小学语文积累2010[1].9

小学语文课外知识积累1．我国最古老的文学体裁是诗歌。

2．“女娲补天”这则神话出自《淮南子》。

3．被称为“古今语怪之祖”的作品是《山海经》，《精卫填海》的故事里 “精卫”是一只鸟。

4．《诗经》是我国第一部诗歌总集，它集中了西周初年到春秋中叶约五百多年的诗歌305篇。

它分为风、雅、颂三大部分，其常用的表现手法是赋、比、兴。

5．屈原是春秋时代楚国人，他在楚辞《招魂》中用诗的形式写出了很多精美的食品，那其实就是一份战国时期南方人的食谱。

6．文学史上"风骚"并称其中"风"指国风、“骚"指离骚7．有“史家之绝唱，无韵之离骚”之称的我国第一部纪传体通史是《史记》。

8．我国最早的中医学专著是《黄帝内经》。

9．中国是有着五千年灿烂文化历史的国家，古人给我们留下了宝贵的文化遗产，人们称为“四书”的著作，分别是《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。

《五经》是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。

“往事不可谏，来者犹可追。

”这句话出自《诗经》。

10．我国古代最长的一首叙事诗是《孔雀东南飞》。

《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器：拨弦乐器。

11．《西厢记》的作者是王实甫 ;“东床快婿”原本是指王羲之。

12．建安时期是我国文学发展的一个重要时期 “三曹”和“七子”成就很高其中“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。

13．“初唐四杰”指：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王；唐宋八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。

14．在中国文学史上，现存诗歌数量最多的诗人是陆游；唐代最著名的三大诗人是李白、杜甫、白居易。

素有诗仙和诗圣美誉的是李白和杜甫。

15．岳飞原《满江红》中写到“三十功名尘与土，八千里路云和月”。

后面的一句诗句是莫等闲，白了少年头，空悲切。

16．中国民间流传最广、影响最大的四大民间传说是：《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《牛郎与织女》和《孟姜女》；相传我国古代能作“掌上舞”的人是赵飞燕。

小学生语文知识积累_知识积累小学生语文知识积累_知识积累相信朋友的忠诚。

相信自己的勇气。

相信敌人的愚蠢。

有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

以下就是小编为大家整理的小学生语文知识积累，一起来看看吧!希望能帮到大家。

小学生语文知识积累1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。

5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。

说白了就是有问答在句中。

设问：可以直白的说就是自问自答。

6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

7、引用：引用别人的话或成语、典故等。

8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

10、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

12、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。

千斤、几斤、曲折、打折、根本、树根、独自、单独、独白、满意、满足容下、容易、简易、采花、采用、背着、背包、老板、木板、长椅、椅子非但、但是、不但、傍晚、清理、清洁、清晨、消息、消灭、消除、由于、由来手术、美术、注意、注入、铅笔、铅球、课桌、上课、笔头、钢笔桌子、圆桌、拿走、拿出、破坏、坏人、坏事、松开、松树、放松抓住、抓到、祝福、庆祝、福气、幸福、问句、句号、庆幸、幸运总之、之后、命令、口令、当然、、正当桌布、、宣布、布告直接、直线、直角、门第、第一、现实、现在、日期、星期、轮子、轮流路上、小路、走路、扎好、扎风筝、吞吞吐吐、吐出、景色宜人、、风景小学六年级英语知识点积累1.So + be/助动词/情牵动词/主语。

人教版小学语文日积月累全汇总（1-6年级）小学阶段日积月累二年级（下）节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥，让我们通向知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

小儿垂钓，胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

聪明在于学习，天才在于积累。

（列宁）世上无难事，只要肯登攀。

（毛泽东）为中华之崛起而读书。

（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。

（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。

（高尔基）天对地，雨对风，大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。

雨中山果落，灯下草虫鸣。

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪明月松间照，清泉石上流。

（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。

（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。

（王安石）千里之行，始于足下。

百尺竿头，更进一步。

耳听为虚，眼见为实。

人无完人，金无足赤。

人之初，性本善。

性相近，习相远。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

三年级（下）万壑树参天，千山响杜鹃。

（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（晏殊）绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

小学语文知识累积大全小学语文知识累积大全学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”,学习会给你带来更多的希望,学习会让你拥有更多的“资本”。

