结构特征：语言是。

2.人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有抽象思维能力和。

3.被誉为现代语言学之父。

1916年，他的代表作出版，标志着结构主义语言学的诞生。

4.语言学从具体研究对象上可两大类别和；从时段上可以分为和。

5.一个符号，如果没有，就失去了存在的必要，如果没有，人们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。

6.音素可分为和两大类，其最主要的区别在于发音时呼出的气流是否。

7．根据语素在词中的不同作用可以把它分成三类、和、。

8.在语言的融合过程中，有和两种情况。

得分阅卷人二、单项选择题1.产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( )。

A.结构主义语言学B.历史比较语言学C.社会语言学D.功能语言学2.关于语言符号的任意性，下列说法不正确的一项是。

A.复合符号原则上不是任意的，是有理据的。

B.正是于语言符号的任意性，语言是可变的。

C.最基本的单纯初始符号都是任意的。

D.任意性是指一个符号先个别人确定，继而向周围扩散推广。

3.音素[p‘]、[t‘]]、[k‘]]的不同是决定的. A．发音部位 B．发音方法 C．送气与否 D．清浊与否 4.[ε]的发音特征是( )。

A.舌面前高不圆唇B.舌面后高不圆唇C.舌面前半高不圆唇D.舌面前半低不圆唇5.把现代汉语第三人称代词写成“他”、“她” ( )。

A.表示性范畴B.表示格范畴C.表示人称范畴D.什么语法范畴都不表示 6．词义的核心部分是指。

A.词的附加意义B.词的色彩意义C.词的理性意义D.词的语法意义7.一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等。

A.属于一般词汇B.属于基本词C.有的属于基本词汇，有的属于一般词汇D.有时属于基本词汇，有时属于一般词汇8.从造字方法看，兼用表意表音两种方法的文字叫。

A.表意字 B.指事字 C.假借字 D.意音文字 9.汉藏语系诸语言表示语法关系多用，这是它们在结构类型上的共同特点之一。

《语言学概论》复习指要一、填充1．从语言的本质来看，它是一种（社会）现象，从功能角度来看，它是（交际）工具，也是（思维和认知）工具，从自身的结构角度看，它是一种（符号）系统。

