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《生态工程的实例和发展前景》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 学生对生态工程有更深入的理解，能够识别并分析具体的生态工程实例。
2. 提高学生收集、分析和解读信息的能力。
3. 增强学生的团队协作和口头表达能力。
二、作业内容：1. 分组调研：学生以小组为单位，选择一个具体的生态工程实例进行调研。
这个实例可以是城市公园的植被恢复，或者是农业生态园的建设等。
每个小组需要收集并整理相关的资料，包括工程的设计理念、实施过程、成效以及面临的问题等。
2. 报告撰写：每个小组需要撰写一份关于他们所选生态工程实例的报告。
报告需要包括以下几个部分：介绍、工程的设计理念、实施过程、成效分析、问题及解决方案、以及自己的思考和建议。
3. 分享交流：在课堂的第二课时，各小组需要向全班展示他们的报告，并接受其他同学的提问和讨论。
这个环节旨在提高学生的口头表达能力，同时也能引发学生对生态工程更深层次的思考。
三、作业要求：1. 确保每个小组都能充分调研，收集到足够的信息。
2. 报告需要客观真实，不得夸大其词，也不得避重就轻。
3. 小组内部分工明确，每个人都需要对报告的撰写负责。
4. 鼓励创新思维，报告中需要提出自己对生态工程发展的思考和建议。
四、作业评价：1. 评价标准包括报告的完整性、客观性、深度和小组的团队协作情况。
2. 评价方式将采取教师评价和同学互评相结合的方式，以更全面地反映学生的表现。
3. 对于表现优秀的小组和个人，将给予适当的奖励和表扬，以激励他们继续努力。
五、作业反馈：1. 学生应认真听取其他小组和全班同学的意见和建议，对自己的报告进行反思和改进。
2. 教师应对学生的作业反馈进行收集和分析，及时调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。
3. 学生和教师之间的反馈交流应该坦诚、积极，以促进教与学的共同进步。
通过本次作业，学生可以深入了解生态工程的实例和发展前景，提高自己的信息收集和分析能力，增强团队协作和口头表达能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
《生态工程的实例和发展前景》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，学生应能够：1. 了解生态工程的基本概念和原理；2. 掌握生态工程在实际生活中的应用实例；3. 探究生态工程的发展前景及其对社会发展的重要性。
二、作业内容1. 阅读教材中关于生态工程的章节，并收集相关资料，了解生态工程的基本概念、原理和主要内容。
2. 选取一个或多个生态工程实例进行详细介绍，包括工程名称、实施地点、主要内容、实施效果等。
3. 分析所选生态工程实例的成功经验及存在的问题，提出改进建议。
4. 结合所学知识，探讨生态工程在社会发展中的重要性，以及未来发展趋势。
三、作业要求1. 学生应以小组为单位进行作业，每组选择一个或多个生态工程实例进行分析；2. 作业报告应包括文字描述、图片、数据等，确保信息的准确性和完整性；3. 报告应观点明确、条理清晰、逻辑严密，字数不少于XX 字。
四、作业评价1. 评价内容：学生是否掌握了生态工程的基本概念和原理，是否能够正确分析生态工程实例，是否能够正确评价生态工程的发展前景。
2. 评价方法：教师根据学生作业报告的完成情况、讨论过程中的表现以及课堂提问进行综合评价。
3. 评分标准：本次作业占总评成绩的XX%，具体评分标准如下：* 完成情况（XX分）：是否按照要求选取了合适的生态工程实例，分析是否全面、准确；* 报告质量（XX分）：逻辑性、条理性、文字表达能力；* 讨论表现（XX分）：参与程度、团队合作、观点表达；* 课堂表现（XX分）：回答问题是否积极、准确。
五、作业反馈为确保作业的有效反馈，教师将在课堂或课下时间对学生的作业进行点评和指导。
具体反馈方式如下：1. 针对普遍存在的问题和疑惑，进行集中讲解和答疑；2. 对表现优秀的小组和个人进行表扬和鼓励；3. 对难度较大的问题，提供额外的辅导和支持，帮助学生更好地完成作业。
通过本次作业，学生将更好地理解和掌握生态工程的相关知识，提高自己的思考和分析能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
5.2生态工程的实例和发展远景【导学目标】1.举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。
2.评论生态工程发展远景，说出生态工程的限制性，举例说出我国生态工程的特色。