下面是小编为大家整理的小学语文知识累积，欢迎参考~小学语文基本文学常识1. 佛教四大名山：五台山峨眉山普陀山九华山2. 中国四大发明：指南针造纸术印刷术火药3. 中医四诊：望闻问切4. 戏曲四行当：生旦净丑5. 道教四大名山：湖北武当山江西龙虎山四川青城山安徽齐云山6. 四大石窟：云冈石窟龙门石窟麦积山石窟敦煌莫高窟7. 黄山四绝：奇松怪石云海温泉8. 泰山四大奇观：旭日东升晚霞反照黄河金带云海玉盘9. 中国四大名楼;岳阳楼黄鹤楼腾王阁太白楼10. 四大古典小说：《三国演义》水浒传西游记红楼梦11. 四大谴责小说：官场现形记(李宝嘉) 二年目睹之怪现状(吴研人) 老残游记(刘鄂) 孽海花(曾朴)12. 民间四大传说：牛郎织女孟姜女寻夫梁山伯与祝英台白蛇与许仙13. 古代四美女：西施(沉鱼) 王昭君(落雁)貂禅(闭月) 杨玉环(羞花)14. 古代四美：音乐珍味文章言谈/ / 良晨美景赏心乐事15. 苏门四学士：黄庭坚秦观曾补之张来16. 四史：史记汉书君汉书三国志17. 历四大书院：庐山白鹿洞长沙岳麓衡阳石鼓18. 商丘应天府19. 古代祥瑞四灵：龙凤麒麟龟20. 宋中兴四诗人：陆游杨万里范大成尤袤小学语文知识点总结一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。

2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。

3、u上两点省略的规则。

(遇到jqx，摘掉乌纱帽)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

3、同音字、多音字和形近字。

(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。

)三、词语1、成语、歇后语。

2、量词和“的、地、得”的用法。

能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语;②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语;③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。

小学语文知识积累汇总语文的学习过程就是一个不断积累的过程，教师要指导学生学会积累，学会归纳，培养学生积累、归纳的良好的学习品质。

接下来小编为你带来小学语文知识积累汇总，希望对你有帮助。

汉语，是中华民族优秀传统文化得以代代传承的纽带，作为中国人都有权利和义务学好汉语，使用好汉语。

学习语文就是在学习汉语，学生对语文既有兴趣又有困扰，兴趣在于语文中所选的精典文章，学生喜欢去看、去阅读；困扰在于天天学、年年学，语文的水平自我感觉总是不那么理想或是运用不那么自如。

孔子曰："师者，传道授业解惑也"。

老师了解学生的疑惑就要指引学生学习的方式方法，而不是代替包办，应该授之以渔，让学生自己去积累。

语文的学习过程就是一个不断积累的过程，教师应该注重培养学生积累的习惯，使学生养成语文知识积累的优良品质。

新课标明确指出：能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中注重梳理。

通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面的要素的融汇整合，切实提高语文素养。

语文积累包括两个方面的内容：一是显形积累，是事实性的、知识性的。

它包括字词句篇等语言材料、知识、素材、典型的语言运用案例，包括用得精彩的巧妙的实例，有代表性的错误用例和语言修改范例，通过运用、积累成为自己的"语言库"。

二是隐性积累，包括思想的积累，方法的积累，情感的体验，生活的经验，方法的积累等。

1.积累的内容积累字词，并会运用。

中学生的字词学会了很多，但是学了不用，会逐渐生疏。

看到学生的小练笔中出现了刚刚学过的新词，应该表扬他们，因为他们的运用，就是在积累。

积累优美语句、语段、文章，训练语感。

优美的文章总是能给人带来美的享受。

这样的积累则是学生根据自己的审美来选取的。

积累精典古诗文，增强文化底蕴。

古诗文是中国几千年的文学，大浪淘沙，终有流传下来赞不绝口的古诗文。

中学生没有很多的时间去个个欣赏，因此背诵一些精典的古诗文体味精华，学生的精神世界增强了文化底蕴。

⼩学语⽂1-6年级课内必背⽇积⽉累已整理！⼀篇全涵盖时间留给更重要的⼈更重要的事。

于茫茫书海中，为你寻找更适合⾃⼰成长的有效资源和那些锲⼊⼼灵的⽂字。

与⾼⼈交⼼，轻松学习，把时间如家长需要⾼清打印版，请扫描下⽅图中⼆维码▼语⽂学习的好坏在于平时阅读积累了多少，今天⼩语总结了⼩学语⽂⼀到六年级课内我们需要积累的知识，快收藏了给孩⼦平时学习吧！⼀年级1、古诗咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

