小学一年级第1单元：数一数1PPT课件

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在 在
的（ 上面 ），
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的（下面 ），
的上面有什么呢？
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在 在
的（ 前面 ），
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的（后面 ），
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的前面是
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。
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说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面， 谁在谁的前面，谁在谁的后面哦！
比
少。
比
多。
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同学们跟老师一起数比多少
比 （多）
比
(少)
和 （一样多）
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我也会做了
1.在多的后面画 √ 2.在少的后面画 √
√
√
3.在少的后面画
√ √
4.在多的后面画 √ √
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实践与体验
• 1.小组同学从矮到高排队比高矮。
我最高椰
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绿色圃中小学教育网 位 置
左、右
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1 头年，2 匹马。 3 条金鱼，4只鸭。 5棵树，6朵花。 7只彩笔， 8幅画。 9双筷子，10把叉。
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人教版一年级上册
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易错辨析
3.填一填，画一画，圈一圈。 (1)把没有标号的车厢标上号码。
5678
10
辨析：按顺序数4，5，6，7，8，9，10。
(2)在第2节车厢上画一面红旗，把前面2节车箱圈起来。
5678
10
辨析：几和第几分辨不清。
提升点 进一步体会10以内数的顺序和位置
4.一共有 9 只小动物。
(1)从猪猪起，小猴排第 2 ，小鱼排第 8 。 (2)从狗狗起，小鸭子排第 4 ，小兔子排第 6 。
4. 数一数，圈一圈。
提升点 2 在具体情境中数多种实物
5. 数一数，填一填。
2
3
5
4
5
5
1 生活中的数
第2课时 快乐的家园 6~10各数的初步认识
BS 一年级上册
知识点1 用6～10各数表示生活中物体的数量
1. 看数涂色。
知识点2 认识几和第几
2. 数一数，填一填。 有 5 个小朋友， 排第 3 。
提升点 在操作中感悟多和少
4. 画一画。
(1)画△和○同样多。
(2)画□比△多。
○○○○○ _△__△__△__△__△_________
△△△ □__□__□__□__□__□_________ (答案不唯一)
1 生活中的数
第8课时 快乐的午餐 比较三种事物的多少
BS 一年级上册
知识点 比较三种事物的多少，体会最多与最少
3＜ 4
3＞ 2
0 ＜5
8＞ 7
2 ＝2
6＜ 7
10＞ 9
(除第6个空外，其他空答案不唯一)
1 生活中的数
阶段小达标（2）
BS 一年级上册
1. 按顺序填数。(每空1分，共10分)

( 7 )个
( 5 )个
学以致用
1.数一数，连一连。
课件PPT
学以致用
2.数手指。
课件PPT
学以致用
3、数一数，填一填。
课件PPT
( 7 )个
( 7 )只
学以致用
4.摆一摆，填一填。
课件PPT
1 23 45 6 7 6 54 3 21
7还能分成几和几？
学以致用
5.你会填吗？
3
9
6 2
课件PPT
5.算一算。
课件PPT
3和1合起来是（4 ）。 4
3
1
3和（2 ）合起来是（5）。 5
3
2
课堂小结
这节课有什么收获？
课件PPT
像铅笔细又长 像小鸭水上漂
像耳朵听声音
课堂小结
这节课有什么收获？
课件PPT
像红旗迎风飘
像秤钩来买菜
第一单元 10以内数的认识
课件PPT
1.2 0的认识
学习目标
课件PPT
“一个也没有”用0表示。
探索新知
课件PPT
你还在哪里见过0？
盘子里一个梨也没有。
3
0
探索新知
课件PPT
你还在哪里见过0？
花瓶里一枝花也没有了。 吊椅上一个人也没有。
0
0
探索新知
课件PPT
5
4
3
2
1
0
探索新知
课件PPT
探索新知
你还在哪里见过0？
尺子上的0表 示 起点。
课件PPT
探索新知
你还在哪里见过0？
5
8
1
7 ……
3
课堂小结