3.试试设计简单的生态工程。
【自主学习】一、生态工程的实例1.乡村综合发展型生问题：乡村中物质的多级循环利用问题对策：建设乡村综合发展型生态工程态工程事例：北京窦店村以沼气工程为中心的生态工程2．小流域综合治问题：小流域水土流失问题对策：进行综合治理理生态工程事例：甘肃陇南县“九子考中”的治理模式3．大地区生态系问题：我领土地沙漠化问题统恢复工程对策：植树造林、退耕还林、还草等事例：退耕还草、还林和三北防备林建设4．湿地生态问题：湿地的减小和损坏的问题对策：控制污染、退田还湖等恢复工程事例：江西鄱阳湖湿地生态恢复工程5．矿区荒弃地的生态问题：矿区生态环境的损坏问题恢复工程对策：修复土地、恢复植被等事例：赤峰市元宝山矿区生态恢复工程6．城市环境问题：城市生态系统面对的垃圾、大气、噪音等污染问题生态工程对策：城市绿化、污水净化和荒弃物办理等综合治理事例：张家港、大连、厦门等环境保护典范城市二、生态工程发展的远景1.“生物圈2号”生态工程的实验及启迪(1)设计目的：制造一个人工模拟的系统，以考证人类在走开地球的情况下，利用，只是依赖太阳能，可否保持生计。
(2)失败原由：温度失调；“大气和海洋”比率与地球相差甚远，致使空气中的含量猛增；O2量减少，不足以保持人及动物的生计。
(3)启迪：令人们认识到与自然和睦共处的重要性，深入了对的认识，只管科学技术已很发达了，但人类仍没有能力完整模拟出。
2．对我国生态工程发展远景的剖析与展望(1)我国生态工程建设的特色：重视对的保护，着重与、社会效益的联合。
(2)我国生态工程存在的问题①难以设计出、易操作的生态工程样板。
②设计缺少，生态系统的调控缺少实时正确的监测技术支持，缺少指导等。
【合作研究】一、正文中议论题【乡村综合发展型生态工程事例】1.在这一事例中，主要运用了哪些生态工程的基根源理？提示：物质循环重生原理、整体性原理、物种多样性原理等。
5。
2 生态工程的实例和发展前景1。
在我国西部大开发的战略中,“保持天然林”和“退耕还林（草)”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是（）A.开展生态旅游B。
发展畜牧业C.增加木材产量D.改善生态环境解析:我国是一个农业国家，人多地少。
千百年来为了扩大耕地面积,满足人类增长的需要，人们不惜毁林（草)开垦农田。
西部气候干旱,生态环境十分脆弱,人类破坏当地植被后造成水土流失、土地沙漠化，甚至形成沙尘暴。
为了改善当地的生态环境，2003年1月20日国务院颁布了《退耕还林条例》,经过这些年的实施，西部地区的生态环境得到明显改善。
生态环境改善后生态旅游业、畜牧业、林业等也蓬勃发展，当地居民的生活环境和质量都得到提升。
答案：D2.生态农业的指导思想是( ）A。
多获取农产品 B.环境与经济协调发展C.使粮食增产D。
减少环境污染解析:生态农业是集生态效益与社会效益于一体的生态工程,而并非只强调经济效益。
答案:B3。
小流域治理已经从开始时的单纯造林和减水、减沙等工程,逐渐转移到生态经济型模式上，目标是( ）A.建立节约型生态系统，获得最大的生态和经济效益B。
建立原始和现代的复合系统,获得最大生态和经济效益C。
建立稳定、高效的复合系统，获得最大生态和经济效益D.建立农村小流域综合系统，获得最大生态和经济效益解析:小流域治理模式是应用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理以及工程学原理等，通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施,层层设防来控制土壤侵蚀的.其目标是建立稳定、持久、高效的复合系统,获得最大生态和经济效益。
答案:C4。
下列关于生态农业的叙述，不正确的是（）A.生态农业实现了对能量和物质的多级利用B。
农田生态系统的恢复力稳定性比较低C.生态农业使废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染D.生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础解析：农田生态系统的生物种类少,结构单一,抵抗力稳定性较低,恢复力稳定性较高。
第19课时生态工程的实例和发展前景目标导航 1.举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。
2.评述生态工程发展前景，说出生态工程的局限性，举例说出我国生态工程的特点。
3.尝试设计简单的生态工程。