⽩⽑浮绿⽔，红掌拨清波。

画远看⼭有⾊，近听⽔⽆声。

春去花还在，⼈来鸟不惊。

悯农锄⽲⽇当午，汗滴⽲下⼟。

谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦。

古朗⽉⾏⼩时不识⽉，呼作⽩⽟盘。

⼜疑瑶台镜，飞在⽩云端。

风解落三秋叶，能开⼆⽉花。

过江千尺浪，⼊⽵万竿斜。

2、句⼦⼀⽚两⽚三四⽚，五⽚六⽚七⼋⽚。

九⽚⼗⽚⽆数⽚，飞⼊⽔中都不见。

⼀年之计在于春，⼀⽇之计在于晨。

⼀⼨光阴⼀⼨⾦，⼨⾦难买⼨光阴。

种⽠得⽠，种⾖得⾖。

千⾥之⾏，始于⾜下。

前⼈栽树，后⼈乘凉。

百尺竿头，更进⼀步。

⾬点⼉从云彩⾥飘落下来。

⼩松⿏从树上跳下来。

明明从屋⾥跑出来。

树叶从树上落下来。

⼩草从⼟⾥钻出来。

雪花从天上落下来。

北京是我国的⾸都。

五星红旗是我国的国旗。

五星红旗是我国的国旗。

⽩云在天上飘来飘去。

⼩鸟在天上飞来飞去。

鱼⼉在⽔⾥游来游去。

⼩⽜在⽥⾥⾛来⾛去。

3、词语搭配弯弯的⽉⼉⼩⼩的船闪闪的星星蓝蓝的天⾼⾼的树　尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的⾕穗⽩⽩的云绿绿的草黄黄的沙滩雪⽩的浪花彩⾊的项链　长长的尾巴⾦⾊的沙⼦雪⽩的云朵快活的⼩鸟⼩⼩的贝壳4、数量词⼀(头)黄⽜⼀(只)猫⼀(群)鸭⼦⼀(只)鸟⼀(个)苹果⼀(颗)枣⼀(堆)杏⼦⼀(个)桃⼀(朵)⽩云　⼀(根)头⼀(双)⼿　⼀(条)鱼⼀(颗)星星　⼀(把)⼑⼀(把)伞⼀(块)⿊板⼀(朵)花　⼀(本)书⼀(棵)树　⼀(把)尺⼦ ⼆年级⼆年级（上）1、格⾔尺有所短，⼨有所长。

取长补短，相得益彰。

管中窥豹，坐井观天。

⼀叶障⽬，不见泰⼭。

拔苗助长，徒劳⽆功。

小学语文1-12册古诗、名句积累（冀教版）第一册：1、静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2、《自立歌》：滴自己的汗, 吃自己的饭, 自己的事情自己干, 靠天, 靠地, 靠父母, 不算是好汉! 第二册：1、《春晓》（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

2、《离离原上草》（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

3、《九溪十八涧》重重叠叠山，曲曲环环路。

咚咚叮叮泉，高高下下树。

”4、《一字诗》（清）陈沆一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。

一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。

5、《池上》（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

6、《三字经》节选：子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义第三册：1、《望庐山瀑布》（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2、《山行》（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3、《忆江南》（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？4、《独坐敬亭山》（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

5、《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

6、《赠汪伦》（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！7、《咏鹅》（唐）骆宾王鹅鹅鹅，曲项像天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

8、《题画》（清）袁枚村落晚晴天，桃花映水鲜。

牧童何处去？牛背一鸥眠。

第四册：1、《咏柳》（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2、《春游湖》（宋）徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

3、绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

4、《三字经》节选：为人子，方少时。

一到六年级语文所有的积累（合集五篇）第一篇：一到六年级语文所有的积累【一年级上册】画唐朝•王维静夜思李白远看山有色,近听水无声。

床前明月光，疑是地上霜。

春去花还在,人来鸟不惊。

举头望明月，低头思故乡。

【一年级下册】春晓唐•孟浩然村居清•高鼎春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

夜来风雨声,花落知多少。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

所见清•袁枚小池宋•杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾。

泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

背诵或默写情况家长签名：【二年级上册】赠刘景文宋苏轼山行唐杜牧荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

远上寒山石径斜,白云深处有人家。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

回乡偶书唐贺知章赠汪伦唐李白少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

【二年级下册】草唐•白居易宿新市徐公店杨万里离离原上草，一岁一枯荣。

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

野火烧不尽，春风吹又生儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布唐李白绝句唐杜甫日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.背诵或默写情况家长签名：【三年级上册】夜书所见宋叶绍翁九月九日忆山东兄弟唐王维萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

望天门山唐李白饮湖上初晴后雨宋苏轼天门中断楚江开，碧水东流至此回。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【三年级下册】咏柳唐•贺知章春日宋•朱熹碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