数的比较
总结词：掌握数的比较方法，如大于 、小于、等于等
1. 大于和小于：大于号和小于号是用 来表示两个数之间的大小关系的符号 。如5>3表示5大于3，反之5<3表示 5小于3。
详细描述
2. 等于：等于号表示两个数相等，如 5=5表示5等于5。
02
基础运算
加法运算
总结词
掌握加法运算的原理和方法，能 够准确进行加法计算。
形等
几何图形的面积和周长计算
总结词
测量与计算
面积计算公式
长方形面积=长×宽；正方形面积=边长×边长；圆形面积=πr²；三角形面积=底×高÷2
周长计算公式
长方形周长=(长+宽)×2；正方形周长=边长×4；圆形周长=2πr；三角形周长=底+高+高+底
测量工具
直尺、卷尺、三角尺、圆规、计算器等
05
认识钟表
详细描述
介绍乘法的定义和原理，通过演示和练习，让学生掌握乘法运算的规则和技巧 ，提高计算速度和准确性。
除法运算
总结词
掌握除法运算的原理和方法，能够准确进行除法计算。
详细描述
介绍除法的定义和原理，通过演示和练习，让学生掌握除法运算的规则和技巧， 提高计算速度和准确性。
03
应用题
加减法应用题
总结词
正数和负数的认识
总结词：理解正数和负数的概念，掌握正负数的 比较方法
1. 正数和负数的概念：正数是大于0的数，负数是 小于0的数。如+5较方法：正数大于负数，正数之间 比较绝对值大的数大，负数之间比较绝对值大的 数小。如+5>+3，-3<-2等。
详细描述
介绍加法的定义和原理，通过演 示和练习，让学生掌握加法运算 的规则和技巧，提高计算速度和 准确性。

一、 新知导入
1
二、探究新知
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
只 猴
只 羊
匹 马
只 鸭
1
2
3
4
数一数
三、巩固练习
头 牛
朵 花
只 猫
只 狗
8
5
7
6
条 鱼
只 鸟
9
10
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 课时 比 多 少
第 1 单元 准 备 课
比 多 少
一、创设情境、探究新知
（ ）在（ ）的（ ）面
汽车
火车
上
汽车
轮船
上
轮船
火车
下
还可以怎样说？
电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？低头往下看，你能看到些什么？
想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有些什么？
观察我们的教室, 你能看到些什么？
6 - =
6
4
4
6
4
2
5 + 2 =
7 - =
2 + =
7 - =
7
5
7
2
5
5
2
7 - 5
7 - 3
4 + 3
6 - 4
6 - 2
6 - 3
6 - 1
2 + 5
1 + 6
5 - 2
连一连
4
5
3
2
7
填上“+” 或 “-”
7 - 1 = 67 - 6 = 1
探究新知
4 + 2 =

30% 03
40%
02
50%
01
输入标题文本内容
点击输入标题内容
点击输入本栏的具体文字，简明扼 要地说明分项内容。作为概念的解 说，请根据您的具体内容酌情进行 修改，以便于让阅读者更容易理解 您所提及的信息内容和更好地展示 您的观点。
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输入标题 点击此处输入文本内容
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在此输入您的标题描述，字数不 要太多，尽量简明扼要的描述标
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教学重难点 指导观察方法，培养观察兴趣。
说 一 说
在 课 本 图 的 校 园 里 你 都 看 到 了 什 么 ？
数 一 数
你 是 怎 么 数 的 ？
读 一
点数法：一个一个的数，数到几，就 有几个。
读
注意： 1.按顺序 从上到下，或从左到右
2. 用符号标记 一一对应，确保不漏，不重复。
例：
标记 符号
《数一数》
小学数学
情境导入
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
1
6
2
7
3
8
4
9
5
10
探究新知 我会读数
2
3
4
5
6
7
8
9
10
探究新知 我会读数
9
5
3
7
8
2
6
4
10
探究新知
数一数、找一找教室里 有哪些事物的个数可以 用我们所学的1～10各 数来表示。
巩固拓展 数一数，小鸟和瓢虫各有几只？
资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/
个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
谢谢观看
探究新知
1
1
1
探究新知
2
2
2
探究新知
3
3
3
探究新知
4
4
4
探究新知
5
5
探究新知
1
2
3
4