一、生态工程的实例1.农村综合发展型生态工程⎩⎪⎨⎪⎧问题：农村中问题对策：进行生态工程案例：北京窦店村以为中心的生态工程2.小流域综合治理生态工程⎩⎪⎨⎪⎧问题：小流域问题对策：进行治理案例：甘肃陇南县“”模式3.大区域生态系统恢复工程⎩⎪⎨⎪⎧问题：我国问题对策：、等案例：退耕还草和建设4.湿地生态恢复工程⎩⎪⎨⎪⎧问题：湿地的和问题对策：、等案例：江西鄱阳湖湿地工程5.矿区废弃地的生态恢复工程⎩⎪⎨⎪⎧问题：矿区的破坏问题对策：修复、恢复等案例：赤峰市生态恢复工程6.城市环境生态工程⎩⎪⎨⎪⎧问题：城市生态系统面临的、、等污染问题对策：城市、污水和废弃物等综合治理案例：、、厦门等环境保护模范城市二、生态工程发展的前景1．“生物圈2号”生态工程的实验及启示(1)设计目的：制造一个人工模拟的____________系统，以验证人类在离开地球的情况下，利用________________，仅仅依靠________，能否维持生存。
(2)失败原因：________失调；“____________”比例与地球相差甚远，导致空气中____的含量猛增；____量减少，不足以维持人及动物的生存。
(3)启示：使人们认识到与______和谐共处的重要性，深化了对____________的认识，尽管科学技术已经很发达了，但人类仍没有能力完全模拟出________________。
2．对我国生态工程发展前景的分析与展望(1)生态工程特点：重视对____________的保护，注重与______、社会效益的结合。
(2)存在问题①难以设计出________、________的生态工程样板。
②设计缺乏____________，生态系统的调控缺乏及时准确的____________支持，缺乏________指导。
5．2 生态工程的实例和发展前景题组一生态工程的实例1．下列不属于我国生态工程建设实例的是()A．沼气工程B．桑基鱼塘C．防沙治沙工程D．焚烧城市生活垃圾[答案] D[解析]焚烧城市生活垃圾一方面未实现废物资源化，另一方面会产生污染，不属于我国生态工程建设实例。
2．我国赤峰市元宝山矿区生态恢复工程是矿区废弃地生态恢复工程的实例，除煤矿外，金矿、铁矿等也存在很多的废弃地需要进行矿区生态恢复工程建设。
这些生态恢复工程中最重要的内容都是()A．矿区布局规划B．停止矿物开采C．改良土壤，恢复植被D．隔离重建，综合利用[答案] C[解析]煤矿、金矿、铁矿等矿区的生态恢复工程中最重要的是改良表土，恢复植被，但要因地制宜。
3．西方发达国家生态工程建设强调的重点是()A．经济效益B．依靠生态工程途径C．大面积地进行生态工程建设D．集中对开矿后的废弃地和湿地进行生态恢复[答案] D[解析]西方国家的生态工程主要集中于对被破坏的生态系统进行生态恢复。
4．设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法错误的是()A．用玉米副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C．图中的箭头可表示物质循环和能量流动D．该生态工程的运转离不开人的管理[答案] C[解析]用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇、用残渣来培育食用菌和蛆蛹实现了废弃物的资源化，实现了物质的多级循环利用；该生态工程的正常运转离不开人的管理；将蛆蛹粪便还田，运用了物质循环再生原理，但是能量是不能循环利用的。
题组二生态工程的发展前景5．下列有关“生物圈2号”实验的叙述，正确的是()A．建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统B．“生物圈2号”是与外界环境完全隔绝的系统C．“生物圈2号”的实验失败，说明人类没有可能与自然和谐相处D．“生物圈2号”的实验失败，说明了人类不能再进行探索自然模拟自然的实验[答案] A[解析]“生物圈2号”是一种人工生态系统，进行该实验的目的是建造一个人工模拟的生命支持系统，以验证人类在离开地球的情况下，利用人工生态工程，仅仅依靠太阳能，能否维持生存；该实验的失败使我们认识到与自然和谐共处的重要性，深化了对自然规律的认识；是人类继续探索自然、模拟自然的实验基础。
《生态工程的实例和发展前景》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过实例分析、理论学习和实践活动相结合的方式，使学生掌握生态工程的基本概念、实例分析以及发展前景，加深对生态工程的理解，培养学生对生态环境的保护意识。
二、作业内容1. 理论学习：学生需阅读教材中关于生态工程的基本概念、原理和实例，并完成相关笔记，理解生态工程的基本原理和实施方法。
2. 实例分析：选取一至两个典型的生态工程实例（如湿地保护、水土保持等），通过小组合作，共同搜集资料、整理信息，并制作PPT进行展示，分析这些工程的具体做法、实施效果以及面临的问题。