2．语言的结构要素是（语音）、（词汇）和（语法）。

3．音位分为（音质音位）和（非音质音位）两类，后者又包括（调位）、（时位）、和（重位）三种情况。

4．音位变体主要分（自由变体）和（条件变体）两类。

5．词义具有（概括性）、（模糊性）和（民族性）的基本特征。

6．词义演变的方式主要是（连锁式）、（辐射式）和（综合式）。

7．词义演变的结果主要是词义的（扩大）、词义的（缩小）词义的（转移）、和词义的深化。

8．词义演变的途径主要是（引申）和（隐喻）。

9．语法具有（抽象性）、（生成性）、（稳定性）和（民族性）。

10．语法包括（词法）和（句法）两大部分。

11．语法的五级单位是（语素）、（词）、（短语）、（句子）和（句群）。

12．根据语言结构的特点，把语言分为（孤立语或词根语）、（黏着语）、（屈折语）和（多式综合语）。

13．转换的基本程序或手段是（移位）、（插入）、（删减）和（复写）。

14．文字的三要素是（字音）、（字义）、（字形）。

15．表音文字是（标记音位或音节）的文字体系，主要包括（音位文字）、（音节文字）和（辅音文字）三种。

16．一般认为世界上最初的字母是（腓尼基）字母。

17．语言发展的特点是（渐变性）和（不平衡性）。

18．语流音变主要包括（同化）、（异化）、（弱化）、（脱落）、（增音）和（换位）。

19．语法范畴指的是（语法意义）的类别和归类。

以名词为核心的语法范畴主要有（性、数、格）；以动词为核心的语法范畴主要有（时、体、态、式、人称）；以形容词为核心的语法范畴主要有（级）。

20．基本词汇的特点是（全民性）、（稳定性）和（能产性）。

21．根据语言的形态分类，日语、韩国语、土耳其语等属于（黏着语）；俄语、英语、法语等属于（屈折语）；汉语、越南语等属于（孤立语或词根语）。

一、语言学研究的对象和任务是什么？叶本P1(一) 对象：语言(二) 基本任务：研究语言的结构规律和演变规律，让人们懂得关于语言的理性认识。

二、简述语言学的发展。

叶本P1-2 指导P2-3(一) 语言研究具有悠久的历史，是一门古老的学科，人们一般称之为语文学。

(二) 中国、印度、希腊-罗马具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。

1. 在过去，人们认为古代经典著作的语言是学习的榜样和写作的典范，需要好好掌握，因此古代书面语就成了语言研究的对象，而口语成为不登大雅之堂的俚言俗语，不予重视。

语言研究的对任务只是给经典作注解，不探索语言规律。

2. 那时的语言研究处于从属地位，还没有发展成为独立的学科，称为“传统语文学”。

1) 印度以记载宗教典籍的梵语为研究对象。

2) 西欧语言研究以拉丁文为对象。

3) 中国以文言为研究对象，围绕阅读先秦典籍的需要，人们抓住汉字，分析她的形体，讲求她的古代读音和意义，形成了统称小学的文字、音韵、训诂的我国传统语文学。

(三) 语言学成为一门独立的学科是19世纪的事。

1. 资本主义的发展冲决了封建割据的藩篱，形成了统一的民族市场。

这给各民族国家的语言交际带来了深刻的影响。

1) 民族市场的形成密切了各地区人们之间的交往，人们迫切要求在口头交际方面推广民族共同语，在书面交际方面改革书面语，做到言文一致。

2) 各族人民的交往随着社会的发展而日益频繁，推动了语言间的比较和外语教学的发展。

2. 生物学的蓬勃发展，特别是进化论对科学的发展产生了巨大影响。

物种变异的比较方法为很多科学的效仿。

语言学家们利用这种方法来研究和揭示语言的发展规律，创造了历史比较法。

3. 从此，语言学成了以描写各种语言的现状、追溯她们历史的、探索人类语言的共同规律为主要任务的独立的科学。

(四) 从语文学发展到全面研究语言的语言学，这是一个深刻的转折。

这种转折往往伴随着一个群众性的文化革命运动。

例如：欧洲的文艺复兴和我国的五四运动。

高名凯、石安石《语言学概论》考研模拟试题二一、名词解释1．语流音变答：语流音变是指音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。

这种变化称为语流音变。

常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。

如北京话的h棉”／mian／、h面”／mian／中的／n／在h棉袍”h面包”中变成／m／，这是被h袍”h包”的声母／P／、／P h／在部位上同化的结果；两个上声字相连时，第一个上声要变成阳平（h土改”调同h涂改”），这是调位的异化；北京话口语中h木头”／mu thou／弱化成／rout h o／；豆腐”／tOU”fu‘／说成[tou51f‘]是脱落。

2．语法意义和语法范畴答：（1）语法意义语法意义是由语法形式表示的反映词语的组合方式、组合功能、表述功能等的高度抽象的意义。

如主谓关系、动宾关系等是反映组合方式的，名词、动词等是反映词语的组合功能的，陈述、疑问等是反映词语的表述功能的。

（2）语法范畴语法范畴指的是词形变化所表现的语法意义的聚合。

语法范畴就是词形变化所表达的语法意义的类。

由词形变化表现出来的语法范畴，是有形态变化的语言所具有的。

常见的语法范畴有性、数、格、时、体、态、人称等。

3．双语现象答：双语现象指的是在一片地域或一段时期出现的两种语言共存的现象。

长期共存于同一地理区域、亲缘关系并不亲密的若干语言，在语言结构类型上却十分相似，这一定是语言长期密切接触的结果。

在同一地区若干语言长期地密切接触，会造成区域内的双语（或多语）现象。

双语或多语是指一群人既会讲自己的母语，也会讲其他语言。

而地区双语或多语，则是指在一片地理区域内若干民族的人既会说自己的母语，也会说同居一地的其他民族的语言，他们会根据交际的需要、交际的对象而选择使用其中的一种语言。

4．历史比较法答：历史比较法是指通过两种或几种方言或亲属语言的差别来探索语言发展规律的方法。

从符号的任意性出发，必须要区分语言的共时研究和历时研究。

第2章语音学一、填空题1．[i、u、y]这三个元音可以用______、______两个特征区别开来。

[北京师范大学2012年研]【答案】唇形的圆展；舌位的前后【解析】[i]是舌面前、高、不圆唇元音；[u]是舌面后、高、圆唇元音；[y]是舌面前、高、圆唇元音，通过唇形的圆展可以区别[i]和[u][y]，通过舌位的前后可以区别[u]和[y]。

2．普通话[dəŋ²¹a]（等啊）在口语中读作[dəŋ²¹ŋA]，这体现了______。

[北京师范大学2013年研]【答案】语音同化【解析】语流音变包括同化、异化、弱化和脱落四种现象。

普通话中[dəŋ²¹a]第二个音节[a]，由于受到前面音节韵尾的影响，增加了辅音[ŋ]，属于典型的语音同化现象。

3．/p、b、ph/这三个音位可以用______、______这两对区别特征区分开。

[北京师范大学2014年研]【答案】送气不送气；清浊【解析】辅音发音受到发音部位和发音方法的影响与制约，其中发音方法又包括阻碍的方式、声带是否颤动、气流的强弱三个方面。

/p、b、p h/三个音位都是双唇音，因此它们的区别性特征应该集中在发音方法上。

/p/是不送气清塞音，/b/是不送气浊塞音，/p h/是送气清塞音。

因此这三个音位可以由送气不送气、清浊两个区别特征区分开。

4．从语音四要素的角度看，“衣”“易”的区别在于______，live与leave的区别在于______。

[北京师范大学2014年研]【答案】音高；音长【解析】语音四要素是指音高、音强、音长和音质。

“衣”“易”的区别在于声调（调值）不同，所以它们的区别在于音高；live与leave的区别在于音素[i]的发音长短，所以它们的区别主要是音长。

5．“索马里”的第一个字读得像阳平，这是语流音变中的______，网络语言中的“酱紫”从语流音变的角度看是______。

[北京师范大学2014年研]【答案】异化；脱落【解析】“索马里”第一个字读得像阳平，属于两个本来相同或相近的音位，因为连着发音有困难，所以一个发生变化的现象，是语流音变中的异化现象。