课内外知识积累姓名：成语归类含“笑”的成语笑容可掬笑逐颜开喜笑颜开笑口常开笑容满面笑里藏刀眉开眼笑嫣然一笑嘻皮笑脸开怀大笑哄堂大笑破涕为笑捧腹大笑谈笑风生含“眼”的成语眼花缭乱眼疾手快眼见为实眼高手低眼明手快眉来眼去横眉竖眼独具慧眼一板三眼望眼欲穿有眼无珠见钱眼开含“海”的成语海波不惊海纳百川海晏河清海水群飞海啸山崩海枯石烂海誓山盟天涯海角血海深仇大海捞针沧海一粟学海无涯含“头”的成语头上安头头头是道头角峥嵘头破血流品头论足白头偕老改头换面劈头盖脸油头粉面垂头丧气埋头苦干狗血喷头含“然”的成语安然无恙泰然处之轩然大波勃然大怒迥然不同索然无味井然有序庞然大物惘然若失蔚然成风恍然大悟岿然不动肃然起敬焕然一新截然不同荡然无存悍然不顾翻然悔悟含“似如”的成语一败如水一见如故视死如归料事如神疾恶如仇心乱如麻如胶似漆势如破竹如虎添翼光阴似箭前程似锦情深似海归心似箭如释重负含“风雨”的成语和风细雨东风化雨呼风唤雨栉风沐雨暴风骤雨腥风雪雨风吹雨打风调雨顺狂风暴雨风雨同舟未风先雨风雨无阻含“天地”的成语天经地义天罗地网天时地利天长地久天诛地灭天荒地老天昏地暗天崩地裂天翻地覆花天酒地惊天动地冰天雪地欢天喜地开天辟地谈天说地呼天抢地顶天立地铺天盖地含“言语”的成语自言自语胡言乱语流言蜚语花言巧语甜言蜜语冷言冷语闲言碎语寡言少语千言万语豪言壮语片言只语恶言毒语含“千万”的成语千军万马千辛万苦千头万绪千变万化千丝万缕千难万险千家万户千秋万代千真万确千叮万嘱千差万别千岩万壑含色彩的成语万紫千红青云直上漆黑一团青红皂白赤朱丹彤混淆黑白黑白分明黄粱一梦阳春白雪绿肥红瘦红颜薄命灯红酒绿含有数字的成语半夜三更零打碎敲一石三鸟一箭双雕十全十美千锤百炼三头六臂低三下四千姿百态四分五裂五花八门六亲不认六神无主七零八落七折八扣九牛一毛九霄云外十恶不赦含有生肖的成语投鼠忌器抱头鼠窜牛刀小试老牛舐犊为虎作伥如虎添翼守株待兔狡兔三窟群龙无首龙腾虎跃打草惊蛇杯弓蛇影老马识途蛛丝马迹顺手牵羊杀鸡吓猴鸡鸣狗盗狗尾续貂豕突狼奔封豕长蛇猪突脪勇含有“海”的成语形容人多（人山人海）数量很多（浩如烟海）力强势大（排山倒海）迷失方向（如坠云海）世界各地（五洲四海）全国各地（五湖四海）没有消息（石沉大海）各有本领（八仙过海）意志坚决（精卫填海）人心所向（百川归海）危险之地（刀山火海）偏僻遥远（天涯海角）没有边际（海阔天空）一去不返（泥牛入海）见过世面（曾经沧海）描写春天的成语万紫千红春华秋实春光明媚春回大地春色满园春意盎然春暖花开鸟语花香莺歌燕舞百花争艳生机勃勃欣欣向荣阳春三月桃红柳绿风和日丽争奇斗艳草长莺飞描写夏天的成语赤日炎炎骄阳似火烈日当空暑气逼人滂沱大雨绿叶成阴挥汗如雨汗流浃背热风扑面酷暑盛夏烈日中天大雨涔涔热不可耐烈焰升腾描写秋天的成语天高云淡五彩缤纷金风飒飒秋高气爽硕果累累万里无云五谷丰登描写冬天的成语数九寒冬冰天雪地银装素裹寒冬腊月滴水成冰天寒地冻鹅毛大雪风雪交加描写花草树木的成语含苞欲放亭亭玉立姹紫嫣红奇花异草沁人心脾五颜六色百花盛开争奇斗艳高耸入云遮天盖地千姿百态火树银花描写风景名胜的成语举世闻名湖光山色重峦叠嶂美不胜收气壮山河沧海桑田风景如画诗情画意心旷神怡赏心悦目光彩夺目山光水色描写人物品质的成语肝胆相照忠贞不渝誓死不二威武不屈贪生怕死厚颜无耻永垂不朽奋不顾身舍己为公赤胆忠心不屈不挠克己奉公视死如归拔刀相助雪中送炭两面三刀营私舞弊明哲保身描写人物心理活动成语喜出望外沾沾自喜喜不自禁心花怒放满腔怒火深恶痛绝怒气冲天火冒三丈疾恶如仇心惊肉跳提心吊胆魂不附体胆战心惊做贼心虚追悔莫及无地自容羞愧难当犹豫不决描写友情的成语促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印风雨同舟亲密无间推心置腹肝胆相照志同道合同甘共苦情同手足荣辱与共同心协力患难之交君子之交有难同当形影不离描写人物神态的成语呆若木鸡悠然自得威风凛凛谈笑风生垂头丧气没精打采神采飞扬无精打采趾高气扬坐立不安耀武扬威漫不经心精神焕发全神贯注得意忘形张牙舞爪张口结舌老态龙钟面黄肌瘦踌躇满志泰然自若神色不惊目瞪口呆描写学习的成语只争朝夕自强不息笨鸟先飞闻鸡起舞学无止境学而不厌真才实学好学不倦不学无术披荆斩棘力争上游勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦全力以赴不甘示弱首尾同字的成语精益求精微乎其微神乎其神忍无可忍痛定思痛为所欲为数不胜数防不胜防举不胜举闻所未闻贼喊捉贼仁者见仁智者见智来源于神话故事的成语女娲补天精卫填海火眼金睛嫦娥奔月夸父追日八仙过海后羿射日来源于寓言故事的成语自相矛盾亡羊补牢掩耳盗铃画蛇添足南辕北辙刻舟求剑郑人买履坐井观天南柯一梦守株待兔拔苗助长滥竽充数叶公好龙画饼充饥囫囵吞枣惊弓之鸟点石成金邯郸学步井底之蛙狐假虎威黔驴技穷三字成语下马威无底洞父子兵父母官钻空子耳边风忘年交迷魂汤迷魂阵破天荒恶作剧莫须有紧箍咒眼中钉眼中刺绵中针解语花敲门砖敲边鼓敲竹杠癞蛤蟆掉书袋纸老虎笑面虎摇钱树煞风景睁眼瞎千里驹小广播炮筒子铁公鸡口头禅马前卒安乐窝东道主马后炮变色龙马大哈旱鸭子落汤鸡寄生虫无底洞小百科《冬九歌》：一九二九不出手，三九四九冰上走。