3. 调查实践：结合当地实际情况，学生分组进行生态环境现状的调查，了解当地生态环境的基本情况，以及当地采取的生态工程措施和成效。
每组需撰写一份调查报告，描述当地生态环境现状及改善建议。
4. 展望未来：学生需根据所学知识，结合当前社会经济发展趋势和生态环境保护需求，探讨生态工程的发展前景和未来可能的应用领域。
三、作业要求1. 理论学习：笔记应详细记录所学知识，突出重点内容。
2. 实例分析：PPT展示需内容充实、条理清晰，组内成员应进行充分的交流与讨论。
3. 调查实践：调查报告应真实反映当地生态环境现状，分析问题准确，提出的改善建议具有可操作性。
4. 展望未来：需结合国内外生态工程发展的趋势，对未来发展方向做出合理预测。
四、作业评价1. 教师评价：根据学生的理论学习笔记、PPT制作与展示、调查报告及对未来发展的分析进行综合评价。
2. 小组互评：小组内成员相互评价，包括对组内成员的贡献、合作态度及PPT展示等方面的评价。
3. 自评反思：学生需对自己的学习过程和成果进行反思，总结收获与不足。
五、作业反馈1. 教师反馈：针对学生的作业成果，教师需给予详细反馈，指出优点与不足，并提出改进建议。
2. 小组讨论：小组内成员针对教师及组员反馈进行讨论，总结经验教训，为后续学习做好准备。
5.2 生态工程的实例和发展前景【基础巩固】1．“退耕还林还草”是下列哪种生态工程建设的措施()A．小流域综合治理B．城市环境工程C．草原生态恢复工程D．湿地生态恢复工程[答案] C[解析]草原过度放牧会造成草原的退化和沙化，退耕还林还草适合于草原生态恢复工程。
2．下列生态工程模式与典型实例或措施对应有错误的一项是()A．农村综合发展型生态工程——北京郊区窦店村物质多级循环利用工程B．小流域综合治理生态工程——甘肃陇南地区的“九子登科”治理模式C．大区域生态系统恢复工程——“生物圈2号”生态恢复工程D．湿地生态系统恢复工程——平堤行洪，退田还湖，移民建镇[答案] C[解析]大区域生态系统恢复工程的对策是实施一系列森林或草原植被恢复的生态工程、水土保持的生态工程等，典型实例是退耕还林还草生态工程、“三北”防护林生态工程等。
3．下列关于小流域综合治理生态工程的叙述，错误的是()A．该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题B．该生态工程运用了整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理以及工程学原理C．该生态工程针对不同的地形采取不同的措施D．该生态工程做到了经济效益与生态效益相统一[答案] B[解析]小流域综合治理生态工程中主要解决的问题为水土流失，要针对不同的地形采取不同措施，遵循协调与平衡原理，同时要注重种树与当地居民的经济、社会、生活联系起来，遵循了整体性原理，而并未充分体现物质循环再生原理。
4．下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是()[答案] D[解析]本题着重考查生态工程遵循物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。
D项中讲的是在追求生态效益时必须考虑到社会效益、经济效益，这明显是整体性原理。
5．下列叙述不符合西方国家生态工程建设特点的是()A．强调经济效益，应用范围较广泛B．集中治理环境污染的目标C．采取介于工程和依靠自然恢复力的中间途径D．集中对已破坏了的生态系统进行生态恢复[答案] A[解析]生态工程自20世纪60年代提出后，在世界范围内逐渐得到广泛的认同和重视。
5．2生态工程的实例和发展前景目标导航 1.结合生态工程的实例，分析这些实例所运用的生态工程原理。
2.评述生态工程发展前景，说出生态工程的局限性，举例说出我国生态工程的特点。
3.尝试设计简单的生态工程。
一、生态工程的实例(阅读P116－124)1．农村综合发展型生态工程(1)问题：农村人口多，人多地少，产出不足。
(2)对策：建立农村综合发展型生态工程，实现物质的多级循环利用。
(3)案例：北京窦店村以沼气工程为中心的物质多级利用工程。
2．小流域综合治理生态工程(1)问题：河流各级支流的集水区域，水土流失严重。
(2)对策①生态工程原理：整体性原理、协调与平衡原理以及工程学原理。
②措施：保水蓄土、耕作措施、林草措施等工程和生物措施，层层设防来控制土壤侵蚀。
(3)我国甘肃陇南地区“九子登科”治理模式。
3．大区域生态系统恢复工程(1)问题及原因①问题：土地荒漠化严重。
②原因：过度樵采(32%)，过度放牧(30%)，盲目开垦(27%)，不合理利用水资源(9.6%)，其他(1.4%)。