第一单元 准备课 一、数一数
一、谈话导入
小朋友，你们已是一年级学生了。这一节， 我们上的是数学课，数学课要学什么本领呢？ 它要学的知识可多呢！
二、新知讲授
你看到了些什 么？
这里有几面国旗？
1
2 3
4 5 6
7 8 9
10
12345 6 7 8 9 10
数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用手指 着物体，按一定的方向（如：从左到右或从上到下一 个一个的数）。也可以拿一个数一个。
1
6
2
7
3
8
4
9
5
10
（3） （7）
三、巩固练习
1、数一数，找一找教室里有多少张桌子？几条凳子？ 几个窗子？几块黑板？
2、数一数，在 （ ）填上相应的数字。
（ 2）
（ 4）
3、把同样多的用线连起来。
◎◎◎◎◎◎
◎
◎◎◎
四、拓展与提高
1、请你选出表示“5”的图，在图后的○里画 上☆。
★
★
五、随堂检测
独立完成课本第八页练习一第1、2题
六、课堂小结
本节课我们学习了用1-10来数数，数 数我们身边的事物，数学中的奥妙和乐趣 是无穷的，我们每一个人都应该学好数学。
七、作业设计
1、从1数到10，念给父母听
2、数数自己有几本书，几只铅笔，几把尺子，几 块橡皮3、完成配套练习册第 Nhomakorabea课数一数
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而 现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无 而一直活在未来的憧憬里。决定一个人成就 是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出， 地做，重复的做，用心去做，当你真的努力 了，你会发现自己潜力无限！再大的事，到 就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记， 世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行 ，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦 现；努力，才是人生的态度。不安于现状， 平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生 乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第

探究新知 我们把10个小方块组成一条。
探究新知 九十九个再添1个就是一百个。
探究新知 10个十是一百。
巩固练习
1.圈一圈，数一数，有多少根小棒？圈，数一数，有多少个小方块？
一共( 37 )块。
拓展延伸
数一数，再添多少根就变成100了？
再填9根小棒就变成100了。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
10个十是一百。
板书设计
数一数
10根一捆，是1个十
10个十是 一百
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2920.6.29Monday, June 29, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:19:3109:19:3109:196/29/2020 9:19:31 AM
小学数学北师大版一年级下册
数一数
情景导入 有多少根小棒？数一数，认一认。
探究新知
九十一 九十二 九十三 九十四 九十五 九十六 九十七 九十八 九十九
再数 1 根是一百根

。
逆序排列
让学生了解逆序排列的概念和方法 ，如5、4、3、2、1等。
跳数排列
让学生了解跳数排列的概念和方法 ，如1、3、5、7、9等。
02
CATALOGUE
数的运算
加法运算
总结词
加法是数学运算中最基础和重要的一项，是构建其他数学概 念的基础。
详细描述
加法运算包括将两个或多个数合并成一个总和的过程，例如 1+2+3=6。在一年级的数学教学中，重点是让学生理解加法 的概念，掌握加法的计算方法，并能够解决简单的加法问题 。
应用题
加减法应用题
总结词
基础、常见、简单
详细描述
加减法应用题是小学数学中最基础的应用题 之一，也是一年级学生需要掌握的重要内容 。这类题目通常涉及日常生活场景，如购物 、分配物品等，旨在帮助学生将数学知识与 实际生活相结合，提高解决实际问题的能力 。
乘除法应用题
要点一
总结词
进阶、复杂、重要
要点二
减法运算
总结词
减法是数学运算中的另一项基本技能，是加法的逆运算。
详细描述
减法运算是指从一个数中减去另一个数的运算过程，例如6-2=4。在一年级的 数学教学中，重点是让学生理解减法的概念，掌握减法的计算方法，并能够解 决简是加法的扩展，是一种快速计算多个相同数的方法。
03
CATALOGUE
几何图形
认识图形
总结词：初步认识
详细描述：通过图形的展示，让学生初步认识几何图形，包括圆形、正方形、长方形、三角形等。
图形面积的计算
总结词
掌握基本公式
详细描述
介绍图形面积的基本公式，包括 长方形、正方形、圆形、三角形 的面积计算方法，并配以例题进 行讲解。