1、她那像哄〔hǒng〕小孩似的话语，引得人们哄〔hōng〕堂大笑，随后就一哄〔hòng〕而散了。

2、年迈的他穿着丧〔sāng〕服，为丧〔sāng〕葬费发愁，神情沮丧〔sàng〕、垂头丧〔sàng〕气。

3、小明的爸爸每次出差〔chāi〕差〔chà〕不多都要出点差〔chā〕错。

4、网里的鱼拼命挣扎〔zhá〕，鱼刺扎〔zhā〕破了他的手，他随意包扎〔zā〕一下，并没有太在意。

5、他自己懒散，却总是埋〔mán〕怨别人埋〔mái〕头工作。

二、文学知识积累：1、“四大民间传说〞：?牛郎织女?、?梁山伯与祝英台?、?孟女?、?白蛇传?。

2、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克•吐温、欧•亨利。

3、盛名之下，其实难副。

南朝宋•晔?后汉书•黄琼传?4、不入虎穴，焉得虎子。

晔?后汉书•班超传?5、疾风知劲草，岁寒见后凋。

晔?后汉书?6、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心小已。

操?龟虽寿?7、鞠躬尽瘁，死而后已。

诸亮?后出师表?8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

诸亮?诫子书?一、字词：1、看过了这部电影，他把纷至沓〔tà〕来的想法写在一沓〔dá〕纸上，不见有疲沓〔ta〕之色。

2、“副食商店晚上也要开门，打烊〔yàng〕过早不好，糖烊〔yáng〕了就卖不动。

〞经理这样交代效劳员。

3、据史书记载〔zǎi〕，王昭君多才多艺，每过三年五载〔zǎi〕汉匈首脑聚会，她都要载〔zài〕歌载〔zài〕舞表示庆祝。

4、莉莉学习不努力的事情在大会上被曝〔bào〕光后，她决心要改变一曝〔pù〕十寒的学习态度。

5、虽然他生活一直没宁〔níng〕静过，但他宁〔nìng〕死不屈，也不愿意息事宁〔níng〕人，过着苟延残喘的日子。

二、文学常识积累：1、欲加之罪，何患无辞？?左传●僖公十年?2、人非圣贤，孰能无过？?左传?3、辅车相依，唇亡齿寒。