(2)对策：森林或草原的植被恢复、水土保持等。
(3)案例：“三北防护林”生态工程。
4．湿地生态恢复工程(1)湿地作用：具有蓄洪防旱，调节区域气候，控制土壤侵蚀，自然净化污水，为迁飞鸟类和多种动、植物提供栖息地，为人们提供休闲娱乐的环境等功能。
(2)问题：人们对湿地进行排水和围垦已经破坏了地球上80%的湿地资源。
(3)对策①采用工程和生物措施相结合的方法，使受到干扰的湿地得以恢复。
②在湿地周围建立缓冲带，以减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。
(4)案例：鄱阳湖的生态恢复工程。
5．矿区废弃地的生态恢复工程(1)问题：土体、土壤和植被乃至整个地区生态系统的破坏。
(2)对策：人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复等，其中关键在于植被恢复，以及为植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建。
(3)案例：我国赤峰市元宝山矿区生态恢复工程。
《生态工程的实例和发展前景》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 理解和掌握生态工程的基本概念和原理；2. 了解生态工程在实践中的应用实例；3. 分析生态工程的发展前景和挑战；4. 培养团队合作和问题解决能力。
二、作业内容：1. 小组调研：每个小组选择一个生态工程的实际应用案例，可以是城市绿地建设、污水处理、农业生态园等，进行实地调研，了解该案例的背景、实施过程、效果以及面临的问题。
2. 报告撰写：小组完成一份关于所选生态工程案例的报告，包括基本情况介绍、实施过程、效果分析、问题总结以及个人观点。
报告字数不少于300字。
3. 小组讨论：在报告的基础上，小组内部进行讨论，分析生态工程在实际应用中的优点和局限性，以及未来可能的发展趋势。
4. 课堂分享：每个小组选派一名代表，在全班同学面前分享本组的调研报告和讨论结果。
三、作业要求：1. 作业应以小组形式进行，每组不超过4人；2. 调研报告应真实、客观，突出所选案例的特点和问题；3. 讨论过程中，小组成员应积极发言，共同探讨解决方案；4. 报告和讨论应遵循学术规范，尊重知识产权。
四、作业评价：1. 评价标准包括报告内容的全面性、准确性和创新性；2. 讨论过程中的团队协作和问题解决能力；3. 课堂分享的表达能力。
五、作业反馈：1. 教师将对每位同学的报告和课堂分享进行点评，指出优点和不足，提供改进建议；2. 同学之间可以互相学习，取长补短，共同提高。
为了更好地完成这个作业，我们建议同学们：1. 做好调研工作，确保案例的真实性和可行性；2. 积极查阅相关资料，丰富报告内容，提高报告质量；3. 注重团队协作，共同解决问题，达成小组目标；4. 做好时间管理，确保按时完成作业。
通过这个作业，同学们可以更好地理解和掌握生态工程的相关知识，提高自己的问题解决能力和团队合作能力。
同时，也可以为今后的学习和工作打下坚实的基础。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标：1. 深入理解生态工程的概念和实例；2. 掌握生态工程在实际应用中的价值和意义；3. 培养运用所学知识分析、解决问题的能力。
第19课时生态工程的实例和发展前景目标导航 1.举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。
2.评述生态工程发展前景，说出生态工程的局限性，举例说出我国生态工程的特点。
3.尝试设计简单的生态工程。
一、生态工程的实例1.农村综合发展型生态工程⎩⎪⎨⎪⎧问题：农村中问题对策：进行生态工程案例：北京窦店村以为中心的生态工程2.小流域综合治理生态工程⎩⎪⎨⎪⎧问题：小流域问题对策：进行治理案例：甘肃陇南县“”模式3.大区域生态系统恢复工程⎩⎪⎨⎪⎧问题：我国问题对策：、等案例：退耕还草和建设4.湿地生态恢复工程⎩⎪⎨⎪⎧问题：湿地的和问题对策：、等案例：江西鄱阳湖湿地工程5.矿区废弃地的生态恢复工程⎩⎪⎨⎪⎧问题：矿区的破坏问题对策：修复、恢复等案例：赤峰市生态恢复工程6.城市环境生态工程⎩⎪⎨⎪⎧问题：城市生态系统面临的、、等污染问题对策：城市、污水和废弃物等综合治理案例：、、厦门等环境保护模范城市二、生态工程发展的前景1．“生物圈2号”生态工程的实验及启示(1)设计目的：制造一个人工模拟的____________系统，以验证人类在离开地球的情况下，利用________________，仅仅依靠________，能否维持生存。
(2)失败原因：________失调；“____________”比例与地球相差甚远，导致空气中____的含量猛增；____量减少，不足以维持人及动物的生存。
(3)启示：使人们认识到与______和谐共处的重要性，深化了对____________的认识，尽管科学技术已经很发达了，但人类仍没有能力完全模拟出________________。
2．对我国生态工程发展前景的分析与展望(1)生态工程特点：重视对____________的保护，注重与______、社会效益的结合。
(2)存在问题①难以设计出________、________的生态工程样板。
②设计缺乏____________，生态系统的调控缺乏及时准确的____________支持，缺乏________指导。
知识点一生态工程的实例1．有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上()A．回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统B．撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复C．回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产D．回填土壤，栽种多种当地原有的植物，实行封山育林2．下面是窦店村综合发展生态工程示意图。
请据图回答：(1)这一生态工程的结构和功能有哪些特点？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(2)蓝绿萍的代谢类型是________，在生态系统中的地位是________。
(3)若下图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化、无害化处理的一种方案，请据图回答问题：①此方案中a、b过程需每一位居民的参与，参与的行动方式是________________。
②过程d、e利用的生物属于生态系统的何种成分？________________。
③从对资源的充分利用角度看，d、e途径比c途径突出的优点是___________________________________________________________________________________________。
知识点二生态工程发展的前景3．下列关于我国生态工程与西方国家生态工程的比较，正确的是()①西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系统为主要目标，我国的生态工程则以经济和社会效益为主要目标②西方国家的生态工程应用范围比我国小③我国的生态工程难以像西方那样，设计出标准化、易操作的生态工程样板A．①②③B．②C．③D．②③4．“生物圈2号”实验失败的直接原因主要是()①温度失调②CO2含量增高③O2含量减少④生物群落不全A．①②B．②③C．①②③D．①②③④基础落实1．下列有关“生物圈2号”实验的叙述中，正确的是() A．“生物圈2号”是一个人工生态循环系统B．“生物圈2号”是与外界环境完全隔绝的系统C．“生物圈2号”的实验失败，说明人类没有可能与自然和谐相处D．“生物圈2号”的实验失败，证明了人类没有能力模拟自然系统2．经过十年努力，我国西北防护林带已初步建立，建立了新的生态平衡，其重要意义是() A．解决了环境污染问题B．使生态系统朝着更有益于人类的方向发展C．建立了畜牧业的生产基地D．建立了自然保护区3．我国出现的漫天黄沙向人们敲响了警钟，专家就此提出：频率加快、间隔变短、强度增大，将是沙尘暴的新动向。
下列说法正确的是()①与人为的高强度的经济活动有关，如对沙漠边缘荒地的盲目开垦②沙尘暴强度不断增大是土地上沙漠大面积扩展的标志③要抑制破坏此地区植物的各种因素④植树、种草加大防护林的建设和加大西北地区的森林覆盖率，是防沙的最好途径A．①B．②③C．②③④D．①②③④4．埃及的阿斯旺大坝建成后，尽管改善了电力和灌溉条件，取得了明显的经济效益，但巨大的水库沿岸水草丛生，使血吸虫发病率高达80～100%，尼罗河下游农田失去了肥源等，这说明该工程()A．经济效益和生态效益良好B．在一定程度上破坏了生态平衡C．维持了原来的生态平衡D．使生态系统的结构变得复杂5．我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是() A．开展生态旅游B．发展畜牧业C．增加木材产量D．改善生态环境能力提升6．下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是() A．该工程采用工程和生物措施相结合的方法B．要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰C．对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能7．下列生态工程模式与典型实例或措施对应有错误的一组是() A．农村综合发展型生态工程——北京郊区窦店村物质多级循环利用工程B．小流域综合治理生态工程——甘肃陇南地区的“九子登科”治理模式C．大区域生态系统恢复工程——“生物圈2号”生态恢复工程D．湿地生态系统恢复工程——平堤行洪，退田还湖，移民建镇8．南京古泉生态农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、养蚯蚓、养蘑菇和种植果树等生长过程合理地组合在一起，形成一个良性循环系统。
下列相关说法错误的是()A．沼气池中生物的异化作用类型随时间变化的顺序依次是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型B．从生态学角度看，人与畜禽的关系只是捕食关系C．农场内各种农产品的生产相互协调、互惠互利实现了对能量和物质的多级利用D．果园内以猪粪、鸡粪为饵料养殖的蚯蚓能改良土壤，在该生态系统中属于分解者9．《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物，以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，施用到农田中。
这种做法的优点是()①改善了土壤结构②培养了土壤微生物③实现了土壤养分的循环利用④改变了土壤酸碱性A．①②B．①②③C．①②③④D．②③题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9答案(1)该生态恢复工程中，①②分别指______________和______________措施。
(2)恢复植被的措施是植树和种草，那是否可以种植农作物，以获得农产品？为什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(3)该生态工程所遵循的主要原理：___________________________________________________________________________________________________________________。
综合拓展11．如图所示为某地农村牧渔生产系统初级模式的生态农业图解，分析并回答下列问题。
(1)若考虑鱼池生态系统，该生态系统中非生物的物质和能量主要包括________________________________等。
从生态系统类型上划分，该生态系统属于________生态系统。
(2)若考虑森林生态系统，该生态系统的主要特点之一是________________________能够长期处于较稳定的状态。
(3)生态农业设计是生态农业建设实施的前提和依据。
某研究性课题小组在分析调查当地农业生产实际情况的基础上，设计了一个良性循环的农业生态系统。
假若你是该小组的成员，你认为这个设计应包括哪些方面的内容？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
答案知识清单一、1.物质、能量的多级利用综合发展型沼气2．水土流失综合九子登科3．土地荒漠化植树造林退耕还林、还草三北防护林4．缩小破坏控制污染退田还湖生态恢复5．生态环境土地植被元宝山矿区6．垃圾大气噪音绿化净化处理张家港大连二、1.(1)生命支持人工生态工程太阳能(2)温度大气和海洋CO2O2(3)自然自然规律自然生态系统2．(1)生态环境经济(2)①标准化易操作②高科技含量监测技术理论性对点训练1．D[回填土壤是为栽种植物提供生存条件；栽种多种植物是遵循了物种多样性的原理；栽种当地原有植物是遵循了协调与平衡的原理；实行封山育林，是为了避免人类活动的干扰。
]思路导引该题考查了矿区废弃地生态恢复工程问题。
正确解答该题首先应明确题干中提供的信息：①原有的自然生态系统完全破坏；②尽快恢复原状的最佳措施。
然后再根据选项并结合所学知识作答。
2．(1)以沼气工程为中心，农、林、牧、副、渔各业全面发展，增加了劳动力就业机会，促进了经济发展，降低了环境污染，促进了农村的可持续发展(2)自养需氧型生产者(3)①将生活垃圾分类处理②分解者③除利用了有机垃圾中的能量外，还充分地、分层次地多级利用了垃圾中的物质，并且减少了因燃烧带来的污染解析(1)该生态工程以沼气工程为中心，农、林、牧、副、渔各业全面发展，增加了劳动力的就业机会，促进了经济发展；同时又降低了环境污染，促进了农村的可持续发展。
